師恩難忘的作文

時間：2023-06-10 13:51:59 寫作作文我要投稿

師恩難忘的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的師恩難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師恩難忘的作文15篇

師恩難忘的作文1

　　劉老師是我們的班主任，也是我們在學(xué)校的媽媽。

　　一張大圓臉讓人覺得很親切，笑起來眼睛瞇成一條縫。她臉上的皺紋是為我們操心的見證，手中的紅筆是我們成長路上的指揮棒。她的愛與教導(dǎo)如絲絲春雨，滋潤著我們幼小的心田，讓我們把學(xué)校當(dāng)成知識的游樂場。

　　劉老師和藹可親，平易近人。她的愛和教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　記得一天晚自習(xí)時，劉老師叫我來辦公室。拿出我的作業(yè)后，翻到寫得最糟糕的`那一頁。我一看，大部分都是錯的，頓時羞紅了臉。偷偷瞄了老師一眼，她已工作了一天了，滿臉的疲倦。我想老師肯定會狠狠的批我。然而，我沒有等來暴風(fēng)驟雨，她開始一道題一道題的給我講解。錯題終于講完了，老師的頭上已有細(xì)細(xì)的汗珠了，我鼻子一酸眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便更加認(rèn)真的改錯題。

　　我在一旁改錯時，劉老師就改其他人的作業(yè)，手時不時的抹一下頭上的汗，老師的工作很平凡，但她為了我們從不辭辛勞。我當(dāng)時感動的潸然淚下。劉老師發(fā)現(xiàn)動靜，見作業(yè)上有淚痕，馬上猜出了我的心事，便安慰我說：“不哭，只要你努力學(xué)習(xí)，老師再辛苦也是值得的。”這下我哭得更猛了。

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，讓我終生難忘。

師恩難忘的作文2

　　今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會。

　　一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺下擺著主席臺，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。

　　同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個說：“這地方真美呀！”那個說：“這舞臺真大呀！”

　　忽然，大家靜了下來。��！原來是我們學(xué)校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個年級組都有一個老師講話。

　　輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺，聲音洪亮的說：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的.努力方向。”汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。

師恩難忘的作文3

　　不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。是啊，誰心里沒有小秘密呢？你們想聽我的心里話嗎？如果想，那就請看下文吧！

　　鄭老師，我想對您說：“您剛來的那一天，我們班級都沸騰了，因為您是一位和藹的語文老師。您跟我們相處了一段時間，我發(fā)現(xiàn)了您不但是我們的老師，還是我們的朋友�！�

　　您還記得嗎？有一次，上課文，可以說那篇課文很長，課文講了“非典”的嚴(yán)重性，您怕我們不懂，還用了一些時間來講述你們小時候遇到非典時的'困境。雖然那一節(jié)課我們學(xué)的不多，但是您讓我們更加了解了非典。老師我很喜歡您的教學(xué)方法。

　　還記得有一次，午休，天上下起了滂沱大雨，地面上全是水，下課后您讓我們在班級里博覽群書，自己帶了一些同學(xué)到班級外打掃，打掃差不多的時候，您到班級里跟我們說：“如果沒有什么事就別出來了�！蹦€特意站在門外注視著，生怕有哪一個同學(xué)跌倒。

　　我想對您說：“鄭老師，謝謝您陪伴我們走過了四年級，我們會永遠(yuǎn)記得您對我們的照顧，您對我們的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心。”

　　謝謝您，親愛的鄭老師。

師恩難忘的作文4

　　如果說，父母是教我們在人生中走第一步的人；那么，老師就是叫我們在人生中走上第一步臺階的人。

　　還記得那一次，我在一場考試中發(fā)揮失常，考得很差。我不知所措，只會在一旁哭。

　　這時，某老師走了過來，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對我說：“別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對，就一定能戰(zhàn)勝它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放學(xué)后，老師把我留下來，單獨(dú)給我講解不會的題目。

　　天漸漸黑了，我也慢慢聽懂了這些題。老實(shí)講我送出了教室，還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。

　　此時此刻，我突然想起了一句話：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　這就是我的老師，身高中等，長長的.頭發(fā)整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對我們笑，總是在包容著我們，鼓勵著我們。

師恩難忘的作文5

　　在我的小學(xué)生涯中，我最難忘的是廖春霞老師。

　　親愛的廖老師，我還清楚地記得，20xx年9月1日，這是我入學(xué)第一天，是您笑容滿面地把我迎進(jìn)教室，讓我感受到了母親般的.溫暖。我們一年級的小孩子什么都不懂，是您，耐心地教我們握筆、寫字、讀書；教我們懂規(guī)矩、學(xué)做操、學(xué)掃地……再大點(diǎn)，教我們寫作文、改作文、辦手抄報。您做我們四年班主任，我也做了您四年的學(xué)生。我們在起相處的一千多個日子里，您為我們付出了多少心血啊！現(xiàn)在回想起來，我都?xì)v歷在目。您不偏袒任何一個學(xué)生，賞罰分明，我們都很尊敬您。謝謝您為我們所做的一切。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但您的恩情我是不能忘的，謝謝您，廖老師！

師恩難忘的作文6

　　從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩;他人給予的援助之恩，更有老師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。

　　老師交給我的知識，道理，數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我感動和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。

　　那是一個驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時，老師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎么會成功呢?反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為老師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，但是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧?要休息下么?或者去喝點(diǎn)水?”是老師的聲音。接著，老師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個簡單的`動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……

　　啊!老師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人!

