一路走來作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一路走來作文，希望對大家有所幫助。

一路走來作文1

　　泱泱大國，幾千年的文明，我一路走來，采擷歷史潮流中的珍貝。

　　炫目的先秦明星，皎潔的漢宮秋月，珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，讓我目不暇接。還有，李太白的詩中魂，曹雪芹的玉中淚，辛棄疾的手中劍……是誰，統(tǒng)一六國，開創(chuàng)中國“皇帝”的稱號？是誰，成為中國歷史上第一位女皇？是誰，寫出了魂兮歸來的《楚辭》？是誰，忍辱負(fù)重創(chuàng)作出《史記》？是誰，寫下小橋流水的婉約詩句？又是誰，為了國家的外交甘愿到偏遠(yuǎn)地帶手執(zhí)羊鞭？

　　他在浴血中拿下了六國，在勵(lì)精圖治中統(tǒng)一了文字、律法、度量衡、車軌、貨幣……為國家的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。雖然他是一代暴君，但功不可沒。我手握那枚標(biāo)注了“秦始皇”的貝殼，一笑而過，又撿起標(biāo)注“武則天”的那枚貝殼，沉思。中國史上的第一位且唯一的一位女皇帝，她有著男子的雄才偉略。她耗費(fèi)了心思，拋下了作為女子的溫柔，終讓大唐欣欣向榮，她擔(dān)起了一個(gè)男子的擔(dān)子。我走到了文化的流域，一眼看到了代表屈原的那枚貝殼，撿起。他是一個(gè)文官，寫出了千古流傳的《楚辭》。只是他的命運(yùn)多舛，空有滿腔熱血，報(bào)國無門。在現(xiàn)實(shí)的排擠下，他毅然抱著一塊大石跳入了汨羅江中……手中已經(jīng)有三個(gè)貝殼了，我繼續(xù)向前走，直至看見了一粒珍珠，上面寫著：司馬遷。他是一個(gè)多么可敬的人啊，為了父親的遺愿，他耗費(fèi)無數(shù)心血寫書；他又是多么有正義感，為了一個(gè)大臣受了宮刑；他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)，即使身受重刑也不放棄，終于完成了《史記》的創(chuàng)作。

　　尋尋覓覓中，眼前突然一亮，是李清照的這顆珍珠，光芒四射。好個(gè)出類拔萃的女子犎疵運(yùn)多舛�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼晚境，“梧桐更兼風(fēng)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的千古愁緒，震撼了多少代文人騷客。心中一片凄然，低頭向前走去，一枚貝殼擋住了我，撿起，上有：蘇武。他的使命是去談和，卻不想被扣留，他逃出了那個(gè)地方，卻無奈不久之后又需回去，他履行著自己的職責(zé)，又不幸被單于勒令放羊。即使手執(zhí)羊鞭，他也不忘自己的國家，時(shí)時(shí)尋找機(jī)會(huì)回國。令人欽佩的愛國精神，我的心中陽光萬丈！

　　一路走來，我看到了歷史潮流中的精彩；一路走來，我看到了中華民族的縮影；一路走來，我看到了五千年古老的沉淀；一路走來，歷史的潮流仍在滾滾向前……

一路走來作文2

　　不負(fù)青春好時(shí)光。青春照耀所有年輕的我們。他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他熾熱，他渾身正氣，他熱淚盈眶。一路行走，一路尋找，最美的相遇永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。時(shí)間的腳步還在繼續(xù)，未來只能獨(dú)自譜寫。

　　在安中生活一年多，時(shí)間過得真快��！讓我有些感慨與憧憬。我在跑步時(shí)，那種呼吸讓我有點(diǎn)難以忘懷。夏天，聞到了校園嫩綠小草的清香�；▋簜凈骠嫫鹞瑁�五彩的顏色，讓你的視覺享受到了極點(diǎn)。秋天，花朵慢慢凋謝，微風(fēng)吹過的感覺真舒服！小鳥的歌聲真美妙！冬天，種子都在熟睡中，正等待著下一個(gè)春天的到來。我喜歡看校門口的高鐵，晚上更讓人陶醉其中。

　　我是美音班的一員，它是一個(gè)特殊的班級，也是最普通的班級。我愛美術(shù)，也喜歡音樂。幸運(yùn)的是，它們都陪在我的身邊。我喜歡這多才多藝的班級。它特殊——每天都可以聽到音樂生的歌聲，充滿歡聲笑語，活潑搞笑的同學(xué)們讓人享受到了生活中的樂趣！同時(shí)，它簡單普通——其實(shí)我們更需要勇氣與努力，和其它班級一樣早起晚睡，有的甚至熬夜。在兼顧文化課，又要專業(yè)課的我們，其實(shí)，身心也有了比別人更多一份辛苦。隨著時(shí)間的流淌，班級好像與開始不一樣，我看到了每一位同學(xué)的臉容都是疲倦的，壓力過大的……或許美音班它美妙，但過程更讓人艱辛。我相信，只要我們并肩作戰(zhàn)，堅(jiān)持奮斗，結(jié)果是讓人淚中帶笑的。

　　說起夢想，人人都有。高中路途，我與美術(shù)相遇。我熱愛它，我更需要一份勇氣與堅(jiān)持。畫畫時(shí)，它能讓我忘記生活中的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力。靜下心熱愛自己的筆觸。這安寧的時(shí)間真美好！校園美術(shù)的畫展每學(xué)期都會(huì)舉行，校友們都在感慨畫畫的美。其實(shí)，別人看到的只是畫的內(nèi)容，并看不到美術(shù)生背后的辛苦。我記得我們?yōu)榱粟s速寫作業(yè)，晚上11點(diǎn)開始我們圍成大圓，拿起畫筆在爭分奪秒，但快樂著。我愛這樣的畫面，一起奮斗的我們最好看！且行且珍惜吧！多年后我們一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己。

　　中間有一個(gè)積累的`過程，它需要漫長的時(shí)間和足夠的耐心。繪畫的天賦就是在這日復(fù)一日的枯燥與堅(jiān)持中打磨出來的�？吹狡疵鼕^斗的師兄師姐們，讓我不得不鼓掌。他們對夢想的執(zhí)著，他們眼里的所有，都是值得讓人佩服的。奮斗肯定是孤獨(dú)的。在恐懼中安撫自己不安的心，在失落中收拾自己破碎的情緒，也許下一個(gè)瞬間，墜入的無限深淵會(huì)忽然在黑暗中閃爍起點(diǎn)點(diǎn)星火�；锇閭�，那些歲月的刀痕，留在了我們身邊，長成了勛章。

