【精選】煩惱作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的煩惱作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱作文 篇1
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，它就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。這也就是成長(zhǎng)的煩惱。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的'主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。
通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，只要我們正確面對(duì)煩惱，我們將有更多的快樂(lè)。
煩惱作文 篇2
這世上從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
——題記
相信在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的未來(lái)，我都會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們談起始于20xx年末的那場(chǎng)疫情，以及在20xx年除夕夜里我經(jīng)歷過(guò)的那個(gè)曾經(jīng)讓我無(wú)比煩惱的夢(mèng)。
在夢(mèng)里我變成了一只口罩，可是和別的口罩相比，我有一個(gè)響亮的名字“N95”。
一陣“軋軋”的機(jī)杼聲中，我睜開(kāi)了眼睛，在我面前的這位工人，因?yàn)橹�，額頭上沁著汗水�？粗臉幼�，我不禁疑惑：究竟發(fā)生了什么？眼前突然一黑，我被密封了。
第二次見(jiàn)到光明時(shí)，我已經(jīng)置身于武漢的一家醫(yī)院中。從醫(yī)護(hù)人員的對(duì)話(huà)中，我得知武漢爆發(fā)了重大疫情，人民生命危在旦夕。
抗疫期間，許多白衣天使們挺身而出，拯救他人的生命；無(wú)數(shù)工人們?nèi)找岳^夜，為醫(yī)院運(yùn)送物資；那些建筑師們則拼盡全力，“火神山”，“雷神山”在他們的共同努力下拔地而起。
同時(shí)全國(guó)各地紛紛救援武漢，而我這只口罩竟然也是救援物資中的一份子。看到周?chē)娜硕荚谏峒簽槿说脼閲?guó)家，為抗疫做貢獻(xiàn)。
而我，作為一個(gè)口罩又有什么用呢？我十分困惑。多想成為像醫(yī)院電視里經(jīng)常播放著的那位鐘院士一樣英雄啊。
終于，我的“主人”帶上了我，她是一位女志愿者，十分年輕，大概只有20來(lái)歲，手里挎著一個(gè)繡著紅十字的白色小包，鼓鼓囊囊的。
看著她稚氣未脫，但充滿(mǎn)堅(jiān)毅的臉龐。我不禁心生贊佩，于是發(fā)誓要好好守護(hù)她，好好守護(hù)這位白衣天使。
經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備后，我們走進(jìn)了病房。病人接連不斷的咳嗽聲使我的心隱隱作痛。而與之相伴的是病房里病毒肆虐般的狂笑聲，吼叫聲，仿佛在宣告勝利……
面對(duì)著病毒的囂張與張狂，我的主人不為所動(dòng)。她敏捷的為病人打點(diǎn)滴，護(hù)理病人，也時(shí)不時(shí)的開(kāi)導(dǎo)病人，和他們談笑風(fēng)生。
一切都是那么有條不紊。而我首當(dāng)其沖的工作就是將那些狂妄的病毒“拒之門(mén)外”。就這樣，在我們的.“配合”下，時(shí)間過(guò)得很快，主人的臉色也因疲倦而越發(fā)憔悴，可是不變的，是她那由衷的微笑，可惜只有我能看見(jiàn)……
陸陸續(xù)續(xù)的又認(rèn)識(shí)了一些新的小伙伴們。護(hù)目鏡，防護(hù)手套，呼吸機(jī)，消毒水等。他們一開(kāi)始都有著和我一樣的煩惱，在我們的交流中我們慢慢明白了，我們有著相同的使命那就是抗疫——平凡而又不平凡。
就這樣我陪著主人度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠夜，直到有一天主人戴上了另一只口罩，而我則被主人小心的裝在那個(gè)她一直攜帶的白色小包里，一起放到了醫(yī)療廢棄物回收箱……
夢(mèng)醒了，許多細(xì)節(jié)都變得模糊，還沉浸在口罩的代入感中的依舊有些煩惱的我突然意識(shí)到在疫情面前，不論你是誰(shuí)，不論你的貢獻(xiàn)多少，你都是一名獨(dú)一無(wú)二的英雄。
總有一天，天會(huì)綻放出比以前更美的色彩。但是天亮以后，我們一定不能忘記，那些在漫長(zhǎng)冬夜里，為我們披霜冒雪的每一個(gè)守夜人。
自此，夢(mèng)便不再煩惱。
煩惱作文 篇3
焦慮篇
步入初中快半年多了，表面上沉著冷靜的我，心中卻異常焦慮。偶爾還會(huì)有些焦躁不安，這到底是為什么呢？
原因：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門(mén)”。自從我步入了中學(xué)，地理，生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來(lái)，讓我措手不及，老師一人授一門(mén)課，因此不認(rèn)識(shí)的新老師也越來(lái)越多。
并且每位老師的授課方式也各有千秋，一時(shí)讓我難以接受。
