精選動(dòng)作作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
“哎哎哎，**同學(xué)，能把這本書借我嗎？”“不行！”我大聲說道�！熬鸵槐疽膊恍邪。�！大姐，你就借給我吧！你要不借給我，我會(huì)茶不思飯不想的，那樣我會(huì)很快就暈過去甚至死過去的！你就行行好吧！求你了，行不？……”**拉著我，擺明一副賴上我的樣子。看著他那可憐樣兒兼無賴樣兒，明知他是裝的，我也無可奈何，只得把我新買的還沒看的書給了他。
**是一個(gè)名副其實(shí)的'書蟲。這可不是亂吹，他對(duì)書真是如癡如醉、出神入化甚至達(dá)到舍身忘我的程度，用他自己的話來說就是——“只要看到我中意的書，我就已經(jīng)不知道自己是誰了；一看上書啊，我就已經(jīng)不在這世界上了！”不知道的人見著他看到中意的書的那樣子，肯定還會(huì)以為這孩子是犯什么病了吧，怎么一副癡癡呆呆好像沒有反應(yīng)的樣子呢？也正因?yàn)槿绱藭x的美名不僅全班皆知更是名揚(yáng)全校，還大有向著更大范圍擴(kuò)展的趨勢(shì)。要想知道他對(duì)書怎么個(gè)癡迷勁兒，聽我細(xì)細(xì)道來吧！**愛書，見著書那真可謂是“像饑餓的人見到了面包”，兩眼泛著興奮且透露著一定要占為己有的光芒，當(dāng)然，書他不拿到手，他的腳是絕對(duì)不會(huì)挪步的！還記得就是今年國慶，我們幾個(gè)同學(xué)約好一起去文化站看電影，陳陽也和我們一起去了。
當(dāng)我們走到文化站旁邊那家對(duì)陳陽來說再也熟悉不過的新華書店時(shí)，陳陽好像又中邪了。只見他就那么站著，看看里邊，又看看我們，拉著我們，也不說話也不走，就好像里邊已經(jīng)有一什么魔繩把他套住了似的。同學(xué)們看他那樣子，知道他“病”又犯了，笑著說他：“你又想干啥？”“我們就進(jìn)去看一會(huì)兒，我今天帶了錢，挑本好書看……”陳陽一見同學(xué)們問他，好像立即醒過神來，飛快地說著，邊說邊看我們，眼里又閃出那種貪財(cái)?shù)娜艘娭鹱拥墓��！耙ツ阕约喝ィ禳c(diǎn)兒��！我們就在這兒等你。”一個(gè)同學(xué)答道。“好�！蓖瑢W(xué)的話還沒落音，陳陽一腳已經(jīng)躥進(jìn)了新華書店大門。我們邊在書店門口聊天，邊等著陳陽。這家伙，說去挑本書就走，可是，都過去十幾分鐘了，還不見他人影！眼看電影就快開演了，大家急了，趕快走進(jìn)新華書店找陳陽。到了二樓，我們?cè)谝唤锹淅镆娭踔緯吹媒蚪蛴形兜年愱枴Ｎ易哌^去，一把搶過他的書，他一抬頭，正要發(fā)作，卻看見是我，好像猛然想起什么似的，趕快說：“不好意思啊，忘了，忘了，馬上走，馬上走……”邊說邊從我手里抓過書，趕緊朝樓下跑去。
大家看著陳陽那樣，又是笑，又是氣。陳陽博覽群書，知道得自然就多。課堂上，不管哪科老師講到哪個(gè)方面的知識(shí)，陳陽都能侃侃而談，一一道來，對(duì)于歷史典故，更是如數(shù)家珍。不僅如此，他還經(jīng)常在課間課后給我們大講特講書的好處，成天就念叨著那些“書籍是人類進(jìn)步的階梯啊”“書籍是人類最佳營養(yǎng)品”“行不了萬里路，那就看遍萬卷書”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”等等等等，我們覺得耳朵都聽累了，他卻毫無倦意，依然大念特念書的好處，還總在我們向他請(qǐng)教問題時(shí)繞彎子：“你想知道�。靠磿�！”氣得我們不行。不過，在他的影響下，我們班上絕大多數(shù)同學(xué)還真都愛上了看書，個(gè)個(gè)課間捧著本書津津有味兒地讀著。當(dāng)然，看書看得多，知道得就多，作文水平也有提高，語文成績(jī)自然進(jìn)步。我們語文老師說，還得給陳陽記一功呢！看吧，這就是我身邊那整天在書海里暢游的書蟲——陳陽。
動(dòng)作作文 篇2
