(實用)圍繞中心意思寫作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫作文,希望對大家有所幫助。
圍繞中心意思寫作文1
暖在我眼里,并不是多穿幾件衣服,也不是春天帶給我們的暖,而是別人對你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。
天空掉下了幾片雪花,接著雪花飛舞,轉瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會兒,變成了白雪皚皚的世界。
雪停了,仿佛世界都平靜了,小樹也停止了呻吟。我開心極了,因為我終于盼到了下雪天,我快馬加鞭地跑到樓下,才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了,我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪,一把、兩把、三把......我的小手被凍得發(fā)紫,沒有了知覺。一位比大兩三歲的`姐姐看到了,跑過來,問我:“你怎么了,沒帶手套嗎?那,這個給你”。說著她把自己手套的其中一只脫下去,給我。我猶豫了一下,“我......算了”沒等我說完她就把手套塞我懷里,讓我戴上。此刻我心中無比的溫暖,仿佛嚴寒一下子消失了,反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好,給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快,并約定在了明天的下午,“雪人站”集合。
第二天,我先到了,但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉轉、西轉轉就是沒有看見我們的曠世之作。姐姐下來了,看見我一副無精打采的樣子說:“雪人是不是沒有了,沒事,我有一個絕妙的辦法!彼蠘橇,我很疑惑,想:“難道雪人在她家嗎?”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手里一揉再揉,就成了一個迷你小雪人,并送給了我。我們不約而同地笑了。
冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺得冬日那么冷酷、無情。一個暖心的舉動讓我真正感受到暖的魅力。
圍繞中心意思寫作文2
沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后,同學們都在火急火燎地做試題,我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……
要說哪天不平常,今天語文悲滿堂。今天,老師要發(fā)一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學都躍躍欲試,頭仰得高高的,尾巴都翹到了天上,恨不得摘下了星星,跨直了月亮。可老師說:“這次可是屬于才子們的考試,就要動點兒真格的!”
試卷發(fā)下來,映入眼簾的`卻是2分鐘必須完成的28道簡答題!銳利的試卷刺到了我手中。看著滿滿的試卷,我心里激不起任何波瀾,哪怕是一點戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張試卷的時候,我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑,頓時起了疑心:“反正也做不完,干脆就別做了!看一看老師出的是什么奇葩題目!蔽叶ňσ豢,真的發(fā)現(xiàn)了貓膩,——如果你已經(jīng)讀完了所有題目,請你只做第二題!我暗暗吃驚,悲憤交加,感覺我們被坑得好慘吶!我目環(huán)四周,同學們都在沙沙地寫,我也情不自禁地笑出聲來:“哧哧哧……”
當老師讓小傻蛋兒們仔細讀最后一句話的時候,全班頓時鴉雀無聲。隨即,同學們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!
這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細心一點?為什么這么多人做不到縝密一點?有這么多人陷了進去,這是因為什么呢?我希望這悲劇不要重演!
圍繞中心意思寫作文3
在生活中“暖”到處都有,可這個字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”,有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。
記得我上三年級時學校有一個活動,老師讓我們從手機里抄題,是關于安全教育的,老師讓我們從本子上抄題,并且從本上做,可是呢,那天我考試沒有考好,老師罰我抄兩遍試卷,根本沒時間抄安全教育的題,我寫完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點了,我都快急哭了,直接打算不寫了,媽媽怎么勸我都不聽,媽媽也沒有辦法,只好讓我先去睡覺了,告訴我老師一聲,我先不寫了,于是我懷著忐忑不安的`睡覺了。
“咚”門響了,我正快睡覺時聽見有人進來了,然后是一陣說話聲也不知道是誰,于是我就迷迷糊糊接著睡覺了,我在睡夢中夢見了我沒抄題,被老師拖到校長辦公室,然后我被開除了……我被驚醒過來,渾身冒汗,肚子也有點不舒服,趕緊爬起來去上廁所,來到門前稍微打開門,我不禁叫了一聲,我看到了什么?是我馬上準備高考的姐姐,她正在做什么?這么晚了居然還不睡覺,我擦擦朦朧的眼睛,發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢,旁邊坐著的是媽媽,我趕緊回頭看了看表,天哪!竟然是兩點半了,可是姐姐還沒睡覺,她可是馬上就要高考了,可到現(xiàn)在還沒睡覺,隨后一股熱流涌入我的心李,我的鼻子一酸,我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚,我心想:我真是該死!我的的姐姐馬上就要高考了,可她為了我,到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)!那我還有什么理由不努力呢?我一定要好好學習,對得起我的姐姐,我只能深深地自責。后來在最后一次考試中,我和姐姐都取得了好成績。
暖,很多時候來自于家人,來自于我們這個溫暖的家!