　　正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　加油吧！美音班的我們！

一路走來作文3

　　人生的道路太坎坷，唯有母親，才緊緊牽著我的手，就這樣一直走下去。

　　媽媽，從任性活潑的懵懂女孩，到成熟安靜的現(xiàn)在的我，時(shí)間已經(jīng)流逝了十五年。我已不是那個(gè)喜歡黏在你身邊的丫頭片子了。我開始變得沉默，有什么事直往肚子里咽，不再和你分享。

　　媽媽，你也曾嘆息、埋怨，說我們不在像以前一樣親密了。我不再對著你撒嬌、陪你一起說話、在你生日當(dāng)天鄭重其事的送你一束鮮花。你眼里的失落讓我心里有些酸澀。是啊媽媽，難道和你之間的隔閡，就是所謂的成長？

　　當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，媽媽，你一生的辛苦似乎就此注定。我從小就不讓你省心，長大后亦是如此。小時(shí)候我的體質(zhì)特別差，隔三差五就要去醫(yī)院，現(xiàn)在依稀記得那晚我發(fā)燒，你半夜帶我去醫(yī)院打完了針，又抱著額頭滾燙的我一夜沒合眼。

　　長大后，你開始為我的學(xué)業(yè)操勞。我甚至懷疑，媽媽頭上那一根根醒目的白發(fā)，是我給逼出來的。是的，有人曾說過，母親這一輩子，都注定要為兒女操勞。對這句話，我深信不疑。因?yàn)槟赣H，就是最好的證明。

　　媽媽，小時(shí)候，我總喜歡做你的“小尾巴”，跟在你身邊，聽你講故事、做點(diǎn)心、看你忙碌的身影。我會(huì)天真的發(fā)現(xiàn)：母親的懷抱是另一個(gè)世界，一個(gè)溫暖而安詳?shù)腵世界。投進(jìn)去的時(shí)候是傷心，跑出來的是快樂。

　　那時(shí)，我還很小。

　　直到今天，我仍然認(rèn)為，我是幸福的。因?yàn)槲矣心愕膼郏�可以吃你做的飯，穿你挑選的衣服，聽你那充滿關(guān)懷的叮囑。還可以，一回頭，就能牽著你的手。

　　我有很多年不曾和你一起玩樂，也不在清晨光著腳丫偷偷鉆進(jìn)你的被窩了�？赡翘炫既宦牭搅艘皇缀芎唵蔚母琛�—《世上只有媽媽好》，那陌生又熟悉的旋律，讓我的眼睛有些濕潤。媽媽，我似乎欠你太多太多。

　　歲月靜好，我已逐漸長大。記憶中那個(gè)需要你呵護(hù)的小女孩也漸行漸遠(yuǎn)，你已不再年輕。歲月偷走了你烏黑的秀發(fā)、光滑的臉龐、以及那曾經(jīng)筆直的腰板。

　　媽媽，你說過，我是你這一生中最重要的人，是你的全世界。但我卻想告訴你，你才是我永恒的希望。因?yàn)橛心�，多少次困難中我都堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲蚁胱屇阋晕覟闃s。因?yàn)橛心�，我的人生才更美好。你的愛，我要用盡一生一世去維護(hù)，去感恩。

　　媽媽給我的愛，是世界上最真摯的愛；她只需付出，無需回報(bào)。母愛，是春雨，是陽光，是雨露，是世間一切用語言描述不出來的。只能把母愛在心中融化，讓母愛與心融為一體。

　　媽媽，十五年了，你給我的愛數(shù)不勝數(shù)，沒有任何一種愛可以代替。我需要的是這世上最平凡、卻是唯一永恒的愛來陪我走過一切風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　因?yàn)槲抑�道，這世上除了你，再不會(huì)有人，這樣愛我。

一路走來作文4

　　在我的記憶中總有那么一個(gè)身影，她不算高挑卻十分漂亮，白白的皮膚，大大的眼睛，秀挺的鼻梁上架了一副粉紅色的眼鏡，像動(dòng)漫里走出的那樣生動(dòng)好看，恬靜的笑容像春風(fēng)一樣溫暖，拂入人心。

　　初一帶著我童真的稚氣滿懷憧憬的走進(jìn)中學(xué)，這樣的環(huán)境讓我感到陌生不已，見到她以后一切都好了很多。那晚，她給我們介紹了自己，像朋友一般告訴了我們她的外號“蘋果老師”，我打量著她真像蘋果一樣可愛，胖胖的，臉紅紅的。

　　對于我來說她是古印中的淳師。她滔滔不絕的課堂，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都透析的詳細(xì)，明了，耐人尋味。調(diào)皮的我們，給她添了不少麻煩。她把青春歲月投在我們身上或許我那時(shí)還不理解，為了我們，她放棄了多少與家人相處的日子。

　　對于我來說她像母親一般慈藹。我從陽臺(tái)灑下去的日記和信的碎片，它們在夏日的黃昏洋洋灑灑，像白色的蝴蝶，想起那個(gè)每天忙忙碌碌的身影，她給我們的愛，不亞于母愛。歲月的滲透，讓這個(gè)母親多了幾分憂愁。

　　對于我來說她更像孩子一樣的真誠。帶來那些孩子的童話故事，帶來那孩子擁有的無私和天真，帶來善良，帶來感動(dòng)的淚水。三年來，她不僅一次在我們面前落淚。她也會(huì)常常說到自己很不堅(jiān)強(qiáng)。是的，她不夠堅(jiān)強(qiáng)，卻足夠真實(shí)。

　　我很不明白為什么這么快，青春就這樣被掩埋，化成一粒塵埃忽然落下來，我還沒有準(zhǔn)備的現(xiàn)在。臨近中考，她幾乎沒有一刻離開我們的身旁，那段逝水年華的日子，緊張的學(xué)習(xí)氣氛。記得她依舊每天重復(fù)著那些耳朵起繭的話，一直尋找各種花樣鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。中考圓滿結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)她瘦了，那個(gè)“蘋果”外號沒人在提起。她終于解脫了，擺脫了我們這74個(gè)淘氣，任性，學(xué)習(xí)馬虎的孩子。請?jiān)�諒，我們那時(shí)還是孩子。

　　在漸行漸遠(yuǎn)的青春背影里留下一行清淚，靜靜地看著青春散場。唯獨(dú)在淡漠的`時(shí)光里想起你那句：“不是一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻”。我仍然記得你那雙迷人的眼睛。難過，憋屈時(shí)總會(huì)想起你說過，如果難過，就抬起頭，天空那么大，可以包容你的一切。

