關(guān)于挫折的作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于挫折的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于挫折的作文1

　　挫折——一個(gè)讓人害怕的詞，可是它卻如同生活中的白開水一樣，處處存在，而且你需要它，然而它的內(nèi)涵卻如同五味瓶一樣，撼人心扉。它是一位擁有無窮魔力的精靈，它讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得擁有鋼鐵的心。

　　每個(gè)人都擁有自己或大或小的挫折，面對它，有的人膽怯，有的人無畏正面挑戰(zhàn)，但是無論如何，你都要相近一些辦法去解決它，因?yàn)樗�是攔路虎、是絆腳石。我也如此。小的時(shí)候，我們家對面住這一戶人家，他們家的孩子倩倩跟我年齡相仿，更是在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。然而，她是一顆璀璨、耀眼的珍珠，而我只是一個(gè)還未磨練的小蚌精。小小的'我雖然不懂得什么，但是心思細(xì)密的我卻感覺到，無論做什么，她總是對的，她永遠(yuǎn)比我高。她這顆夜明珠，在白天也灼人視線，在晚上更是淋漓盡致的表現(xiàn)出她的好，而我這個(gè)小小的螢火蟲，就只能做陪襯。

　　一天，老師責(zé)備我：“看看這題數(shù)學(xué)題怎么能錯(cuò)，”我淡淡的低下頭，眼眶里卻有眼淚閃動(dòng)，“你跟倩倩是鄰居吧，為什么不學(xué)學(xué)她呢？”倩倩、倩倩……想空氣一樣纏繞著我，但卻像二氧化碳一樣讓我窒息。我拿著作業(yè)本，回到了座位上。“倩倩，上來一下，”老師甜膩的聲音讓我討厭，“倩倩，你看，這題是不該錯(cuò)的。嗯！作業(yè)做得很好，字跡也很清楚，下去把作業(yè)改好哦�！薄笆堑模�老師！”突然之間，我竟然發(fā)現(xiàn)，倩倩做的作業(yè)錯(cuò)的跟我一樣，那為什么……我偷偷的掩面哭泣，但卻不敢哭出聲……因?yàn)榕d趣愛好還有機(jī)緣巧合，我很小便開始學(xué)習(xí)舞蹈。踢腿、下一字，對我而言，毫不費(fèi)力。元旦前夕，老師突然找上我，甜甜的說：“圓鈺啊，老師知道你學(xué)習(xí)舞蹈的，而且聽說你跳得不錯(cuò)，這一次元旦就讓你代替我們班去參賽吧�！蓖蝗挥蟹N厭惡的感覺，但是我還是答應(yīng)了。

　　那一次，我很努力，很努力，因?yàn)槲抑�道超過倩倩，也許就是這一次。就這樣，我不停的練習(xí)，不停的，甚至付出了健康，病了好多天，但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)的支持下去了，就這樣直至元旦。“下個(gè)節(jié)目，六年級(jí)一班的節(jié)目……”主持人報(bào)到我了。我很緊張，但是并沒有把這種緊張?bào)w現(xiàn)在臉上，完成一曲延綿婉轉(zhuǎn)而又熱情奔放的舞蹈。啪啪……雷聲般的掌聲從最底層開始，我鞠了個(gè)躬，跑了下去。趁著去廁所換衣服時(shí)，我痛痛快快的哭了一場，把自己的情緒發(fā)泄出來，因?yàn)槲抑�道就在他們的忽視下，我成功了！我成功了！我知道，我不比倩倩差，一點(diǎn)也不！所以是斥責(zé)練就了我，練就了現(xiàn)在的自己。其實(shí)還應(yīng)該感謝倩倩，不是她，我怎么會(huì)懂得每個(gè)人存在，都是有她的價(jià)值的。

　　在挫折面前無法逃避只能正面挑戰(zhàn)，就算粉身碎骨也是值得的，因?yàn)榇煺垡�你懂得你自己存在的價(jià)值，其實(shí)它不可怕，可怕的只是你蒙蔽雙眼，告訴自己逃避。

關(guān)于挫折的作文2

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，我們慢慢長大，在成長的路途中，我們哭過，笑過，跌倒過，，，但是我們不怕痛，摔倒了再爬起來，抹掉眼淚，繼續(xù)帶著最初的夢想，向遠(yuǎn)方前進(jìn)，關(guān)于挫折的作文600字。