圍繞中心意思寫作文4
我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲,商店里的音樂聲,人們的說笑聲……交織在一起,如同一首交響曲。
菜場里,人聲鼎沸,有賣菜的',當然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人:“今天豆角便宜了,5角一斤,5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮!”
我喜歡人聲鼎沸的菜市場,更喜歡熱鬧非凡的節(jié)日!
過年時,家家戶戶都忙著買年貨,超市里更是熱鬧非凡!你瞧,這兒有人買燈籠,那兒有人買春聯(lián),還有的人正在買水果……到了晚上,大街小巷更熱鬧了,五顏六色的煙花騰空而起,噼里啪啦響成一片,小孩子們開心地在煙花旁跳來跳去,嬉笑玩耍,大家都在迎接新年的到來。
元宵節(jié)到了,我們一家來到水街。水街那兒才叫一個熱鬧呢!一個挨著一個。到了猜字謎的地方,我大聲念道:“身穿雪白外衣,心里香甜如蜜。正月十五沿街賣,過了正月沒人提!卑职衷缫研牟辉谘闪,我大聲叫道:“老爸,這是什么?”爸爸卻說:“不知道!本驮谶@時,奶奶大聲叫道:“這是湯圓!”我說:“恭喜你回答正確!蔽覀兌汲两跉g樂的氛圍中,一邊走,一邊哼著《賣湯圓》,唱到這里,我們不知不覺走到了湯圓店里,我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲,真是讓我流連忘返!
生活,就應該是熱熱鬧鬧的!
圍繞中心意思寫作文5
我從小就喜歡唱歌。有時跟著音樂唱,有時對著鏡子唱,有時走路也在唱。只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。
后來,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團,這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時間。雖然很辛苦,但是我很快樂。因為在那里,老師是用游戲的方法讓我們學唱歌,所以每次我都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。
記得那是一個夏日,在國家大劇院的音樂廳,燈火輝煌。我們陽光合唱團第一次在這里演出,每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時,紫色的絨幕徐徐拉開,劇場的燈漸漸暗了下來,舞臺的燈“刷”地一下亮了起來,我目不轉睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動都不敢動。當伴奏的`音樂悠揚地響起,仿佛從遠方傳來的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動,我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進入了美好的夢境……接下來,一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》,把整個劇場帶向了高潮!疤柊,太陽啊,太陽出來了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽啊,太陽出來了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡直樂開了花。
在國家大劇院演出成功的快樂,至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”!
圍繞中心意思寫作文6
大千世界里,瑰麗的景色無處不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鮮激動,還有的讓人心靈平靜,忘掉憂愁……這都是相當奇妙的,而真正觸動我內(nèi)心的美妙景色,只有那巍峨的山。
山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氳里,山林間的乳白色的霧逐漸褪去。一縷縷陽光照下來,照在了一簇簇花草間,照在了閃爍的樹枝間,照亮了這美妙的山林。
“道狹草木長,朝露沾我衣”。山腰望山,一望無際的青蔥翠綠,其中有幾塊嶙峋怪石,卻不讓人覺得突兀,反而還會讓人覺得它們宛若是巧妙鑲嵌在精致藝術品上的`幾顆珠寶。
小鳥鳴囀著,跳躍于樹枝間,似乎酣暢淋漓。青草、花香與泥土的氣息里,我陶醉了,沒有發(fā)覺衣角間已沾上一顆晶瑩的晨露……
駐足于山頂,體驗“會當凌絕頂,一覽眾山小”的無限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼簾,大團大團的云團像晌午的浪潮,無聲拍擊著道道縱橫的山梁,吞沒了條條交錯的山溝,讓人仿佛走進了縹緲奇妙的仙境。
山之妙,在于它的險峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像騰云駕霧的蒼龍,有的像馳騁疆場的駿馬……懸崖絕壁上是一塊塊光滑的大石壁,幾株苔蘚點綴其中,大自然的鬼斧神工,堪稱絕妙!
