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你我同行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的你我同行作文，歡迎閱讀與收藏。
你我同行作文 篇1
中國(guó)從不缺少愛國(guó)者，對(duì)腳下這片土地的熱愛，已經(jīng)深植于中國(guó)人的血脈之中。這份愛，是千千萬萬國(guó)人在平凡崗位上的忠誠(chéng)與堅(jiān)守；這份愛，是億萬人民在大義面前的挺身而出、奮不顧身；這份愛，是一代代人的勇于擔(dān)當(dāng)、努力創(chuàng)造。
2020年新年伊始，突如其來的疫情打亂了人們的生活。面對(duì)疫情，普通人都在家里自我隔離，而醫(yī)務(wù)工作者們卻紛紛挺身而出，寫下奔赴抗疫一線的“請(qǐng)戰(zhàn)書”！我看到他們?cè)凇罢?qǐng)戰(zhàn)書”上簽下一個(gè)個(gè)美麗的名字、按下一個(gè)個(gè)鮮紅的指印；看到他們告別親人，轉(zhuǎn)身踏上抗疫之路的堅(jiān)毅背影；看到他們?cè)谝痪�工作十幾個(gè)小時(shí)一直戴著口罩、穿著防護(hù)服，護(hù)目鏡在他們臉上留下了深深的印痕；看到汗水把他們的雙手浸泡得“面目全非”；看到美麗的醫(yī)護(hù)人員果斷地剪去飄逸的長(zhǎng)發(fā)；看到他們穿著防護(hù)服躺在地上休息的疲憊身影……他們的忠誠(chéng)堅(jiān)守，必定會(huì)在史冊(cè)上留下濃墨重彩的一筆。
在自己的崗位上默默堅(jiān)守的還有很多平凡的人，比如我的媽媽。
為了防控疫情，全國(guó)的大中小學(xué)都無法正常開課，所有師生都居家上起了網(wǎng)課，我和媽媽也不例外。媽媽是高中語(yǔ)文老師，還是班主任。疫情期間，媽媽每天早晨七點(diǎn)就打開電腦，在群里檢查學(xué)生們的出勤和身體情況，然后通過視頻督促學(xué)生們?cè)缱x。我經(jīng)常伴著電腦里傳出的哥哥姐姐們的朗朗讀書聲起床。有課的時(shí)候，媽媽在電腦前播放著精心準(zhǔn)備的`課件，聲情并茂地講解著唐詩(shī)、宋詞或者近現(xiàn)代散文，還會(huì)與學(xué)生們展開激烈的話題討論。沒有網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽不是在電腦前備課，就是拿著手機(jī)批改作業(yè)。她總說眼睛酸澀，但從未放松過自己的工作。我問媽媽為什么要這么辛苦，她平靜地說：“停課不停學(xué)，要最大限度地保障學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。特殊時(shí)期，每個(gè)人做好自己的事，就是在幫助國(guó)家。”我想，我的老師們一定也是這樣想的吧！我相信，把平凡的工作做好，就是愛國(guó)。
那么，我能做些什么呢？
作為新時(shí)代的少年，我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的未來。我會(huì)深懷報(bào)國(guó)之心，為了更好的自己和更好的國(guó)家而奮斗！
你我同行作文 篇2
火是溫情的天使，點(diǎn)亮了天邊的星辰；火是無情的惡魔，摧殘了無辜的生命，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，火，你空間扮演著誰(shuí)？
前不久，我坐著父親的車回家，遠(yuǎn)望見路口的黑煙，從路邊的小店里襲卷而出，我們?cè)诼房诠諒潱衣犚娚砗笥邢儡嚨镍Q笛，尖銳得令人心驚，我回頭望去，只看見滾滾的濃煙，卷起灼熱的噩夢(mèng)，吞噬了一切繁華。
事后聽長(zhǎng)輩們談起，說是一家餐館，煤氣爆炸引起了火災(zāi)，所幸的是沒有人員傷亡，不過在場(chǎng)的所有人都心有余悸，災(zāi)難的發(fā)生只在一瞬，帶來的也許是永久的失去。
那個(gè)路口的轉(zhuǎn)角不遠(yuǎn)處便是一所小學(xué)，我不禁心想，如果當(dāng)時(shí)火勢(shì)蔓延，會(huì)造成怎樣的損失？“屋下一把火即是‘災(zāi)’”，大火可以將一切美好化為烏有，變成無法捉摸的過去，那么，在這個(gè)社會(huì)，在這里，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防火災(zāi)？在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們又應(yīng)當(dāng)如何保全自己和他人的生命？
