有關(guān)體驗老師作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的體驗老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

體驗老師作文 篇1

　　星期三上午的語文課上，左老師對我們說：“周四、周五我要去出差，不能來上課，現(xiàn)在我要選兩位同學(xué)輪流來給你們上課。”話音剛落，教室里便七嘴八舌議論起來，同學(xué)們紛紛提議讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生來當(dāng)小老師。左老師大聲說道：“安靜！就要韓奕暄、汪舜瑤給同學(xué)們上課吧�！�

　　到了星期四的語文課上，韓奕暄學(xué)著老師的`樣子走到講臺上，對我們說：“同學(xué)們好。”“老師好！”我們異口同聲地說道�！拔覀兘裉靵韺W(xué)習(xí)第17課《麋鹿》，請跟我一起寫下題目。”小老師說道。寫完課文題目后，小老師讓我們大聲朗讀課文。我們讀完課文后，小老師便問我們說：“有誰想讀課文？”同學(xué)們便舉起手來朗讀課文。朗讀完課文后，小老師便給我們講解第十七課的內(nèi)容。周五的語文課由汪舜瑤領(lǐng)著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《麋鹿》這一課，小老師教得很認(rèn)真，我們也學(xué)得很快樂。

　　在沒有左老師的這兩天的課程里，我們學(xué)到了很多知識，也知道了小老師們的努力。我想小老師們?yōu)榱私o我們上好課，一定都在家里努力地備課。韓奕暄她們兩位同學(xué)的知識確實都很扎實，真算得上我的老師了。

體驗老師作文 篇2

　　上課了，同學(xué)快速的跑進(jìn)教室，就在奔跑中，我竟然和老師不知不覺身分突然互換了，我竟然一個聲音告訴我：“聽你和老師的身分交換了，二天內(nèi)你都必須這樣，體驗當(dāng)老師的辛苦！”我當(dāng)下高興極了，心想終于逮到機(jī)會可以整整同學(xué)了。

　　但畢竟我是善良的，知道萬一整了同學(xué)，二天后恢復(fù)正常，收爛攤子的不正是平常辛苦教導(dǎo)我們的'老師嗎？我看我還是不要自私了，好好盡一個老師的本分，免得后換無窮。

　　我這發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)老師一點也不輕松，除了教學(xué)，還有處理不完的雜務(wù)，光是學(xué)生們的爭吵事件，我就頭大不已，怎么一點點小事，這些小鬼也能吵的不可開交�。�

　　還有開不完的會，一下子校長召開會議，一下子學(xué)務(wù)處有事情，老師就像個轉(zhuǎn)不停的陀螺，難怪老師這么條苗，我猜兩天下來，我肯定可以減肥兩公斤吧？

　　改作業(yè)也是沉重的工作，我一直覺得很厭煩的功課，其實我只要寫一份，老師卻要改三十份，這時我不得不佩服老師的三頭六臂了。

　　還好“漫長”的兩天很快就結(jié)束了，當(dāng)老師真的很辛苦，下次角色互換就別找我了吧！拜托哦！

體驗老師作文 篇3

　　總算輪到我做小老師了，我激動得提前一周備起了課，我要講的是第9課略讀課文——《王幾何》。

　　周末回到家，我立馬打開電腦，網(wǎng)羅資料，先是下載了各式的課件，再找了多套課后訓(xùn)練，最后就是下載了本課教學(xué)視頻。一切準(zhǔn)備就緒，拿起書本開始備課大戰(zhàn)。我先確定上課步驟，按老師以往教學(xué)過程，我先抓基礎(chǔ)，再整體感知，后精讀分析，最后小結(jié)。我特意在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)設(shè)置了搶答，在感知環(huán)節(jié)運用了表格，精讀環(huán)節(jié)則采用連環(huán)設(shè)疑。一整天左看右看，涂涂改改，一課時的課件總算是弄好了。我樂滋滋的找來村里的小屁孩，有模有樣的演習(xí)了一遍。

　　我自認(rèn)為準(zhǔn)備充分了，就等下我上臺了，總算熬到了那一天。我激動而又緊張的把U盤插入主機(jī)，打開課件，上課鈴一響，我就按自己準(zhǔn)備好的臺詞打算開始。當(dāng)我站上講臺后，看到往日的伙伴都齊刷刷的'看著我，我的心不禁打了個寒戰(zhàn):這人也太多了吧!我暗暗握緊了拳頭，依舊保持微笑開講了。

　　正講得漸入佳境時，卻發(fā)現(xiàn)自己PPT出故障了，顯示的問題并不是我現(xiàn)在所要講的。我的腦海有一瞬間亂了套，但我立馬強(qiáng)迫自己冷靜下來，接著微笑的帶入另一題的教學(xué)，看著伙伴們都跟著來了，我的心才慢慢歸位。這時一個小伙伴突然舉手，就我剛剛講的問題提問:“為什么在那個時代不準(zhǔn)叫人綽號呢?”我有一瞬間僵住了，為什么呢?我沒有備課，這個還真沒看。我有點窘迫的立在那里，這時旁邊一位伙伴說到:“第16自然段有提到啊!那是個教條主義時代。”我偷偷的摸了下額頭，迅速接過那位同學(xué)的話，講那個問題圓回去了。

　　這堂本以為萬無一失的課，再接二連三的化險為夷之后，迎來了下課鈴聲，這也宣告我的小老師體驗也跟著結(jié)束了。當(dāng)了一回小老師，才發(fā)現(xiàn)教學(xué)沒有我們想象中那么容易，即使你再充分備課，也會有不可預(yù)料的情況出現(xiàn)。

體驗老師作文 篇4

　　今天是我第一次上網(wǎng)課，今天早上媽媽把我的學(xué)習(xí)桌搬到了電視機(jī)前，忙的不亦樂乎，不知道是看電視機(jī)802臺好，還是看釘釘直播，早上8：30分，電視里開始播出語文課第一課《村居》，雖然不是我們的班主任金老師，但是我學(xué)的課程還是不變的。到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課程，我又回到了釘釘群里，蘇老師已經(jīng)在群里等我們哩，我們的老師變成了主播，開始在網(wǎng)絡(luò)上給我們上課了。結(jié)果我只能看到課的內(nèi)容，聽見老師的聲音，卻沒看到老師的樣子，好遺憾啊！媽媽最后想好了，釘釘為主除了語文課其它都在釘釘上看，語文課我們在電視上學(xué)習(xí)�？措娨暱措娔X時間長了，我的眼睛好疼�。∵�好體育課昊老師來了，為我們帶來了眼保健操，做完眼保健操，我的眼睛舒服好舒服��！

　　一天的.網(wǎng)課結(jié)束了，這種上課方式雖然很新奇，但我不喜歡這樣，因為我不可以看到我的老師和同學(xué)，我心里很孤單，我想我的好朋友了，我想粟坤，王家寶，李碩，和李坤龍了，我也想我的班主任金老師和數(shù)學(xué)蘇老師了，希望疫情快點過去，我們又可以回到學(xué)校上課。

【體驗老師作文】相關(guān)文章：

實用的體驗老師作文四篇06-10

體驗的作文03-11

體驗的作文[必備]11-03

體驗黑暗作文10-12

體驗挫折作文08-19

勞動體驗作文08-22

體驗館作文03-14

體驗農(nóng)家作文03-24

有關(guān)體驗作文03-20