山是一座博物館,藏有世間萬物的千姿百態(tài);山是一本厚重的書,記載了自然風光的無限妙趣。山呈現(xiàn)了包羅萬象的胸襟:無論?菔癄、無論滄海桑田、無論云霞霧靄,山都用他的豁達、他的無私坦然面對、包容接納。正如詩云:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。
山也,妙哉!
圍繞中心意思寫作文7
淚
在生活中有很多種淚,感動的淚、激動的淚、遺憾的淚……可是我的淚與你們的都不一樣,我的淚是努力與成功肩并肩的'淚。
遇見
我記得剛剛接觸舞蹈是在四歲左右,當時是沒人教,都是看著別人跳,自己也就在那兒瞎比劃。直到去了夢想藝術,那里的環(huán)境OK,也有美麗的舞蹈鞋。從那一天開始,我就知道自己要為舞蹈獻身,心里很開心,也很激動。
遺憾
那是一個晴朗的早上,我照常來到舞蹈班,換上舞蹈鞋,開始練基本功,什么下腰、前橋統(tǒng)統(tǒng)不在話下。老師來了說:“我們下個月要去鄭州比賽,你們好好練,到時候我會挑出15個人去!睆哪且院笪姨焯炀殻缟暇,晚上練,甚至都忘了吃飯。到了老師檢查的時候,我自認為自己跳得還可以,可沒想到還是落選了,當時我努力不讓自己的眼淚流下來。下課了,老師告訴我說:“你跳得很好,就是有點胖,長得有點低。”我聽了以后,開始每天早上跑5圈,每天晚上喝一杯羊奶。一個暑假過去了,從前那個被人說胖和低的小朋友長高了,變瘦了。
成功
后來又有一次演出,我成功地被選上了,還成了女主角。如今我11歲了,參加過大大小小的演出,也表演了很多節(jié)目,如:《紅梅贊》、《馬蘭花開》、《魅力校園》等。在這些精彩的節(jié)目背后是無數(shù)次的哭泣、流淚,為練基本功的疼痛流淚,為選不上而流淚,也為成功而流淚,F(xiàn)在,我的舞蹈已經(jīng)考到了九級,別人一見我就說:“你考到九級了?真了不起了!”其實,有時候我也想放棄,可是有一句話一直默默支撐著我——你的努力,終將成就更好的你。
在生活中,有人為夢想流淚,為激動流淚,而我為努力與成功流淚。
圍繞中心意思寫作文8
在我成長的路上,總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜,快點起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中,睜開蒙?的雙眼,慢慢地穿著衣服!澳憧禳c啊!這么大的人了,穿個衣服都慢慢吞吞的!”“快點刷牙洗臉!”“快點梳頭……”一聲又一聲,我的耳朵都要長繭子了,唉!多希望媽媽的催促能少點,還我一片安靜。
終于放學了,一天之中我最喜歡走在放學路上的這段時光了!翱禳c走!回家還要寫作業(yè)呢!你快點。∧南裎疑,慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風景,我還沒有看夠,多希望媽媽的腳步可以再慢一點,還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒追完的電視劇看完,我要把沒刷完的QQ信息全部回復……“你慢點吃!好像誰跟你搶似的'!薄昂瓤跍,慢點,小心燙著……”飯桌上的媽媽,生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點,還我一份歡樂。
終于長大了,可以騎車上學了!終于自由了,再也不要媽媽接送了!“甜甜,騎車路上慢一點!”“過馬路注意看紅綠燈,慢一點……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點,還我一點自由。
時間總是在指縫里流逝,日子就在媽媽一聲聲的“快一點”“慢一點”中過去了。我希望媽媽的催促少一點,卻忽視了我從來沒有遲到過;我希望媽媽的腳步再慢一點,卻忘了我從來沒有因為作業(yè)問題受老師批評;我希望媽媽筷子快一點,卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時候細嚼慢咽,身體長得很結實;我希望媽媽的叮嚀少一點,再少一點,卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀,一路芳香,原來這芳香是媽媽的愛。
圍繞中心意思寫作文9
讓
漢字是經(jīng)過幾千年的演變,呈現(xiàn)出現(xiàn)在我們看到的方形字、形聲字……都是經(jīng)過古人精心鉆研得出的。讓我感受最深的還是那個字讓。
今天,我們班上了一堂有趣的語文課,主題就兩個字“漢字”,老師拿出一個大紙片,上面寫著一個大大的漢字讓,微笑著說:“同學們,看到這個字你們想起了什么?”
