- 考試風(fēng)波作文 推薦度：
- 手機風(fēng)波作文 推薦度：
- 風(fēng)波的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)波的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波的作文1
在我家，爸爸一直扮演一個嚴厲的角色。媽媽則扮演溫柔的角色，她是我們家的“消防員”，我們家偶爾產(chǎn)生的小風(fēng)波，總能被媽媽及時平息。
有一天，黃老師讓我們自愿決定是否參加樂器學(xué)習(xí)，我覺得自己沒藝術(shù)細胞，所以我沒舉手。放學(xué)后回到家，爸爸鐵青著臉，沖著我大發(fā)雷霆：“你的同學(xué)不是學(xué)鋼琴就是小提琴，這次班上那么多同學(xué)都舉手，為什么你不舉手？”我覺得心里很委屈，眼角瞄了爸爸一眼，他黑著臉，緊皺著眉，我膽顫心驚，嘀咕著：“我不喜歡�！卑职致牶�，勃然大怒，聲音提高了八度，大聲呵斥我：“讓你學(xué)點特長，是希望你能上個好點的初中，別人家手上都有許多獎狀，你有嗎？我逼你，還不是為了你好。”
我覺得爸爸的話像尖刀般刺人。我的鼻子酸酸的，淚水奪眶而出，但我不甘示弱，沖著他大叫：“為什么要逼我做我不喜歡的事情，為什么要拿我的缺點和別人優(yōu)點比？我不要比！我不要人學(xué)什么我也跟著學(xué)什么！”
聽到爭吵聲，媽媽急沖沖地走來，媽媽把我拉過來。我哭得更傷心了，眼淚像斷了線的珍珠掉下來。媽媽了解事情原委后，一邊安慰我，一邊勸爸爸應(yīng)該心平氣和地進行溝通。我輕聲問媽媽：“為什么爸爸非要我去學(xué)特長？難道沒有特長我就不能升學(xué)了嗎？”媽媽幫我擦干眼淚，回答我：“當你文化課學(xué)不好，如果有一門特長，還可以多一條升學(xué)的'路。”
原來如此，爸爸是想我多份“保險”，我頓時明白了爸爸這么緊張，也是為我好。我用堅定的眼神，鄭重地向我父母許下承諾：“爸爸媽媽，您們放心，哪怕只有一條升學(xué)的路，我肯定也會走好的。也許我不擅長音樂，但我打網(wǎng)球打得很棒，我數(shù)學(xué)也學(xué)得很好，我對自己有信心�！�
爸爸聽完，怔了怔，臉色慢慢緩和下來，沖我笑了笑，摸了摸我的頭，刮了下我的鼻子，柔聲說道：“孩子，爸爸相信你行的，讓我們一起加油！”
得到爸爸的認同和鼓勵，我開心地咧開嘴笑了。我貼在媽媽耳朵邊，悄悄說：“媽媽，你是世界上最棒的消防員�！�
經(jīng)過這次風(fēng)波后，爸爸不再逼我去學(xué)樂器了。爸爸，請您相信我，我一定會遵守我的承諾，我會努力，成為您的驕傲！
風(fēng)波的作文2
今天下午特長課前，班里的同學(xué)正三五成群地聚在一起聊天、做題。只見，班主任——唐哥走了進來，大吼一聲：“坐回座位上！”同學(xué)們趕緊跑回了座位，頓時，“菜市場”立刻變回了安靜的教室。唐哥先給我們講了“隨筆微博”的事，“這是類似于日記，天天都要寫！”同學(xué)們聽了這個“不幸”的消息，都傷心地大叫起來：“不——”“Ohno——”“安靜！”唐哥又使出了河?xùn)|獅吼，“再吵就不說‘喜事’了！”這句話很有殺傷力，同學(xué)們一聽喜事來臨，立刻安靜了。
“本周哪個組的分數(shù)最多？”唐哥發(fā)問了。“第一組！”大家異口同聲地回答。“給這組的'同學(xué)每人獎一顆軟糖！”唐哥拿出了一盒芒果糖。“耶！”第一組的人，包括我，都歡呼起來了。但是，其它組的人紛紛叫了起來�！疤聘纾俏覀兡�？”“你們，也每組發(fā)一顆糖！”“耶！”其他人也歡呼了起來�！奥犌宄耍敲拷M，一顆糖哦！”唐哥接著補了刀�！鞍�！”同學(xué)們剛剛還興奮得不得了的那股興奮勁此時如同天氣一般由晴轉(zhuǎn)到陰。“這怎么分呀？”幾個同學(xué)問�！八匝健约嚎粗职�！”唐哥見坑到了那些同學(xué)，開心地笑了笑，“這是在鍛煉你們的智商呀！”
