學(xué)會(huì)尊重作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)尊重作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)尊重作文1
深秋的早晨，窗外不知何時(shí)已經(jīng)刮起了涼風(fēng)。眼前的樹(shù)干好似一位位盡職的警衛(wèi)，筆直地站立著，最后幾片落葉終于經(jīng)受不住風(fēng)的考驗(yàn)，慢慢的飄落下來(lái)，只剩下枯枝還在風(fēng)中搖曳著，顯得格外凄涼。
母親的聲音將我的'思緒拉了回來(lái)，“走，我們?nèi)コ匈I(mǎi)點(diǎn)東西，你這整天待在家，我都跟著成了個(gè)悶頭鬼了！”說(shuō)著，母親便作勢(shì)要開(kāi)門(mén)了，我也微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲，便急忙拿了件大衣，追上了她。大街上，我與母親并肩走著，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰讓我頓時(shí)清醒了不少，趕緊加快了步伐。
從超市出來(lái)，風(fēng)又大了不少，我與母親提著東西往家走去。路上的行人不是特別多，都不曾有停留，奔向不同的方向，緊扣著大衣，生怕冷風(fēng)從哪個(gè)縫隙中鉆進(jìn)去。不一會(huì)兒，我們便到了樓道里。在樓梯間的角落里蜷縮著一個(gè)人，不時(shí)地顫抖著，嘴里的熱氣不住地朝手心里哈氣，又趕緊趁著熱氣搓了又搓。母親趕緊放下手中的東西，走上前去，我也緊跟在后面。走近一看，才發(fā)現(xiàn)他是我們這個(gè)小區(qū)收廢物的老人。
腦子里便涌起了他平時(shí)和藹的笑容，而此時(shí)他的身上只有一件單薄的衣服，一些廢棄物還堆在他旁邊。母親眼眶微紅的扶起那位老人，咬著嘴唇說(shuō)道：“您來(lái)的正好，我們家正好有一些東西等著您來(lái)收呢！快來(lái)，我們家都放不下了！”說(shuō)著，母親將老人引進(jìn)了家中，將舊被子，爺爺?shù)呐f棉襖和幾件暖和的衣服一股腦兒的遞給了他，還為他端上來(lái)一杯茶。老人接過(guò)東西后，眼中閃爍著淚花，嘴唇顫抖著，想說(shuō)什么，又像說(shuō)不出口，最后只吐出了兩個(gè)字：“謝謝！”我想，這兩個(gè)字蘊(yùn)含了他對(duì)母親的感激，感激的是母親對(duì)他的關(guān)懷與尊重吧！
這件事后，我不僅體會(huì)到了母親的用心與尊重，也學(xué)會(huì)了去尊重別人。是�。∪伺c人之間，現(xiàn)在缺少的不正是尊重嗎？多了這份尊重，說(shuō)不定大家會(huì)變得更親近。
因?yàn)槟�，我最親愛(ài)的母親，你用行動(dòng)感染了我，在我人生的畫(huà)板上添上了絢麗的一筆。你告訴我尊重他人，便是尊重自己。謝謝你，我的母親。
因?yàn)槟�，我才學(xué)會(huì)了尊重；因?yàn)槟悖也抛兊酶觾?yōu)秀！
學(xué)會(huì)尊重作文2
子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)。燕雀安知鴻鵠之志哉。
我們總說(shuō)，你不是我，你又怎會(huì)懂我，既然不懂我又怎么有資格來(lái)評(píng)論我呢。這種對(duì)話，往往時(shí)常會(huì)與家長(zhǎng)說(shuō)。，而這個(gè)時(shí)候父母總會(huì)十分無(wú)奈地說(shuō)，我們懂你，同時(shí)我們也尊重你，大概處于青春期吧，與父母的爭(zhēng)吵總是越來(lái)越多，三天一吵，似乎已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣了，吵到最后，兩敗俱傷，大家都疲倦了。直到后來(lái)看到一個(gè)帖子：子女永遠(yuǎn)不會(huì)理解尊重父母所說(shuō)的一言一行，因?yàn)槟菚r(shí)的他們，并沒(méi)有做父母；而其實(shí)父母是尊重子女的，因?yàn)檫@樣的青春他們也曾經(jīng)歷過(guò)。沒(méi)有什么事情是比親身經(jīng)歷更有體會(huì)了的。短短幾句話，卻像一顆種子埋藏在我心中，等待著一個(gè)時(shí)機(jī)……