事實(shí)上，火災(zāi)的發(fā)生只是我們對(duì)安全意識(shí)的麻痹，總想著一切安好，無需多心，然而即使如此，也要防患于未然，這不是無謂的多心，而是理智，是安全的保障，如果我們?cè)谄饺绽锒嗔私庀乐R(shí)，將消防安全實(shí)踐的生活中，那么或許災(zāi)難便不會(huì)發(fā)生，至少我們?yōu)橐磺凶骱昧藴?zhǔn)備。
當(dāng)然，世事難料，當(dāng)災(zāi)難真的來臨時(shí)，不要驚慌，也不要輕舉妄動(dòng)，我們能做的第一件事就是撥打火警電話，等待救援，青少年千萬不可以頭腦發(fā)熱，逞一時(shí)沖動(dòng)去救火，我們尚未具有成年人的思維和行動(dòng)，災(zāi)難不是兒戲，錯(cuò)一步就是無法挽回！
在等待救援時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，貓腰貼地，盡可能阻止有毒氣體的'吸入，有時(shí)候悲劇的發(fā)生不是因?yàn)榇蠡�，而是濃煙，如果你所處的樓房�(jī)?nèi)設(shè)有安全門等逃生通道，并且火勢(shì)尚未蔓延到該地，則要盡早從那里逃生，不到了萬不得已的時(shí)候不要嘗試用跳樓等危險(xiǎn)的方法逃生，因?yàn)檫@樣做的生還率并不樂觀，但是不用擔(dān)心，一般情況下，消防人員都會(huì)及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施救，不過請(qǐng)你記住，無論在任何地點(diǎn)，無論發(fā)生怎樣的事情，都要保持良好的心態(tài)，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)一切，這是所有的前提。
說到底，這些不過是空口說白話，道理誰(shuí)都懂，但誰(shuí)又真正經(jīng)歷過呢？可是有一點(diǎn)我砍，只要我們有足夠的安全意識(shí)，時(shí)刻將它銘記于心，我們就會(huì)攜安全同行，火，將再次點(diǎn)亮無邊的天辰，化身為溫情的天使。
你我同行作文 篇3
海明威曾言：“沒有人是海面上一座孤立的島嶼�！钡拇_，世界像一個(gè)巨大的網(wǎng)，每個(gè)人都與形形色色的人有著千絲萬縷的聯(lián)系。
面對(duì)紛紛擾擾的世界，只有融入群體，方可看到人生的瑰麗。
亞里士多德說過：“離群索居的人，不是野獸就是神明�！比耸侨壕有詣�(dòng)物，離不開群體，離不開社會(huì)，任何偉大成就都有著群體的`共同努力。
《千與千尋》《龍貓》等多部動(dòng)畫電影是許多人童年記憶中的一抹明艷色彩，其制作人宮崎駿也被稱為“劃時(shí)代的動(dòng)畫大師”。不可否認(rèn)，宮崎駿個(gè)人的繪畫技藝、觀點(diǎn)構(gòu)思是其成功的重要因素。但更不能被忽視的是那些或許平庸的幕后人員。試問：如果只有宮崎駿一人扛下所有的工作，我們還有機(jī)會(huì)收獲如此多他的動(dòng)畫所帶給我們的感動(dòng)嗎？可見，個(gè)人的出彩是很重要，但個(gè)體只有融入群體之中，才能創(chuàng)造出更輝煌的成就。
洞察古今中外，這樣的事例多如夜空廣布的繁星�！帮w人”喬丹曾四次帶領(lǐng)公牛隊(duì)奪得世聯(lián)賽冠軍，但當(dāng)他被成群的記者、粉絲贊美時(shí)，他卻感謝公牛隊(duì)：“是公牛隊(duì)成就了‘飛人’喬丹。”且不說球隊(duì)參加比賽有一定的人數(shù)限制，就說喬丹即使再厲害，以一當(dāng)十也會(huì)分身乏力。所以，群體成就個(gè)體，個(gè)體離不開群體，就像植物被扔進(jìn)沙漠不可生存一樣。
但也許會(huì)有人反駁道，古時(shí)孔子提倡“君子慎獨(dú)”，今時(shí)人們倡導(dǎo)獨(dú)處，在孤獨(dú)中修養(yǎng)自我。這難道不是應(yīng)該脫離人群?jiǎn)幔?/p>
誠(chéng)然，現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，人與人之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，我們當(dāng)于獨(dú)處之中尋求內(nèi)心的寧?kù)o。但尋求獨(dú)處并非離群索居，沒有人能夠脫離社會(huì)，不論是孔子的慎獨(dú)還是今人的獨(dú)處，所表達(dá)的是能夠忍受內(nèi)心的孤獨(dú)感，在寂寞之中積蓄沉潛，其斬?cái)嗟氖蔷衽c物質(zhì)、欲望的聯(lián)系，而非與人們、與社會(huì)的聯(lián)系。每一個(gè)在孤獨(dú)中沉淀自我的人，必將回歸群體，借助群體的力量，在群體之中展現(xiàn)自我風(fēng)采！
可見，世界的本質(zhì)是聯(lián)系。我的前提是有你、他們的存在。所以唯有你我同行，個(gè)體融入群體，才能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，看見更多的風(fēng)景，收獲更多的精彩。
