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寫作作文

續(xù)寫的作文

時(shí)間:2023-06-12 13:48:32 寫作作文 我要投稿

續(xù)寫的作文集合九篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

續(xù)寫的作文集合九篇

續(xù)寫的作文 篇1

  在大自然中,還有一本讀不完的大書,那就是中國(guó)神話傳說。

  在傳說中,倉(cāng)頡的`字造成之后,天上下了一場(chǎng)米。龍、鳳凰、麒麟在空中飛翔著,中華雄獅在啼叫,萬里之馬在奔跑著,龍和大象在交戰(zhàn)形成龍血樹,幾千萬里高的天莖草……

  傳說真是一本讀不完的大書。

續(xù)寫的作文 篇2

  從哲爾賽島回去后,菲利普一家垂頭喪氣,沒有人知道該怎么辦。希望破滅后的失望之余,克拉麗絲經(jīng)常會(huì)對(duì)菲利普發(fā)脾氣。他們把從前珍藏著的于勒的信都撕得粉碎,也改掉了每周日去棧橋散步的習(xí)慣,從此對(duì)于勒絕口不提。

  三年后,菲利普一家又收了一封信,署名是于勒。“于勒?這個(gè)騙子竟然還寫信給咱們?以為我們還會(huì)相信他的鬼話嗎?”克拉麗絲尖聲叫道!笆前,說不定現(xiàn)在連牡蠣也沒得賣了……!這……信里有錢!”菲利普驚訝地瞪大了眼睛,手微微顫抖著從信封里抽出一沓錢。菲利普夫婦對(duì)視了一下,便立刻掏出了信,信上寫道:親愛的.哥哥菲利普,我馬上要回勒阿弗爾了,但可能不久后就得離開。我現(xiàn)在在美洲的生意很好,當(dāng)初說要賠償你的諾言該兌現(xiàn)了。信里有一些錢,連利息和當(dāng)年欠你的一起!鞍!這……我就知道,于勒一定會(huì)記得當(dāng)年的諾言的,我就知道,他的生意一定很好!狈评辗路饚啄晡词嬲沟拿碱^終于舒展開了,臉上一副驕傲的表情!笆前,你弟弟真是個(gè)大好人啊,發(fā)達(dá)了也不忘你這個(gè)哥哥,真叫人感動(dòng)!笨死惤z也興奮極了。

  之后,菲利普一家又開始炫耀于勒的信,同時(shí)大搖大擺地買昂貴的食物、衣服、裝飾品。不久后,于勒終于回來了。菲利普一家很早便在碼頭等候了。見到于勒后,一家人圍著于勒噓寒問暖,贊不絕口,仿佛于勒就是救世主,是大英雄,是備受景仰的偉人。

  好景不長(zhǎng),菲利普一家剛和于勒一起生活兩個(gè)月,于勒便又要離開去做生意了。于勒給他們留了一筆錢便走了。菲利普一家還如往常一樣大吃大喝地過著逍遙的日子。沒過多久,于勒留下的錢便被揮霍一空,他們不得不再次回到買減價(jià)商品和底貨的生活了。還和多年前一樣,每周日去棧橋上等于勒,重復(fù)著那句永不變更的話:“唉!如果于勒竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!”

續(xù)寫的作文 篇3

  這是一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛(wèi)的父親用錘子砸碎了葫蘆以后,他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣,現(xiàn)在他正熱衷于繪畫……。

  清兵衛(wèi)本是不喜歡繪畫的,但偶遇了那位畫家之后,他又燃起了對(duì)繪畫的激情。

  距清兵衛(wèi)的葫蘆在劫難逃已有幾個(gè)月了,這段時(shí)間他過得很頹廢,像失去靈魂般,用父親的話說就是“這東西,沒個(gè)人樣”。這天傍晚清兵衛(wèi)孤獨(dú)地漫步在清冷的街上。他身子單薄,雙目無神。不知不覺中,清兵衛(wèi)竟來到了遼闊的大海邊,那的景色很美,空中的云,被那將西下的夕陽,染成各種色彩:深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的天空,這時(shí)被裝點(diǎn)得富麗堂皇,隨著太陽的漸漸西下,天空的顏色越變?cè)缴,淺紫、深紫、深藍(lán)……風(fēng)景如此美,只可惜了“夕陽無限好,只是近黃昏!焙5倪吷线有個(gè)畫家,清兵衛(wèi)有些好奇,便悄悄移步在畫家身后。清兵衛(wèi)站在畫家身后,看到碧藍(lán)的`大海,雪白的浪花和天空飛翔的海鷗,在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣,他激動(dòng)得臉頰通紅,兩眼泛光,著魔地看著畫家行云流水般地?fù)]舞著畫筆,直到夕陽收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開,他才若有所思地離開了。