唐哥給大家發(fā)糖，我拿了糖，便望向其它組，這些組上演的“好戲”。我先看向了第四組，只見楊伊涵正用手掰著軟糖，不過這個軟糖似乎有點硬，她掰了一會兒才把軟糖給掰斷。接著，第五組搶鏡頭的畫面進入我的眼睛：天哪！第五組的其中四個人，一人抓著軟糖的一角，分別向自己這邊拉扯過來。可憐的軟糖哪受得住這般拉扯，一下子便四分五裂了。忽然，第三組的成員——周怡茵的聲音傳了過來：“老師，你就再給我們一顆糖唄！”“不行！”唐哥笑著說，“你們要學(xué)會解決問題！”“哼——”
見同學(xué)們演的這出好戲，我不禁笑了出來。我靈機一動，把分糖風(fēng)波寫在了“隨筆微博”上，把這件有趣的事記錄了下來。
風(fēng)波的作文3
家，是一個溫暖的地方，是一個裝滿我喜怒哀樂的地方。 記得那一次，爸爸出去應(yīng)酬，回來的時候滿身酒氣。乒乓乓乓，一聲巨響把正在做美夢的我和媽媽給吵醒了。我們無可奈何，不得不爬起來，因為能發(fā)出如此巨大聲響的人，肯定是我那“偉大”的爸爸。我揉著眼睛，慢悠悠地走向了客廳。
“洋洋！快來把你爸扶起來！”媽媽向我發(fā)出求助信息。爸爸又做了什么？竟讓媽媽來搬救兵？我快步走到客廳，眼前的場景讓我哭笑不得：爸爸呈大字狀倒在地板上，嘴里竟然還喊著：“來，兄弟我們再干一杯，唉？我的酒呢？服，服務(wù)員再拿幾瓶白酒！”真是個“酒鬼”爸爸！我使出吃奶的勁兒才和媽媽把爸爸扶到沙發(fā)上。誰知，爸爸竟在沙發(fā)上呼呼大睡。讓爸爸在沙發(fā)上睡會感冒的，不行，得叫醒他！我抓住爸爸的胳膊使勁搖了搖，說：“爸爸，洗完澡回房間睡吧，在這睡會著涼的！”
爸爸費力地睜開眼睛，吼道：“你是誰！我怎么會在這！我要回家！”天！爸爸到底喝了多少？醉得連我都不認識了？我握住爸爸的手，一邊把他拉進衛(wèi)生間一邊說：“我是你女兒！現(xiàn)在你去洗澡，衣服已經(jīng)給你放在那了，洗完再回房睡覺�！蔽艺f著走出衛(wèi)生間，伸了個懶腰，心想：終于可以睡個好覺咯！可老天似乎并不想實現(xiàn)我的愿望，被窩還沒坐暖呢，突然傳來一陣哭聲。我和媽媽急忙沖向衛(wèi)生間，只見爸爸拿著幾塊破碎的塑料塊在那拼著。哪來的塑料塊？而且，為什么那么眼熟？爸爸突然又放聲大哭，手里依然拿著塑料塊，自言自語道：“完蛋了！我把洋洋的浴缸弄破了，嗚嗚，小盧會打我的.，不行，我要把浴缸拼好！”什么什么？媽媽會打爸爸？他弄破的是我的浴缸！我終于回過神，不禁笑出聲，爸爸竟然因為把我的浴缸坐破而大哭……屋子里充滿了歡笑。我有一個可愛的家！我愛我的家。
風(fēng)波的作文4
我的名字叫徐雪歌，雪花紛紛揚揚地歌唱、飛舞多么有詩意的名字��！可萬萬沒想到卻和一個討厭的綽號連在了一起。
那一天晚上我在院子里和我的小伙伴們玩，可來了一個他：我和他本來就是冤家，一見面就有可能打起來。這天沒想到他也下來玩，真是冤家路窄呀！這下糟糕了。他一下來就開始和我唱對臺戲了，你一句我一句，說著說著就說到我名字上了。他憤怒地說徐雪歌，吸血鬼！就知道吸人血。我心里當然不服氣了，心里暗暗地罵了他幾百遍幾千遍。可是，沒想到從此，我的綽號——吸血鬼就這樣誕生了。
這說一下倒好，卻被我住在院子里的同學(xué)聽到了；聽到了沒有什么事，可第二天
那天，我來到了學(xué)校。就聽到同學(xué)嘰嘰喳喳的，像一只只小麻雀一樣在議論什么。我走到了他們旁邊，但他們看到了我就像看到了鬼一樣，立馬像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，四處散開。搞什么神秘？有什么不能說的嘛？真是莫名其妙。我奇怪地自言自語。
一下課，同學(xué)們就有的沒的聚到了一起在議論什么。我興趣盎然地向他們走去。卻聽到一位同學(xué)說：來了，來了。說完就散開了。正當我疑惑不解的時候，突然一個聲音在我耳際：嗨，吸血鬼！我立即轉(zhuǎn)過身，原來是一個淘氣的男生正對我擠眉弄眼。啊！我恍然大悟，原來他們是在討論這個事。沒想到傳這么快，全班人都知道了我鼎鼎大名的綽號了。天��！老天爺這么不公平�。∵@真是猶如晴天霹靂��！憑什么我的綽號要全班知道！我討厭這個綽號！更從心里恨死那個給我取綽號人！那天，一下課就不斷有人陰陽怪氣地來給我請安。頓時，我覺得自己身上氣血直往頭上涌，我惱羞成怒，大聲對全班嚷嚷：請你們尊重一下我吧！我的綽號有那么好玩嗎？霎時，教室里鴉雀無聲，那幾個搞怪的'同學(xué)也愣住了