你我同行作文 篇4
“向善之路”需要我們每個(gè)人用雙手共同創(chuàng)造共同呵護(hù)，讓我們的世間多一份關(guān)愛多一份溫暖。
那是一個(gè)冰風(fēng)呼嘯的夜晚，我裹著又厚又重的棉襖，低著頭，在雨中匆匆地趕著路。突然，“喵喵”不遠(yuǎn)處的樹叢間傳來的幾聲微弱而嘶啞的叫聲吸引了我的注意。我抬眼望去，只見一只全身花白的小貓懶洋洋的躺在路邊，它看起來非常虛脫，眼神混濁而又迷茫，正可憐巴巴地望著我。我猶豫了一下：這么冷的天，它一定又冷又餓，我要將它帶回去，將它養(yǎng)成一只白白胖胖，活蹦亂跳的小貓！這樣想著我便快步走上前，輕輕地將小貓抱起，呀！它的毛發(fā)粗糙而又凌亂，看來是流落在這很多天了。剎那間，一股莫名的同情之感涌上心頭。
在這之后的幾天里，我一直陪伴著它，將它照料的.無微不至。每個(gè)早晨，無論天氣有多寒冷我總會(huì)早早起來，按時(shí)給它喂貓糧，時(shí)刻關(guān)注著它這一夜的睡眠狀態(tài)；每個(gè)夜晚，無論我學(xué)習(xí)有多忙我總會(huì)抽出零碎的時(shí)間，帶它到樓下散步，玩耍，享受美好而寧?kù)o的時(shí)光；每個(gè)周末，無論我學(xué)業(yè)有多重，我總會(huì)擠出一點(diǎn)空暇時(shí)間，帶它去逛商場(chǎng)，為它挑選各種各樣精美的服裝。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一周過去了。我媽媽在體檢中被查出對(duì)貓毛過敏，我們家不能再繼續(xù)養(yǎng)貓了�？墒俏矣植蝗绦膶⑺鼇G棄，怎么辦呢？正當(dāng)我不知所措時(shí)，我們家的門鈴響了。打開門，見是我那和藹的鄰居王叔！原來他從我媽媽那了解到我們家的痛楚，他很想替我們分擔(dān)憂愁，而他本身又是一個(gè)喜愛動(dòng)物的人，所以他向我們提出領(lǐng)養(yǎng)這只小貓的建議。“天哪！太感謝你了！”我內(nèi)心的一塊石頭終于落了地，熱情地將小貓遞給了他�！澳阋欢ㄒ疹櫤盟��！薄胺判陌�！”他一邊微笑一邊小心翼翼地接過小貓。
又是一周過去了，那個(gè)周日我去拜訪王叔。剛進(jìn)門，我就愣住了�？蛷d內(nèi)不斷的傳來輕脆爽朗的笑聲，我好奇地向里張望，只見王叔的兩個(gè)4歲大的男孩正拿著幾個(gè)玩具汽車在逗小貓笑。那只小貓煥然一新，一周不見它似乎也長(zhǎng)壯實(shí)了不少，已經(jīng)全然沒有曾經(jīng)的疲憊慵懶，取而代之的是精神氣爽的容貌風(fēng)氣。見到我，小貓邁著輕盈的步伐向我奔來，一邊沖我搖頭擺尾，一邊眨動(dòng)著那雙清澈透亮美麗動(dòng)人的眼睛。我的內(nèi)心頓時(shí)涌入一股暖流，我向王叔投去感激的一瞥。
王叔，讓我們攜手共進(jìn)，讓世界多一份關(guān)愛多一份溫暖吧！向善之路，你我同行！
你我同行作文 篇5
我們六（2）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、友愛互助、不懼艱難的陽(yáng)光集體。我們?cè)诰G茵場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，揮灑汗水，取得了陽(yáng)城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“新華”杯足球聯(lián)賽亞軍的殊榮；我們?cè)诮淌依飼暚槵�、刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅；我們班里藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)，在六一聯(lián)歡會(huì)上大家八仙過�！黠@神通，一展各自風(fēng)采。
這不，就在剛剛結(jié)束的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又一次用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了我們中隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛、勇于拼搏的良好精神面貌。