　　在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì)有遇到坎坷、不順心的時(shí)候，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做?是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向? 當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。我不會(huì)就這樣默契無聞地消失的。那些不順心的事已經(jīng)成為過去，昨天已經(jīng)成為過去，成為歷史。過去屬于死神，未來還將屬于我自己，冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?黎明前是最黑暗的，會(huì)挺過去的! 假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的.事暫且容忍;想念吧，快樂的日子就會(huì)到來。做什么事不要為自己找借口，宿命論是那些缺乏意志力的弱才的借口。堅(jiān)強(qiáng)的人是不怕失敗，不怕重新開始的。 接受挑戰(zhàn)吧，相信自己的能力，經(jīng)常對自己說：我不會(huì)輸?shù)模�我�?huì)挺過去的。憧憬一下未來的美好，相信有能力達(dá)到那夢想中的未來。 我們的未來不是夢!努力，世界屬于我們的。因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇袆?dòng)力，加油!!我相信你們，大喊出，我不怕，失意時(shí)需要忍，得意時(shí)需要淡。」 的確，人，都有失意，不順?biāo)斓臅r(shí)候， 然而，我更相信，「挫折，是年輕人最好的禮物!」 人只有在遭遇挫折，被他人百般刁難、岐視、嘲諷時(shí)，才能「打醒自己」， 讓自己被「當(dāng)頭棒喝」而驚醒過來!這豈不是一生中最珍貴的禮物? 因此，如果現(xiàn)在的挫折，能帶給你未來幸福，請忍受它。 如果現(xiàn)在的快樂，會(huì)帶給你未來不幸，請拋棄它。 「生命中的每個(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊，都有它的意義�！�

　　我們何不嘗試給生命一份自在呢? 給生命一份自在，學(xué)會(huì)在烏云密布的時(shí)候，尋找天空的那一抹亮色。這樣，即使不幸從人生的頂峰跌入谷底，掩面痛哭之余，也一定會(huì)仰頭尋找出路。 給生命一份自在，就知道學(xué)王維的超然，行到水窮處，不妨坐看云起;或是學(xué)阮籍窮途而哭。據(jù)說阮籍悲愁郁悶之時(shí)，常駕車到處亂走，走到無路可走之時(shí)，就以窮途之悲，大哭而返。當(dāng)生活的壓力襲來時(shí)，我們其實(shí)也不妨學(xué)學(xué)阮籍，以這種看似荒誕無厘頭的行為來釋放一下情緒，只是痛哭之后，千萬別窮途而不知返啊! 給生命一份自在，就會(huì)懂得量體裁衣，不給自己提一些不切實(shí)際的要求;就會(huì)知足常樂，不去孜孜以求一些身外之物;就不會(huì)與人攀比，也不會(huì)在乎別人的目光。悠悠然，走到哪座山頭就唱哪首歌。也不在乎那些歌有沒有人愿意聽，若沒有人愿意聽，就唱給自己聽好了。 據(jù)說阿爾卑斯山山腳下豎有一塊牌子，上面寫著：“慢慢走，欣賞啊!”拋卻一些不必要的負(fù)累，給生命一份自在，漫漫人生路，讓我們慢慢地走，盡情地欣賞沿途的風(fēng)景，盡情地享受生活吧!

關(guān)于挫折的作文3

　　不同的人有不同的人生經(jīng)歷，不同的人生經(jīng)歷有不同的美麗；不同的人有不同的視角，不同的視角有不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說苦難也美麗，失敗也美麗……眾說紛云，皆不相同，我想說挫折也美麗。

　　不論是偉人還是普通人，人的一生中不可能不經(jīng)歷過挫折，有的人因挫折而頹廢；有的人卻因挫折而美麗。如美國拳王詹姆士曾在美國經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期屢屢失業(yè)，一家人惟有靠政府的救濟(jì)金才勉強(qiáng)度日，沒有死于饑餓。這個(gè)多年沒打過拳、對拳擊臺(tái)已非常陌生的男人，重操舊業(yè)，為家人、為自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，向挫折證明自己不是弱者。最后他以自己的努力得到豐厚的獎(jiǎng)金，并獲得拳王的稱號(hào)。

　　正值事業(yè)顛峰的音樂家貝多芬一生中最悲慘的遭遇就是耳聾，加上戀愛上的挫折，使他的消極情緒達(dá)到一個(gè)高點(diǎn)，脾氣一度暴躁，他曾沮喪過，他曾想過放棄，他曾打算自殺。然而他心中的音樂烈火終于燒掉這一次精神危機(jī)。最后他承認(rèn)了事實(shí)，在挫折中找到了人生的方向并站了起來。他在聽力喪失后如此艱難的境況下，居然創(chuàng)作出了震撼音樂界的《月光曲》、充滿斗爭精神和勝利信念的《第五交響曲》和純真質(zhì)樸、歌頌大自然的'《第六交響曲》(《田園》交響曲)等鋼琴曲和交響曲。

　　“美國文學(xué)之父”馬克吐溫由于曾經(jīng)放棄過自己的優(yōu)勢——寫作，選擇他并不擅長的經(jīng)商，結(jié)果血本無歸還欠了債。而且由于他不善于把握機(jī)會(huì)，所以當(dāng)他錯(cuò)過機(jī)會(huì)后都倍受刺激。然而當(dāng)人們認(rèn)為58歲的他98％再也站不起來時(shí)，他卻能到各地巡回演講并專心寫作，在幾年時(shí)間里不僅寫出《赤道環(huán)游記》《給坐在黑暗中的人》、《為芬斯頓將軍辯護(hù)》、《戰(zhàn)爭祈禱》等著作，而且還清了所有的債務(wù)。