過了幾天后，大家都不再叫我吸血鬼了。我的威力還真大呀！哼哼，老虎不發(fā)威，你就當它是病貓？我心里暗暗得意。
這次的綽號風(fēng)波也讓我明白一個道理：我們每一個人都要學(xué)會尊重別人，不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！
風(fēng)波的作文5
我們班有一個稍胖的女生，名叫累玥（化名）�？偸菕熘粡埿δ�，兩側(cè)扎著小辮子。她很愛看書，有時候看見別人手里捧著一本她沒有看過的書，那可就要打破沙鍋問到底了；或者想盡千方百計把書借到手。雖然我對她其它方面不是非常了解，但我敢肯定，她對書可是喜歡到了極點。愛書程度不可低估哦 ！
記得五年級的時候，我買了一本新書，課間休息時間，我正津津有味的欣賞著。不知什么時候累玥站在我旁邊，她沖我“狡猾”的笑了笑。我知道她會使出“渾身解數(shù)”來“借”這一本書，立刻把書塞進抽屜里。這樣有趣的書，我才舍不得借給她 呢！尤其是她這種“有借無還”的人。
為什么這樣說呢？有一次我去她家，到書房一看，就一目了然了：光她的書就裝了一柜子，。我有些吃驚，便問到：“這……都是你的嗎？”
“不！這里至少有五分之一是我借的。”她干脆的說道。
“我想你這些書應(yīng)該不是最近借的吧！至少應(yīng)該有兩個月了�！�
“豈止兩個月，兩年的都有！”
她這一說，把我弄得啞口無言。
可想而知，她“善良”的表面背后會有多“陰險”我可得好好提防呀，以免我的 寶貝書落入她的“魔掌”，不然就猶如肉包子打狗——有去無回了。
我說這話可不是說的好玩兒的，不采取行動，三下五去二，你的寶貝書就莫名奇妙的“飛”了。
好！言歸正傳！
“喂！干嘛？”我假裝問道。“借書？”
“呃哼！”她把眉毛動了一下。
“事先提醒你，這本書可能會令你大失所望哦！”我說�！皟�(nèi)容不精采，有打錯別字的'現(xiàn)象，太哆嗦……”幾乎說盡了壞話，實際上本書再好看過了。
“既然如此，你干嘛還看，而且好像內(nèi)容很有趣的�！�
我早知道她會這樣說，所以我已經(jīng)把最好的回答提到了嗓子眼兒，馬上說：“這書有一幅圖畫畫得有點漂亮，其它的都不好看。”其實這本書上根本沒有圖案，我又騙她。
“百聞不如一見！給我看看。”她還賴在這兒不肯走。
我也沒招了，便說：“算了，算了！改天借你，還不行嗎？”說著準備把書收進書包。
她見勢不妙，笑呵呵地說：“我做事很迅速的，三天，就三天，保證奉還！”趁我不備，搶過書，說了聲：“謝啦！“便甩甩辮子就走了。
�。咳�？是三個月吧——天知道！
風(fēng)波的作文6
家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤你的心田？在我看來，家就像是里的一條小船，多時平靜，少時也會有風(fēng)波。
就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話鈴，我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂又擔(dān)憂。
妹妹的到來，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，原來嘮叨的.媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴肅起來了，我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點也偏移了，轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來的媽媽那慈愛的安慰聲：“妞妞不哭了�。 蔽冶悴恍嫉念┝艘谎�，上學(xué)去了。可是放了學(xué)回到家聽到的便是爸爸的呵護聲：“妞妞越來越漂亮了，妞妞最聽話了�！背粤送盹垼覍懼鳂I(yè)，耳邊不時傳來爸爸媽媽不停的呵護聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說我妹妹真幸福，還是說我真的很多余。我看著那么扎眼，聽著是那么刺耳。這本來是屬于我的，但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺、吃飯的地方。不知不覺中，我和父母的矛盾越來越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無奈，也無心學(xué)習(xí)了。