我第一個舉手發(fā)言,回答道:“比如讓行人先過,就可以想成一個奴人給好貴的人鞠躬!崩蠋熜χf:“答的很好,坐。”班長慢悠悠地舉起手來,回答道:“兩人在樓梯相遇,一人讓另一個人先上,這就是讓。”
聽到這,我茅塞頓開,想到了五年級的古詩詞擂臺賽的前一天,我過紅綠燈時發(fā)現(xiàn)的一個大藍牌子。上面有一個箭頭,我連忙舉手,說:“可以看成是一個人在走路,有一個箭頭指向前方,說明讓他往那里走!崩蠋熜χc了點頭。
我們班的重量級人物舉起了肉嘟嘟的`手,站了起來,回答:“一個人手指那邊,讓另一個人走過去。”嘴里還說:“快點過去,否則我打你,這就是讓。”
聽完他說的之后,教室里一陣哄堂大笑,有的人笑地捂著肚子,有的人笑地鉆到了桌子底下,還有的人強忍著不笑,可是最后還是沒憋住。教室里的笑聲持續(xù)了五分鐘,才停下來。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,這節(jié)既生動又有趣的語文課結束了。
漢字給人帶來許多聯(lián)想,他們是歷史的見證,中華民族的文化瑰寶,歷史記憶的標簽,文化長河中不可缺少的一部分。
圍繞中心意思寫作文10
我們的甜在生活中流淌著,讓我來說說我生活中的甜吧。
味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖,也許是因為我天生就愛吃糖,一回家立刻抓了一把,打開幾個一下全塞進嘴里,!那味道沒得說!
生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時,看見一位老奶奶也要扔垃圾,我看見她腿腳不好,走路很吃力,我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來,一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進了垃圾車里。當我回來時老奶奶直夸我真是個好孩子,我心中甜甜的。
學習中的甜。每個星期五的下午,我們有節(jié)課是學習互動課,在這節(jié)課上我們可以寫作業(yè),也可以向老師請教問題等。平時我做作業(yè)本行云流水,可昨天就在做數(shù)學作業(yè)的智益問難時被難住了,嗯?這到底是這樣呢?還是那樣呢?難不成是這樣嗎?在一番絞盡腦汁的.思考后我豁然開朗,終于想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感,心中甜甜的。
玩耍中的甜。在玩耍中當然有更多的快樂瞬間,昨天我和兩個同學開始了一場槍戰(zhàn)。這時我已經(jīng)上好了“子彈”準備與他們戰(zhàn)斗。我來到了我的領地,聽見不遠處有輕微的腳步聲,我屏住呼吸探出頭去看,果不其然一個人正往另一個人的領地靠近。我心中暗喜,貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點響聲,慢慢地繞到他的身后,“啪”輕松撂倒一個。我繼續(xù)搜索,突然發(fā)現(xiàn)另一個人正從電線桿后面探出腦袋四處張望,我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍,“啪”我又打中了!拔亿A嘍!”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯,這次我勝利了,我感到勝利的甜。
好了,今天的甜就講到這兒了,我是正在打“槍戰(zhàn)”的張博松。
圍繞中心意思寫作文11
“樂”,一個簡單的字眼,卻藏著許多不同的含義。它能使人發(fā)自內(nèi)心的高興,同時也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中,有這么幾顆璀璨而明亮的星星。
五歲時一個偶然間媽媽告訴我,黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試,可家里唯一的黃瓜被媽媽拿走了,我靈機一動想到了個好主意:“黃瓜沒有啦,同是蔬菜的白菜也應該可以吧,大差不差嘛!”于是我把大白菜剝好,挑了幾片小的拿到臥室。好了,“白菜面膜”敷好了,可是坐著又容易掉,還得躺著,不一會兒,我便呼呼大睡。