　　除了以上這些偉人外，還有許多和他們一樣在挫折中站了起來的普通人，他們也因挫折而美麗。也許你會(huì)想：一個(gè)普通人怎么能在挫折中站起來呢？洪贊輝就是在挫折中站起來的普通人之一。他的父親患有精神病，母親不堪重負(fù)離家出走，他的家可以說是一徒四壁。但是他沒有在挫折中倒下，他從小就懂事地承擔(dān)了家里的重負(fù)，一面讀書一面操持家務(wù)和農(nóng)務(wù)，而且成績優(yōu)異。在大學(xué)期間他依然能勤工儉學(xué)，并帶著妹妹上學(xué)。

　　無論是名人還是普通人，只要他們不在挫折面前低頭，他們就會(huì)戰(zhàn)勝挫折。以名人為榜樣，向他們的精神和品質(zhì)看齊；以普通人為目標(biāo)，當(dāng)我們不畏挫折向前走時(shí)，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了挫折。當(dāng)你學(xué)會(huì)一次又一次的笑對挫折時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：除世間萬物的美麗外，挫折也美麗。

關(guān)于挫折的作文4

　　挫折讓我們遭遇失敗的痛楚，令我們黯然神傷。是啊，誰不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？

　　可如同寶劍要經(jīng)歷千萬次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來，哪個(gè)人、哪件事不是經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，不是在越挫越勇之中才散發(fā)奪目的光彩？

　　我的眼前漸漸出現(xiàn)一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)瘦弱的年輕人跋涉在求學(xué)的路上。他熱愛讀書，但“家貧，無從致書以觀”，求學(xué)之路充滿坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學(xué)的困難卻激發(fā)了他的斗志，他的求知欲更加強(qiáng)烈。他向人借書，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執(zhí)著堅(jiān)持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅(jiān)韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽(yù)為“開國文臣之首”的明代大文學(xué)家宋濂。他冒雪訪師的故事在文學(xué)史上熠熠生輝，激勵(lì)著更多人克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　在中國的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長著一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價(jià)值，它就是青蒿。屠呦呦，一個(gè)致力于“像蒿葉一樣寧靜、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學(xué)家，帶著一群專注科學(xué)研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發(fā)展中國家挽救了數(shù)百萬人的生命。20xx年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她站在世界醫(yī)學(xué)的前沿，但她和同事們在榮耀的背后經(jīng)歷的無數(shù)挫折你又是否知曉？

　　我國的青蒿素研究始于1969年，當(dāng)時(shí)沒有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計(jì)數(shù)。38歲的屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)“受命于危難之時(shí)”，開始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫(yī)藥典籍中的兩千多個(gè)方藥中篩出640個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本。當(dāng)時(shí)科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過實(shí)驗(yàn)不斷嘗試提取對抗瘧疾的抗性藥物，他們經(jīng)常在密閉的實(shí)驗(yàn)室中一待就是幾個(gè)月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復(fù)一日，年復(fù)一年，失敗的經(jīng)歷已經(jīng)無法計(jì)數(shù)，一而再再而三的`挫折讓很多人沮喪失落，然而科學(xué)家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強(qiáng)，信念更堅(jiān)定。無數(shù)次失敗和挫折讓他們積累了大量經(jīng)驗(yàn)，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，遭遇挫折，卻發(fā)出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。

　　如果上天對你不夠眷顧，請不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因?yàn)椋�遭遇挫折，�?huì)讓你的人生更加精彩！

關(guān)于挫折的作文5

　　一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營扎寨。

　　五年，整整五年，我何時(shí)遇到過挫折？何時(shí)被他人所戰(zhàn)勝？哪一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我？翻閱過去的歷史，我的身影，都會(huì)出現(xiàn)過在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我的一絲影子？又是挫折！

　　自六年級(jí)以來，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過了。我憋在心里，痛在心中。有誰知道，我此時(shí)，酷似千刀萬剮的心情？還有一次，競選班長。我又一次付出，準(zhǔn)備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀(jì)侓委員。為什么？為什么！我難道不可以做副班長嗎？2個(gè)班長，3個(gè)副班長，2個(gè)學(xué)習(xí)委員中竟然都沒有我！當(dāng)上紀(jì)侓委員，我肯定會(huì)得罪不少同學(xué)，但我更不能罷工呀，于是，在評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，由于我得罪了很多人，他們都反對我。我，又失敗了！

　　挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì)白白失敗的，我會(huì)從中汲取大量的經(jīng)驗(yàn)，甩掉你，走向成功！

　　第11篇：當(dāng)我面對挫折的時(shí)候

　　人生變幻莫測，如同無邊無際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的.一生就會(huì)遇到很多的挫折。

　　記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺不錯(cuò)，高高興興回家了。過了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分，語文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺天要塌下來。我真的希望是我聽錯(cuò)了，但，這是不爭的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家。回到家中，媽媽問我考了多少分，我撒謊說：“老師沒有念分�！眿寢屇眠^去我的通知書一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說：“考得不錯(cuò)嘛�！币�?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知書不填具體分?jǐn)?shù)，老師根據(jù)平時(shí)的成績在通知書上填優(yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過去了。