比如：第一節(jié)是枯燥乏味的；第二節(jié)是言簡(jiǎn)生動(dòng)的；第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……
光是適應(yīng)每個(gè)老師的講課風(fēng)格就已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受，比如：有一天，一名老師因?yàn)橹v課時(shí)常被同學(xué)們的講話(huà)聲打斷
結(jié)果唐我們仔細(xì)而不講課，就這樣白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)光�，F(xiàn)在的時(shí)間本就短暫，功課又多。為了這些事浪費(fèi)了太多太多的時(shí)間，讓一些同學(xué)為自己的成績(jī)感到憂(yōu)愁和焦慮。
憂(yōu)郁篇
新朋友，新老師，新目標(biāo)……在新的學(xué)校里一切都是新的，一切都要去交流，一切都將重新開(kāi)始。
緊張不安，忐忑等情緒一起涌上心頭，但更多的還是難解的憂(yōu)郁。我低頭冥想我為什么會(huì)出現(xiàn)這種情緒呢？
原因：同學(xué)從“兒時(shí)伙伴”到“五湖四海”。703一個(gè)陌生的班級(jí)，一個(gè)陌生的集體，一個(gè)未知的將來(lái)。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己，了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我，并沒(méi)有興高采烈地將手舉起來(lái)，而是將小小的頭顱低下。這時(shí)的我覺(jué)得自己從熱情大膽變得膽怯起來(lái)。
班上的同學(xué)都在努力地推銷(xiāo)自己，連我最好的朋友“小�！倍冀榻B自己了，但我還是不敢上臺(tái)介紹自己，直到下課，我緊張的心情開(kāi)始平復(fù)了下來(lái)。
在703這個(gè)集體里，以前和我是同班的寥寥無(wú)幾，幾名要好的同學(xué)也被無(wú)情的抓鬮分散了，而換來(lái)的是來(lái)自四面八方的.陌生面孔。
雖然在此以后，我努力與陌生同學(xué)認(rèn)識(shí)，交流，但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂(yōu)郁感。
疲憊篇
自從上了初中，我的母親總是不顧我的感受給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，周末的或是一星期的幾乎都抱過(guò)。
早上要上課，課間寫(xiě)作業(yè)，中午寫(xiě)作業(yè)，下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補(bǔ)習(xí)班的課，這一上又是九，十點(diǎn)的樣子。
幾乎一整夜都沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，除了睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)。不知道何時(shí)我感到了身心疲憊。
原因：心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門(mén)的科目，沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。
再加上晚上做作業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng)，導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。
不知道什么時(shí)候我背負(fù)了太多太多，不知道什么時(shí)候我開(kāi)始身心疲憊，不知道什么時(shí)候我，看到小學(xué)生的笑臉，我已記不得上一次發(fā)自?xún)?nèi)心的笑是什么時(shí)候啦！
初中的焦慮、憂(yōu)慮、疲憊等情緒，就是我成長(zhǎng)的煩惱，我不希望將來(lái)后悔和難過(guò)
所以我還是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)它，用努力和永不言棄去充實(shí)我的成長(zhǎng)之路。
煩惱作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴(yán)厲的老媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。
隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”老媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的'事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”老媽再次提高嗓門(mén)叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補(bǔ)吧�！崩蠇屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張。”我聽(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
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