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寫(xiě)作作文

小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文

時(shí)間:2023-07-11 07:09:02 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精選】小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文

小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文1

  可憐的小木偶由于只會(huì)笑,丟失了自己的新書(shū)包。它難過(guò)極了,下定決心要拿回自己的書(shū)包。它絞盡腦汁終于想到了一個(gè)好辦法。

  小木偶匆匆忙忙地跑回家,簡(jiǎn)單地向木匠說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò),并告訴了木匠自己的計(jì)劃。小木偶跟木匠說(shuō)它需要一個(gè)新書(shū)包,木匠二話不說(shuō)就又給了小木偶一個(gè)新書(shū)包。但他還是不相信小木偶能夠從狡猾的狐貍手中奪回書(shū)包。

  小木偶背起書(shū)包就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。它來(lái)到大街上故意大聲喊著:“我的新書(shū)包,真呀真漂亮。 闭诩依锏男『偪吹搅诵∧九嫉男聲(shū)包羨慕死了,心里癢癢的,它又想去偷小木偶的書(shū)包。不過(guò),小狐貍狡猾得很,這次行動(dòng)它戴上了面具出了門(mén)。

  小狐貍剛出門(mén),恰巧遇到了小木偶,小狐貍客氣地上前打招呼:“小木偶,咱們做朋友吧!”小木偶說(shuō):“好!正好我想去上個(gè)廁所,你能先幫我看一下書(shū)包嗎?”小狐貍高興極了,心想:機(jī)會(huì)來(lái)了!連忙答道:“好啊!好!沒(méi)問(wèn)題!”小木偶假裝朝著廁所的方向走去,當(dāng)它確定小狐貍已經(jīng)看不到它了,便轉(zhuǎn)身迅速躲到廁所旁的草叢中,并且打開(kāi)了準(zhǔn)備好的錄像機(jī)對(duì)準(zhǔn)小狐貍。小狐貍看著小木偶進(jìn)了廁所,以為自己的'計(jì)劃又成功了,它拿起書(shū)包拔腿就跑。小木偶記錄下這一切后,便如同離了弦的箭一般迅速地向小狐貍追去,不一會(huì)兒它靠著自己的兩條長(zhǎng)腿就追上了小狐貍。

  小木偶緊緊抓住小狐貍不放,并摘下了它的面具,說(shuō):“這次我可不會(huì)再丟我的書(shū)包了,快還給我!”“哼,我不還!”小狐貍蠻不講理地說(shuō)。不一會(huì)兒,熊警官又來(lái)了,不耐煩地說(shuō):“怎么又是你們倆?”小狐貍立刻說(shuō):“它又偷我書(shū)包!”熊警官生氣地看著小木偶,小木偶立刻換了嚴(yán)肅的表情說(shuō)道:“那書(shū)包是我的,我有證據(jù)!闭f(shuō)著,它拿出剛才錄的視頻給熊警官看,剛看到一半,小狐貍的臉色就變了,拔腿就想跑,小木偶眼疾手快一把拉住小狐貍:“看你往哪跑!”小狐貍沒(méi)辦法,只好把書(shū)包還給了小木偶。

  小木偶告訴熊警官上次小狐貍手里的書(shū)包也是它的,熊警官聽(tīng)了便和小木偶一起去到小狐貍家,找到了那個(gè)書(shū)包。在小狐貍家中,熊警官還發(fā)現(xiàn)了其他許多小動(dòng)物丟失的物品,在證據(jù)面前,小狐貍無(wú)力狡辯,只好乖乖地被熊警官帶去了動(dòng)物警察局。

小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文2

  自從小木偶有了人類所有的表情以后,他又回到了老木匠的身邊,把自己只有一種笑嘻嘻的表情所帶來(lái)的不幸遭遇一五一十地告訴了老木匠。老木匠聽(tīng)了很同情小木偶,于是又給小木偶買了個(gè)又紅又大的背包,小木偶別提有多開(kāi)心了。