　　曾經(jīng)一起歡笑和哭泣，那是永不消失的羈絆，仿佛是早春花枝的萌芽，蓬勃的青澀與美好，為夢想而不停戰(zhàn)斗，誓要沖破云層，讓大地沐浴陽光！

　　她用最樸實(shí)的溫暖和笑臉觸動(dòng)了我們的心靈，她用母親般的耐心陪伴了我們?nèi)�年。讓成長的道路光明一片，縱使有烏云，也有必勝的信心驅(qū)散。她是我初中的班主任——楊老師。

　　記得那年，那個(gè)教室，我的夢想，你的執(zhí)著。眼神那樣寵愛，那樣無奈。

一路走來作文5

　　悠悠月光下，我合起手掌，在綠樹蔭下，乞求著時(shí)光老人停下他緩慢而又匆忙的腳步……

　　剛上七年級的我，對于中考的概念，停留在它就是一場比小升初考試更重要一些的考試，我只需要比小學(xué)更認(rèn)真一些就可以了。但是，過了一段初中生活后的我，逐漸改變了想法：上了初中，科目比小學(xué)增加了兩倍還多，作業(yè)量也是如此，并且更加深?yuàn)W，更需要花時(shí)間去琢磨。我認(rèn)識(shí)到初中三年是為高中打下基礎(chǔ)的三年，中考是高考的小試牛刀，是通往成功的又一獨(dú)木橋。

　　從七年級升到八年級，對于初中階段的重要性，我的認(rèn)識(shí)變得更深刻了：在充滿競爭力的環(huán)境中，當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，同時(shí)也有許多人在奮斗，當(dāng)你在休息時(shí)，可能還有更多的人還在努力，這些人中，可能有比你差的人，但可能是更多的比你優(yōu)秀的人，那些比你更加優(yōu)秀的人比你更努力！你怎能放棄？在這一段路程中，有許許多多的同齡人，頭破血流仍堅(jiān)持奮斗到底。你與他們都是一路人，都是在前進(jìn)路上奮進(jìn)的人。

　　以前的我，不太喜歡閱讀，不太喜歡了解課外知識(shí)，認(rèn)為這些事情都是以后才會(huì)學(xué)習(xí)到的，并且中考可能也不會(huì)考到，不學(xué)也沒事。所以我一次次地跟我自己說："沒事的，這些事情等以后就會(huì)慢慢接觸到的，以后有的是機(jī)會(huì)�！庇谑牵�我一次次地放過我自己，隨著我接觸的題目越來越多，我發(fā)現(xiàn)許多題目都涉及到課外知識(shí)，但是自己卻一竅不通，課外知識(shí)的.欠缺甚至影響到課內(nèi)知識(shí)的熟悉和理解。唉！都是自作自受啊。因此我下定決心，一定要改變！要多閱讀，多掌握課外知識(shí)，在中考多考哪怕一分也好，中考里，丟掉一分，便是相當(dāng)于落后一個(gè)操場啊。

　　中考對于我來說，是一條只能靠我自己奮斗的道路，我只能在這條叫做中考的路上只身披荊斬棘，為的是我身后那日日夜夜為我操勞的父母，和將來的美好生活。我要讓自己變得更加優(yōu)秀，從而改變自己的命運(yùn)。

　　一路走來，我變了，面對過去揮霍時(shí)光的我深感遺憾而無奈，對于曾輕視中考，我倍感羞愧，覺得愧對老師與父母。如今的我，不應(yīng)該沉浸于過去，應(yīng)該好好改變自己，我不妄想自己會(huì)如何優(yōu)秀，只希望自己能夠用雙手拼命地包裹住時(shí)光之沙的流逝，讓時(shí)光走得慢一點(diǎn)，充實(shí)一點(diǎn)，讓自己利用這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光變得更加優(yōu)秀。把握當(dāng)下，把握好這最后的奮斗時(shí)光，好讓自己的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。我深知，這一路上，有著許許多多比我更加優(yōu)秀的人，他們每天都比我更加努力，我們每天都在改變。

一路走來作文6

　　從初春的嫩芽走到寒冷的冬季。難免會(huì)成長，會(huì)有朝氣蓬勃的時(shí)候。我有傲骨錚錚的時(shí)候，會(huì)有桀驁不馴的時(shí)候。會(huì)有大腹便便的時(shí)候。但終究是塵歸塵土歸土。

　　一路走來，我開始變了。不會(huì)如夢般的幻想，而是勤勞的耕耘！不像幼兒班嬉鬧，而是少年老成般的從容。不會(huì)像天真的孩童，而是青春的焦躁。

　　春風(fēng)拂檻露華濃。小兒不識(shí)少年愁。

　　“大家好，我叫小林。我今天七歲了。我還有兩個(gè)弟弟妹妹。我好喜歡交朋友的。我還喜歡吃棒棒糖。我還……希望能跟大家交好朋友�！毙�時(shí)候總是無法防備他人�？偸窍矚g扎著小辮。嘮著嗑，嘻嘻哈哈的跟你交個(gè)好朋友。

　　不知道什么時(shí)候，我潛移默化的也被改變�！按蠹液�，我叫小林，今年14歲�！鄙倌甑奈铱偸菒垩b老成。潛移默化的學(xué)著無言。慢慢的.將自己畫地為牢，不容他人靠近也不會(huì)受傷。

　　出雙入對總是諾。萬紙千頁總是意。

　　“想想今天天氣很好，我們出去玩吧。”“想想你看我畫的畫好看嗎？”“想想最喜歡你了。我們要做一輩子好閨蜜�！薄拔覀兂鋈ネ姘�，去買巧克力吧？”

　　“小林，出去走走吧。不要太悶?zāi)忝刻於荚诩依镒鲎鳂I(yè)�！薄皨屛也挥谩，F(xiàn)在學(xué)習(xí)比較重要，還是學(xué)習(xí)吧�！薄昂冒��！�

　　年少的我們有著青春獨(dú)有的煩惱�？偸窍矚g用刺包裹著我們。永遠(yuǎn)把最柔軟的一面留給自己。不讓他人親近，豎起高高的防御墻。把好意和壞意一起隔絕。

　　年少相伴如樂，千愁萬念終歸去。

　　“小林，我要走了。這么一走可能我們以后就不會(huì)再見面了。你看啊，你還記得這束花嗎？當(dāng)初我們第一次見面。你說我特別不像女生�？墒呛髞砟阌X得我很溫暖。特別像你窗臺(tái)的那盆梗桔花�！�

　　“對呀，沒想到你居然還記得。那你一定也記得茉莉吧。你最愛喝的茶。你覺得最美的花。以后沒有我在你身邊。你可能還有會(huì)有新的閨蜜。但一定要記得，茉莉花呀！”

　　年少的話語無非如此。憧憬著懵懂的愛戀。擁有著炙熱的友誼。和那一天有往無前的勇氣。一路走來，人們的笑容變了，變得越來越少。越來越看不見。只是我們可能還會(huì)記得年少的誓言吧。因?yàn)槟鞘亲罴儩嵉摹?/p>

　　一路走啦，我變了，變得從容。拋棄了易爆易怒的心情。變得老成。拋棄了過往稚嫩的言語。變得沉重，拋棄了記憶里不再可愛的童年。

　　一路走來，我變了。

一路走來作文7

　　在它的陪伴下，我一路走著，回頭看，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了很長一段路。

　　——題字

　　我不知道為什么，我從小就喜歡吉他，也許是因?yàn)樗�演奏的美妙音樂深深吸引了我。七年級的暑假，我決定學(xué)吉他。我一走進(jìn)吉他商店，就被它深深吸引住了。那是一把藍(lán)色的吉他，藍(lán)色似乎夾雜著一點(diǎn)黑色。藍(lán)色很深，給人一種神秘的感覺。幸運(yùn)的是，它不貴，我父親決定給我買了它。我喜出望外，回到家，用稍濕的棉布輕輕擦拭，慢慢觸摸每一根線。那一刻，我似乎把它當(dāng)成了我的朋友。

　　學(xué)習(xí)吉他的過程是痛苦的，不像想象的那么容易。學(xué)完簡單的和弦后，老師教我和弦。他把我的左手手指緊緊地按在和弦上。我立即感到一陣劇痛，但我仍然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持小心翼翼地按下每一個(gè)和弦。一周后，我的手指因?yàn)榻佑|到琴弦而變得紅腫，甚至不能接觸到水。但我仍然告訴自己，只有堅(jiān)持，我才能學(xué)習(xí)吉他。經(jīng)過兩個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了大部分和弦，我的指尖已經(jīng)磨平了。當(dāng)我成功地演奏了一首完整的曲子時(shí)，那種快樂是無法形容的。那天，我?guī)缀鯊椓艘徽�天的吉他。我喜歡一個(gè)人彈吉他。

　　初中的第二天不知不覺結(jié)束了。我上了三年級。隨之而來的是高中入學(xué)考試的壓力。吉他課自然停止了。我覺得我每天都過著緊張的生活。有一些艱苦的工作，但它也已經(jīng)成為一種習(xí)慣。家似乎已經(jīng)失去了往日的溫暖。我不能和父母說幾句話，所以我去完成作業(yè)和練習(xí)。家成了我學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺的地方。然而，吉他被留在了墻角。它很安靜，沒有被它的主人碰過。很快它就被灰燼覆蓋了。

　　月考的結(jié)果讓我失去了信心。突然，我覺得生活很無聊，未來很渺茫。理想的高中離我很遠(yuǎn)。我開始以消極的態(tài)度對待生活。在我眼里，整個(gè)世界都是灰色的。那天，我坐在辦公桌前解決問題。我太難過了，以至于我不小心瞥見了藍(lán)色，我的吉他！我輕輕地拿起它，拂去琴弦上的灰塵，用左手按住琴弦，用右手撥動(dòng)琴弦。一次，兩次，熟悉的聲音再次在我耳邊響起。一滴眼淚落在吉他上。我玩得很魯莽。"生活不僅是我面前的生活，也是遙遠(yuǎn)的'詩歌和田野。"是的，人生還有很長的路要走。與此相比，現(xiàn)在的困難不是小得可憐嗎？繼續(xù)努力，年輕人！在演奏中，藍(lán)色似乎更加耀眼，那是希望的顏色！在歌曲的結(jié)尾，我輕輕地放下吉他，擦去眼淚，重新充滿信心地坐回到我的辦公桌前。

　　現(xiàn)在，在我人生的第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，困難是不可避免的，但是當(dāng)我在學(xué)習(xí)中回頭時(shí)，我會(huì)看到吉他，它總是用藍(lán)色回應(yīng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。就這樣，我陪著它，一路走著，漸行漸遠(yuǎn)。我想，我會(huì)迎來，會(huì)成功的！

一路走來作文8

　　掐指一算，離家已約一年，來到石大已約一年……

　　說實(shí)話，我打心眼里喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對于大學(xué)的種種臆想。

　　自幼，我便是個(gè)喜歡安定、懼怕奔波的人，雖對大學(xué)心有所往，然身體總歸仍留在原處，不愿承受那沒有必要的顛簸，費(fèi)盡心思去貼近那心中所往之所。因?yàn)橛谖遥捍髮W(xué)更多的是一種精神，而非物化的高樓大院。

　　依稀記得，在小城生活的那些日子里，我總手捧一本書，坐在暖暖陽光下，安靜地閱讀。在這日復(fù)一日的不斷閱讀中，章太炎、梁啟超、王國維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來。雖說只能是以觀眾的身份，坐在臺(tái)下靜靜旁觀，永遠(yuǎn)不會(huì)有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能，但我已然知足。在我這一次又一次的旁觀中，我感受到了在現(xiàn)實(shí)中早已遠(yuǎn)去的魏晉風(fēng)度，感受到了雖不遙遠(yuǎn)但已蕩然無存的五四精神，感受到了在那個(gè)廣開風(fēng)氣的年代，他們的大師氣象，也感受到了存在于精神世界的大學(xué)。

　　陳寅恪曾送給清華學(xué)生一副對聯(lián)“南海圣人再傳弟子，大清皇帝同學(xué)少年”以示他們得天獨(dú)厚的求學(xué)環(huán)境。我自謂難有他們的際遇，但一直以來，我對他們的羨慕都只是淡淡的。因?yàn)�，我在石大的日子，也總能聆聽到大師們的教誨……

　　在石大的這些日子里，梁任公先生教會(huì)了我要有“不惜以昨日之我，難今日之我”的決絕，李叔同先生教了會(huì)我要有“有才而性緩斯為大才，有智而氣和斯為大智”的和善，蔡元培先生教會(huì)了我要有“多歧為貴”的`包容，黃侃教會(huì)了我要有“五十之前不著書”的厚積……

