實用的考試的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
太陽終于又露出了久違的笑容，走出那棟囚樓般的教學(xué)樓，一絲愜意涌上心頭，真的，好久都沒有好好感受這三春般的溫暖，現(xiàn)在，大地萬物也都和我一樣，盡情地沐浴在陽光下，一切都那么美好！
然而我卻高興不起來，一縷哀愁掠過心頭，截止今天，這個星期我們已經(jīng)進行兩次數(shù)學(xué)測試了。明天還要考，后天還是要考，哎！我愁眉不展了，這兩次考試都不是很理想，我并沒有絕望，只是，心中憤憤不平！為什么？為什么要考試？！我仰天長嘆，我真不明白，考試有那么重要嗎？為什么要用考試這種殘酷的方式來考驗我們？考試真是一個魔鬼，一個可惡至極的家伙。要是可以的話，真想上去踹它兩腳，不過，也不能全怪它了，歸根究底它也不是罪魁禍?zhǔn)�，這樣片面的怨它，倒也冤枉了它。
我不禁想起了明朝的科舉制度，那墨守成規(guī)的八股文，四書五經(jīng)。細(xì)細(xì)比較，這和我們現(xiàn)在有什么區(qū)別呢？都一樣，為考試而學(xué)習(xí)，以考試論成敗，真不知這個社會是進步了，還是退步了，我是這樣想的，也是被所謂的考試逼的。
其實，我知道我是可以想得更樂觀，更全面一些的，例如考試也是有益的'，可以檢查我們的學(xué)習(xí)情況等等，但，這有必要天天考試嗎？記得小學(xué)時，我們就從不擔(dān)心考試，半年最多考兩次，期中，期末測試，那時可稱得上是“玩得好，學(xué)得好，生活樂悠悠，”畢竟今時不同往日，我承認(rèn)。但我還是希望考試少來光顧我們。讓我們少一些憂愁，多一份快樂，多一份活力，展現(xiàn)原本屬于青春的微笑。
如果有一天，我能遇到發(fā)明考試的人，我想我可能會這樣說：“謝謝你，發(fā)明了考試。但您發(fā)明它的真正用意何在呢？”我不知道他會如何作答，答案只有我們自己去思考了。
考試的作文 篇2
今天，我們上第一節(jié)語文課時。林老師說：“要給我們一個小測，還說這個專家出的考題�！眴栒f有沒有人要參加這次小測。這時，大部分的人都把手舉得高高的，有的要參加，也有不參加的。發(fā)考卷時，大家都躍躍欲試。林老師又說 ：“只給我們5分鐘的`時間 ：”這時我真的是大吃一驚，考卷發(fā)下來時，林老師又嚴(yán)肅的說：“還有三條規(guī)定，第一條規(guī)定是剛說的只有5分鐘的時間，第二條是要專心認(rèn)真的寫，不能講話要安靜，第三條規(guī)定是，每個人都要做自己的：”原來如此。是因為試卷很小，題目也少。
開始寫了，我照例寫上班級姓名，開始寫第一題了。這時，我心里想：“這次我一定要考好�！钡谝活}是讓我們寫出自己喜歡的古詩名和作者。我因為知道太多的古詩，所以頓時我腦子一片空的，我心急如焚。這時我只好順手寫了《秋思》《絕句》這兩首詩。寫完后，我就接著寫古詩，我寫著寫著，突然間林老師大聲的喊道：“停！全部往上傳�！边@時我心理著急的想著，這下完蛋了，我還沒寫完�。�
林老師說：“我改一下試卷，很快的�！边^了沒多久林老師就把測試卷改好了，這時林老師開始公布成績了。可是林老師只說了一句話：“全班五十三個人全0分。”同學(xué)們?nèi)即蟪砸惑@。事實上主要問題是在試卷反面，反面上第十五題上寫著，只寫二至三題。我們?nèi)蓟腥淮笪�。原來這一次林老師考的不是題目，而是我們的細(xì)心，我們都沒認(rèn)真的看題，才會如此的一敗涂地。我心里想：“我以后一定要注意看題目！”
考試的作文 篇3
老師說明天要考試，這可怎么辦啊？我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃�！�
第二天一大早，老師捧著試卷走進教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)非常擔(dān)心，還小聲地跟周圍的同學(xué)說了幾句。