老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂，問了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問下，我終于打開了心中封閉的門，它照進了陽光，久違的溫暖的陽光。老師聽完我說之后，語重心長的告訴我，你可以多和家長溝通溝通啊，你的家長是有點太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽了豁然開朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來，他們也沒有像我想象中那樣不解人意，我們進行了一次長談，沒有尖銳的話語，沒有激烈的爭吵，只是討論。當然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。
啊，家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來，溝通是如此的有效。
風(fēng)波的作文7
時代在發(fā)展，改革在變化。人們掀起了一股單車風(fēng)波，不過這是好是壞，還得聽我道來。
共享單車方便了人們的出行，只需要在很近的地方，掃一下二維碼，而且只需要支付一元錢，它一天都是你的，只要你騎得夠遠，那一元錢會自動返賬，不需要你花幾百元買一輛小小的自行車。而且這樣還減少了尾氣，你動腦筋想一想，如果有更多人選擇共享單車，而不是排尾氣的汽車。這樣一來，結(jié)束了溫室效應(yīng)，我們上海就擺脫了“魔都”的“美譽”，甚至?xí)蔀閲壹壜糜蝿俚啬兀?/p>
但凡事都有兩面性，任何事物都不會完美，所以共享單車也弊多利少。最近，我看見社區(qū)門口停放了許多單車，一眼望去，黃的，綠的，灰的……總共有十幾輛多呢，出去時，實在是堵到不行。
現(xiàn)在是這樣，但放遠想一想。如果哪個急忙的年輕人直接把單車放在馬路中央，清潔阿姨還要把單車停放在路邊，但如果當清潔阿姨走到中間時，但司機沒有看到清潔阿姨在中間的話，那么后果慘不忍睹哦！
你要是還沒意識到事情的嚴重性，那我們再做一個小小的統(tǒng)計。如果每天有5輛亂停放的車，那么一年有1825輛亂停放的車，十年后，一百年后……亂放的單車就將會多過全國人數(shù)。那該有多恐怖！以后出行都是一個世紀難題！這個不說，但是這么多要花費多少資源呀！所以向前一小步，救了多少資源呀！
資源是地球母親的，地球母親給了我們這么多的好吃的`和穿的，讓我們開心地活著，幸福的生活在美麗的環(huán)境里，我們無意間卻把它趕盡殺絕，然后親手毀了他，你們知道后不會羞愧嗎？地球母親無私的奉獻，但得到的只有無盡的痛苦，你們良心不會痛么？其實你們只是需要向前跨幾步就可以了，而且你們知道這幾步能讓地球母親高興幾天么，欣慰幾天么？你們不理解也罷，不說這些，那你們知道你們向前跨了幾步是讓清潔工阿姨們少了幾次危險么？或許你們也知曉這些，也明白這些道理，只是懶惰拖了你們的腳，對不對？
看到這里，我們都該檢討一下自己。從現(xiàn)在開始，用完單車，放回原處。讓單車風(fēng)波以有益結(jié)束。讓地球母親重新綻放笑容，亂停放的車努力吧！
風(fēng)波的作文8
前一段時間，焦老師布置家庭作業(yè)，其中有一次是一篇作文，這是一篇半命題作文，我比較適合這一類的，所以寫的還算不錯。
第二天，老師讓4個隊每一隊派一名同學(xué)到前面讀自己的文章，我們第二隊選了我。老師說哪隊的比較好就給哪對加20分，現(xiàn)在幾個隊的分數(shù)相差的微乎其微，這二十分可以算得上是一個天文數(shù)字了，所以這場比賽的重要性自然不言而喻了。眼看四隊和三隊的代表都已讀完，我整裝待發(fā)，胸有成竹地走向講臺，讀著讀著，臺下被我文章里的'語句逗笑了，讀罷，臺下一片雷鳴般的掌聲！我要得就是這個效果，我也在為自己制造的效果而沾沾自喜。