像每天一樣，上課鈴一響，我們都回到自己的位置，等老師來給我們講課。今天，老師一走進(jìn)教室，就和我們說今天我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫“猜字謎”。我一聽猜字謎，心想會(huì)有什么有趣的，肯定很沒意思。
一開始，老師先出了簡(jiǎn)單的謎語，老師還沒有念完謎語大家都異口同聲的.說出了答案。接下來老師又出了一道字謎，一下子就難住了大家，字謎是“一朵鮮花人人夸，莊稼土里不栽它，烈日炎炎它出現(xiàn)，下雨下雪就開花”。同學(xué)們認(rèn)真思考，可還是想不出來，只好讓老師公布答案，答案是“雨傘”。原來是我們常常用的雨傘，哎，我怎么就沒想到。
猜字謎原來這么好玩，有趣又好玩，還讓我認(rèn)識(shí)很多字，我喜歡猜字謎。
動(dòng)作作文 篇3
這天天空烏云密布，到放學(xué)時(shí)天就下起了一陣大雨。大部分學(xué)生已經(jīng)把家長(zhǎng)接走了，很快就只剩下我一個(gè)人，我煩躁不安地等待著家人。
天更黑了，我的家人還沒有來，我的作業(yè)也在等待的時(shí)候早早地寫完了。又等了一會(huì)兒，一個(gè)騎著電動(dòng)車的身影出現(xiàn)在我眼前�！盎蛘邞�(yīng)該是我的爸爸了吧！”我開心地走了過去想探個(gè)究竟。透過陰暗的光線，只見那人全身的`衣服都濕透了，頭發(fā)就像洗過了一樣，鼻涕也流了下來，那真是我爸爸！看到爸爸，我的心似乎已經(jīng)碎了。我問：“爸爸，你怎么不帶傘就來了？”“我?guī)懔�，沒用！”原來爸爸為了不讓我用濕傘，把傘放在坐墊下面，這是他迫不得已想出來的辦法。聽完這話，我恨不得讓爸爸不要再來接送我，讓我自己能獨(dú)立起來！爸爸沒有看到我的神情，他把傘放到我手里，幫我遮擋著外面的暴雨和寒冷，而他自己卻依然淋著雨回家了。那一刻我抱著爸爸的背，摸著他濕透了的衣服，感動(dòng)的淚水從眼中噴涌而出，這恐怕就是那一句話“父愛如山”的意思吧。
那一刻，我真的很感動(dòng)，感動(dòng)就在這生活里，是爸爸對(duì)我的關(guān)愛和支持，是媽媽對(duì)我的疼愛和包容，也是我們對(duì)父母的感恩和愛護(hù)。
動(dòng)作作文 篇4
積極參與學(xué)校，班級(jí)組織的語文實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，真給力;邀三五好友，騎上單車，到郊野騎游，真給力。
春游，對(duì)于上初中的學(xué)生來說是異想天開的。但是，在這么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，班主任提出了春游這個(gè)想法，得到了同學(xué)們的一致贊同。于是班主任決定了，在這周星期五去游樂場(chǎng)和動(dòng)物園去玩，我們頓時(shí)覺得很開心，無法表達(dá)內(nèi)心的快樂。
時(shí)光飛逝，我們的星期五終于盼來了。我們懷著激動(dòng)的心情來到了游樂場(chǎng)。
來到了游樂場(chǎng)，第一眼看見的都是游樂設(shè)施，我們?nèi)ネ媪伺谰W(wǎng)，一直爬到最前面，其中網(wǎng)搖來搖去的，挺刺激的，很好玩。接著，老師帶我們來到過山車的下面，說等下玩這個(gè)，我看見那些人在過山車上面喊來喊去的`，好像很刺激，頓時(shí)我就來了興趣。過山車停下來了，到我們上車了，我坐在第一排，有個(gè)大人和我同排，大人就問我:"害不害怕？"我回答說有點(diǎn)。那大人笑了笑。
鈴響了，過山車開動(dòng)了，我們開始了刺激的旅程，坐的時(shí)候身子被搖來搖去，害得我都不敢睜開眼，一直到停的時(shí)候才睜開，真是太刺激了。
下面，我們來到了游樂場(chǎng)，我們摸了蟒蛇的皮膚，看了漫步行走的烏龜，看了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物金絲猴，這真是讓我們大開眼界啊!