老師走上講臺，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完，于是我就四處張望，看見有的同學(xué)用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學(xué)用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的.目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發(fā)現(xiàn)有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了�！毕抡n鈴響了，這時，我才松了一口氣。
過了幾天，我非常想知道分?jǐn)?shù)，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。
又過了幾天，老師開始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發(fā)試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分?jǐn)?shù)也非常高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
考試的作文 篇4
生物地理摸底考試，本來，我絲毫沒有緊張感
生物還好，很快就做完了，要寫的字也很少。完成之后，我又仔細(xì)的檢查了一遍，感覺45是可以了。
就帶著還不錯的心態(tài)，我等來了地理。按照生物的速度，還有半個小時寫大題，很不錯。結(jié)果呢，我一個沒注意吧第二小題寫到第一小題的空里去了，直到寫完要寫下面的題的時候才發(fā)現(xiàn)。
我輕輕地劃掉了錯的，又斟酌了一下，再次把答案寫上。我習(xí)慣性的看了看表，這一看，居然就只剩十分鐘了！可是把我慌得不輕，還有兩道半的大題啊！在我想象里，這些至少要二十分鐘吧？
我忍不住咬起了嘴，一下子躁動不安起來。口罩下面悶得臉也愈加發(fā)燙，越來越多的'水蒸氣牢牢掛在唇下的縫隙間，手也不聽使喚地抖。放射怎么寫來著？不是不對又錯了答題卡已經(jīng)被我劃拉的面目全非。
我真想這是夢我不敢相信我會被自己逼到這種地步。我看了看剩下的題目，又看了看剩下的時間，如果像平時趕作業(yè)那樣絕對能做完，但這是考試！
管他三七二十一，先寫完再說。還真的寫完了，但我也沒來得及檢查，答題卡便被收走了。
后來，在與同學(xué)的交談中，我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個可笑的錯誤，只能默默祈禱分?jǐn)?shù)能上45了。
考試的作文 篇5
于祺龍是班上的著名搞笑專家，只要他一張口便說出的是笑話，一閉口呢還是笑話，碰到這樣的人，相信大家都會每天開心快樂的。
有一次上課，我照樣靜靜的在那里聽課，于祺龍像觸電似的晃開了桌子，我不理他，心想等到下課再警告他，可他晃了一會兒，突然停下來，生氣的'問我：“我剛才觸電了，你為什么見死不救？”我輕輕說：“你現(xiàn)在不是活的好好的嗎？別說話了�！边@個家伙乖乖的閉上了嘴，安靜了一節(jié)課。
剛一下課，我還沒回過神呢，于祺龍就一把抓住我的手，說：“梁晨！你那時為什么不救我！連個問候都沒有，哼！沒見過你這樣冷血的人！”我剛想還嘴，這家伙裝作西施一樣做著捂胸口的動作，嘴里學(xué)著女人的聲音說：“我這么國色天香，這么嫵媚動人，你居然見了我受傷，居然置之不理，真不知道憐香惜玉呀！太讓我心碎了！我要給你說一句狠話。”我笑著說：“什么，別繞彎兒，本人的耐性是有限的哦�！毕顾麄冊趺礃�？只見他一轉(zhuǎn)身，嚶嚶的哭著說：“我，我，我不給你玩了！”說著，哈哈大笑的跑了。