晚上媽媽忙于做飯,也沒管我,直到爸爸回來后我問媽媽,我在哪兒?媽媽說,應該在臥室。爸爸來到臥室,看到滿臉白菜的我先是一愣,隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來,看到我,也捧腹大笑,他們倆笑的前仰后合。我被笑聲驚醒,揉著眼睛坐起來,白菜面膜也掉了?吹桨职謰寢,我有點兒蒙,霎時間有點兒不知所措。飯后,爸爸又提起此事,我們?nèi)叶紭妨恕?/p>
去年暑假,爸爸帶我去溪里捉魚,看到溪里一條條游動的魚兒,我下定決心一定要抓一條大魚?梢淮未蔚刈,每一次都只差一點點,我吸取了前面的教訓,穩(wěn)下心來。我的目光鎖定了一條大魚兒,我小心翼翼的`走過去,俯著身子,向前一撲,“哈哈!抓到了!”正當我得意之時,這只頭朝下的魚在我懷里掙扎著,只聽“啪”的一聲由于魚尾輻動太大,一下子甩到了我的臉上。我無奈的苦笑著,爸爸恰恰看到了這一幕,樂的哈哈大笑。
“樂”,發(fā)自內(nèi)心的快樂。生活中的樂很多,只需你去樂觀對待。
圍繞中心意思寫作文12
淚,有開心的;淚,有激動的;淚,有悔恨的。有一次我流下了悔恨的淚水。
那是一個風雪交加的晚上,我在家中溫暖的過著生日。突然,小明推開了門,大聲說:“這是你的生日禮物!闭f著他走向門去!斑@可是我從老遠老遠的地方捎來的,你一定要愛護它呀!”我打開盒子,一只渾身綠色的小烏龜映入眼簾,別看它小小的,但爪子彎彎的,一副孔武有力的樣子,別看它小小的,但它可是吃肉的。
我與我的.好朋友小剛為它取了一個十分可愛的名字“小綠”。我想:小綠一定要多吃肉,它才能長的快,長的大。我拿起鐵夾子,一邊夾起一大塊肉,一邊叫著小綠的名字,只聽小綠慢悠悠地走過來,以迅雷不及掩耳之勢地把肉咬了住,慢慢的一口一口的把肉吞下肚子,直到我們把肉全部喂完為止。我心想:這次,小綠一定可以長成大烏龜,我心中暗喜。
這時,媽媽推門而入,看見了給小綠喂食的盒子問我:“你是不是把肉全部都喂給小綠了?”“當然,小綠一定可以長成一只大烏龜。我一邊笑一邊說。媽媽對我說:“你個傻孩子,那個盒子的肉是小綠一個星期的肉呀!它現(xiàn)在一定撐死了。
我走了過去,果然小綠死了。我悲痛萬分,留下了眼淚。每當我看見這樣的烏龜心中就會十分悲傷,從此以后我一定要愛護小動物。
圍繞中心意思寫作文13
甜
世界上有很多種甜。面對滿分的試卷,是甜,看著親手種下的花兒盛開,是甜;做完好事與別人會心的微笑,也是甜。對我來說,成功后的.喜悅,是最甜的。
三年級時,老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”,要求每個同學都要上臺,獲得第一的同學可以獎勵一個漂亮的筆記本。
剛一聽到這個消息,我興奮極了,可是再一想:“該說什么呢?”這無異于一盆冷水潑在了我頭上。怎么辦!我到底該說什么?
時間一分一秒地過去,我內(nèi)心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎么辦?我絲毫沒有思路。我感覺,那本子離我越來越遠了。眼看前面的同學越來越少,我的內(nèi)心似乎有一個聲音在嘶吼著:“快,快!快想辦法啊!狈路鹪跔幊乘频模钟幸粋聲音在輕聲細語:“別參加了,放棄吧,這不丟人。”
放棄?還是上臺演講?我糾結著,不知如何是好。正在我躊躇反復時,腦中忽然靈光一閃,腦海中浮現(xiàn)出一本我曾經(jīng)看過的書——《中華英雄故事會》。好,就你了!我興奮極了,仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感覺,自己離那本子又前進了一大步。
時間忽而過得好慢,我只好耐住性子,耐心的等。但我何嘗不想現(xiàn)在就沖上臺展示一番?不知過了多長時間,我終于走上了講臺。加油。贁≡诖艘慌e!我為自己打氣。我又忽然緊張極了,那“砰砰”的心跳,仿佛我心懷揣了一只小兔子。開始吧!我深吸一口氣,清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說到“背水一戰(zhàn)”,從“鄭和下西洋”說到“虎門銷煙”,從“黃繼光飛身堵槍眼”說到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越說越興奮,越說越激動,最后竟不僅手舞足蹈起來。
“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學們羨慕的目光中領回了本子。那一刻,我感覺到了成功之后的甜!