在1500米賽跑中，代表班級(jí)參賽的是男子運(yùn)動(dòng)員中實(shí)力最強(qiáng)的選手——?jiǎng)⒑�，大家都�?duì)他寄予了最高的希望。我們坐在觀眾席上，一邊觀看比賽，一邊為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。只聽“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像一只只離弦的箭飛了出去。只見劉浩目不斜視、緊緊的盯著他前面的運(yùn)動(dòng)員們，鉚足了勁，一個(gè)一個(gè)地超越他們。就這樣，第一圈下來，他由中間位置瞬間躍居第三名；第二圈，他在保持了第三的`基礎(chǔ)上，不斷積攢力氣；第三圈開始，他便開始逐步加速，終于，在第三圈跑到一半的時(shí)候，他拼盡全力向前跑，一下甩開對(duì)手們一大截�？炝�，快了，離終點(diǎn)只有100多米了，我們都在為他歡呼，為他捏一把汗�？墒牵驮诖藭r(shí)，他忽然減速了，由跑變走，最后便倒地不起。我意識(shí)到情況不對(duì)，急忙跑過去詢問情況。只見劉浩一邊捂著腦袋，一邊呻吟著：“痛、痛……我的腦袋好痛！”這可把我急壞了，生怕他出了什么閃失，但我還是冷靜下來，迅速叫同學(xué)去找校醫(yī)。校醫(yī)過來仔細(xì)的診斷了劉浩的癥狀后說，劉浩只是因呼吸沒有調(diào)整好，而導(dǎo)致的暫時(shí)性缺氧而已。聽到這個(gè)消息，我們懸著的一顆心終于落下了。之后，同學(xué)們有的為劉浩倒水；有的扶著他在草地上來回走。讓他的身體得到恢復(fù)，在同學(xué)們的共同努力下，劉浩很快又變得生龍活虎了。
雖然我們?cè)谶@項(xiàng)比賽中失利了，但劉浩奮力拼搏、勇爭(zhēng)第一的精神，卻時(shí)刻鼓舞著我們。而其他同學(xué)在這件事中表現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的關(guān)心、著急、守候、幫助和陪伴……譜寫出了一首和諧、友愛的班級(jí)之歌。又一次詮釋了陽(yáng)光的班級(jí)離不開陽(yáng)光的少年。相信在未來路上，我們一定會(huì)攜手同行，穿越更多的艱難險(xiǎn)阻，共創(chuàng)六(2)中隊(duì)更加美好的明天。
你我同行作文 篇6
以前，我在報(bào)刊上看到了“五水共治，你我同行”這樣的標(biāo)題。當(dāng)時(shí)我以為這是為了治理瑞安的五條河而設(shè)計(jì)的宣傳公益廣告。但是現(xiàn)在我已經(jīng)明白了“五水共治”中的“五水”并不是指瑞安的五條河，而是分別指：治污水、防洪水、保供水、排澇水、抓節(jié)水。 浙江因水而美、因水而名、因水而興。
水，是生命之源，是生態(tài)之要，但它很平凡，無處不在，但正是因?yàn)樗钠椒�，人們才沒有去重視它、去珍惜它，才造成了原本清澈的河流、小溪，變成了如今的那樣烏黑渾濁，沒有生機(jī)。這使得水資源的污染問題日益嚴(yán)重起來。 雖然政府在這個(gè)問題上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但還是有人不文明用水的情況發(fā)生。有一次，我在離家比較近的河邊散步，在河邊我突然看到了一位年輕的阿姨，正拿著搓衣板，彎著腰，用河水洗著臟衣服，我看到了后，心里很堵，但我沒有任何能力去阻止她，我只能把目光望向周圍走動(dòng)的大人們，他們都已經(jīng)看到了這一場(chǎng)景，可就是沒有一個(gè)人去阻止她，反而一副若無其事的樣子，從我身邊走過。
這條河雖然沒有長(zhǎng)江、黃河那樣的壯觀，那么具有代表性，但也是瑞安的一份子，大家都喜歡在這條河邊散步、買東西、呼吸新鮮空氣。但是有人在河里洗衣服，這不是破壞水資源，污染水質(zhì)嗎?而大家若無其事地對(duì)待污染水質(zhì)的事件，感覺習(xí)以為常，連一個(gè)人也沒有上前阻止，照這樣下去，能用的水資源將所剩無幾。 在這些用水方面的陋習(xí)，在一些城中村、農(nóng)居房或許還有類似情況發(fā)生而對(duì)于更多的居民來說，節(jié)水方面則與生活有關(guān)。
比如說，我的爺爺奶奶，他們兩個(gè)老人總是在做著節(jié)水工作，仿佛又回到了以前的生活一樣，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。他們總是時(shí)不時(shí)用洗米水、煮面湯、過夜茶，來清洗碗筷，去油漬。他們還用剛洗完菜的水來沖馬桶，用洗臉、洗腳的水來拖地板……爺爺奶奶的節(jié)水工作不僅減少了水資源的浪費(fèi)，也降低了水費(fèi)的.用費(fèi)，這不是兩全其美嗎? “五水共治，你我同行”這個(gè)主題看起來十分宏大，其實(shí)這都可以從我們身邊做起�！拔逅仓巍辈粏螁沃傅氖侵挝鬯�、抓節(jié)水之類的事情，也指“吾水共治”，它一方面錘煉相關(guān)政府部門的作風(fēng)和能力，另一方面也在叩問每一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。 讓我們一起保護(hù)水資源，保護(hù)只剩余的少量淡水。
讓你我同行，一起參與“五水共治”，讓水資源恢復(fù)以往的美麗容貌!