4位同學(xué)讀完了，這時到了比賽的高潮――點評。四位隊長根據(jù)自己的看法評論了一番，然后主裁判――老師做了最后點評。然后便是結(jié)果，同學(xué)們屏息傾聽，等待老師一錘定音。老師終于發(fā)話了：“我認為還是——趙頻謀冉蝦瞇虼爍嵌蛹20分，其余三隊各加10分。”我們隊歡呼雀躍，我也為能為自己隊加分而感到快樂。
這時，下課鈴響了，我原以為這事就這么過去了，沒想到……
下課后，我看到張麗瀟周圍有許多女生，而她爬在桌子上哭。她是他們隊的代表，是不是因為她沒為他們隊爭得榮譽而傷心？照這么說，她是因我而哭了，而我又是她的好朋友，按理說我應(yīng)該勸她，但我認為她哭得非常沒意義，她沒有必要哭，因為哪個成功的人沒有經(jīng)歷過挫折呢？我不想勸她，正當我想告訴她一句話來刺激她時，上課鈴打響了。
上課時，老師安慰了一下她，說“其實他們隊的比你們隊的好不了那去。”很明顯，“他們隊”指我們第二隊，老師說我們隊，確切點就是我，我頓時感到心里涼絲絲的。但我畢竟略勝一籌了。老師又說：“圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得。”我心里很不是滋味。你想想，我在這次勝利了，就是“愚人千慮，必有一得”，他們這次失敗了，就是“圣人千慮，必有一失”，合著我是愚人，他們就是圣人了？這句話猶如一盆涼水潑在我頭上，為我抹上了一層“不白之冤”。我看這次她不哭了，該我哭了。
這場風(fēng)波就這樣平息了，我的心情只能用一個詞來形容：難以言表。
風(fēng)波的作文9
人生難免遇見困難、意外和風(fēng)波，它們教會我們面對、成熟和堅強，使我們一點一點地成長，逐漸成為一個能冷靜面對現(xiàn)實的人。
記得有一次，我破例的考了一次全班第一，次日，我懷著激動的心情回到學(xué)校。可沒想到一進班級的門，大家就對我指指點點的，我不解地回到了自己的位置上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上不知被誰用鉛筆寫了三個大字：抄襲犯！我吃驚，這是在說我嗎？可我沒有��！對了，可以找老師幫我作證，老師一定會相信我的！于是，我立刻跑到了辦公室，沖著老師說：“老師您得幫我作證，我沒有抄襲！”可老師一臉無奈地說：“不是老師不信你，可你答得最好的幾題都和你同桌一模一樣，沒有別的說法了，你還是承認吧�！蔽艺娴膼琅�，向著老師喊到：“我不說謊，但我沒有做過，就是沒有，如果是我，那么我一人做事一人當，但這次我憑的是自己的本事，我一定會證明自己的！”我轉(zhuǎn)身走出辦公室，并沒留意到老師意味深長的`笑容。
我努力地冷靜下來，將桌上的“抄襲犯”擦去，努力淡定地面對同學(xué)們的竊竊私語。暗想：肯定是有人想陷害我，我不能中計，這其中肯定有蹊蹺！
于是，我開始分析著局面——考試時我拿過兩次左手邊的草稿紙，一直在做卷子沒留意過旁人，然后第一個交了卷。對��！我突然間開了竅，走上講臺，不管臺下人的冷眼，說道：“今天一直有人說我抄襲，那么為什么我的分數(shù)比我同桌高，為什么我比我同桌早交卷？”臺下雅雀無聲。我便接著說了下去：“那是因為我沒有抄襲，抄襲的是我同桌！”見我同桌慌亂地站了起來，老師卻出現(xiàn)在了門口：“同學(xué)們，別急，這是我給大家設(shè)的一個局，想看看大家的應(yīng)變能力�！蔽页泽@：“所以，我和我的同桌都沒抄襲！那么那幾道一樣的題是怎么回事？”老師輕笑：“我有說，那不是選擇題嗎？”
人的一生會經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但正是這場“抄襲風(fēng)波”，讓我學(xué)會了冷靜面對。
風(fēng)波的作文10
今天漢字王國里召開了一場音樂會。首先“唱”和“歌”給漢字們唱了一首又一首的經(jīng)典歌曲，他們的歌引起了漢字們熱烈的掌聲。接著“舞”和“蹈”也隨著音樂的伴奏便翩翩起舞�！半s”和“技”也不甘示弱，他們表演了許許多多雜技，漢字們連聲叫好。