  就這樣,清兵衛(wèi)又開始熱衷繪畫了。

  人們總是可以看到一個(gè)背著畫具的小男孩出現(xiàn)在海邊,田野里,高山上……精兵衛(wèi)感覺他現(xiàn)在一刻也不能離開繪畫了。他想著,手正拿著畫筆,正準(zhǔn)備畫,一看,分明是一雙筷子嘛,惹得他頻頻發(fā)笑,父親怪異地看著他。

  清兵衛(wèi)的噩夢(mèng)終于降臨了。那天,還是修身課的教員,他夾著一個(gè)書包再次踏進(jìn)了清兵衛(wèi)家的門檻,碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴(yán)肅地對(duì)父親說“請(qǐng)您把孩子管教好,我實(shí)在是受不了這樣的學(xué)生……”原來好幾次,教員下令交上作業(yè)本檢查作業(yè)情況,可一看清兵衛(wèi)的本子。哪里是作業(yè)本啊,分明是一本畫冊(cè)嘛,再往下看,畫得全是這位教員上課時(shí)的模樣,有嚴(yán)厲的,搞笑的……教員感覺他不被尊重,于是便跑來找家長(zhǎng)了,整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨,已是氣的全身發(fā)抖了,這讓他想起了幾天前,讓清兵衛(wèi)去街上買一袋食鹽燒菜,可許久還不見回來,便去瞧了一下,卻見清兵衛(wèi)充耳未聞的樣子,正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子,他一氣之下便把清兵衛(wèi)的畫具砸了,也對(duì)清兵衛(wèi)的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時(shí)清兵衛(wèi)剛好背著畫具回來,看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧,父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎,那猙獰的面孔嚇得清兵衛(wèi)忘記了掙扎、反抗,這是他第一次看見這么恐怖的父親……

  清兵衛(wèi)現(xiàn)在也不沉迷繪畫了,父親說這孩子終于回歸正常了。只是,沒有人知道那一幕在清兵衛(wèi)的內(nèi)心留下了多大的陰影……

續(xù)寫的作文 篇4

  正太郎蘇醒之后,發(fā)現(xiàn)自己身處一片雪地之中,還發(fā)現(xiàn)了救自己的兩只老狐貍,感謝了老狐貍一番后,又馬不停蹄地向安田先生家奔去,老狐貍的行動(dòng)更加堅(jiān)定了他要回小狐貍的決心。

  過了一會(huì)兒,他跑到安田先生家門口,停住了。安田先生開了門,邀請(qǐng)正太郎到屋里去坐,正太郎剛坐下,邊談起他他此行的目的來。

  “安田先生,我想要回小狐貍,我能看看小狐貍嗎?”

  “正太郎,你也不小了。你也知道狐貍很狡猾,人人得而誅之,你即便要回小狐貍,又有什么用呢?要看狐貍,隨我來!卑蔡锵壬届o地說道,說罷,起身帶正太郎去看小狐貍。

  小狐貍在后院,它在風(fēng)雪中嗥叫著,身上仍拖著那根咬不斷的鐵鏈。正太郎看了一眼就回到屋里——他實(shí)在不忍心再看到小狐貍受罪。同樣是鎖著,與其在這里被風(fēng)雪折磨,還不如在正太郎家中的窩里舒適啊——小狐貍心中這樣想著。

  “安田先生,你不能這樣對(duì)待小狐貍。動(dòng)物是人類親密的朋友。動(dòng)物也是有感情、有靈性的。你應(yīng)該把它還給我!闭蓢(yán)肅地說道,好像小狐貍和他原本就認(rèn)識(shí)似的`。

  “正太郎!你不是不知道,狐貍是老奸巨猾的,是可惡的動(dòng)物……”

  “可是無論什么動(dòng)物,都是有感情的。這只小狐貍的爸爸媽媽該多么想念它呀!”正太郎打斷了安田先生的話,神情嚴(yán)肅,同情地望向后院的窗戶。

  “好吧,正太郎,我把小狐貍還給你。它以后偷你的雞啊鴨啊,你可不要那時(shí)再后悔喲!”安田先生說。

  正太郎喜悅但又帶著嚴(yán)肅地說:“我做這件事,從來就沒有后悔過!”