　　幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問我的考試成績，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績也越來越好，再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過。

　　從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒有關(guān)系，需要的是重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。

關(guān)于挫折的作文6

　　人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。

　　人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗(yàn)，也便沒有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底深淵�！�

　　生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。

　　適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！痹馐艽煺鄄豢膳�，可怕的是沒有遭受過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。

　　首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應(yīng)社會(huì)要求的過程，如果適應(yīng)得好，就覺得寬心和諧；如果不適應(yīng)，就覺得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對，什么是錯(cuò)，正是通過鼓勵(lì)、制止、允許、反對、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、引導(dǎo)、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng)，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨(dú)立生活就會(huì)被淹沒在矛盾和挫折之中。

　　其次，挫折增強(qiáng)你的意志力�，F(xiàn)在的青少年長期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗(yàn)都不深，缺乏忍耐力，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運(yùn)動(dòng)場”，當(dāng)你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì)獲得愉快的體驗(yàn)。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補(bǔ)品”，因?yàn)槊繎?zhàn)勝一次挫折，都強(qiáng)化了自身的力量，為下一次應(yīng)付挫折提供了“精神力量”。

　　面對苦難和挫折，你要抬起頭來，笑對它，相信“這一切都會(huì)過去，今后會(huì)好起來的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的'未來，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容�？嚯y是一所沒人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強(qiáng)者。

　　當(dāng)我面對挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設(shè)計(jì)的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

關(guān)于挫折的作文7

　　有人說，挫折是魔鬼，它吞噬了他們美妙的夢；我卻說，挫折是天使，它陪伴人類走過花開花謝。－－題記

　　很是難忘那次數(shù)學(xué)考試。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當(dāng)教師說開始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩(wěn)穩(wěn)落地。

　　雖然我對這次數(shù)學(xué)考試得第一名不是十拿九穩(wěn)，但得第二、第三名絕對是勝券在握的。當(dāng)老師公布完成績的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運(yùn)氣不好？還是我答題時(shí)太粗心了？回家的路上，我一個(gè)勁兒數(shù)落自己。以至于媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問道：“你怎么了？”我看著媽媽焦急的眼神，不由得熱淚盈眶，連忙撲向媽媽懷里訴苦：“媽，我數(shù)學(xué)考差了，不是一般的差！”也許是聽出了我聲音略帶哭腔，媽媽把我緊緊抱在懷里，對我說道：“女兒，你知道嗎，人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅程中，我們難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生�；蛟S，在一條曲折的溪中，你更能清楚地看到她曼妙的身姿，但如果只是一條平坦無奇的河里，你看到的將只有她臃腫的體態(tài)了�！币矊�，這么多的挫折都挺過來了，難道這小小的失敗就能把我打倒嗎？我豁然開朗，抬起頭來，朝媽媽笑道：“媽，謝謝�！薄澳隳苊靼拙秃谩，F(xiàn)在回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心：我一定不會(huì)再失敗了。

　　從此，我更加努力，上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，成績明顯有了提高。功夫不負(fù)有心人，我在半期考試中取得了較滿意的成績，讓所有煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的`深淵……面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

　　“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤�一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有�！伴L安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

　　人生不是一帆風(fēng)順的，沒有人能預(yù)知生命的起伏，我們在面對挫折的時(shí)候，不要喪氣，要勇于戰(zhàn)勝它，到那個(gè)時(shí)候，你定會(huì)真切的感悟：面朝大海，春暖花開。

關(guān)于挫折的作文8

　　成長是什么？有人說成長是在健康與快樂中慢慢長大；也有人說，成長是每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開拓自己的視野；我說，成長是一條充滿坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。

　　無憂的幼年

　　聽奶奶說，我上幼兒園的第一天，絕大多數(shù)小班的孩子都哭了，當(dāng)然也包括我。沒想到上學(xué)家長不能陪同，只能自己在教室學(xué)習(xí)，所以幼兒園生活的第一天，校園內(nèi)哀號(hào)遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。

　　奶奶說，大概兩周后，所有剛?cè)雽W(xué)的孩子才慢慢適應(yīng)了離開家長。這應(yīng)該是我遇到的`第一個(gè)挫折，也是我在成長路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現(xiàn)在回想起來，它讓我明白了不能總是依賴家人，遲早有一天你會(huì)離開他們，獨(dú)立成長。

　　坎坷的童年

　　幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。

　　一年級(jí)第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡單的拼音、漢字，但我卻依然適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因?yàn)槲业哪棠滩蛔R(shí)字，她不能像其他家長一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒拿到。

　　我想，這樣可不行。到了一年級(jí)第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負(fù)有心人，我終于將成績提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著優(yōu)異的成績。這又是一個(gè)被我戰(zhàn)勝的挫折，它讓我學(xué)習(xí)到，凡事定要努力，萬一成功了呢？

　　荊棘密布的少年

　　今年九月，我踏著金黃色的落葉來到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書包更加沉重了，作業(yè)越來越多，體育課也越來越累了……一切的變化都只能說明一個(gè)問題：學(xué)習(xí)的壓力加大了。