　　在此，一言兩語，實(shí)難道明，只得管中窺豹，擇中國近代知識(shí)分子中的代表人物適之先生細(xì)說一二。

　　記得那是楊久香老師給我上的第一節(jié)《管理學(xué)》課。

　　在課上，她先是給我們介紹了一大堆《管理學(xué)》的經(jīng)典書籍，其話音在那三教那小小的教室里可謂是此起彼落、經(jīng)久不息。我在下面自是聽得頭暈?zāi)垦�、不知所云，只顧著以“奮筆疾書”的狀態(tài)先行記下。

　　終于，她停止了她的漫無邊際的介紹。我們也都松了口氣，等待著“柳暗花明又一村”的到來。誰知天不遂人愿，等來的竟是更為令人抑郁的“黑云壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片，示意我們看。我將目光投去，只見幻燈片上一大串諸如：企業(yè)危機(jī)管理、通用與海爾文化戰(zhàn)略研究、麥當(dāng)勞與肯德基經(jīng)營模式研究等一系列見所未見、聞所未聞的課題依次登臺(tái)亮相。其猥瑣面孔，完全不亞于民國時(shí)期粉墨登場的政客丑陋姿態(tài)，直直地叫人生出厭惡來。老師不緩不慢地說到：“下面請同學(xué)們自由選擇，進(jìn)行分組，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做成PPT，并當(dāng)場講解，完成課題。”

一路走來作文9

　　下了整夜的雪，窗外，白茫茫一片，圣潔、奪目。闖過了寒冬的世界，溫暖、明亮。

　　——題記

　　不知從哪年哪月哪日起，有一個(gè)詞一直延用至今，他的使命仍在不停地繼續(xù)，播種在每一個(gè)角落里，讓世界為他獻(xiàn)上一首首贊歌。他無微不至，無處不在，溫暖著世界。

　　黎明將至

　　不是每個(gè)人都可以站在高處，不是每件事都可以成功，不是付出過就可以得到相應(yīng)回報(bào)。在這次考試后，我捧著成績單，不知如何面對，沒有眼淚，只有悔恨。恨自己為何如此不爭氣。同學(xué)從喜悅中走出，向我走來，安慰道：“莫傷心，何人無失利之時(shí)？吾相信，你只要不斷努力，下一次一定可取得好成績�！蔽移铺闉樾�，忘記過去，奔向美好的未來。同學(xué)的愛，那么純潔溫暖，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里暖洋洋的。愛，那么樸實(shí)。

　　太陽初升

　　拖著勞累的.身體回宿舍，輕飄飄的，沒有重心。只聽同學(xué)一聲“你的電話”，便不顧一切地沖向電話，剛拿過話筒，那邊傳來我最熟悉的聲音：“寶貝，吃飯了嗎？最近比較冷，多穿一些。那個(gè)，成績下來了吧？”聽到這句話，我的眼淚不禁簌簌落下。媽媽已經(jīng)察覺，說：“沒事，一時(shí)失誤，算不了什么！一定要好好念書，發(fā)揮你的潛力，媽媽相信你是最棒的！”掛掉電話，一個(gè)人躲在角落里抹眼淚。父母的愛，那么清雅自然，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里熱烘烘的。愛，那么溫暖。

　　艷陽高照

　　又一次，踏進(jìn)了辦公室，這一會(huì)兒，不知如何是好！�！班�，”老師開口了，“你這次的成績雖說進(jìn)步了，可是一百二十名還是不太好，老師認(rèn)為你可以考得更好的。你的語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，不過英語不太好，上課要多留心，下一次更努力，進(jìn)步七八十名！”簡短的一次談話給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，稍有松懈時(shí)耳畔就縈繞著老師那句話：“成績就像一個(gè)皮球，不去拍它，會(huì)越彈越低�！庇谑�，在想要放棄時(shí)，心里就一直告訴自己：努力、堅(jiān)持、我可以！老師的愛，那么感人赤誠，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里美滋滋的。愛，那么甜美。

　　春暖花開

　　在同學(xué)、父母、老師的鼓舞和支持下，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績，心里樂開了花。抬頭仰望天空，陽光那么耀眼，讓我倍感溫暖。它撒在身上，也撒在了心里。讓我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)世界的美妙與神奇。面朝大海，春暖花開。又一次，感受到和煦的春風(fēng)拂過，那么美好。

　　一路走來，相伴有愛。愛與我們同行，伴我們成長。因?yàn)閻�，世界才那么美麗…�?/p>

　　評語：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，以小標(biāo)題的形式串聯(lián)了三個(gè)片段，表現(xiàn)了友誼、親情和師恩。小標(biāo)題擬作用心，前后一致，主題相同。

一路走來作文10

　　記憶猶如一條汪洋大海，承載著無數(shù)條小舟，她，仿佛那個(gè)指引方向的掌舵人，牽引著我，載著我駛向成功的彼岸。她就是我的語文老師——林老師！

　　林老師，中等的個(gè)兒，鼻梁上架著一副棕色邊框的眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，看上去很有學(xué)問，任何問題都逃不過她的眼睛。

　　林老師總是強(qiáng)調(diào)“只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣”，所以她上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多內(nèi)容，而是每節(jié)課抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的部分講解，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析，不懂的問題我們在課堂上提出來大家一起討論。她特別注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

　　林老師還說：“要找到學(xué)習(xí)的樂趣，就必須勤奮，這是基礎(chǔ)�！彼�不放棄任何一個(gè)學(xué)生，她每天都為我們準(zhǔn)備基礎(chǔ)素材，供我們積累，從不間斷。跟上她掌舵的船只，我們總不會(huì)掉隊(duì)，海面的浪花與星辰，總能伴隨我們一路航行。

　　別看林老師平時(shí)十分嚴(yán)厲的.樣子，其實(shí)內(nèi)心里還住著一個(gè)調(diào)皮的小孩兒。課間的時(shí)候，你坐在座位上如果忽然聽見一陣哈哈哈的笑聲，不用想，那一定是林老師！你瞧，幾個(gè)同學(xué)正圍在林老師周圍聊天呢！那充滿魔性的笑聲就是林老師發(fā)出來的，不可思議吧？這個(gè)時(shí)候你再仔細(xì)的觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)林老師一到課間，就會(huì)一改平時(shí)嚴(yán)肅的樣子，臉上露出了孩子般的笑容，真美！

　　我們林老師還是個(gè)十足的吃貨，平時(shí)會(huì)給我們推薦一些美食，真是與眾不同。午飯的時(shí)候，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)食堂里有一位長發(fā)的女子，飯盛一大碗，菜也打一大份，然后她會(huì)端著盤子和她的孩子們坐在一起，還把自己盤子里的肉和飯分一些給她的孩子們，那這個(gè)長發(fā)女子就是我們林老師無疑了。