　　哦，師恩難忘，師恩，難忘!

師恩難忘的作文7

　　與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。

　　就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來說吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。

　　同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學(xué)再講一句小話。就這樣陳老師一直堅持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的.臉龐我真想說：“您為我們做的每一點(diǎn)每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩�！�

師恩難忘的作文8

　　還記得剛剛見到她時，就有一股親切的感覺，就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親，慢慢地，就開始嚴(yán)厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的小學(xué)老師，梁老師。

　　她有一些孩子氣，很樂觀，很時尚（也許是落后的時尚），很親切，很嚴(yán)厲，她把我當(dāng)親兒子看，我也把她當(dāng)成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂、淚水、感動……一言難盡……她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不夸張！病魔也趁機(jī)找到了她，我恨，恨病！

　　她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭，記得她一次一次沉重的身影穿梭于學(xué)校中……

　　為了給我們送卷紙而在學(xué)校痛苦地掙扎的是她；為了不讓我們落課而剛剛手術(shù)過就來上課的是她；為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學(xué)校的`還是她……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，這樣的場景談不勝談！

　　她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過放棄！只有一個目的——我們，她的學(xué)生！

　　恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的向?qū)А跋灳娉苫覝I始干”早已無法形容您！

師恩難忘的作文9

　　我三年級的時候，遇到一位好老師——禚老師。

　　他教我練書法，他的書法非常出眾。

　　老師給我們上課的時候，總是先讓我們認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個字，寫好每一個格子，用好每一張紙，寫完再給我們評講優(yōu)點(diǎn)及不足。第一次上課的時候，我寫的很差勁，老師并沒有批評我，而是鼓勵我。

　　記得有一次我正在寫字時，突然有一雙溫暖的手扶著我的后背，我抬頭一看原來是禚老師在讓我把腰挺直。

　　還有一次，室外閃電雷鳴，暴風(fēng)雨“嘩”一下子降了下來。由于我沒帶雨傘，只好被困在教室里。大家陸續(xù)離開教室回家了，只剩我一個在焦急的等待著，忽然禚老師把他的'雨傘拿出來，對我說：“拿著它，快點(diǎn)回家吧，別讓父母擔(dān)心�！彪m然這是一把普通的傘，但是它代表著老師的恩情，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

師恩難忘的作文10

　　在6年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。別看這老師是個代課老師，可在數(shù)學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始，我的語文成績較差。期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數(shù)第一。

　　面對這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備�？稍诎鄷n上，老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學(xué)，反而做了自我批評，說自己沒盡到責(zé)任，對不起同學(xué)們。說著說著，她流淚了�？吹竭@情景，真比罵我打我還難受。從那以后，老師不管多忙，每天下午活動課后都為我們幾個貧困戶“補(bǔ)充營養(yǎng)”。

　　有一次，她在給我們補(bǔ)課時忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來“老師，你……”她連忙微笑著說：“沒什么，有點(diǎn)胃痛，過一會兒就會好的�！笨吹嚼蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個有名的犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此，為了減輕老師的.負(fù)擔(dān)，我聽課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題時，就會向老師或同學(xué)請教。終于，期末考試我取得了92分的好成績。我衷心的感謝代課老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。老師對我的培育之恩，令我終生難忘。

師恩難忘的作文11

　　這天，我來到了鄉(xiāng)村母校。又一次走進(jìn)了一個熟悉的教室，它已經(jīng)破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進(jìn)去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的`走了過去，看到了老師那蒼老而布滿皺紋的臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推著輪椅，默默地走著。老師突然開口：“虎子，你走了這么多年，終于回來了，老師可想你了。

　　”我說：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎�！袄蠋煕]有責(zé)怪我而是像小時候摸摸我的頭，溫柔的說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學(xué)校里教學(xué)已經(jīng)三十多年了，我當(dāng)初不走就是因為我舍不得這里，我放不下你們�！拔铱薜酶鼌柡α耍岵坏米吡�，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。她無私奉獻(xiàn)不求回報，我永遠(yuǎn)不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠(yuǎn)不會老去，我永遠(yuǎn)堅信。

師恩難忘的作文12

　　教師是人類靈魂的工程師�！坠翣�

　　幼苗在根的培育下生長，花朵在葉的滋潤中綻放，我們在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。師恩難忘，不知多少個春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。