　　在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我越來越力不從心。以前在農(nóng)村小學(xué)的那點(diǎn)成績根本算不了什么，在高手如云的班級(jí)內(nèi)，我感到自己非常渺小。我意識(shí)到，在初中一切要重新開始，抓住當(dāng)下，才是關(guān)鍵。

　　初中的第一次期中考試，我每天都努力復(fù)習(xí)，認(rèn)為能考個(gè)不錯(cuò)的成績。可當(dāng)成績公布時(shí)，我卻覺得天都塌下來了。滿分760分，我只考了670、5分。

　　我反復(fù)思索著失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認(rèn)真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細(xì)心，不能馬虎大意，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　人生不可能風(fēng)平浪靜，成長也不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們站在人生的山峰上回望我們走過的路時(shí)，定會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長，需要挫折！

關(guān)于挫折的作文9

　　有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過腳底，海寬寬不過航燈。面對布滿荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而上，因?yàn)榇煺垡彩侨松�中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　人生充滿著矛盾：幸福與痛苦，安樂與憂患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現(xiàn)磨難，每個(gè)人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，沒有坎坷，沒有失敗與挫折，但能永遠(yuǎn)擁有幸福，安樂，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以鍛煉我們的意志，豐富人的才能，使人堅(jiān)強(qiáng)起來，從而擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的重大責(zé)任。

　　人的一生中，常常會(huì)遇到挫折，但挫折又往往使一些人崛起，被世人所景仰。翻開歷史的畫冊我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。”壓制、侮辱、苦難常常會(huì)成為砥礪人生的堅(jiān)石。屈子被放逐而寫《離騷》、司馬遷忍辱撰《史記》、孫臏負(fù)重完成了《孫臏兵法》……所有這些，使人們不得不承認(rèn)挫折對他們崛起的重大作用。正是挫折使他們成為“人上人”。亞圣孟子說得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�

　　面對挫折，更重要的是在挫折中磨煉自己。這是因?yàn)椋嚎嚯y對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于有志者則是前進(jìn)的動(dòng)力。正像貝弗里奇說的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的劑�！苯邮芡纯�，面對的就是事實(shí)；尋找超越的辦法，面對的就是未來。一個(gè)人對挫折的態(tài)度只有兩種：一種是可以面對挫折，并將挫折因勢利導(dǎo)引入到追求有意義的生活軌道上去；另一種是不能面對挫折，而是逃避它，甚至發(fā)怒，抱怨，絕望。有人說：“如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難�！碧热粑覀兩钪�這一點(diǎn)，就應(yīng)該使自己有所準(zhǔn)備，訓(xùn)練自己掌握一定的`本領(lǐng)用以戰(zhàn)勝將要面臨的困難。歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過：“只有面對某種絕望的挑戰(zhàn)，或者人類生存受到可怕的威脅時(shí)，文明才會(huì)升華�！贝煺劭梢皂频Z人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的高度品質(zhì)。縱觀歷史，沒有一個(gè)有所作為的人不是通過艱苦奮斗才達(dá)到成功彼岸的。著名作家蒲松齡遇到挫折，沒有灰心喪氣，而是很樂觀的寫下一副勉勵(lì)自己的對聯(lián)：“有志者，穿雞扁課壯酒憋旬鉑莫事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�

　　正視挫折是強(qiáng)者的氣概，只有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能“飛得更高”，才能肩負(fù)起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門吧！記住：我們的成功就在前方！

關(guān)于挫折的作文10

　　這應(yīng)該是自入冬以來最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺得一陣心頭發(fā)涼。

　　“唉！這節(jié)課可真難熬啊！什么時(shí)候才能下課��？”我度秒如年般苦熬著。這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí)，我不禁長長地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書包，使勁打開門，一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會(huì)她們�。课也还苋�七二十一，只顧著埋頭奮力向前跑。

　　生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時(shí)間，這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了，我被悶得透不過氣了，真想發(fā)泄出來。

　　我大喊著，奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏�的簾幕上。我迫使自己冷靜下來，長舒一口冷氣，下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。

　　老師說要公布前兩天期中考試的成績。我剛聽到這個(gè)消息，心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來的一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。果然，當(dāng)我去翻看歷史書，和同學(xué)對答案時(shí)，我不覺腦子發(fā)暈，因?yàn)槲义e(cuò)了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過。當(dāng)老師抱著卷子來時(shí)，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開始念成績了，當(dāng)念到我歷史58分，名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時(shí)燒得火辣辣起來，心里難受無比……

　　現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿，機(jī)械地走著。我為什么會(huì)考這么差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責(zé)著�！昂⒆樱�你把這次考試當(dāng)成一次測試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚！是誰在對我說話？我抬起原本耷拉著的'腦袋，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處，一對母子在說話。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽了起來，那個(gè)孩子好像在說自己的成績沒考好，具體的我也沒聽清楚。但是她母親的那句話我卻聽得一清二楚！