你我同行作文 篇7
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”人的心靈就像是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠(chéng)信友愛，是唱響和諧的第一樂章。
有些話說的好：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！薄白哒闭\(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿�！泵舷楸螅褪莻�(gè)主動(dòng)去鋪墊愛的“煤渣”，給人溫暖的軍官。金華市城南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。照片旁還有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個(gè)人感動(dòng)一座城。”孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識(shí)的`女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他，把生的希望讓給別人，把死的可能留給了自己；他盡管沒有穿軍服，但仍沒有忘記作為一名軍人的職責(zé)，他為人真誠(chéng)，有著一副熱心腸，當(dāng)噩耗傳到孟祥斌的父親耳里時(shí)，他說“祥斌這樣犧牲光榮啊……�！笔前。舷楸笳嬗兄矟h子的高尚情操。一個(gè)人感動(dòng)一座城。這正是孟祥斌的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，彌漫天地之間。這難道不是和諧嗎？
有人為自家美麗的花圃煩惱，因?yàn)榛ㄆ赃叺男÷芬坏接晏炀湍酀舨豢�，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞他家的花和草。她十分的痛惜，卻又無可奈何。父親知道后，拉來煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，我們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因?yàn)橛晏煨÷纺酀�，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不�?huì)再踩進(jìn)來�！比撕腿酥讣獾慕煌�，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
每個(gè)人的心靈都是花圃，人生之旅就事花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，多為別人想一想，不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以主動(dòng)去鋪墊那些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。
牽手你我，與“愛”同行，和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛”，讓我們一起乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！
你我同行作文 篇8
最近，我讀了《與夢(mèng)同行》這本書，我為“詩(shī)畫江南，山水浙江”感到驕傲，我為生活在素有“東海魚倉(cāng)”和“中國(guó)漁都”美稱的舟山感到幸福，我為空氣質(zhì)量排名全國(guó)第二、碧海藍(lán)天的舟山感到自豪。
我從書中知道，20xx年末，浙江吹響了全面治水的號(hào)角，作出了“五水共治”的重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。于是，在舟山，一場(chǎng)“五水共治”的'大戰(zhàn)正在打響，實(shí)施舟山特色的“清河凈水”工程，達(dá)到“水清、流暢、岸綠、景美”的目標(biāo)，建設(shè)“生態(tài)新區(qū)、美麗海島”。
瞧，舟山開展“五水共治”以來，城鄉(xiāng)到處都是一派熱火朝天的景象，到處都是清水繞城、人水親近的景象。那天，我和媽媽路過一座小橋，一眼望去，這條河道面目煥然一新了，河水清了、臭味沒了。正當(dāng)我們贊不絕口的時(shí)候，突然，我看到旁邊的一位叔叔手里拿著空飲料瓶，不是朝前面的垃圾桶走去，而是朝河道左捏一捏飲料瓶，右捏一捏飲料瓶。不好，他是不是想把飲料瓶扔進(jìn)河里？正當(dāng)他舉起飲料瓶準(zhǔn)備扔的時(shí)候， “叔叔，等一下�！蔽覜_過去喊。叔叔詫異地看著我：“你是叫我嗎？有什么事嗎？”我著急地說：“叔叔，您看，這條河現(xiàn)在多干凈呀，請(qǐng)不要把飲料瓶扔進(jìn)河里，我們要一起保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)您把飲料瓶給我吧，我替您扔。”正當(dāng)他猶豫不決的時(shí)候，我直接從他手里拿走飲料瓶，三步并作兩步，扔進(jìn)前面的垃圾桶里了。叔叔看看我，羞愧地臉紅了，媽媽看看我，開心地笑了。
想想一年365天，天天與河水面對(duì)面，無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守崗位，還 要時(shí)刻注意生命安全的河道清潔工們，請(qǐng)問，我們能忍心往河里扔垃圾嗎？清河凈水，你我同行！
水凈河清，生態(tài)宜居是我們夢(mèng)想的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該做些力所能及的事情。作為小學(xué)生，我們要努力宣傳環(huán)保，從日常生活中的小事做起，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行垃圾分類，多種樹，多坐公交車，節(jié)約用紙，少用塑料袋，在學(xué)校午餐時(shí)要光盤，節(jié)約用水、用電等。你我同行，才會(huì)讓我們的山更青，水更綠，天更藍(lán)。
我有夢(mèng)，你有夢(mèng)，新區(qū)有夢(mèng)，浙江有夢(mèng)，中國(guó)有夢(mèng)，讓我們攜起手來，一同圓夢(mèng)，與夢(mèng)同行！
你我同行作文 篇9