一日，受任去照顧小侄女，6歲的小孩子大抵都懂事了吧�？上义e(cuò)了，6歲的侄女簡(jiǎn)直就是一個(gè)混世大魔王，上躥下跳，把家搞得一團(tuán)糟，而我就像一個(gè)保姆一樣跟在他的后面收拾，氣急了想說(shuō)他幾句，卻又被一句“你別管我”給堵回去了。可是，這句話怎么聽(tīng)得這么熟悉呢，好像自己也常說(shuō)這句話，那時(shí)的自己總覺(jué)得家長(zhǎng)不夠尊重自己，什么事情都要干預(yù)，那么我現(xiàn)在是不是也應(yīng)該尊重侄女的.樂(lè)趣呢。此后竟無(wú)言，一天下來(lái)自己被氣得半死，而他呀還笑嘻嘻的和你賣(mài)萌。
回到家里，一臉無(wú)奈和姐姐的說(shuō)起這件事，姐姐卻笑道，說(shuō)我比侄女還要會(huì)鬧，而媽媽徹夜徹夜照顧我，心感覺(jué)酸酸的，自此，開(kāi)始留心他們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們做的好像都有那么點(diǎn)道理，說(shuō)著他們不尊重我，管束我，可是他們只是將我超出規(guī)矩之外的東西進(jìn)行批評(píng)，一切只是為了讓我自己變得更好，父母是沒(méi)有理由回去害孩子的。這句話是的真的，父母所做的一切永遠(yuǎn)都是在替孩子鋪未來(lái)的路。
漸漸地，也學(xué)會(huì)尊重父母，站在他們的角度去思考，也不像從前一樣大吵大鬧，發(fā)現(xiàn)他們做的一切都有據(jù)可循，只是那時(shí)以為的認(rèn)為父母批評(píng)我，心里不開(kāi)心，現(xiàn)在想來(lái)他們又怎么沒(méi)有尊重我，凡事有商量，這便是的尊重。一切的一切只是因?yàn)樽约旱钠ぁ?/p>
也許我對(duì)你一無(wú)所知，你做的任何事我都不甚清楚，但是我不會(huì)妄加批判，因?yàn)槲也皇悄�，我只�?huì)尊重你所做的一切。同樣，我所做的一切，你或許知曉，或許不知，但是無(wú)論你究竟是知還是不知，我只希望你尊重我所做的一切。學(xué)會(huì)尊重，世界會(huì)少許多紛爭(zhēng)，多了那些善與愛(ài)，這便是的。
學(xué)會(huì)尊重作文3
很多時(shí)候，我們會(huì)換位思考，替他人著想，這其實(shí)就是一種尊重。
今天早上上班，經(jīng)過(guò)公司樓下，看見(jiàn)清潔工正在拖樓梯，已經(jīng)拖得差不多了，看上去很干凈，公司在二樓，本想踏著他們剛拖好的樓梯走的，結(jié)果想了一下還是算了。前段時(shí)間看到清潔工剛拖的樓梯被別人踩了之后，他們不高興的樣子，想想他們也不簡(jiǎn)單，辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣被別人一下子破壞心里也不好受。在二樓電梯口碰到清潔工他們，此刻發(fā)現(xiàn)他們的臉色也好看了一點(diǎn)。
以上一個(gè)小例子是這樣，而社會(huì)中沒(méi)有得到尊重的情況實(shí)在太多了……
一個(gè)公司通過(guò)各種招聘形式給公司注入新的血液，目的是讓公司做大做強(qiáng)，同時(shí)也給很多人機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但是社會(huì)上屢屢跳槽的現(xiàn)象缺失了尊重。很多人辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，找到了一份好的工作，結(jié)果在工作中如魚(yú)得水，而且提升得很快，覺(jué)得公司給予的條件無(wú)法滿(mǎn)足自己而選擇換公司，換部門(mén)，提高薪金。……有的人跳槽了甚至還將自己在原先公司的發(fā)明創(chuàng)造帶到新進(jìn)的公司，這樣的背叛是很多公司不能容忍的，這是不尊重工作，沒(méi)有職業(yè)道德的表現(xiàn)。如果在一個(gè)公司干得不好就做出這樣的舉動(dòng)，那在其它的公司這樣的情況也難免不會(huì)發(fā)生，違背道德底線的人迷失了自己。
不用說(shuō)這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，再現(xiàn)實(shí)還不是有那么多人生存著，那又是為什么呢？只是為了吃飽穿暖，享受物質(zhì)的同時(shí)更重要的是得到別人精神上的重視�，F(xiàn)在讓一個(gè)人吃飽穿暖不是很難，但是要讓一個(gè)人得到最起碼的尊重卻很難，為什么網(wǎng)上有那么多的`爆料，不考慮當(dāng)事人的感受就直接給予文字和語(yǔ)言的抨擊？這算什么，空穴來(lái)風(fēng)�。�？