　　是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)啊！人生的路還長著呢，如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨�。∵@位母親短短的幾句話，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個(gè)夢中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長！

　　燈光里，我的影子被拉得高高大大的，在這個(gè)寒氣逼人的傍晚，我的心竟?jié)u漸地變得暖起來……

　　評(píng)語：在挫折里汲取力量，促自己成長，挫折的經(jīng)歷就有了價(jià)值。作者通過細(xì)致的細(xì)節(jié)刻畫，和景物烘托，把挫折經(jīng)歷中的自己描寫的淋漓盡致。美中不足的是，前半截對挫折的過度渲染，影響了應(yīng)該在后文濃墨重彩的心靈成長。

關(guān)于挫折的作文11

　　挫折是什么？挫折是一座座難翻的山，挫折是一片片荊棘地，挫折更像是一望無際的大海。挫折固然可怕，固然危險(xiǎn)。但我認(rèn)為人生需要挫折。因?yàn)椤吧�于安樂，死于憂患”，人們會(huì)在挫折的磨礪中奮發(fā)，會(huì)在安樂中沉淪、迷失。所以挫折是人生中不可或缺的。

　　1941年12月，一場大火蔓延到著名發(fā)明家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室。人們驚嘆著、嘆息著，大家都為愛迪生感到惋惜。因?yàn)樵谒�的�?shí)驗(yàn)室里有著它半輩子辛苦的結(jié)晶，他的圖紙、記錄以及器材都?xì)в谝坏�，雖然消防隊(duì)員盡力搶救，但還是沒有成功。事后，愛迪生面對廢墟留給人們這樣的一句話：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，感謝上帝，上帝為我們燒掉了所有的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們可以重新開始了�！蔽覀儾粌H佩服他的杰出作品，更佩服他的那種精神，那一種面對挫折的坦然，那一種不怕挫折的勇氣。

　　人生需要挫折，因?yàn)樗�能給予你失敗的教訓(xùn)。挫折多了，人受到的教訓(xùn)也愈多了起來，聰明的人會(huì)吸取教訓(xùn)，吸取的教訓(xùn)就將會(huì)轉(zhuǎn)化為一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

　　越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐在戰(zhàn)役失敗后，只好卑辭厚禮地向吳王求和，等待自己東山再起。越王勾踐曾數(shù)次用金銀珠寶賄賂吳王以及群臣，還用自己的妻子當(dāng)人質(zhì)。自己為吳王當(dāng)馬夫，侍候吳王，為吳王端茶送飯，甚至是為吳王端屎端尿，終于在不久以后獲得吳王的信任，得以釋放。他回家之后為求東山再起，臥薪嘗膽，白天練兵習(xí)武，晚上熟讀兵書，終于在經(jīng)過幾年的“調(diào)養(yǎng)生息”之后，率精兵數(shù)萬徹底打敗了吳王，他洗辱復(fù)國，成為一名杰出的政治家、軍事家。就像蒲松齡所說的“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。越王在失敗之后吸取了教訓(xùn)，獲取了經(jīng)驗(yàn)，奮發(fā)向上，打敗了吳王。

　　人生需要挫折，因?yàn)樗�能給予你失敗后所產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)。

　　“只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！边@是馬克思的一句名言，而海倫-。凱勒正是這樣的一種人。她在小時(shí)候因?yàn)橐粓霾　�——猩紅熱，使她幾乎失去了所有的感官，她具聾、啞、盲為一身。這樣如此平凡，甚至如此凄慘的人怎么會(huì)得到馬克·吐溫“歷史上最杰出的女人之一”的稱贊呢？因?yàn)樗�用了幾乎是半輩子�?時(shí)間學(xué)會(huì)了寫字，說話以及用手看事物，但最重要的還是她學(xué)會(huì)了用心去看世人的一切，以及人世的冷暖，她寫的每一篇里都飽含著深情，我們不禁反思，我們這些正常人能做得到嗎？假入我們也只有三天的光明，是否能與她相比？很可惜，大部分人都不行，很多人會(huì)自暴自棄，然而她不是，她堅(jiān)持了下來，最終取得了成功。

　　人生需要挫折，因?yàn)樗�能給予你成功的啟示。

　　挫折是人生中最大的一筆財(cái)富，人們都需要它�！叭鐒t無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡�！眹�家需要挫折，人生更需要挫折。

關(guān)于挫折的作文12

　　人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當(dāng)挫折不期而遇時(shí)，只有敢于直面挫折，駕奴于挫折之上的人才能到達(dá)成功的彼岸。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運(yùn)的，但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后，有人的意志卻消沉了。

　　為什么要讓外來物左右自己的心情呢?現(xiàn)在不是提倡自由主義嗎?因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，正確面對挫折。挫折具有彈性。俗話說得好：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”意思是面對挫折，如果你積極應(yīng)對，就會(huì)別有一番成就。