文明，你在哪里？
——題記
文明作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，既是華夏的瑰寶，又是中華民族的掌上明珠，可謂是集萬千寵愛于一身。然而近幾年，關(guān)于“文明”的呼喚聲此起彼伏，這是為何？
為了尋回這珍寶，首先我們要認(rèn)識(shí)它的樣子。不少人認(rèn)為：文明僅僅是一聲聲的問候。晨起，碰面時(shí)的一聲招呼，“早上好”，“叔叔阿姨好”；午時(shí)，飽餐一頓后的那句問候，“吃飯了嗎？”；日暮，散步時(shí)幾句寒暄。其實(shí)不然，文明，不僅僅是指文明的交際和往來，更多的是用你我的實(shí)際行動(dòng)，來創(chuàng)建文明。
隨著社會(huì)的發(fā)展，城市的變遷，面對(duì)著日新月異的城市，人們免不得抱怨一句，無處安放的文明，在哪里？或許在大地的一角——你損大地一角，使垃圾密布，方圓百里彌漫熏人的“香氣”；或許在高飛的鳥兒身上——你使鳥類辨不清食物的真假，“它”便讓你辨不清食品的好壞；或許在高樓林立的城市里——隨處堆放的工業(yè)垃圾，生活垃圾等構(gòu)成“和諧”的五線譜，等待著人們譜寫“贊歌”。再看看我們周圍，生活垃圾，工業(yè)建設(shè)垃圾，海洋垃圾等等，垃圾的身影無處不在。其實(shí)文明，并不是丟失了，只是換了一種方式存在于我們的生活中，然而這種存在，讓人們認(rèn)不得它真實(shí)的面貌。
所幸的是，現(xiàn)在人越來越在乎文明，也越來越重視文明�！按笫掷∈郑矂�(chuàng)文明城”，很多人都加入到尋找文明、構(gòu)建文明城市的這一行列中。小朋友知道文明交通，紅燈停、綠燈行；小學(xué)生知道以禮待人，遵守規(guī)則；中學(xué)生知道樂于助人，遵守法律；大學(xué)生積極投身于公益活動(dòng)，到偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量；政府的職能落到實(shí)處，踐行著為人民服務(wù)的宗旨，例如：為人民治理污水、污河；家長(zhǎng)配合學(xué)校組織“護(hù)暢隊(duì)”，保證學(xué)生的文明出行；一線的演員明星也積極投身于文明建設(shè)當(dāng)中，例如：到西藏?fù)炖暮琛Ｉ鐣?huì)上，正因?yàn)橛性絹碓蕉噙@樣的人們，更多人看到了文明的'樣子，看到了希望，看到了明天的曙光。
讓我們?nèi)嚅_迷糊的雙眼，看看這逐漸變灰的天空，逐漸變黑的河水，看看發(fā)展城市中的一角，醒過來：不再做那些只為了蠅頭小利而沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的“利商人”；不再做那些只掃門前雪，莫管他人瓦上霜的“私人”；不再做對(duì)文明視而不見的“陌路人”。
文明不應(yīng)被遺忘，更不應(yīng)被丟失。讓我們大手拉著小手，攜手同行，擁抱這美麗的世界，共創(chuàng)文明城！
你我同行作文 篇10
你是否早已忘記了那種進(jìn)圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘那一卷在手，伴著脈脈書香而廢寢忘食的寧?kù)o與享受？你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會(huì)晤作者的悸動(dòng)與欣喜？
我們似乎都在忙著讀書，而忘卻了閱讀！
魯迅提倡博采眾家，說：“書在手頭，不管他是什么，總要拿來翻一下�！睂�(duì)呀，當(dāng)今這個(gè)閱讀多元化的世界，有的人通過手機(jī)，電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間汲取知識(shí)，當(dāng)然，依舊有人喜歡手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本。讀書，我可以崇敬萬分而不能唾棄或鄙夷，因?yàn)樽髡咧辽俳o予了我們無限遐想的空間，為什么同一部?jī)?nèi)容卻有更多人熱衷于讀書而不是去電影院，那是因?yàn)橐曈X直接給人一種局限性和約束性，我們的思維無法打破畫面的局限。而書就不會(huì)了，它就是一本書，一本普普通通安靜的書，黑字白紙之間，有什么色彩任你馳騁思緒。
讀書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，完善自我，陶冶情操�？稍谶@個(gè)快節(jié)奏的世界里每個(gè)人都步履匆匆，忘了給自己緩沖的時(shí)間，要忘了怎樣去緩沖。不同的心境，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的散文詩(shī)集；苦悶時(shí)也可尋求一些玩暖人心的`心靈雞湯；慌亂時(shí)選擇一些安靜美好的書籍。不同的書籍，給我們開啟不同的大門，帶我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景，讀傳記，品翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，賞蒹葭蒼蒼，楊柳依依；讀散文，看風(fēng)土人情，嘗人間冷暖；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)······我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。 閱讀，是智慧的，閱讀中，你會(huì)變得充滿智慧，積累越來越多，學(xué)識(shí)也越來越多，閱讀也是美麗的，閱讀時(shí)，你可以在湛藍(lán)的海洋中遨游，可以在散發(fā)著芳香的草地上奔跑，可以在蔚藍(lán)的天空中得到自由的飛翔，此時(shí)的你將無比輕松，你的身心得到了釋放，在繽紛多彩的文字中獲得新生。
現(xiàn)在的我，習(xí)慣在床頭隨手可觸的地方放一本書，月光透過窗簾縫隙傾瀉在地板上，習(xí)慣在那一縷月光下細(xì)細(xì)品味書的墨香。在明月的陪伴下，放下整天的疲憊，全身心的投入，細(xì)細(xì)的品，慢慢的讀。一篇篇散發(fā)著馨香的文章正在引誘著我一起同行，正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，我的眼里一片光輝，又如清晨起來，微風(fēng)攜來如新鮮牛奶般的空氣，沉醉著我。