我們的國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步是每一個(gè)中國(guó)人都有目共睹的，社會(huì)的發(fā)展注定了很多事的發(fā)展，就像為什么美國(guó)打其它國(guó)家的時(shí)候理由貌似很充分，結(jié)果使很多國(guó)家的人民處于痛苦中，戰(zhàn)爭(zhēng)加深了他們的仇恨和恐懼，這是一種典型地不尊重他國(guó)的表現(xiàn)。舉日本為例，說(shuō)心里話我個(gè)人是很討厭日本這個(gè)國(guó)家在侵略中國(guó)時(shí)所犯下的罪行的，更氣憤的是現(xiàn)在這段歷史還不敢正視，被他們國(guó)家所謂的歷史扭曲，聽(tīng)著就叫人惡心，自欺欺人，太不尊重那些曾經(jīng)受它侵略國(guó)家了。
其實(shí)尊重他人在小事方面就可以體現(xiàn)得很好，只是我們不愿意那樣做而已，凡是還是得學(xué)會(huì)尊重，這樣社會(huì)才會(huì)發(fā)展得更好。
學(xué)會(huì)尊重作文4
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)閷W(xué)會(huì)所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的.光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，學(xué)會(huì)尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。
古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
學(xué)會(huì)尊重作文5
如果沒(méi)有冬日的大雪，就不會(huì)有梅花的成長(zhǎng)，所以梅花含苞怒放;如果沒(méi)有霹靂的閃雷，就不會(huì)有雄鷹的飛翔，所以雄鷹呼嘯云巔;如果沒(méi)有滂沱的大雨，就不會(huì)有彩虹的高掛，所以彩虹綻放七彩。
梅花，雄鷹，彩虹都以自己最獨(dú)特的方式回敬了給予他們生命的主人，所以他們才能有令世人稱(chēng)贊，褒揚(yáng)的佳話。尊敬是一種養(yǎng)分。
尊敬他人就是尊重自己。將相和的故事也許眾人皆知，都知道廉頗負(fù)荊向藺相如請(qǐng)罪，可是為什么針尖對(duì)麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心，常令世人警醒呢?正是因?yàn)樽鹁�，這時(shí)尊敬一詞比什么都要重要，也正是因?yàn)樽鹁矗@個(gè)故事才成為千古佳話，如果廉頗不尊敬相如，那么歷史就會(huì)改寫(xiě)，還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛(ài)的廉頗嗎/所以尊敬相如就有利于自己和他人。當(dāng)尊敬化為一種動(dòng)力時(shí)，這完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己?jiǎn)?
尊敬是一泓清泉。翻開(kāi)史冊(cè)，我們懷著尊敬去品讀名人，我們得知屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，撅有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列…歷史的車(chē)跡碾過(guò)花瓣，留下一屢屢芳香，待我們品嘗，李清照的‘尋尋覓覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…
詩(shī)人涌來(lái)，我們看見(jiàn)歷史的煙云硝煙彌漫，大浪淘沙;懷著尊敬，我們讀王國(guó)維在《人間辭話》中說(shuō)“晏殊的`‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔，為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾里尋他千百度，莫然回首，那人卻在燈火闌珊處’的人生三大境界，歷史碾不去記憶，用尊敬的眼光去品讀古人，就如清泉匯入心底受益匪淺。
尊敬是自身進(jìn)步的助推器。在社會(huì)中，尊敬了他人就是尊敬了自己，敬禮鞠躬等禮節(jié)反映了他人受敬仰，也反印了自身的素質(zhì)。尊敬他人也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要用最真摯的誠(chéng)意向祖國(guó)母親致敬她給我們留下的這比財(cái)富是我們進(jìn)步的保障，是自身進(jìn)步的助推器，所以我們尊敬他人，學(xué)會(huì)尊敬吧。
小草破土而出，用笑意向土地致敬;花兒吐出嫩芽，用芬芳向綠葉致敬;我們茁壯成長(zhǎng)，不應(yīng)向社會(huì)致敬嗎?尊敬是一種養(yǎng)分，我們向社會(huì)致敬。
