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精選四年級感謝作文集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級感謝作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級感謝作文 篇1
我的老師是一個好老師,她關(guān)心所有的同學(xué),十分熱愛班級,如果紀(jì)律有問題的同學(xué),她會以最快的時間處理的有條不紊;如果學(xué)習(xí)有問題,她會很快在下課的時間輔導(dǎo)任何一個同學(xué);如果衛(wèi)生有問題,她會讓搞衛(wèi)生的同學(xué)打掃得一塵不染,干干凈凈。
老師有時很溫柔,對同學(xué)們十分好。比如有時某一個同學(xué)牙掉了,擦出血了,摔壞了,老師會讓班長以最快的速度領(lǐng)那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口或進(jìn)行處理。
老師不但溫柔,有時還很嚴(yán)厲。比如有時你在紀(jì)律上犯了錯誤,老師會告訴你、警告你,并細(xì)心的教你改正,而在學(xué)習(xí)上,老師會讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。
我要感謝老師,是老師及時告訴我們錯誤,并催促我們改正。有時我們考的很好,或最近自己周圍很干凈、紀(jì)律好,都會給予我們鼓勵。
老師也陪我們打掃教室,如幫助同學(xué)擦黑板(因為黑板很高,很多同學(xué)夠不著),涮拖布;有的時候還領(lǐng)我們一起去分擔(dān)區(qū)安排有幾個人撿哪一塊地方,老師干的`分配的活動是最累的。
我要感謝老師為我們付出的一切!
四年級感謝作文 篇2
媽媽,我非常的愛您,相信您也是一樣地愛著我的,對嗎?
您每天都關(guān)愛著我,惦記著我,陪伴著我,幫助我。
每天,每天,我早上醒來的時候,床頭就已經(jīng)放好了今天要穿的衣服,襪子,我想喝水,就看見我的杯子里已經(jīng)有水了,還是剛兌好的溫水。我起床,喝完水之后,媽媽已經(jīng)把飯給做好了。還都是我愛吃的,我吃的很香,也吃得很飽。我吃飯時,媽媽把我的床給整理好了。然后送我去上學(xué)。媽媽,您每天就是這樣的無微不至的照顧著我。
把我送到學(xué)校后,您會回來做家務(wù),洗我前一天換下的衣服,下午,還要把飯熬好,然后去把我接回來。回到家之后,您怕我在學(xué)校喝水不多,會上火,催著我多喝水,吃飯時,您會把我愛吃的肉,菜,都留給我。
做作業(yè)時,有不會的問題我就會問您,您不會告訴我答案,而是啟發(fā)我,幫我理清思路,等我明白了,再說這題應(yīng)該怎樣去做。我知道,您這是在教會我獨立思考問題,教會我解決問題的方法,幫助我能夠成為一個頂天立地的男子漢,好學(xué)會更多的知識。
做完作業(yè),我還可以玩兒一會兒電腦,而別的'同學(xué)不行,我也知道,您這是為了鼓勵我可以更快、更好地完成作業(yè),費勁腦子想出的方法,這,也是您對我的愛,我知道。
您一直都在無私的,不求回報的愛著我。我也愛您,媽媽。我會一直一直的陪在您的身邊。
媽媽,我愛您!感謝您!
四年級感謝作文 篇3
踏著牛奶般的月色,我漫步在荷塘之畔,迎面吹來淡淡荷香!昂扇~似云香不斷”我輕聲低吟。忽地,猛然想起那句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的名句,我不懂,為什么周先生非得說淤泥是污染荷花的呢?
我想讓荷花感謝淤泥。是她為你提供養(yǎng)分,是她讓你根有所任,清水出芙蓉的仙子,你怎能忘記生你養(yǎng)你呵護(hù)你,愛你護(hù)你包容你的淤泥?她雖臟,雖丑,甚至,背負(fù)罵名,可她依然毫無怨言,默默無聞,用自己的全部來釋放你的美麗!