青春年少，光陰正好，讓自己平靜下來，聆聽紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲；細(xì)嗅書香油墨散發(fā)的陣陣芬芳；欣賞月光投在書頁(yè)上的淡淡陰影。
你我同行作文 篇11
我以前不太喜歡看書，覺得看書很浪費(fèi)時(shí)間，而且覺得沒什么用處，就常常買了書不看放在家里，也因此被媽媽說我浪費(fèi)了錢。不過，就在初一的第二個(gè)學(xué)期，我愛上了看書。以后，只要我一有空就會(huì)捧上那書。這個(gè)好習(xí)慣是我的一個(gè)好朋友幫我養(yǎng)成的，我很感謝她，因?yàn)槭撬屛覑凵狭丝磿�，是她讓我感受到了看書時(shí)的那種陶醉的感覺，是她讓我學(xué)到了離開書本以外的知識(shí)，是她……
我現(xiàn)在最喜歡的一本書是《格言》，它能帶給我很多的快樂，也能帶給我很多的豐富的知識(shí)，使我受益匪淺。就像那次的格言，讓我明白了一個(gè)道理。那期的題目叫“放長(zhǎng)線，釣大魚”，其中有幾句話講得很不錯(cuò)，對(duì)我的.影響也有一些。它是這樣寫的”現(xiàn)在就是這么無情和殘酷。地球恨不得一天轉(zhuǎn)兩圈，世界被時(shí)間牽上了鼻子。我們傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧：慢條斯理、深思熟慮、從長(zhǎng)計(jì)議……一齊失語(yǔ)；代之登場(chǎng)的是當(dāng)機(jī)立斷、時(shí)不待我，還有先下手為強(qiáng)。生活中最強(qiáng)大的聲音是:速度和機(jī)會(huì)。在生命的競(jìng)技場(chǎng)上，馬拉松改成了百米，一切都立見輸贏。最精彩的賽事無疑是拳擊，看誰(shuí)出拳最快最狠，遲疑半秒，便‘死’無葬身。我認(rèn)為這幾句話寫的很有道理，凡事都應(yīng)該抓緊，不能等到別人獲得后才懂得去奪取。就像學(xué)習(xí)一樣：不能老師說做這個(gè)再去做，可以在有空的時(shí)候做一下，可以減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，遇到不懂的可以提前去問這樣不就可以抓緊時(shí)間去做一些課外題了嗎？學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣，它會(huì)讓你更加愛學(xué)習(xí)的。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！皶矶嗲樗乒嗜�，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。 朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
你我同行作文 篇12
那天下午，太陽(yáng)掛在天上，閃爍著耀眼的光芒，金黃色的陽(yáng)光，均勻的灑在校園里，使得校園的每個(gè)角落都生機(jī)盎然，奪目耀眼的。塑膠操場(chǎng)上，教學(xué)樓上都被映滿了那金黃的顏色，仿佛是日落時(shí)的天空，低調(diào)中不乏一點(diǎn)張揚(yáng)的笑，柔美中不乏一些矜持的束縛。
校園是我們共同的家園，它所擁有的陽(yáng)光是我們每個(gè)一人的參與。時(shí)光易逝，青春難尋。打開記憶的閘門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一張張獎(jiǎng)狀，一面面流動(dòng)紅旗，都是人家的付出所取得的成就。
在這樣的環(huán)境里，我們當(dāng)然不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，我們要努力奮發(fā)向上，勇于嘗試，勤奮刻苦才能找到通往成功大門的鑰匙。
我們要對(duì)自己說：“我能行！”對(duì)自己自信，自信給我們前進(jìn)的力量，正是有了自信，我們心中才會(huì)滋生出無盡的希望，我們才能用自己的信念，經(jīng)歷著百轉(zhuǎn)千回的拼搏，用信念點(diǎn)燃我們創(chuàng)造的能力。再回首時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從前自己做不到的事，在自己的不斷努力下成功了。所以，人生沒有什么不可能，只是看你敢不敢去拼搏、去嘗試。
當(dāng)然，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象或奇特的思維時(shí)，我們要相信自己，勇敢去嘗試未知，不管最后是否成功，這個(gè)過程會(huì)歷練我們，讓我們從中獲得有利于我們學(xué)習(xí)、培養(yǎng)思維的方法。這樣，就算沒有成功，但獲得了啟發(fā)，也是極有意義的。
自古英雄出少年，所以我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，命運(yùn)總是青睞那些自強(qiáng)不息、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)?人，只有自強(qiáng)才會(huì)早就成功，自強(qiáng)是通往成功的階梯。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種困難，唯有自強(qiáng)不息，才能讓我們客服困難，走向成功。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于規(guī)劃自己的時(shí)間，什么該做，什么不該做，什么先做，什么后做，我們都得清楚。做時(shí)間的主任，把時(shí)間掌握在自己的手里。學(xué)會(huì)尊重他人，人生如果連對(duì)別人最基本的尊重都沒有，那就毫無意義，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美他人，學(xué)會(huì)傾聽，這樣會(huì)幫助別人建立起自信心，也會(huì)讓別人對(duì)你很信任，贏得友誼，既然這樣，何樂而不為呢？
俗語(yǔ)說：“單絲不成線，獨(dú)木不成林�！币粋�(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的知識(shí)是有邊界的，我們只有團(tuán)結(jié)起來一起工作，才能擴(kuò)大能力的邊界。團(tuán)結(jié)合作是成功的基石，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，把個(gè)人的愿望團(tuán)結(jié)起來，才能打破個(gè)體的局限，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