學(xué)會(huì)尊重作文6
一個(gè)蠻橫無(wú)禮的男孩，常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。
一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無(wú)禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。這時(shí)父親建議道：“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。”男孩照做了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來(lái)到柵欄旁，說(shuō)：“兒子，你做得很好，我真高興�？墒悄憧纯�，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那疤痕都永遠(yuǎn)存在。”
我們沒(méi)有理由以高傲的目光去審視別人，更沒(méi)有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無(wú)暇的白玉，當(dāng)它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵，就會(huì)稍顯遜色，即使再怎么彌補(bǔ)，也無(wú)法恢復(fù)了原來(lái)的純美。
社會(huì)是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。
尊重，是一縷清風(fēng)，一股清泉，一束暖心的陽(yáng)光�？偢械斤L(fēng)是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽(yáng)光如此舒心。
尊重，讓夕陽(yáng)也會(huì)如此生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)無(wú)限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風(fēng)雨也會(huì)變成絢麗多彩的畫(huà)卷，盡管風(fēng)再猛烈，雨再大，仍不會(huì)奔騰、怒吼、肆狂。
尊重不是盲目的，不是無(wú)原則的廉價(jià)品。它是與真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、謙讓、寬容、欣賞相互融合。一個(gè)懂得尊重的人，會(huì)以平和的`心態(tài)、平靜的心情、寧?kù)o的心境，去對(duì)待別人。得到的也會(huì)是別人的欣賞、肯定。因?yàn)槟阕鹬亓藙e人，別人也會(huì)尊重你。
看清純、明凈的水，像一群親密的好朋友 ，因彼此相互尊重，才會(huì)緊緊融合在一起，凝聚起來(lái)，形成了溪流、江河、大海。
生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶(hù)人家每天進(jìn)進(jìn)出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥禁錮了……
于是，我嘗試著向每個(gè)人問(wèn)候，傳遞一個(gè)微笑 ，一聲招呼。每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見(jiàn)面都相互問(wèn)候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對(duì)別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋溢著彼此的熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。
尊重是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。但只要我們給予別人多一份真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、謙讓、寬容、欣賞……尊重也就變成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。
學(xué)會(huì)尊重作文7
理想的大廈之所以高大，是因?yàn)橐孕拍顬榛罱ǘ�，人生的帆船之所以遠(yuǎn)航，是因?yàn)橐宰鹬貫榉斫鉃闃�，讓我們學(xué)會(huì)尊重，在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。尊重他人是一種高尚的美德，生活中的一件事，就讓我體會(huì)到了尊重。