　　我國數(shù)學(xué)家張廣厚，他的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強(qiáng)不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關(guān)，終于在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成績。如果當(dāng)初張廣厚在取得了一點(diǎn)小成績后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會(huì)像仲永一樣，留給我們的只會(huì)是遺憾。所以，我們在面對挫折時(shí)，應(yīng)有像“詩仙”李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豁達(dá)樂觀精神，積極地去面對。挫折能磨練個(gè)人的品行。

　　古人云：“故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽覀冎挥泻痛煺蹐�(jiān)持對抗，才能像賀拉斯說的那樣：苦難顯才華。否則，就會(huì)像劉備因失去兄弟而無法釋懷，放大痛苦，在痛苦中做出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝托孤”的悲慘下場。英國海軍上將佩恩有言：“沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌�！边@也正闡明了這個(gè)道理，我們應(yīng)該要正視困難，直面挫折�！扒�磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！编嵃鍢虍嬛械闹裆星胰绱�，還何況我們?nèi)四?因此，遇到困難與挫折，我們應(yīng)該勇敢地直接面對。

　　我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的'實(shí)驗(yàn)室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

關(guān)于挫折的作文13

　　人，總是向往平坦和安然。誰都不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕因此能增加人的美麗。然而，坎坷與折磨對人生的襲擊，并不服從于人的主觀愿望;不論你愿不愿意，它都會(huì)來到身邊。既來之，則為何不振作起來應(yīng)對?為何不將此變成養(yǎng)分，去滋潤自己?回避，是因?yàn)椴幌肴淌?回避不了時(shí)，就將磨煉當(dāng)作歷練人生的手段吧。

　　面對坎坷與折磨，一類人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無策或一蹶不振。這類人選擇了消極，自甘消沉與頹廢。另一類人則積極應(yīng)對，讓坎坷與折磨變?yōu)榍уN百煉的熔爐，千錘百煉后更趨成熟。

　　對命運(yùn)積極抗?fàn)帲�磨煉就具有美麗生命的功能。對命運(yùn)逆來順受，磨煉就使人雪上加霜。認(rèn)識(shí)與作法不同，結(jié)果也不同。生命因磨煉而美麗，或生命因磨煉而丑陋。

　　生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)槿诵枰�在磨煉中成長，更主要是磨煉對人的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰也料不到何時(shí)何地會(huì)滋生出一種針對自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢，只有努力將其轉(zhuǎn)化為對自己有用的能量，壞事變好事。這時(shí)候的磨煉對生命來說，已變作美麗的.階梯。雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花;坦然走過荊棘，就必然置身于另一重天地。

　　磨煉，可使生命收獲了用金錢也買不到的負(fù)面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷，構(gòu)不成對生命的考驗(yàn)，惟有折磨具備這種性質(zhì)。常言說豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬年松，為什么?就是因?yàn)槠淙狈�考�?yàn)的機(jī)會(huì)。人生也如此，沒有接受過考驗(yàn)，很難斷言其生命是否完整而美麗�？简�(yàn)，總是不期而遇地就橫亙在人的面前，猝不及防。它的突發(fā)性，更能印證你對突如其來的磨難的態(tài)度與應(yīng)變能力。人，若經(jīng)一番掙扎磨煉，沒有頹廢，沒有消沉，反而更加精神了。這樣的人生不走向美麗還走向哪里?

　　生命因磨煉而丑陋，磨煉恰恰磨滅了其美麗的外表，暴露出其灰色的一面。人生原本還有點(diǎn)美麗，經(jīng)過數(shù)次折磨式的履歷之后，沒有使其成熟和更美，反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒有一點(diǎn)棱角脾氣了。這是不是有點(diǎn)丑陋?

　　人生之路是不平坦的，上面有很多溝溝坎坎，生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時(shí)都有可能光臨我們的生活，給我們帶來憂傷、煩惱、困難、失敗朋友，請拿出你的智慧，你的抗挫折能力，化腐朽為神奇吧，生命將因此而走向美麗。

　　挫折與機(jī)遇同在!讓我們把握每一個(gè)成功的機(jī)遇，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)迎接挫折的挑戰(zhàn)，執(zhí)著地去書寫人生成功的答案。

關(guān)于挫折的作文14

　　說起《名人傳》，你一定對貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事不陌生的吧！沒錯(cuò)，他們就是《名人傳》此書的主人公。《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所創(chuàng)作的傳記作品。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。他們分別是貝多芬是一位偉大的音樂家，米開朗琪羅是意大利畫家和雕塑家，托爾斯泰是著名的作家和思想家，是他們印證艱難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉。

　　這本書主要寫的是他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�。閱讀了《名人傳》這本書之后，我對貝多芬這位偉大的名人的故事特有感觸。其實(shí)我之前也聽說過他的一些遭遇的事情，也就對他感到了欽佩，但只知其一不知其二。這本書作者不僅講述了貝多芬光輝的一生，以耳聾、愛情、挫折為線索，寫出了他小時(shí)候收父親的打罵、十七歲喪母、16歲聽力減弱、老年耳朵失聰?shù)鹊�。他的痛苦，以及對命運(yùn)的反抗的精神。我都特別深刻，經(jīng)過閱讀此書，我不僅對貝多芬有更深一層的了解，而且還了解到了另外兩位也非常著名的人物，同樣的.也讓人敬佩。即使貝多芬一生坎坷，但是孤寂的生活比沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟的年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建爭民主的革命熱情。