這是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，陽(yáng)光校園，由你我共同創(chuàng)造，只有刻苦學(xué)習(xí)，將來才能為國(guó)家效力，相信自己，沒有什么不能做到，相信在這充滿陽(yáng)光的校園中，成功將會(huì)屬于你！
你我同行作文 篇13
“低碳生活”所倡導(dǎo)的節(jié)能、環(huán)保、健康的理念，越來越被國(guó)家、社會(huì)甚至老百姓所接受，這種生活方式已經(jīng)逐漸成為一種時(shí)尚的生活潮流。
如果人類生產(chǎn)、生活中排放的二氧化碳越來越少，我們生存的環(huán)境將得到最大限度的保護(hù)。讓我們盡情地暢想一下未來低碳生活的景象吧！那個(gè)時(shí)候，我們頭頂?shù)奶炜崭游邓{(lán)而透明，我們呼吸的空氣更加清潔而純凈。我們居住在智能化的建筑里，在寒冷的冬天，它自動(dòng)地釋放在夏天積蓄的熱量，讓房間溫暖如春；我們乘坐著用電力等各種清潔能源驅(qū)動(dòng)的交通工具自由地往返穿梭在大都市的各個(gè)角落；工廠再也見不著粗大高聳的煙囪，它排放的廢氣已經(jīng)通過特殊的裝置轉(zhuǎn)化成為可以直接澆灌田園的純凈水；大家都穿著納米材料制成的衣服，臟了不用清洗，直接按一下衣服上的'紐扣，又變得干干凈凈了，這種衣服還像我們體貼的朋友，冬天帶給我們熱量，夏天送給我們清涼；我們吃著太空栽種的蔬菜，我們品嘗著沒有公害的新鮮水果，我們的山更綠、我們的水更清。那個(gè)時(shí)候，我們?cè)谔罩懈╊厍�，它一定�?huì)象一顆溫潤(rùn)的藍(lán)寶石，在茫茫的宇宙閃爍著晶瑩的光輝！
其實(shí)，我也是一個(gè)低碳生活的小小參與者。每年，我都會(huì)把不能再穿的衣服、不用再看的書籍集中起來，跟著爸爸去偏遠(yuǎn)的農(nóng)村幫助那些貧困家庭的孩子；我會(huì)把家里的飲料瓶、廢報(bào)紙、舊紙板收集起來，定期送去回收站，讓它們化廢為寶得到重新利用；我經(jīng)常關(guān)掉家里的“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”，我還在夏天把爺爺奶奶集中在我的空調(diào)房間共享清涼，這樣就可以少開一個(gè)空調(diào)；上街時(shí)，我總不讓爸爸開車，請(qǐng)求他和我一塊兒步行，這樣不僅可以減少汽車尾氣的排放，而且還鍛煉了身體，真是一舉兩得��！在學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)我看見有一些同學(xué)接了滿滿一杯水，可沒喝兩口就倒掉了，多可惜啊，這個(gè)時(shí)候我會(huì)勸告他們說，水是我們班級(jí)的集體財(cái)產(chǎn)，可不要隨意浪費(fèi)��！我覺得，生活中如果留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的細(xì)節(jié)是可以減少污染、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的。
低碳生活，可以讓我們的家園更美麗，可以讓我們生活更美好。朋友們、同學(xué)們，讓我們攜手行動(dòng)起來，用低碳生活的方式，共創(chuàng)充滿活力與激情的明天！
你我同行作文 篇14
陽(yáng)光每天都在陪伴著我們。早上走出家門，就與陽(yáng)光撞個(gè)滿懷；放學(xué)回家，又會(huì)看夕陽(yáng)與你揮手告別。我們的生活，處處充滿陽(yáng)光。
親情是溫暖心靈的陽(yáng)光，友情是照亮心靈的陽(yáng)光。今年的秋天，冷得特別快，而一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨更是連綿好幾個(gè)星期，我蓋著薄薄的毯子，時(shí)常半夜被凍醒。那天晚上給家里打電話，媽媽問我冷不冷，我終于忍不住說了大實(shí)話�！澳阍趺床辉缯f？那我讓你爸待會(huì)兒給你送去！”媽媽心疼地責(zé)怪道�！安挥昧��！蔽已b著很堅(jiān)定的樣子說，“再說家里太忙，別讓爸來，我能堅(jiān)持！”
掛上電話，心里感到莫名的愧疚與失落，我為什么要像兒時(shí)那樣撒嬌呢？老爸那么忙，那么累，也許真不會(huì)送來了！
直到第二天上晚自習(xí)時(shí)，我心里還惦記著這件事，因?yàn)榘职诌�沒有來。我雖然有點(diǎn)失落，但更多的是安心。同桌似乎看出了我的心事：“你爸還沒給你送棉被來？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，心里泛起一絲酸楚，不禁眼圈一紅。同桌忙安慰道：“你爸肯定是什么事給耽誤了，會(huì)送來的！”同桌的大嗓門一下子讓同學(xué)們聽到了，一位室友走過來說：“是啊，今天你就和我一起睡吧，我的棉被可是很暖和的！”
不知什么時(shí)候，班主任走了過來，對(duì)我說：“我們這個(gè)大家庭有這么多成員，我相信她們不會(huì)讓你挨凍的！”聽到老師關(guān)切的.話語(yǔ)，我的失落與擔(dān)心早已不在，就像草坪上的露珠，被太陽(yáng)光一照，全消散了。
晚自習(xí)后，我回到寢室，卻意外的發(fā)現(xiàn)床上鋪著一條熟悉的棉被，似乎還帶著父親的體溫。我激動(dòng)的掀起被子，才發(fā)現(xiàn)下面還有一條陌生的新被子。怎么，難道父親拿了兩棉被？經(jīng)室長(zhǎng)解釋，才知道是我班一位走讀生同學(xué)送來了一條新被子。望著這棉被上一個(gè)個(gè)綴滿愛心的圖案，我的眼里立刻充滿了一種暖融融的液體。
從此，在我的生活中，仿佛總有一片燦爛的陽(yáng)光在我心中閃動(dòng)，給我溫暖，給我力量。即使天空再陰霾，我的心中也總有一方晴空。我渴望在我人生的旅途上永遠(yuǎn)充滿這樣的陽(yáng)光，我也希望我們這些祖國(guó)的花朵在這種陽(yáng)光的沐浴下快樂成長(zhǎng)！作文
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