春游，真給力
動(dòng)作作文 篇5
六一兒童節(jié)下午，我媽媽單位搞游園活動(dòng)。
我非常高興，3點(diǎn)鐘我就到了媽媽的單位，活動(dòng)開始了，阿姨笑瞇瞇地說：“我們先做個(gè)游戲。游戲規(guī)則：我把我手中地三個(gè)球分別給三個(gè)人，然后我就擊鼓，你們就開始傳，鼓聲停了，就請(qǐng)接到球地派他們地子女出節(jié)目。好，開始！”
開始了，一陣陣擊鼓聲從我耳邊滑過，停，不料，一個(gè)球傳到了我媽媽那，沒辦法，只有我出節(jié)目了，我講了一個(gè)故事，大家都聽得津津有味。
開始游園活動(dòng)了，你別看只有三個(gè)活動(dòng)，但都好玩極了，它們分別時(shí)投球、釣魚和套圈，我參加了投球，我之前投了兩個(gè)都沒進(jìn)，我不耐煩了，姿勢(shì)都沒做好，嘴里念叨：“這次沒希望了，絕對(duì)不準(zhǔn)！”說罷，我就隨手扔了過去，可老天爺老跟我“作對(duì)”，倒讓球進(jìn)了，在一旁得大姐姐說：“真奇呀！”聽到贊美，我又投了一次，我精神抖擻地拿起一個(gè)球過線，一邊罷腳抬起，一投，投進(jìn)了，第二個(gè)球我也投進(jìn)了，心里暗自高興，在撿球地叔叔說：“你可真能呀！”我投第三個(gè)關(guān)鍵球了，天有不測(cè)風(fēng)云，我沒進(jìn)，我的`嘴里念叨：“天不助我也！”前后我又參加了其它的活動(dòng)，我希望明年六一節(jié)還有更豐富的活動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇6
我很熱愛勞動(dòng)，那是由于我很想干個(gè)大孩子。大孩子要自立，自身的事兒自己做。特別是在在勞動(dòng)的.這一層面，有一些事兒難以保證。假如你做不到得話，那我能幫你要一個(gè)好方法：你也就想自身毫無疑問能保證，這一點(diǎn)小事是什么？那樣就可以戰(zhàn)勝困難了。
今日下午我勞動(dòng)時(shí)就碰到了艱難，那便是涮拖布如何涮啊？學(xué)生們，大家能幫我覺得個(gè)好方法嗎？總算我想起應(yīng)該怎么辦了。第一步：先打開水龍頭。第二步：拿著拖布在養(yǎng)金魚的魚缸里邊自來水對(duì)著，再前后左右搓著拖布。就是這樣我懂得了如何涮拖布。涮完后我想回課室拖地板了。吳金璋和我在一起把課室拖得干凈整潔。
我熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)會(huì)幫我產(chǎn)生非常大的開心。
動(dòng)作作文 篇7
今天下午，雖然下了點(diǎn)小雨，但廣西科技館的叔叔阿姨們來到了我校，同學(xué)們都格外高興。
下午三點(diǎn)半，演出開始了。蜻蜓人在跟同學(xué)們玩吹泡泡的游戲，卻被驚奇爺爺給發(fā)現(xiàn)了。驚奇爺爺看到我們?cè)谧哪敲炊嗤瑢W(xué)，決定送給我們幾個(gè)“驚奇”。驚奇爺爺讓人抬出來一個(gè)畫板，畫板上什么也沒有，白紙一張�？赏埳弦粐娝�，畫板上就出現(xiàn)了“快樂科普，走進(jìn)校園”這八個(gè)大字。、原來，驚奇爺爺是先用無色墨水在紙上寫下了這八個(gè)字，然后一噴水，墨水里的`一種化學(xué)成分和水一融合，字就顯現(xiàn)出來了，這就是第一個(gè)“驚奇”。
表演了這么久，蜻蜓人早就口渴了，驚奇爺爺給她準(zhǔn)備了白開水，可蜻蜓人不喜歡。驚奇爺爺往白開水里加了一些鹽，淡鹽水可以幫助我們排出身體里的“垃圾”，可蜻蜓人還是不領(lǐng)情的說不喜歡喝。驚奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒進(jìn)第二個(gè)空杯子里，看看會(huì)變成什么。蜻蜓人把淡鹽水一倒，第二個(gè)杯子里竟然出現(xiàn)了牛奶；蜻蜓人又把牛奶倒進(jìn)了第三個(gè)空杯子里，竟變成了哈密瓜汁；再倒進(jìn)第四個(gè)空杯子里，竟變成了草莓汁，這真是太神奇了!原來，這并不是什么“飲料”，而是化學(xué)藥品的作用�。∥覀兌蓟腥淮笪颉�，驚奇爺爺又給我們講了許多科學(xué)知識(shí)，這次活動(dòng)就結(jié)束了。
通過這次活動(dòng)，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，我真希望以后多舉辦這樣的活動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇8