  一天,小木偶背著紅背包上街去買菜,路上又遇到了上次說(shuō)謊的小紅狐,此時(shí)的小紅狐已經(jīng)把自己的毛染成了金黃色,他以為小木偶不認(rèn)識(shí)他,于是上前親熱地說(shuō):“你好,小木偶,你的背包紅艷艷的,上面還繡著花兒,真漂亮。可不可以借我背一背呀,只背一下,我想看看我背起來(lái)是不是很好看?”小木偶二話沒(méi)說(shuō)就把背包拿下來(lái)遞給他,小紅狐又像上次一樣拼命地跑走了,等小木偶回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。小木偶使勁地追,邊追邊喊:“你站住,還我背包!”可是,這次小紅狐穿著溜冰鞋,一溜煙似的不見(jiàn)了。這時(shí),熊警官正在街上巡邏,發(fā)現(xiàn)了小紅狐連聲喊:“超速!超速!嚴(yán)重超速!”并一把逮著了小紅狐。小紅狐又像上一次一樣指著小木偶,憤怒地說(shuō):“警官,他又想搶我的包!” 這時(shí)小木偶剛好趕到,沒(méi)等他解釋,熊警官想也沒(méi)想就拽著小木偶想把他甩出去,這時(shí),小木偶委屈地“哇”的一聲哭了。熊警官奇怪了,放下小木偶問(wèn)他為什么哭?小木偶就把之前被小紅狐欺騙自己的事完完整整地告訴了他。熊警官將信將疑,但看著小木偶傷心的表情,問(wèn)道:“證據(jù)呢?”小木偶很快找來(lái)了藍(lán)鼻子女巫,藍(lán)鼻子女巫拿出魔鏡,魔棒一點(diǎn),那情景就像放電影似的再現(xiàn)了一遍。此時(shí)的小紅狐滿臉通紅,低著頭,熊警官生氣地一把拽住小紅狐,拎著他向警察局走去。女巫嘆了一口氣說(shuō):“真是多行不義必自斃呀!”

  后來(lái),小木偶去找兔子做朋友,找老婆婆說(shuō)明真相,還幫助了很多人。他說(shuō)生活中的'喜怒哀樂(lè)他都要去體驗(yàn),去面對(duì),做個(gè)真正的人!

  教師評(píng)語(yǔ):你是個(gè)想象力多么豐富的孩子呀!你描寫(xiě)細(xì)致,想象合理,把讀者帶入了童話世界。文中的神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)為文章增色不少,結(jié)尾總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。

小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文3

  小木偶有了人了的表情后,他就可以像人類一樣自由自在的生活。

  有一天,小木偶在馬路上遇見(jiàn)了小紅狐,他見(jiàn)了,就心想:“上一次他居然欺騙了,恨!看我這次怎樣收拾他!毙∧九贾涝鯓犹幚硇〖t狐后,所以就自己做了一個(gè)非常漂亮的小紅包,而且他的小紅包里有個(gè)秘密,而且這個(gè)秘密是送給小紅狐的懲罰。

  到了第二天,小木偶背上他做得漂亮的背包,走在彎彎曲曲的馬路上。過(guò)了一會(huì)兒,小紅狐看見(jiàn)了小木偶,而且也發(fā)現(xiàn)他又有一個(gè)漂亮的背包。他就想:“嘿!嘿!這次我肯定會(huì)拿到他的這個(gè)包,誰(shuí)讓他指有人的笑,這次我看熊警官一定會(huì)把小木偶扔到什么地方!毙〖t狐說(shuō)完,就立即按照計(jì)劃行事來(lái)做。

  小紅狐遇見(jiàn)小木偶,就說(shuō):“小木偶,你的背包可真好看,讓我背一下好嗎?”小木偶非常善良,就說(shuō):“可以!”小紅狐聽(tīng)了,就把背包一背,就撒腿一跑。小木偶早就知道他還會(huì)這樣,所以他就用他自己的雙腿開(kāi)始跑,過(guò)了一會(huì)兒,小木偶很快的'追上了小紅狐,小紅狐見(jiàn)了,就說(shuō):“快來(lái)呀!有人搶東西了!”這時(shí)候,熊警官聽(tīng)見(jiàn)了,就趕緊來(lái)到小紅狐的身邊,他看見(jiàn)了,就說(shuō):“怎么了?”小紅狐做出生氣的表情對(duì)熊警官說(shuō):“他搶我的背包!”熊警官聽(tīng)了,就對(duì)小木偶說(shuō):“你怎么又搶小紅狐的背包!

  小木偶聽(tīng)了,變成傷心的表情說(shuō):“這明明是我的背包!毙芫俾(tīng)了,又說(shuō):“有什么證明?”小木偶說(shuō):“我的書(shū)包里有個(gè)秘密,這個(gè)秘密是張紙,而且這張紙上有我的名字。”熊警官聽(tīng)了,就翻了翻背包,果然看見(jiàn)了一張紙,而且上面寫(xiě)了小木偶的名字。

  小紅狐見(jiàn)了,就趕緊竄流,就在這時(shí),熊警官一下子把小紅狐拽住,把他扔到誰(shuí)也不知道的地方。小木偶見(jiàn)了,說(shuō):“就應(yīng)該給他點(diǎn)懲罰!毙芫俾(tīng)了,不好意思的說(shuō):“對(duì)不起呀,小木偶,我不是故意的!毙∧九悸(tīng)了,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你沒(méi)事就行!”熊警官聽(tīng)了,就很感激小木偶,就覺(jué)得要送給小木偶什么驚喜。他想了想,說(shuō):“小木偶,請(qǐng)問(wèn)你想要什么?”小木偶說(shuō):“我想要一個(gè)朋友。”熊警官聽(tīng)了,說(shuō):“要不咱們倆成為好朋友吧!”小木偶聽(tīng)了,說(shuō):“可以呀!”

  就這樣,小木偶和熊警官一直是好朋友。

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