  ……

  安田先生給小狐貍解開鐵鏈,還給正太郎。正太郎抱著小狐貍,說了一句:“再見,安田先生!闭f完便頭也不回,大踏步地抱著小狐貍回家了。

續(xù)寫的作文 篇5

  一百多年前的一個(gè)冬日,法國(guó)軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國(guó)軍隊(duì)發(fā)起攻擊。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中一位炮手服從將軍的命令,向一座德軍駐地開炮,硝煙后那座房子全垮了,然而那座房子正是炮手的家。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后又發(fā)生了什么故事呢?不知道吧!那就聽聽下面的故事吧!

  “勝利了!戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了!”在這歡呼笑語中有一位軍人卻淚流滿面,那就是炮手,他托著沉重的.腳步回到自己的家鄉(xiāng),可炮手站在村口沒有進(jìn)去,他擔(dān)心、他猶豫,因?yàn)樗Я俗约旱募。忽然有人大叫他,原來是鄰居黃大姐,黃大姐說:“你總算回來了,我們等了你好久了!””等著我去叫村長(zhǎng)和你的家人。”一眨眼村長(zhǎng)和炮手的妻子、爸爸、媽媽、兒子、女兒來到了村口,“原來你們還活著!”此刻炮手再也壓抑不住內(nèi)心的喜悅,大聲向天說:“謝謝老天給我的家人第二次生命!”此時(shí)的炮手淚流滿面。妻子說:“這多虧了村長(zhǎng)叫我們出去躲躲!彼麄円患揖o緊的抱在一起!白撸覀兓丶野!”炮手的爸爸說,“家”炮手不解的說:“家不是被我炸了嗎?對(duì)不起!我……我……”“爸爸,你看。”女兒拉著炮手的手指著遠(yuǎn)方的一座新房子說!炮手在家人、村民的簇?fù)硐聛淼搅诉@座房子。炮手走進(jìn)一看,是一座別墅,里面有電視、冰箱……忽然炮手在家門口的信箱了發(fā)現(xiàn)了一封信,上面寫著:因?yàn)槟銥榱司蛧?guó)家這個(gè)大家而炸毀了自己的小家,這是戰(zhàn)友們?yōu)槟阒亟ǖ募覉@,祝你全家幸福!

續(xù)寫的作文 篇6

  小真拉牛

  一個(gè)炎熱的下午,太陽高照,農(nóng)場(chǎng)的'小豬在午睡,小雞嘰嘰嘰叫著,小鴨在水里歡快地游著……

  小真來到農(nóng)場(chǎng),她看見幾頭奶牛正悠閑地走來走去。

  哇!有一頭奶牛又小又可愛,小真想:“我好想要這只小牛。 

  于是,小真拿起辮子使勁地甩,嗖,小真用自己的頭發(fā)套住了小牛的牛角,小牛大叫“哞——”小真使勁地拉,小牛使勁地向后退。啪,小真頭發(fā)的一節(jié)斷了!

  這時(shí),一位工作人員走過來問:“小真,你在干什么?”小真說:“我只是想要這頭小牛!惫ぷ魅藛T說:“我不能把小牛送給你,但我能帶你去擠牛奶。

  于是,小真和工作人員一起去擠了兩桶牛奶,小真和小狗狗高高興興地拎著牛奶回家去了。

續(xù)寫的作文 篇7

  鯊魚被嚇跑了,黑眼睛的大紅魚非常高興。它們游啊游啊,在大海上開始了新的旅程。

  它們?cè)诤Q罄锟鞓返赜沃,途中它們看見了穿著盔甲的海龜,如扇子般的扇貝,?huì)噴墨汁的章魚......

