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小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課作文
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課作文，開學(xué)第一天有什么想法，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么好玩的有趣的呢?下面是小編帶來(lái)的小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課作文，歡迎閱讀!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課作文【1】
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這是開學(xué)的第一節(jié)課，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，懷著興奮的心情靜等著老師的到來(lái)。
沒過(guò)多久，老師推門進(jìn)來(lái)了，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)過(guò)身，把門輕輕地關(guān)上，用右手捋了一下額前的頭發(fā)，邁著輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。
這節(jié)課老師教我們?nèi)绾螌懽魑�，講了幾個(gè)問題。第一個(gè)問題便是用實(shí)例來(lái)告訴我們一個(gè)非常重要的問題，作文并不難，只要你仔細(xì)觀察，便會(huì)走出作文難的困境，這使我有了重大的“解放”。然后，老師又講了寫作文沒得寫怎么辦，老師說(shuō)最有效的方法就是觀察，用上人體的各個(gè)部位，把觀察到的東西傳達(dá)給大腦，然后再由大腦進(jìn)行排序，最后再按照腦子里想的事寫出來(lái)，就成為了一篇作文。老師還說(shuō)到作文之所以寫不好的原因還有一個(gè)，那就是不練。
是啊!我們從一年級(jí)到現(xiàn)在才練過(guò)多少次呀，所以要想寫好作文，還得多練。
這次上作文課，徹底改變了我對(duì)老師的印象，她用她那幽默的語(yǔ)言和別具一格的講課風(fēng)格深深打動(dòng)了我，使我這個(gè)不愿寫作文的人喜歡上了作文，甚至還到了癡迷的地步，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀!
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課。上英語(yǔ)課的時(shí)候，B同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
一天的課就這樣結(jié)束了，第一天上學(xué)我就被安排當(dāng)值日生，究竟這是我運(yùn)氣好還是不好?
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課作文【2】
星期一，是我們五年級(jí)五班下學(xué)期的開學(xué)第一天。為此，我昨晚高興了一整夜。到了今天早上，我起了個(gè)大早，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了懷念已久的學(xué)校，回到了以前朝夕相處的同學(xué)們身邊。我踏進(jìn)了學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。
我懷著喜悅的心情，來(lái)到了教室。已經(jīng)有一些同學(xué)在教室里快樂的晨讀呢，我也坐在座位上等待著我們那可親可敬的范老師來(lái)到教室上第一節(jié)課。上課前，老師說(shuō)：“這節(jié)課不講新課，我們呀，談一談自己對(duì)新學(xué)期的期望，好不好?”同學(xué)們情緒高漲，大聲說(shuō)：“好!”老師問：“同學(xué)們，新學(xué)期到來(lái)了，你來(lái)到了新學(xué)校，有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?”同學(xué)們一打聽，馬上開始思考。楊敬爽說(shuō)：“新學(xué)校變得比以前更美麗了。”范老師說(shuō)：“不錯(cuò)，你用一雙美的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)校園的美麗。”杜小龍說(shuō)：“在新學(xué)期，同學(xué)們都變得有精神了”范老師問：“那老師呢?”杜小龍說(shuō)：“也一樣有精神。”范老師說(shuō)：“嗯，很好，同學(xué)們和老師也一樣有精神。”
范老師說(shuō)完，又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你寫一寫新學(xué)期對(duì)自己的寄語(yǔ)。一會(huì)輪流說(shuō)。”大家一聽，馬上拿起筆。開始寫起寄語(yǔ)。時(shí)間快要到了大家也開始更加奮力的修改自己的寄語(yǔ)，或讀給同桌聽，或自己默默修改，都想成為全班最棒的。
緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師先從李一凡開始，一個(gè)一個(gè)說(shuō)，已經(jīng)快到我了，還有三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，最興奮而又最害怕的時(shí)刻終于來(lái)了。我那些寫好的話，大聲的讀了出來(lái)。“劉恩昊，在新的學(xué)期……”哎呀，糟糕!讀錯(cuò)字了，我立馬改過(guò)來(lái)，可也被老師給錄下來(lái)了，真倒霉呀。后來(lái)的同學(xué)們也有的出錯(cuò)了，但也有的讀的語(yǔ)句流暢，句子好詞多。讓我一會(huì)放心，一會(huì)緊張。
在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)上，我要有新的目標(biāo)，拋棄以前的壞習(xí)慣，塑造一個(gè)全新的自己，更強(qiáng)的自己。不辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望。爭(zhēng)取在期末考試中成為全班第一名!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課作文【3】
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我再次跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
這一天，是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗啦�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中非常激動(dòng)�？粗吧恼n本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)興趣比黑咖啡還濃。
語(yǔ)文課開始了，從教室外走來(lái)李老師。老師站在講臺(tái)上妙趣橫生的講著課，同學(xué)們認(rèn)真聽講，好像一個(gè)字也不肯放過(guò)。“{竊讀記}這一課中，作者是在什么地方讀的書，在那讀書有什么不便之處?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?""我來(lái)說(shuō)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍回答。老師的這種方法使原本枯燥無(wú)趣的語(yǔ)文課，變得生動(dòng)有趣起來(lái)。老師把每一句、每一段都講的清清楚楚，讓同學(xué)對(duì)這篇課文了解的十分透徹。
用心學(xué)習(xí)，積累對(duì)自己有用的知識(shí)，就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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