　　一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的詩歌就寫滿了一整個(gè)夏天，而林老師也在今年懷了小寶寶，可是她還是堅(jiān)持把我們帶到了畢業(yè)。你別看她挺著個(gè)大肚子，她的精氣神可一絲不減，背課文、輔導(dǎo)錯(cuò)題，直到我們弄懂為止。她就像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，怎么也停不下來。也許是在她的教導(dǎo)下，我們體會(huì)了什么叫“先苦后甜”，也明白了什么叫“勤能補(bǔ)拙”，更知道了“堅(jiān)持就會(huì)有收獲，永遠(yuǎn)不要讓未來的自己對現(xiàn)在的你失望”。

　　黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么老師，你就是翱翔在藍(lán)天上的那只云雀，鈴聲響起那刻你用課本做翅膀，翱翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，劃過了又一道彩虹，才留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

　　林老師，亦師亦友。一路走來，有你真好！

一路走來作文11

　　悠悠月光下，我合起手掌，在樹蔭遮蔽下，乞求著時(shí)光老人停下他匆忙的腳步。

　　數(shù)數(shù)日子，時(shí)間竟在呼吸間走過了4560天，109440個(gè)小時(shí)了。時(shí)間如此之匆忙，讓記憶中的童年也漸行漸遠(yuǎn)，于是，我在四周無限靜謐之中，靠在樹上，閉上眼，讓輕輕柔柔的風(fēng)吹拂其我的記憶，也勾起我無盡的遐想。

　　童年

　　暮色漸沉，老宅中升起的炊煙也爬過山頭遙望著猶抱琵琶半遮面的月亮。我們這群不諳世事的小孩子仍在田間小路上東望望西瞧瞧，聽著風(fēng)掠過麥田的聲音，嗅著稻香，草香的沁人的.味道，那好像一眼望不到邊的草原，那好像牧童竹笛的歌聲，那好像蝴蝶飛過每個(gè)人的鼻梁。待家中老人在原邊呼喊幾聲，我們才意猶未盡的回到家中，讓饑腸轆轆的肚子大飽一頓，飯后又在院中玩起了捉迷藏，元不大，但處處可容藏身，燈較暗，我們也好躲。雖然總是在暗處偷笑著找人者的愚蠢，也不免自己猛然驚醒了熟睡中的雞鴨等牲畜，弄得伙伴們捧腹大笑，充滿了孩子們歡聲笑語的泡泡漂浮于空中，想與星星媲美，待到夜深人靜的時(shí)候，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，想打了霜茄子，便又匆匆洗漱，躺在床上，倒頭便睡，日子日復(fù)一日的過著，河水年復(fù)一年的流著，而那逝去的童年卻隨風(fēng)而去了。

　　長大

　　夜深人靜，童年時(shí)光已塵封許久，那久違的笑容也已丟失，剩下的僅存帶著辛酸的快樂，多的便是一摞摞書以及那一張張A3的卷子。透過玻璃望世界，燈已滅盡，唯獨(dú)書房中的燈仍在加班。不變的是那月光，依然清幽，而快樂也繆若星辰。偶然間起身，目光卻已被高樓大廈擋住，我連月光都沒有了，便搖頭，沮喪的坐下，又對著X，Y，Z嘆息，當(dāng)我正憂慮著這道題的解題思路時(shí)，樂器，畫具已被蜘蛛網(wǎng)纏繞，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我才長長的舒了口氣，揉揉眼，上床睡去了，天不亮，又翻身起來，背著沉重的書包，帶著朦朧的睡意，踏著日出的光輝，上學(xué)去了，童年的河依然流著，吹走了記憶的紙船，帶來了學(xué)習(xí)的煩惱，與此同時(shí)，泡泡破了。

　　未來

　　或許當(dāng)紅鳩鳥輕吻著西山時(shí)，我又回到舊時(shí)的河，老宅，見到了曾經(jīng)的伙伴，臉上少了當(dāng)年的那份純真無邪，卻多了幾分滄桑與憂愁，話語中提及往事，不再是彼此的取笑，而是童年的哀傷，就算又玩起了以往的游戲，也覺索然無味，不因?yàn)槭怯螒虻挠字�，而是眼光變了，心變�?/p>

　　童年已隨流水而去，記憶已被塵封許久，往事已漸漸沉淀于心。

　　故鄉(xiāng)未變，依舊是青山綠水，而我變了，不再無憂無慮純真無邪。

　　這一路走來，腳印已被歲月掩埋，痕跡已被淚水洗刷，紙船已隨流水而去。卻抹不掉曾經(jīng)的記憶笑容。

　　睜開眼，又踏著曾經(jīng)的腳印繼續(xù)上路。

一路走來作文12

　　一路風(fēng)雨中走來，你曾受過傷，但你卻從不流淚，因?yàn)槟阒�道只有汗水才是值得人尊敬的。你也曾迷茫過，但卻從不絕望，因?yàn)槟阒�道，只有找到目�?biāo)并去不斷奮斗才是趕走迷茫的最好方法。

　　在我的心中，你是同華夏一起走來的，五千年的文明史，與你氤氳在一起，你見證了華夏的衰落和興盛，你為不同時(shí)期的祖國創(chuàng)造出來無數(shù)的人才，你在平靜中默默地奉獻(xiàn)。你就是漸漸迎著曙光昂然前行的古下邳。

　　這里有開治方域封國建號的王室，這里有擔(dān)當(dāng)天下肩負(fù)統(tǒng)一的英豪，這里有憂國憂民匡扶社稷的忠臣，這里有毀家紓難義薄云天的義士，這里有技藝精湛超世絕倫的名師，這里有為民請命造福桑梓的黎民。從古至今，大批仁人志士、民族精英以兼濟(jì)天下的責(zé)任，感動(dòng)著下邳大地，他們以可歌可泣的偉業(yè)成就著人生的輝煌。志存高遠(yuǎn)開拓創(chuàng)新的精神，一直被世人奉為人生的道義準(zhǔn)則，成為激勵(lì)世人前進(jìn)的動(dòng)力。