在我每天放學(xué)的路上，都有這樣的一個(gè)老人，他臉色灰黃，布滿(mǎn)了歲月的滄桑他的雙眼已盲，但他每天笑呵呵的瞇起眼睛時(shí)又可感受到他的樂(lè)觀，他只身著一件單衣，單衣已洗的泛白看不出原來(lái)的顏色，頭上戴頂帽子，帽沿的邊已磨出一個(gè)個(gè)洞來(lái)，在寒風(fēng)中他瑟縮著，原本圓實(shí)的手被風(fēng)割出一道道小口，像松樹(shù)皮一樣粗糙。他手握一把二胡，樣式很古老，胡弦已變得又白又細(xì)，雖不似我的二胡那樣華麗，卻被老人擦拭得格外干凈，可見(jiàn)老人對(duì)它的喜愛(ài)。
老人的手靈活的在弦上運(yùn)動(dòng)，忽上忽下，像只靈活的小松鼠，音調(diào)也隨之跌宕起伏，構(gòu)成一曲優(yōu)美的荷塘小調(diào)。老人的表情好像很陶醉的樣子，瞇著眼睛笑容可掬，仿佛忘記自己是個(gè)賣(mài)藝人，拉的'很是投入專(zhuān)注。
在當(dāng)今這種節(jié)奏快的社會(huì)中，很少有人為賣(mài)藝者駐足，來(lái)來(lái)往往對(duì)他熟視無(wú)睹。我站在一旁，靜靜聽(tīng)老人演奏《陽(yáng)光》，老人的神情被點(diǎn)亮了一般，在寒風(fēng)中抬著頭，似要迎接滿(mǎn)臉的綠意春光，激昂向上的拉完這一曲。有幾個(gè)行人在這里停了下來(lái)，老人似乎感應(yīng)到了什么一樣，又再次開(kāi)始了演奏《陽(yáng)光》，《賽馬》，還有一首不知名卻歡快的曲子在老人的琴弦中反復(fù)歡唱。
老人的臉上也只是綻放著標(biāo)志性的笑容，這一首首歡快的曲子，將路人一日的奔走忙碌和勞累，一掃而光，眾人走過(guò)老人身旁，有的面帶微笑，有的輕聲贊嘆，一個(gè)優(yōu)雅大方的阿姨將十元錢(qián)遞給老人，老人慌忙接住，用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，我拉的不是很好。”阿姨說(shuō)：“不，每天下班從這里了路過(guò)，聽(tīng)了曲子我感到輕松和快樂(lè)。
這錢(qián)是您應(yīng)得的。”駐足的旁人也跟著附和，老人才收下錢(qián)，不停道謝，又繼續(xù)表演，我也默默聽(tīng)，將買(mǎi)零食的錢(qián)放入錢(qián)盒中，老人似乎感應(yīng)到了我，不停地道謝，這些簡(jiǎn)單的詞匯，在賣(mài)藝?yán)先丝谥�，可能就是最真摯的感激與尊重。
尊重別人不只體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上，如果我們用一顆真心去感染他人，尊重他人并給予他人快樂(lè)。那么，從中獲得快樂(lè)的又何嘗不是我們自己呢？所以讓我們學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，也是尊重了你自己！
學(xué)會(huì)尊重作文8
看過(guò)北京電視臺(tái)的紅樓夢(mèng)中人選秀活動(dòng)，我的心里真是感慨萬(wàn)千，如果我會(huì)千里傳音的話，我真想問(wèn)問(wèn)大賽的主辦方，還有曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過(guò)此選秀節(jié)目的評(píng)委們：“你們?cè)谙胧裁矗嘏募t樓是一件多么嚴(yán)肅的事情，難道僅僅是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)嗎？你們真的做到了尊重原著嗎？你們真的能做到超越原版嗎？”
我不反對(duì)重拍紅樓，當(dāng)然這只是一個(gè)普通的老百姓的個(gè)人意見(jiàn)，我認(rèn)為現(xiàn)在影視制作技術(shù)發(fā)達(dá)，如果可以使經(jīng)典再現(xiàn)屏幕無(wú)疑是件好事，看看現(xiàn)在的一些電視劇內(nèi)容之乏味，之空洞，之無(wú)聊，我真的不知道該怎么形容現(xiàn)在的一些片子，簡(jiǎn)直就是垃圾，所以我真的很少再看國(guó)內(nèi)的電視劇，太差了，我為這些大導(dǎo)演們感到恥辱。