正當漢字們看得興高采烈的時候，正在門口的.“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進來，說：“大……大王，不好了，不好了，大……大事不妙啊，門……門口來了一大群的錯別字，我們抵擋不住啊�！边@時候“將”和“軍”沖了出來說：“是那群錯別字嗎？哼，我等他們好久了�！闭f著“將”和“軍”帶領(lǐng)著他的軍團，向錯別字軍團沖了過去。
當他們到門口時，門口已經(jīng)有幾個“士”迷迷糊糊走到錯別字軍團了。緊接著錯別字將軍用箭把“真”字的一橫射掉了，“真”一下子暈了過去，又迷迷糊糊地走到了錯字軍團里。接著錯別字將軍派了一個小兵到漢字王國，偷偷把“展”字后面貼了一條尾巴，“展”覺得自己后面有點不對勁，就像毛毛蟲一樣爬到了錯別字軍團。緊接著又來了一個小兵把“紙”的腳下放了一塊石頭，“紙”被腳下的石頭跌倒了，又一瘸一拐地走到了錯別字軍團。漢字王國的人越來越少，錯別字軍團的人越來越多，漢字王國的2時的打不下去了，就偷偷的從城門撤回去了。
將軍趕快報告國王，國王說：“要不就請字典爺爺和橡皮哥哥來幫忙吧。”“聰”字說：“找他們幫忙其實用處也不長大，再想想吧。”智“和”慧“異口同聲地說：“我們首先要弄清楚錯別字的根本�！眹跻慌哪X袋說：“這些字不都是小學(xué)生寫出來的嗎？”然后漢字王國的漢字給小學(xué)生們寫了認，過了一段時間漢字王國收到了回信，上面寫道：謝謝你們，從我收到你的信以后，就再也沒有寫過錯別字。
從此以后，漢字王國和錯別字王國再也沒有發(fā)生過一次爭吵了，這里的生活也恢復(fù)了往常的平靜，錯別字也再也沒有在漢字王國的門口出現(xiàn)了，錯別字也再也沒有在小學(xué)生手里出現(xiàn)了，錯別字也被漢字們送出了王國。
風(fēng)波的作文11
今天，天氣晴朗。早晨，我穿著一件新襯衫去上學(xué)，心里特別高興。可是意想不到的事發(fā)生了。
當我走到一家飯館，一位女服務(wù)員端著一盆臟水“嘩啦”潑向外面，不光濺到了我的鞋上、褲上，就連我剛穿的新襯衫也掛了彩，那服務(wù)員反而責(zé)怪我說：“走路怎么不看著點！”“什么？你怨我，你講理不講理！”我非常懊惱跟他大吵起來。招來了不少看熱鬧的人，這時店里走出一位個兒不高的阿姨，可能是老板娘，她走過來問那個服務(wù)員：“發(fā)生了什么事？這么大吵大鬧的！”女服務(wù)員低聲說：“沒什么，只是小誤會�！薄笆裁�？你說沒什么，把我的'新襯衫 臟了，還說什么小誤會。做錯了事應(yīng)該敢承擔(dān)！真不要……”我還沒有把‘臉’字說完，老板娘說：“原來是這么一回事，這樣吧，我?guī)湍阆锤蓛�！”“洗干凈就行了？這可是一件新襯衫，洗過的那有新買的干凈。我可不是3歲的小孩子哄一哄就算了！”“你、你怎么得理不饒人�。 闭驹谀抢锖镁玫姆⻊�(wù)員說道：" 算了，算了，干脆我給你錢吧，你這襯衫多少錢我給你錢。這襯衫呢？你也穿走�！崩习迥镎f完從錢包里掏錢。這時人群中不知誰說了一句：“現(xiàn)在的人��！都認錢，你看連小孩都這樣�！甭犃诉@話，我象發(fā)燒樣的，真想找個地洞鉆進去。
我沒接錢，拔腿就向?qū)W校跑去。沒跑多遠聽到后面?zhèn)鱽砝习迥锏暮奥暎骸昂⒆�，這錢？”
來到學(xué)校，我總覺得一上午好長，心里忐忑不安的。
中午放學(xué)回家，當我又經(jīng)過那家飯館，那位服務(wù)員喊住我，不好意思地說：“早晨的事真對不起�！蔽疫@時才發(fā)現(xiàn)她瘦小的身材看上去比我大不了幾歲，那件白色的工作服穿在他身上很不合適。我的火氣早已跑到九霄云外去了。我說：“沒關(guān)系，你看這件襯衫不是照樣穿著嗎？”聽了我的話，她的臉上露出了笑容。
新襯衫的風(fēng)波教我學(xué)會了理解和寬容。
風(fēng)波的作文12
交出來，別藏著，當我沒看見嗎？媽媽有些生氣的說道。