　　無論是從生活、軍事、科技，你都為中國的歷史，做出過重要的貢獻(xiàn)，但那些虛無的光環(huán)卻很少降臨過你的頭上，你在平靜默默地奉獻(xiàn)，毫無所求，但歷史是不會(huì)被人所遺忘。從古代的刀耕火種到鐵犁牛犁，看到了文明的更替，時(shí)代的.發(fā)展；從康熙行宮中看到帝王的雄風(fēng)、從古槐遺址中看到物是人非的滄桑變化，去感受和緬懷歷史；從圯橋進(jìn)履中看到人學(xué)會(huì)隱忍、學(xué)會(huì)有耐心、學(xué)會(huì)尊老愛幼；從巨山的巨峰獨(dú)秀中，感受自然的偉大和美麗，如此種種。這每一件、每一個(gè)人都是在下邳中成長，讓我們古邳人從小就開始體會(huì)著。

　　我生在古邳長在古邳，我和古邳共同成長、共同經(jīng)歷風(fēng)雨，從小到大看慣了田間小路、綠草田野，在清澈的溪水中捉魚摸蝦，在閑云野鶴中從容。最近幾年，交通、網(wǎng)絡(luò)、科技快速發(fā)展，高樓建起來了，現(xiàn)代化的設(shè)施日益完善，難免會(huì)有一種不適應(yīng)的感覺，但內(nèi)心還是欣喜的，這從另一個(gè)方面說明了古邳在進(jìn)步，中國在進(jìn)步。然而在進(jìn)步的同時(shí)，我們也不禁反思，如何正確地對待古代文化的方法，取其精華去其糟粕，其中還須努力去做。如何保持我們的速度，讓它合理前行，如總理所說，“過去，中國選擇快速奔跑，是為了建立一個(gè)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)體�，F(xiàn)在，中國政府在仍能快速奔跑時(shí)選擇慢下來，是為了提高人均國內(nèi)生產(chǎn)值，從而讓更多中國人的生活水平得到改善�！�

　　在信息快速發(fā)展的今天，作為曾經(jīng)文化燦爛的下邳，我們更應(yīng)該跟上時(shí)代，既不保守，也不冒進(jìn)，我們應(yīng)在綜合平衡中去發(fā)展我們的下邳文化，讓其和現(xiàn)代文化完美結(jié)合。我們不需做不知變更的西西弗斯，在反思中前行，共同建設(shè)我們的美麗下邳，美麗睢寧！

一路走來作文13

　　在成長這條蜿蜒曲折的道路上，是你，烈日炎炎之下陪我練習(xí)打乒乓球；是你，百忙之中抽出空陪我解難題；是你，不辭辛苦的陪我練習(xí)騎自行車；也是你，幫我指點(diǎn)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。一路走來，感謝有你的相伴。

　　暑假期間，我突然心血來潮，想學(xué)習(xí)打乒乓球，因?yàn)榭吹诫娨曋械钠古仪蚬谲姶蚱鹎騺硖�威風(fēng)啦。我向媽媽說了這件事，可她不同意，但是你卻很支持，在第二天，你下班回來后帶回來了一幅乒乓球拍和幾個(gè)乒乓球。從此，我開始練習(xí)乒乓球，你下班后，隔三差五的陪我去打乒乓球。暑假過了一半后，我經(jīng)由一個(gè)對乒乓球一無所知的人變得對乒乓球了解了不少。這全是你的功勞，正是因?yàn)槟銢]有打消我的積極性，我才能有今天的結(jié)果。

　　現(xiàn)在我已步入初二，各門課程中的難題隨之涌來，而你，充當(dāng)了我解答題目的墊腳石，幫助我躍過水坑。在一次的周末，媽媽不在家，只有你和我兩個(gè)人，為了不打擾我學(xué)習(xí)，你靜靜的在客廳里看書，連翻書頁都很小聲。我在寫作業(yè)，做了一會(huì)后，一道難題難住了我，我左思右想，一直想不出來，于是我開始查找課本，仍然不會(huì)，最后，我把你叫了過來，你看了看題后，卻說這題很簡單，我說不可能，于是你開始一步一步講給我聽，我卻一竅不通。

　　突然，你的手機(jī)響了，原來是同事打電話來催你上班的，原來你為我講題已講了半個(gè)多小時(shí)了，你卻讓那位同事再等一等，又講了半個(gè)多小時(shí)的`時(shí)候，我終于明白了，原來這個(gè)題太簡單了，我卻用了那么長時(shí)間。

　　“今年我不小了，該學(xué)一下自行車了�！薄安恍校�萬一耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦！”“不會(huì)的�！钡�最后你還是讓了步，同意給我買一輛自行車，并且當(dāng)我的陪練，我學(xué)東西很慢，所以，只學(xué)上下車就學(xué)了很長時(shí)間，因?yàn)檫@車子的座位太高。我學(xué)車的地方是我們小區(qū)的小廣場，雖然那里面積小，但是也足夠了，每天下午，我都會(huì)去那兒練一會(huì)，你一直陪在我身邊，防止我摔倒，雖然你一直說摔一次就長記性，但你一次也沒讓我摔倒。

　　自從初二以來，我學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣就不斷地顯露出來了，為了治理我這些缺點(diǎn)，你可費(fèi)了不少功夫，我最大的壞習(xí)慣就是不認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為了改掉我這個(gè)缺點(diǎn)，你經(jīng)常在我寫完作業(yè)之后監(jiān)督著我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我還想著有一次，寫完作業(yè)后，我沒有去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，卻在玩，你發(fā)現(xiàn)了，罵了我一通，我說不想再這樣做了，我說太累了，你竟然還打了我。但后來我知道你這是為了我。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前及時(shí)預(yù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)，即使你不在家，我也會(huì)這樣做，這是你給我培養(yǎng)出來的。

　　回首遙望已走過了的路，你陪我練成了打乒乓球，你陪我解難題，你陪我練習(xí)騎自行車，你幫我指點(diǎn)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。一路走來，有你相伴，我感到十分幸福。

一路走來作文14

　　前幾年，我回了趟老家。

　　老家的門前還是那條曲折的鄉(xiāng)村小路。它溝溝壑壑，表面覆著一層薄薄的塵土，東風(fēng)漸起的春天，往往讓人粘上一身的塵。不過，正是有了泥土，才讓小路邊草長鶯飛，生機(jī)盎然。小路上，真是充滿了我年少懵懂的回憶。

　　入村后不遠(yuǎn)，是一古拙的石桌石凳，時(shí)光磨平了棱角，锃亮了邊邊角角。孩童時(shí)代的我常常纏著爺爺下棋。那時(shí)爺爺還很健談，頭腦相當(dāng)靈活，手中的棋子神出鬼沒。為了贏爺爺，我常常趁他不注意慢慢越過“楚河漢界”悄悄拿走一兩枚棋子，看著爺爺一臉困惑，心里暗暗發(fā)笑。即使這樣，仍免不了輸。從鼓鼓的口袋憤然掏出幾枚棋子，對著爺爺撒嬌，“爺爺壞，爺爺不讓著我！”后來，我贏了爺爺，贏了多少次，已經(jīng)不記得了。而今，我多想再和爺爺殺一盤，或許還能偷偷讓著爺爺。成長和成熟區(qū)別很簡單，成長是你贏了爺爺，而成熟是偷偷地讓著爺爺。