我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你繁衍生根,是她為你裝點美麗。當(dāng)你在陽光下昂首展風(fēng)姿時,她和你一同驕傲,當(dāng)你在風(fēng)雨中低頭哭泣時,她為你打氣加油,給你抬頭的勇氣,當(dāng)你在月色里靜靜休息時,她還要為你提供充足的養(yǎng)分,滋潤你稚嫩的根莖與綠葉。讓你亭亭玉立,成為花中君子,十里飄香,與明月共舞,與魚兒輕唱。
我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你期待未來,面對一切,所以,請不要再傷害她,請給她最深摯的安慰,請給她最真誠的感激。面對已經(jīng)承受了那么多壓力與譏諷的親人淤泥,荷花,請你安撫她受傷的'心靈,給她生活的希望,給這個默默奉獻(xiàn)的勇士,一些信心!
我想讓荷花感謝淤泥。感謝,自己最親最愛的人——淤泥。荷花,你聽到了嗎?請馬上和淤泥說一聲,謝謝您,辛苦了!感謝您對我多年的養(yǎng)育之恩及無微不至的照顧!
四年級感謝作文 篇4
心懷感恩是我們每一個人都該擁有的美德,它可以帶給我們歡樂和最危難時的幫助。
感恩之心,讓我們擁有幸福,讓我們沐浴陽光。
感謝感恩,在我們危難的時刻,許多以前曾受過我們幫助的人及時伸出援助之手,送來溫暖。因此,應(yīng)該對來求助的人盡心幫助,相信別人一定會記住我們的幫助,在我們有困難時就會盡自己的全力來感恩,回報我們,回報社會。
感謝感恩,它讓我們受人敬佩。一位叫叢飛的歌手資助了幾十個貧困兒童,受他資助的`孩子們向社會宣傳了他的感人事跡,報答了他的幫助之情。在廣泛的宣傳下,叢飛的事跡感染了很多人,使更多的人加入到資助貧困兒童的隊伍中來,來回報社會,來幫助更多需要幫助的人。整個社會因此變得更加和諧,更加美好。
感謝感恩,它讓我們感到友情的力量。只要是真心的朋友,他能在我們困難之時形影不離地圍繞在我們周圍,而不是離我們而去。有時,朋友能給我們生命,在書中有一個故事:兩個朋友同在一架作戰(zhàn)飛機(jī)上工作,一天在飛行時飛機(jī)沒油了,飛機(jī)下面是一片大海,一個朋友帶著幾個人跳傘降落了。另一個朋友則把飛機(jī)開到了沙灘,在他醒來后,十分氣憤便找另一個朋友,卻沒找著,在他的包袱里有一張紙條:下面是鯊魚區(qū),一定要活下去。正因為朋友的鼓勵他才能活下來。
感謝感恩,因為我們常懷感恩之心才有了這個社會的和諧。
四年級感謝作文 篇5
在我讀四年級那年,小學(xué)還是有草坪的,環(huán)境也非常優(yōu)美。
那天我去倒垃圾,因為垃圾場要經(jīng)過草坪,但學(xué)校嚴(yán)禁踩踏草坪。所以我繞道從旁邊的水泥路走過去。雖然遠(yuǎn),但是不違反校規(guī)。那天陽光正好,周圍的景物被披上一件黃澄澄的外衣。我好奇地張望著,突然被草坪上一個亮眼的物品吸引了注意力。我定睛仔細(xì)一
看,發(fā)現(xiàn)是一張1 我那個夢寐以求的變形金剛了,那超酷的外表,靈活的'肢體,想想都激動。我拍了拍口袋里的錢,生怕給掉了。但是我突然想起了那個掉錢的人,掉了一百元錢,他該有多著急啊。還他吧,變形金剛就泡湯了;不還他吧,人家也著急。該怎么辦呢?
這是我腦海里突然想起了媽媽曾經(jīng)對我說過的話,做人要講誠信,要拾金不昧對,就這樣做。我把這100元交給了班主任,讓他幫忙一起找失主。
一天后,校長在集會上表揚了我。校長夸贊我拾金不昧,讓大家向我學(xué)習(xí),我心里樂滋滋的,那感覺比玩變形金剛還要爽。
這是我小學(xué)四年級時發(fā)生的事,但到現(xiàn)在我仍記憶猶新。因為它啟示我,做人要拾金不昧。
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