事情是這樣的：我在完成了一大堆的作業(yè)，本來說算松了口氣，想來看一看課外書，可沒想到媽媽一點不留情，還從書包里拿出買的教科書，說道：作業(yè)做完了，就多看一下這個書，不要成天只想著玩！說完就關(guān)上了房門，去做飯去了。我十分不服氣！好不容易辛辛苦苦的'提前寫完了作業(yè)，連看一下別的書都不行，那我為何要提前寫完？于是，明的不行，只好偷偷的看，可不料老媽競殺了個回馬槍，還沒等我看完幾面，就突然的打開房門，我一緊，迅速藏了起來，可還是被媽發(fā)現(xiàn)了，也就有了開頭的那一幕。
我看一下課外書有什么不好！我也大聲的回答到我作業(yè)都完成了，難不成，我連這一點自由都沒有嗎？
不行就是不行！媽媽見我回嘴更加氣憤了都什么時候了，上了初中了，也不知道自己復(fù)習(xí)一下！學(xué)習(xí)這么緊張，你還有時間看課外書？交出來？
不行！我不甘示弱，立馬回上一句：你和爸爸不知道沒收了我多少課外書，漫畫，卡片更是數(shù)不勝數(shù)！如今你又要連這一本都不肯放過嗎？
你給不給？媽媽十分生氣，仿佛周圍的空氣中沒、每一點里都充滿著一絲怒氣，有一種壓頂之感，我不由也心跳加速，變得害怕起來，不再說一句爭辯的話。媽媽見我這樣，又說：你再不給，我就要搶了��！
不給！我不知哪來的勇氣，說出這樣一句話，媽媽一氣之下，一把乘我不備之時，奪了過去，當場就撕下了其中的一面！
你干什么�。∥冶粴獾臏I水涌出，為自己的書心疼著，說道：你憑什么撕我的書？
就憑我是你媽！憑什么？你給我復(fù)習(xí)去！說完就把書扔給我身上，氣憤的關(guān)上了門。
我再也忍不住了，淚水不停的流著，傷心的抽噎。唉！為什么父母就不能也體諒一下做孩子的心情呢？我不過是寫完了作業(yè)，看一會兒書而已，難道這也有錯嗎？
風(fēng)波的作文13
考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。不約而至，月考則是檢測我們近天來的收獲與成果。
考試，一項嚴格謹慎的項目，如同一位嚴肅的法官抽試著我的勞動成果，它讓我們對近天來的情況做個了結(jié)，對學(xué)習(xí)梳理回顧，驕傲使人落后，謙虛使人進步，一步一個腳印走，審題仔細無粗心，多寫多練考的好，正因如此才使我們經(jīng)得住考驗。
記得那一次，同學(xué)們?nèi)宄扇旱南蚩紙鲎呷ィ紙隼锞o張的氣氛使我感到呼吸“不流暢”，考官手捧一疊厚厚的試卷，此時的我緊張的如十五個吊桶打水——七上八下，不由自主地從頭上抹下一粒粒汗珠，手心里情不自禁的冒出冷汗，從筆袋里抽出幾只筆，隨后緊盯著試卷，密密麻麻的黑字與空格交織在一起。不久，試卷傳入我的手中，迅速瀏覽，決定要交給爸媽一份滿意的答卷。
時間一分一秒得流逝了，考場里鴉雀無聲，只有鉛筆觸碰考卷“唰唰”的聲音，同學(xué)們有的埋頭思索題目，奮筆疾書，有的東張西望，已沒有了先前的緊張與不安，還有的同學(xué)時不時咬著筆頭，絞盡腦汁地回想所學(xué)知識，又時不時關(guān)心剩余時間。我過五關(guān)，斬六將，通過了一系列“考驗”，突然，一道“攔路虎”將我困擾住了，我與這道題糾纏不休，調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的`，東一耙子，西一掃帚，找到突破口，力爭解決它，我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，霎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。
我抓緊時間，運用所學(xué)知識，套用公式，靈活掌握，90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。走出考場，我們激烈地探討答案、分數(shù)，想知道成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。有的同學(xué)唉聲嘆氣地說：‘“唉!這次又考砸了!”有的同學(xué)真是“漫卷詩書喜欲狂”“耶!我這一道題都還寫對了”。聽了七嘴八舌的議論，我又心煩意亂。
考試、考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?還是辣?唉!