為了豐富學(xué)生們的課余生活，我們決定舉辦一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)�！捌咴铝麝枴鄙鐣�(huì)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員分工協(xié)作，分別負(fù)責(zé)賽事項(xiàng)目的策劃、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備等，我們班主任則負(fù)責(zé)分組。比賽之前，班主任們把分組情況告知運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再根據(jù)我們的分組情況進(jìn)行二次分組，把全體參賽學(xué)生分為五組，而我則是第二組的負(fù)責(zé)人。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各個(gè)實(shí)踐隊(duì)員各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中很好的組織和調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)們的積極性。比賽期間無論是哪一組的同學(xué)都熱情高漲。這次活動(dòng)分為三個(gè)項(xiàng)目，分別是投籃、跳繩和運(yùn)乒乓球，這些項(xiàng)目均以小組為單位，目的是培養(yǎng)孩子們的集體觀念及合作意識(shí)。這次活動(dòng)有利于孩子們身心的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也讓孩子們懂得了參與的重要性，
由于是隨機(jī)分組，所以有些學(xué)生不是我們班的，組員間有些陌生。但這絲毫沒有影響到學(xué)生們的熱情。集合完畢后，我讓學(xué)生們給我們組起一個(gè)組名，他們居然起了一個(gè)很奇怪的名字，叫什么kiss王者隊(duì)。很快，比賽開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是投籃，在同學(xué)們的努力下，我們組的成績(jī)還不錯(cuò)，排在了第二。接著是跳繩比賽，每組選出六名學(xué)生代表我們組比賽，我沒想到的是我們班上那兩個(gè)調(diào)皮的男生主動(dòng)說他們想跳，而且成績(jī)不錯(cuò)。在跳繩比賽中，我們組仍舊取得了不凡的`成績(jī)。在最后的運(yùn)乒乓球比賽中，我們組的學(xué)生更是取得了第一名。在最終的排名中，我們組毫無疑問地取得了第一名的好成績(jī)。面對(duì)這樣的學(xué)生，面對(duì)這樣的團(tuán)隊(duì)精神，作為班主任你能無動(dòng)于衷嗎？你能不為有這樣的學(xué)生而深深感動(dòng)嗎？
通過這次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生間的情誼，而且增進(jìn)了個(gè)體與集體之間的凝聚力。學(xué)生們得到的不僅僅是手中的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，而是同學(xué)間相互之間的團(tuán)結(jié)和默契。在這次活動(dòng)之前，組員之間可能素不相識(shí)，或許只是點(diǎn)頭之交，但經(jīng)過這次比賽，拉近了他們心中的距離，也拉近了我們與學(xué)生的距離。在這樣的活動(dòng)中，比賽成績(jī)已經(jīng)不在重要，參與就是勝利，每位參與者都是最大的贏家，每個(gè)人都獲得了無法言喻的快樂。
動(dòng)作作文 篇9
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛。
一個(gè)起霧的早晨，我來到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來，醉人心脾。
進(jìn)了果園，我首先看到的是蘋果樹，青翠的樹冠上，碩果累累，把樹枝都快壓斷了。我走到蘋果樹下，蘋果發(fā)出淡淡的香味，我伸手摘了一個(gè)，咬了一口，甜甜的，脆脆的，鮮紅的蘋果露出了雪白的果肉。再往里走，有棗樹，深紅色的棗在微風(fēng)中擺動(dòng)著，有的還帶著一頂紅帽子。我原來以為棗小小的，可以任意的摘玩，我剛要去摘一個(gè)玩玩，手卻被那鋼鐵般的刺扎了一下，棗樹好像在告訴我，一個(gè)紅棗也經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才到了豐收的時(shí)候，不能就這么讓你糟蹋。我想了想，又把它吃到了嘴里，沒想到秋天的紅棗比平時(shí)吃的還要甜。
我又站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛！
柿子樹旁邊的葡萄樹，它的`果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國家培育的新品種理！
葡萄樹的前邊就是石榴樹了，石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來！
近處的梨樹也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽媽媽說過，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛吃嗎？
秋天果園的景色特別美麗，那可愛的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園，更喜歡累累的果實(shí)！
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