我早已笑得肚子疼，這個于祺龍呀！給我的學(xué)習(xí)生活帶來很多快樂！真是讓我歡喜！ "臭烘烘"的他·讓我憂！
我們班這個于祺龍啊，不但是一個著名的搞笑家還是一個著名的小白臉兒，可是他的白臉總會在下課10分鐘的時間里被他搞的似乎剛剛從煙囪里爬出來似的。就因為這一點，搞得我上課時總覺的很惡心，腳臭加汗臭簡直能把我搞窒息！
經(jīng)過我調(diào)查，我終于知道了他為什么會成為“大臭蟲”，他一下課就拉著他們那個“幫派”的人到外面打一場轟轟烈烈的槍戰(zhàn)，到上課鈴響了還在給那些“貓朋狗友”們吼：“喂！下課xxx當(dāng)內(nèi)奸！xxx和xxx當(dāng)敵人！”瞧瞧，這樣貪玩的人能干凈嗎？
我無數(shù)次找他談話，他每次都是點頭哈腰的向我道了對不起，可剛說完就又跑出去了，一上課，還是臭烘烘的回來了，真是讓我憂呀！愛玩是男孩子的天性，可是，總得有個度吧！ 這就是我的同桌，讓我喜又讓我憂。
考試的作文 篇6
“叮鈴鈴，考試開始！”
隨之而來的是一張張答題卡與試卷發(fā)下來，不知為何，想起了之前，為了自己備考的努力付出，竟然有些小小的激動。我擰開筆帽，握住筆桿，寫下了自己的名字。
但是，當(dāng)我做到了第三題的時候，突然間我腦子卡殼了，恍如一片空白，但又似曾相識。頓時間，我的額頭浮現(xiàn)了密密的汗珠，手心也不斷地冒出汗水，身體不斷發(fā)熱。我脫下了衣服，手不斷地擦汗，卻無可奈何。
難道我的努力都要白費了嗎？回想起之前，為了幾個單詞，在上學(xué)的路上不斷地背誦；下課之時，跑去老師辦公室去問問題；每天晚上，就要去刷幾道難題。難道就這樣了嗎，我不甘心。突然，老師的話浮現(xiàn)眼前:"當(dāng)你緊張的.時候，可以深呼吸一下，實在不行，先跳過去！”于是我深呼吸了一下，跳了過去。
最后，我回到第三題，自然而然地寫出了答案。我明白了，考試時候不要慌張，慌張也是有辦法的，可以先跳過去，然后做完回來再看，也許會有意想不到的收獲。
考試的作文 篇7
我們的噩夢——考試，一場苦難的淘汰賽，又要降臨了！
一到考試，我們脆弱的希望之火——副科，就會被主科老師“奸笑”著澆滅。老師更是一本正經(jīng)地布置著“書山題�！�。數(shù)學(xué)也還好，兩三頁同步，抄一抄定律，再做幾課《天天練》也倒沒了，兩個小時就可以完成。語文呢？呵呵，硬是要我們背那本天書——“山海經(jīng)”呀！一次就要背一單元哪！其他零碎的`作業(yè)更不用說！老師你布置作業(yè)我們也不說了，可你還諂笑著問我們：“多不多呀？”“不多——”我們拖著聲音回答，你就說：“對了嘛！怎么可能多呢？”我心想：不多！呵呵，你猥不猥瑣呀！
回到家爸媽笑臉開門，說：“寶貝呀！我們今天給你買了另一套核心試卷，你每天做兩卷好不好，寶貝最乖了！”剎那間，我差點兒吐出一口血來，我是他們親兒子嗎？
月亮睡著了，在朦朧的臺燈下，我做著一堆又一堆的試卷。哈欠成了我的呼吸，屋外一盞又一盞的臺燈亮著——那是我苦難的兄弟。唯有與貓頭鷹作伴，和鼠共眠，才能使我那慘遭創(chuàng)傷的心靈得到一絲撫慰。蒼蠅��！大……不對，看，我的腦子都出現(xiàn)幻覺了。蒼天��！大地呀！拯救拯救我們這些苦難的人吧！在書山題海里游來游去的我冒出兩個念頭，第一，不做作業(yè)；第二，堅持。我最終選擇了第二種，因為如果我選了第一種的話，肯定會被老師拉去鬼門關(guān)走一遭。
終于把作業(yè)都KO了，倒在寫字臺上就睡，可是惡魔在夢中也不放過我，猛地醒來，我滿頭大汗，發(fā)現(xiàn)太陽上班了，又忍著瞌睡，頂著“熊貓眼”去上課，被老師狠K了一頓，同學(xué)們滿懷憐憫地看著我，我也只能長嘆一聲。
考試后，我心中老鹿亂躥，仿佛看見了父母的嚴(yán)刑拷打，心想：我能不能上天堂了呢？
呀！這可怕的考試，我們一生竟要度過26個噩夢！
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