風(fēng)波的作文14
美德，是中華民族上下五千年流傳下來的傳統(tǒng)，它代表著我們中華民族奮發(fā)有為的精神。美德，在我身邊……
星期天的早上，我乘公交汽車去書店買書。好不容易等來了公交車，卻沒想到上面全是人。這可給我急壞了，買不到書，我就寫不了作業(yè)，不寫作業(yè)，就會被老師批評，這下可怎么辦啊。還好我身材小，在人群中竄來竄去，終于找到了一個座位。可誰知道，我剛坐下，就上來了一位老奶奶，看的出來，老奶奶年級已經(jīng)很大了，頭發(fā)都是白色的，根本看不到黑頭發(fā)。她彎著腰，拄著拐杖，四處張望，應(yīng)該也是在找座位吧，可是，所有人都避開了老奶奶的目光，都在干自己的事。
我想，我是一名學(xué)生，應(yīng)該給老奶奶讓座，可是，我給老奶奶讓座了，那我坐哪？這時的我被分成兩個人，一個說：“你應(yīng)該給老奶奶讓座，平時老師和爸爸媽媽不都教育你要尊老愛幼嗎？快給老奶奶讓座！”另一個說：“你不應(yīng)該給老奶奶讓座，車上這么多人，肯定會有人給她讓座的，你就安靜的坐著就好了。”就在我進退兩難的時候，一個小女孩站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐我這里吧，我年級小，站著沒事�！毙∨⒁鹆宋业淖⒁�，我打量著她，個子不算高，應(yīng)該只有三四年級。老奶奶立刻推辭“不用了，不用了，小姑娘，你快坐吧�！笨尚∨⒉挪涣T休，拉住老奶奶的`手，把她領(lǐng)到自己的座位上，“奶奶，你快坐吧，別不好意思了�！崩夏棠桃姞�，也只好坐下了，“小姑娘，你真是個好孩子！”
突然一個急剎車，小女孩差點摔到地上，幸好一個叔叔及時扶住了她。叔叔站起身來，“來，小姑娘，坐我這吧，你還小，站著不方便。”“好吧，謝謝叔叔�！毙∨⑹⑶殡y卻，不忍拒絕，只好答應(yīng)了。這時，車內(nèi)掌聲一片……
我紅著臉，不好意思的低下了頭，一個比我小的孩子都知道關(guān)愛他人，那我還有什么理由不去幫助別人呢？我懺悔不已，以后絕對不能這樣猶豫不決了。
我想，美德可以像火炬一樣傳遞，每個人都貢獻一點小小的美德，這樣，最后就匯成了大美德，匯成了我們中華民族的傳統(tǒng)精神！
風(fēng)波的作文15
深夜，獨自一人倚在窗口，繁星點點，裝飾著無邊的天際。多么美的夜景啊，可是記憶的狂瀾又掀起了一層又一層的浪花……
那是一個狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴的夜晚，暴風(fēng)雨就像一把利劍刺痛著我的心靈，折磨著我的細胞。
怕打雷聲的我聽見那“轟隆轟隆”的吼叫，嚇得肉跳心驚，坐立不安。一陣狂風(fēng)呼嘯而過，“呯”地一聲，玻璃猛地關(guān)上，緊接著是玻璃碎落在地的聲音，此時的我更加難以入眠。伴著狂風(fēng)、伴著雷聲，也不知過了多久……
清晨，小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫，把我從睡夢中拉醒。睜開朦朧的雙眼，一絲絲的倦意，緊隨全身。屋外傳來一群嘻嘻哈哈的喧鬧，我好奇地往外瞅了瞅，原來是一群孩子在踢足球呢！好一幅別致卻富有小清新的畫面呢！我看了看鐘表，離上學(xué)的時間還早著呢！于是我興致勃勃地加入了她們的隊伍。
玩，讓我們忘記了時間的流逝。時間就像昨日的`太陽，雖然今天還會出現(xiàn)新的太陽，可是昨日的太陽卻再也看不到了。
遠處傳來了爸媽喊我去上學(xué)的聲音，可正當這時，就傳來領(lǐng)居家玻璃破碎的聲音。鄰居家的陸大嬸聞即火冒三丈地奔了過來，對著我們就是先一番狂轟亂炸。當陸大嬸問誰是罪匪禍首時，讓我難以接受的是，全部人都用狡黠的目光、邪惡的手勢指向我。天哪！我的心堵得慌，真是有口難辯。委屈的淚水沿著臉頰直淌而下，我只能一聲聲地辯說：“不是我……不是我踢的！”可又有誰相信呢？
事后，校園里傳開了，仿佛我真正成了一名“國腳”，走到哪都有同學(xué)指指點點的，嘲諷的話、奚落的話直住耳里塞，正如那晚的閃電雷鳴，讓我惶恐、讓我難安。
回家路上，路過驛站時，路邊的玉蘭樹因為昨晚的狂風(fēng)暴雨，落了一地的葉子，最顯眼的是一根粗大的樹杈。我抬頭看去，樹干上一道新的“傷口”歷歷在目。但玉蘭樹還是那樣迎風(fēng)輕舞，揮動著枝葉。
人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順的，正是這些風(fēng)波，豐富了我們的人生。如果把風(fēng)波比喻成一條路，那么風(fēng)波就是人成功的必經(jīng)之路：如果把風(fēng)波比喻成一把鑰匙，那么風(fēng)波就是人開啟成功之門的寶鑰。
昨天的風(fēng)波，豐富了我們的人生。
今天的風(fēng)波，鼓舞著我們前進呢。
明天的風(fēng)波，等待著我們?nèi)ッ鎸Α?/p>
【風(fēng)波的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)波的作文03-24
風(fēng)波的作文10-27
風(fēng)波優(yōu)秀作文10-11
鋼筆風(fēng)波作文10-11
垃圾風(fēng)波作文11-29
戒煙風(fēng)波作文12-02
手機風(fēng)波作文11-19
水痘風(fēng)波作文11-05
班級風(fēng)波作文02-29
假幣風(fēng)波作文01-14