　　在這本書里，作者是以多側(cè)面地表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對種種苦難的不懈抗?fàn)�，以及在抗�(fàn)幹斜�發(fā)出來的生命激情�？嚯y對傳主的折磨和傳主對苦難抗?fàn)幎际恰睹�人傳》的主要�?nèi)容，而苦難在各人身上又表現(xiàn)為種種不同的形式。

　　閱讀完這本書后，我讀懂得了他們那種與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。我情不自禁感嘆：是多么偉大的人物啊！他們那種面對苦難永不低頭，對命運(yùn)不息抗?fàn)幍木�神感染著我們，鼓舞著我們，這同時(shí)也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉！

　　其實(shí)這三位名人都是很平凡的人，可他們卻比常人遭遇到很多難以想象的磨難和挫折。同樣的在日常生活中，往往我們都有遇到困難和挫折的時(shí)候，但有很多人都有不同面對的態(tài)度。比如有的人第一時(shí)間就請求他人的幫助，不愿勇敢地面對困難；也有的人總是逃避，也不愿正面的面對它。這都不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的態(tài)度，就拿《名人傳》里的三位名人來說，他們遭遇的事比我們常人還多還艱苦和折磨，難道我們就這么容易就被打敗了嗎？

　　“故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……增益其所不能”，要成就大業(yè)，就必需勇敢接受艱難和挫折的磨練。

關(guān)于挫折的作文15

　　“人往高處走，水往低處流”，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。為什么呢?因?yàn)榉踩松�都是有挫折的，倘能深入其中，并勇敢的�?zhàn)勝它，生活才有價(jià)值，人生才能多姿多彩。

　　我讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小和尚跟一個(gè)老和尚出來化緣，走到江邊，見到幾只逆水而游的魚，說：“這魚真傻，逆水而行多費(fèi)力，多辛苦�！薄翱伤麄冊谙硎芸鞓��！崩虾蜕姓f，“你看到那黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面的黃葉說，“只有那死去的東西，才會(huì)隨波逐流，才會(huì)享受這樣的安逸和舒服。

　　第一次讀這篇故事的我，并不明白這篇故事的意思，甚至同樣認(rèn)為那幾只魚很傻。然而隨著我漸漸長大，似乎有些明悟了。

　　那是一個(gè)黑暗的記憶。

　　那一天，是期末考試成績公布的日子，證明你這一學(xué)期的成果。為了這一天，我不放過每一秒學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩耍時(shí)，我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人在休息時(shí)，我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人家的燈滅了好長時(shí)間時(shí)，我的燈還在亮著。我相信，我一定能考好成績!

　　然而，那一張張卷子發(fā)下去，卻一直沒有我的卷子，我漸漸的慌了，難道我考砸了嗎?

　　終于，一聲清脆的聲音響起，到我的卷子了我迫不及待的打開卷子，“62分”那又大有紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼睛，鮮紅的逼筆跡猶如我的心滴的血。臉上的笑容凝固了，臉頰上有兩股熱熱的`東西滾落，我，這是哭了嗎?怎么可能?我怎么會(huì)哭呢?一向優(yōu)秀的我怎么會(huì)哭呢?不就是一次考試么，為什么要哭呢?可是為什么，我為什么會(huì)失敗?為什么!?我的努力不夠嗎?為什么!?

　　天變灰了，云變黑了，走在回家的路上，就好像我的心情一樣，天空揚(yáng)起了小雨，那一陣陣風(fēng)吹的大樹的葉子直響，仿佛連大樹都在嘲笑我，我，放棄吧。

　　我變的頹廢起來，成績不再優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不再勤奮，性格不再開朗。我開始上課睡覺，開始課后不寫作業(yè)，老師的忠告也當(dāng)耳旁風(fēng)，知道在收拾東西時(shí)，再次看到那個(gè)故事，剎那間，我忽然明白了。

　　天哪，我這是怎么了，我為什么會(huì)變的這樣，一次小小的考試我就站不起來了嗎?那那些名人海倫·凱勒呢，貝多芬呢?他們遇到的那些挫折要怎么說?僅僅一次考試就將我了嗎?魚尚且能逆水而上，那么我呢?我也能!那個(gè)老和尚說得對，只有死去的東西才隨波逐流，聽從命運(yùn)的安排，我還年輕，我有輕狂的資本!

　　青春年少必須狂，我命由我不由天!

　　我要在逆境中求生存，謀發(fā)展，我不要向那黃葉般聽從命運(yùn)的安排，我要向那魚兒一樣逆流而上。享受挫折的快樂。

　　不論山有多高，一路向北;不論路有多長，一路向北;不論海有多寬，一路向北。拿什么來證明自己?拿什么來詮釋正氣?

　　唯有信心，唯有行動(dòng)!

　　挫折，是用來戰(zhàn)勝的，挫折，你不是我的對手!

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