　　在三尺講臺，她意氣風(fēng)發(fā)，將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個為備課而生的不眠夜，只為在講課時為我們增添一些色彩。

　　在幾年時光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上布滿滄桑。在幾年時光，老師在三尺講臺如此堅守，好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像火熱的太陽，用那顆永不冰冷的.心，融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著我們。老師用不磨滅的愛，鼓勵著我們。

　　一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。

　　老師，請允許我說一句，謝謝您，無私的付出。

師恩難忘的作文13

　　時光就像東逝的江水，誰也改變不了它遠(yuǎn)去的宿命，可總有那么一些人一些事，停泊在你記憶的港口，繪就了你平淡人生中最美麗的風(fēng)景線。

　　初次遇見她，是一個風(fēng)輕云淡的.日子，一個高瘦的身影站在講臺前介紹自己：“大家好，我是你們以后的數(shù)學(xué)老師———王老師。”像一只神奇的大手，將我拉入了奇妙的數(shù)學(xué)王國。王老師對工作認(rèn)真的樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，平日里對數(shù)學(xué)從不感興趣的我，數(shù)學(xué)成績竟提高了許多。

　　一個大雪紛飛的下午，我們和王老師一起值周，天有些冷，鵝毛般的大雪飛舞在空中，和嘈雜的人群極不和諧，王老師笑著，平靜地對我說：“你很像小時候的我，很像，真的很像。”我愣住了，呆在原地，不知說什么好，潔白的雪片兒落在手心，很快融化，站在雪中的那個清瘦身影第一次這樣清晰，這樣高大，那年，我11歲。

　　這幾年里，有哭，也有笑，我們班級的劣性使王老師的面容憔悴了幾分，但還是那樣清瘦，高大。又是秋，一朵霜菊開在窗前，又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉，整個世界，剎時間模糊了……

師恩難忘的作文14

　　一年級以來，我們班換了好幾個老師，每個老師都給我留下了深刻、美好的記憶。這些老師的言傳身教，都讓我受益終生。

　　最近，我常常想起三年級的班主任的師老師，她中等個子，留著短發(fā)，人看起來很嚴(yán)厲，但實(shí)際上卻很溫柔，很愛同學(xué)們。

　　上一學(xué)期快要區(qū)考的時候，我因為磨蹭和走神，導(dǎo)致交卷的時候，還有很多題沒有做。下課后師老師問了沒有做完的原因，讓我去了她的辦公室，給我了一份空白卷子，讓我在規(guī)定的時間做完。因為害怕老師再次批評我，我在規(guī)定的時間內(nèi)做完了，但是還是有很多的不會，成績不是很好。

　　我原以為師老師要狠狠地批評我，心里有些害怕。但師老師這次并沒有批評我，而是語重心長的跟我談了談，她說學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度，目前學(xué)習(xí)差不代表什么，我雖然很差，但是只要努力，哪怕是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的就會有很大的進(jìn)步。

　　在她的.鼓勵下，我暗暗努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，區(qū)考時，終于有了較大的進(jìn)步。從此以后我懂得了一個道理，只要努力，就沒有什么事是辦不成的。

　　師老師只帶了我們一年，就換到別的班了。雖然她不再帶我們，但我還是會時常想起她，想起她對我說過的話。

師恩難忘的作文15

　　別看我平時笑嘻嘻的，其實(shí)，我也有傷心的時候。

　　那是一次期中考試，語文只得了79分，原來我把“分層”看成“分段”了，還這丟一個字，那兒落一個標(biāo)點(diǎn)，七口八扣，最后只剩那么點(diǎn)分了，真是太粗心了！我悔恨極了，忍不住哭了起來，哭得十分傷心。要知道我還從來沒有考得這么糟過。老師講卷子，我沒馬上心思聽。

　　下課后，望老師把我叫到走廊。我想這回肯定的挨“批”了。王老師和風(fēng)細(xì)雨地說：“這次考試不理想吧？我來總結(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧？這可是你的老毛病了。這次考試題，除了作文和閱讀，咱們起碼也練過，都不應(yīng)該錯，而你卻馬虎了。如果不改正毛病，以后會造成更加的遺憾的！”老師的話既嚴(yán)厲，又誠懇。最后她拍拍我的'肩膀說：“你能改正嗎？”我已經(jīng)心悅誠服了，但又不知道說什么好，只說出一句：“老師，您就看我的實(shí)際行動吧！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　打那以后，在考試中，我都仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，再也沒有犯過類似的錯誤。

　　升六年級了，王老師教育我的這些話，我定銘記終生，我清楚地知道，正是這些語重心長的教誨，使我懂得了一個深刻的道理：驕傲是前進(jìn)路上的大敵，只有克服它你才會創(chuàng)造偉大的成就。

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