圍繞中心意思寫作文14
小,不起眼,都是貶義詞。可今天我要介紹的東西,都很小,但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待"小"。
小螞蟻,算是整個城市最不起眼的東西,一粒沙塵進入你的眼睛,都會讓你止步去把它抹出,可忙碌的人們卻幾乎沒去關注過小螞蟻。小螞蟻雖小,卻是大力士,一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴,其咬合力比鱷魚嘴還強3倍;小螞蟻的小觸角,幾乎看不見,但它可是小螞蟻的"雷達"呢,30米內(nèi)有任何風吹草動,小螞蟻都聽得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間,有一種小鳥于19世紀90年代被發(fā)現(xiàn),它叫黃豆雀。身如其名,差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬只之多!如此可愛的鳥兒,其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲,口哨的原理其實就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是,黃豆雀被抓住后,會發(fā)出凄慘而悠長的叫聲,科學家認為那是對其它同伴的"避難提醒",但我認為,那不僅是對人類貪欲的警告,也是對人類亂捕亂殺行為的提醒。
常見的小石子,也是有大用處的.東西呢!那市里街坊隨處可見的柏油路,中間夾雜的小石子,就起到了加固的作用,大樓的建筑材料也需要小石子來確保連接性與堅固性;小石子碾碎后會出石灰,石灰與化學物質相結合,就變成了粉筆。
聽完我的介紹,你還會像以前一樣,一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹上的小鳥?還是依舊把小石子當足球一樣踢來踢去?我想你不會了,一種敬佩之心應該會在你心里油然而生:小東西也很奇妙!
世間"小"物,無奇不有。
圍繞中心意思寫作文15
山泉無聲,愛亦無言。母愛像一束陽光,溫暖地照耀著我們;母愛像一股清泉,使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人……
三年級時的一天,窗外淅瀝瀝下著雨,天像打翻了的墨水。
我坐在教室里,胡亂地在窗中的`霧氣上圈圈畫畫。心里煩燥極了:奶奶為什么還不來接我?她該不會把我忘了吧!
過了好一會可還是不見她的人影,突然,媽媽來了,我看見她的那一剎那,我驚呆了:只見豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下,褲角和衣服已被雨水打濕,頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤了。
這個星期數(shù)學考砸了,我慢吞吞地走在回家路上,這時的十分鐘感覺已經(jīng)變成了一分鐘;氐郊,我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽,她皺著眉對我說:“你應該好好反思下,哪些題目不該錯!笨晌覅s不承認,頓時她揚起手打在了我臉上,剎那感覺臉上火辣辣的,哭著跑回房間。夜已深了,竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時,淚水模糊了我眼睛。
山泉無聲,愛亦無言。
還有一次,晚上我肚子餓了,媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫,她連接幫我去做飯。
面來了,我接過那碗面,就在不經(jīng)意間,我看見媽媽臉上布滿了皺紋,這是歲月刻下的痕跡,她的頭上多了幾根白發(fā)。
是誰,在我們背后默默支持我們?是母親;是誰,在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們,也是母親。
愛不需要語言,只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲,愛亦無言。
【圍繞中心意思寫作文】相關文章:
圍繞中心意思寫作文【精選】07-13
圍繞中心意思寫作文11-03
[熱門]圍繞中心意思寫作文07-15
圍繞中心意思寫作文【實用】07-15
【優(yōu)選】圍繞中心意思寫作文07-15
(精品)圍繞中心意思寫作文07-08
(優(yōu)秀)圍繞中心意思寫作文07-08
[熱]圍繞中心意思寫作文07-13
圍繞中心意思寫作文(優(yōu))07-13
圍繞中心意思寫作文【必備】07-13