  正當(dāng)它們沉浸在興奮的.旅程中,虎頭鯊大哥被黑眼睛的大紅魚嚇跑之后,它非常不服氣,決定再次攻打黑眼睛的大紅魚!虎頭鯊大哥帶著十個(gè)大將躲在一個(gè)偏僻陰暗的地方,等待著黑眼睛的大紅魚再次出現(xiàn)。黑眼睛的大紅魚正好路過,虎頭鯊大軍擋住了它們的去路,結(jié)果大海里的動(dòng)物團(tuán)結(jié)在一起形成了龐大的隊(duì)伍,虎頭鯊大哥的十個(gè)大將看見黑眼睛的大紅魚帶著這么多花花綠綠的魚紛紛逃開了!現(xiàn)在只剩下虎頭鯊大哥孤軍作戰(zhàn),黑眼睛的大紅魚咬得虎頭鯊傷痕累累,穿著盔甲的海龜來一個(gè)猛撞,撞的虎頭鯊大哥暈頭轉(zhuǎn)向,果凍般的水母來一個(gè)高壓電,電得虎頭鯊大哥麻遍全身!它一下子就投降了,黑眼睛的大紅魚再次勝利!

  黑眼睛的大紅魚繼續(xù)旅程。海里會(huì)有更大的災(zāi)難嗎?直到有一天,海底火山爆發(fā)了!黑眼睛的大紅魚紛紛逃開了,從今以后黑眼睛的大紅魚就在這深海里失蹤了!

續(xù)寫的作文 篇8

  貝爾太太立了那塊牌子候,貪玩的人們也都不敢來了,花園里雜草叢生,毒蛇橫行,貝爾太太很傷心,也很后悔,他后悔自己當(dāng)初自己為什么要立那塊牌子,后悔自己為什么要不讓游客近來玩。

  貝爾太太一直很要面子,不肯承認(rèn)自己一開始是在撒謊,但貝爾太太又像不出別的辦法,所以他一直都很苦惱。有一次,一位小姑娘看見了貝爾太太家的院子里面有一種很好吃的果子,于是她就偷偷進(jìn)去采那種果子,這時(shí)貝爾太太正好出來散步,他發(fā)現(xiàn)了小姑娘,就把她叫進(jìn)來,小姑娘很不好意思,因?yàn)樗氖彽幕▓@續(xù)寫道,私自闖入別人的花園偷果子,是很不好的。這時(shí)貝爾太太說:“小姑娘,我想問你一個(gè)問題,就是我怎么才能重建花園?”小姑娘說“辦法只有一個(gè)就是,你在門環(huán)一個(gè)牌子,那個(gè)牌子上面寫的內(nèi)容就是,整個(gè)事情的經(jīng)過和你想請(qǐng)求人家的幫助,說清楚,因?yàn)椤必悹柼犃诵」媚锏脑,深受教育,他寫過她之后,便目送她走了。第二天,貝爾太太照姑娘的做了之后,她發(fā)現(xiàn)有很多熱都愿意幫助她重建這一個(gè)荒蕪的花園。經(jīng)過了他們的努力,花園又恢復(fù)了原樣,年輕人在綠草如茵的草坪上挑起了歡快的.舞蹈;小孩子扎進(jìn)花叢中捕捉蝴蝶;老人蹲在池塘邊垂釣;還有人在花園帳篷。這時(shí)貝爾太太守在窗邊,看著這群歡樂的人們,高興地笑了。

  只有每個(gè)人都肯讓被人在自己的花園里種植快樂,那世界上就不會(huì)有荒蕪的花園。

續(xù)寫的作文 篇9

  他看到的只是一堵光禿禿的墻。

  他絕望,他后悔,他悲傷,他整日里孤單地躺在病床上,回憶著那段聽病友講述窗外趣事的美好時(shí)光。

  終于有一天,又一位病人被推進(jìn)了這間病房。一下子,他仿佛看見了光明,雖然僅此一線卻足以驅(qū)散他心中的黑暗和孤獨(dú),把他重新拉回這個(gè)世界。

  現(xiàn)在,這兩位病人經(jīng)常談天,每天的上午和下午,時(shí)間一到,那位不靠窗的病人就會(huì)被扶起身來,開始一個(gè)小時(shí)的仰坐。每當(dāng)這時(shí),靠窗的`病人就會(huì)給同伴講述起那堵墻后的美麗

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