　　再往前走，是一破敗的三間平房，墻壁上勉強(qiáng)辨認(rèn)出“百貨商店”的字樣。這可是我兒時(shí)的天堂。逢年過節(jié)，我總是讓媽媽牽著手，來到柜臺(tái)前，指著亮閃閃的糖果道一句“媽媽，我要”。老板娘總是和善地說“呦，瞧瞧，又長高了，這孩子多好！”風(fēng)吹過虛掩的房門，發(fā)出吱吱呀呀的聲音，窗臺(tái)上結(jié)了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。如今，母親和我在城市生活多年了。前幾日，她過生日，我挽著她的手去逛街。琳瑯滿目的商品都沒有使母親動(dòng)心，嘴里念叨著“家里什么都有，我不要，別花錢了”。

　　家門口的老槐樹依舊蓊蓊郁郁。我低頭竟看到幾根線頭，撿起來一動(dòng)，它成了幾段，看來已經(jīng)糟了。不知道是誰落下的，可我寧愿相信它屬于奶奶。奶奶是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女。我記得上小學(xué)時(shí)還經(jīng)常穿奶奶縫的棉襖和布鞋。奶奶納的鞋子針腳很密，穿在腳上不開線，也不夾腳，很透氣，再寒冷的'冬天也很溫暖。每每放學(xué)，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到帶著老花鏡的奶奶坐在樹下馬扎上，旁邊放著線筐，縫縫補(bǔ)補(bǔ)。那時(shí)的我太調(diào)皮，奶奶剛紉好的線，一下子被我拽壞，還朝著奶奶做鬼臉。而今奶奶的眼睛花了，做不了針線活。每次我為她捶捶腿時(shí)，奶奶都笑著說，“我真是享了俺孫子的福嘍�！�

　　今天，我再次踏上那條小路。那條曲折泥濘的路被筆直無塵的瀝青路取代。一位作家說：“瀝青路留不住時(shí)光�！笔前�，土路上的溫馨回憶伴著時(shí)光的打磨漸漸豐腴厚重。它在我內(nèi)心慢慢延展，讓我讀懂了親情，讀懂了愛，未來的路上愈加成熟！倘若能改動(dòng)一句佛教謁語，我希望是：一情一世界，一路一人生。

一路走來作文15

　　無論何時(shí)，都別忘記在你身后默默耕耘的身影。

　　——題記

　　每個(gè)人都會(huì)遭遇命運(yùn)的黑夜，不同的是，那些堅(jiān)強(qiáng)的人，總能走過黑夜去抵達(dá)屬于它們的黎明。那些一味哀嘆抱怨的人始終無法戰(zhàn)勝眼前的挫折。

　　成長的路上，我們總會(huì)遇上數(shù)不勝數(shù)的跌跌撞撞，但總有人會(huì)在我們身后默默付出。記得我曾在初一時(shí)的一次考試中，考的非常差，是父母對我的鼓勵(lì)，讓我走出了失敗的陰影。

　　當(dāng)時(shí)，老師真在講臺(tái)上分發(fā)試卷，我又激動(dòng)又擔(dān)心，等點(diǎn)疼我的名字是，我走上前接過成績表，當(dāng)把它拿到手時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。各科分?jǐn)?shù)不是剛過及格線就是七十多點(diǎn)，這讓原本信心滿滿的我不知所措。我緩緩地移到自己的座位上。目不轉(zhuǎn)睛的聽著那一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，傻傻的愣著。我很清楚的知道，我在這次考試中嚴(yán)重失利，排名靠后一大段。

　　一整個(gè)下午，我都是一言不發(fā)，所有同學(xué)對我搭話，我都是不予理睬，“哎，真是可惜，你怎么一下子考這么差，”我同桌疑惑地問道�！笆前�，多可惜呀，怎么會(huì)，怎么會(huì)！”我在心里默默的感嘆著，可我，不想說出來說出來，我也沒有勇氣說出來，我再也按耐不住心中的悲傷。小聲抽噎起來，朋友間照立馬遞給我紙巾。淚水一滴滴落在那慘不忍睹的成績表上�！澳銈�心什么？這也不是你的真實(shí)水平，如果下次正常發(fā)揮，不可能是現(xiàn)在這樣��！”我猜掉眼淚，整了整成績表。

　　朋友的話并沒有怎么打動(dòng)我，也許一個(gè)人淪落到我這般地步，是很難被打動(dòng)的，那一刻我感到一種莫名其妙的孤獨(dú)與彷徨。

　　終于，迎來了放學(xué)鈴。等同學(xué)們都走后，我清理起課本，我并不想在大家的目光中離開，開只想一個(gè)人好好靜靜。

　　當(dāng)我推開家門時(shí)，迎面而來的是撲鼻的飯菜香，可我沒有一點(diǎn)食欲“回來啦，還有一個(gè)彩，馬上就可以開飯了�！蹦赣H一如競往地說到。一想到我那糟糕透了的.成績，我都不知道怎么開口。我當(dāng)做什么也沒發(fā)生似的去盛飯，而我都快吃完時(shí)，爸媽一直都沒有開口。想必已經(jīng)知道了吧。

　　“孩子，我不知道因?yàn)檫@次考試你的心情如何 。聽老師說，你心情很糟糕，不管怎樣，在我看來，你這是只是失利而已，只要下次注意，沒什么好擔(dān)心的�！蔽乙恢睋�(dān)心爸媽會(huì)應(yīng)為這次考試來一個(gè)“混合雙打”，聽到這番話，我非常驚訝。母親微微笑道：“是呀，是呀，你一向成績好，就算偶爾沒考好也不會(huì)有太大影響的”。我簡直不敢相信我的耳朵，這一切太出乎我的意料了�！翱墒�......”話剛出口，又被我咽住�！斑@蔬菜可新了，的你多吃點(diǎn)”。

　　回到房間，我躺在床上，想了很久。也許爸媽說的話并不是他們心里所想的，他們并不想我有壓力，不想讓這次考試給我留下心理負(fù)擔(dān)。所以，選擇了一種看起來不那么靠譜的方式來鼓勵(lì)我。然而對我來說，這已是最好的鼓勵(lì)。

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