再看看選秀出來(lái)的選手們，真是讓人頭痛，我本人十分相信我們中華泱泱大國(guó)，找出象賈寶玉這樣的美男應(yīng)該不是一件難事，但當(dāng)我看到全國(guó)11強(qiáng)的時(shí)候我真的已經(jīng)覺(jué)得頭暈，撇開(kāi)“賈寶玉”這個(gè)特殊身份，看這些男孩子們真的個(gè)個(gè)都是棒小伙子，尤其是這11強(qiáng)選手，氣質(zhì)俊拔，如果演楊家將的話必定一炮走紅，但是要是演賈寶玉的話簡(jiǎn)直是糟蹋名著，同時(shí)也糟蹋了自己，我在這里首先呼吁這些選手們，比賽只是個(gè)過(guò)程，如果你們真的是好男兒的話，就應(yīng)該“舍身取義”，難道就因?yàn)閻?ài)賈寶玉這個(gè)角色就一直要堅(jiān)持到底嗎？
放棄吧，如果你們能重新看看自己在比賽中的形象，你們應(yīng)該醒悟，你們和賈寶玉差的'太遠(yuǎn)了，不要在執(zhí)著，你們?cè)趫?zhí)著下去，真的是在傷億萬(wàn)中國(guó)人民的心，你就是演了賈寶玉我們也不會(huì)喜歡的，想想曹公筆下的賈寶玉“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即？視而有情”……這才是賈寶玉。
為什么北京電視臺(tái)把這么一個(gè)嚴(yán)肅的選秀節(jié)目搞的這么差，現(xiàn)在你們還要逼著導(dǎo)演接受你們選出來(lái)的演員，這是不是太霸道了，你們考慮到這是中國(guó)古典名著了嗎？《紅樓夢(mèng)》早已被外國(guó)人視為文化瑰寶，我們炎黃子孫怎么能這樣褻瀆名著呢？為了給選手們一個(gè)交代嗎？還是挽回自己的面子？紅樓夢(mèng)中人選了多少時(shí)間了，選出來(lái)這些人……中國(guó)老百姓有句古話：“有龍使龍，沒(méi)龍使雄”現(xiàn)在是我們的祖國(guó)有很多“龍”干嘛偏要使那些“雄”呢！
最后，小民只想說(shuō)一句：選手們，如果你真的“愛(ài)”賈寶玉，你就放棄吧，我還是那句話，如果撇開(kāi)賈寶玉這個(gè)角色，你們都是出類(lèi)拔萃的人物，“莫效此兒形狀”了，請(qǐng)尊重原著。
學(xué)會(huì)尊重作文9
適女皇武則天當(dāng)朝之時(shí)，宮中修有一上苑，苑中栽植百花，供王子皇孫游玩。
某日，武皇醉于上苑，一時(shí)興起，竟命曰：“百花聽(tīng)令：無(wú)論時(shí)節(jié)、雨晴，各花均得盛開(kāi)，以俟朕明朝觀賞。倘有違抗圣命者，從重懲之！”語(yǔ)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
是夜，上苑一片嘈雜，眾花長(zhǎng)吁短嘆，惶惶不可終日。蘭曰：“眾稱(chēng)吾為君子，本乃冰清玉潔之品性，而今武皇之命，令吾不知所措。欲開(kāi)，則有違天地，且負(fù)自身；不開(kāi)，則犯怒圣上，將吾發(fā)配邊遠(yuǎn)之地。何去何從，實(shí)難擇之。”玫瑰曰：“何不從之，待明朝全現(xiàn)吾等之?huà)趁呐c艷麗，以取悅圣上，或有出乎意料之賞。此舉既保全吾等性命，又可得圣上寵幸，豈不快哉？”牡丹急止曰：“女休得胡言！吾等自有吾等之花期，安能聽(tīng)命一女皇，而改吾性哉？是乃以其欺吾等之尊嚴(yán)，誓不可從其無(wú)端之令！”玫瑰冷笑道：“甚矣，女之不慧！依女之言，吾等性命全不可保，生死之間，孰重孰輕？豈可為所謂’尊嚴(yán)’者枉送性命�！蹦档�(yīng)曰：“武皇濫施，此乃不尊重吾等。人之不尊吾，亦將失其自尊；己之不尊己，亦將被良心所責(zé)。豈不聞叔齊、伯夷不食周粟而護(hù)其尊嚴(yán)者乎？孟子有’威武不能屈’之告誡，玫瑰者，奴顏媚骨之輩也，棄己之自尊而茍且偷生，吾等決不可效尤！“眾花默然。
次日，武皇步輦?cè)朐�，寒風(fēng)蕭蕭，百花瑟瑟開(kāi)放。武皇見(jiàn)其可憐形狀，恣意大笑。及至牡丹之前，不禁大怒。牡丹昂然挺起碩大花苞，卻形同仙桃，朱辰緊閉皓齒輕咬，絕無(wú)綻放之意。雖武皇立于前，卻無(wú)動(dòng)于衷，神色傲然。武皇怒發(fā)沖冠，即命左右將其遣出上苑，貶至洛陽(yáng)。
武皇離去，百花無(wú)論花、葉，簌簌落地，上苑一片蕭索黯淡。蘭嘆曰：“牡丹之剛烈確乎為吾等榜樣。若吾，既恥笑于武皇，又失吾自尊，何以再稱(chēng)’君子蘭’？鑄成大錯(cuò)矣！”
嗚呼，花猶如此，人何以堪！武皇肆意踐踏人之自尊，結(jié)果終遭政變。不尊人者終不被人尊。若玫瑰之類(lèi)者，棄其自尊，落得個(gè)枝殘花敗。牡丹雖被貶洛陽(yáng)，卻開(kāi)得傾國(guó)傾城，國(guó)色天香，為世人所仰慕，何者？因敢于護(hù)其自尊，而得世人之敬重。故曰：自尊為梁，為勇氣，為靈魂。信夫。
學(xué)會(huì)尊重作文10
人是世界上最平凡的一種物種。在二十一世紀(jì)的今天，人與人之間總是相互存在著相互猜忌、互相攀比的心理。大多數(shù)人都存在著一種市井小民的心態(tài)生活著，家長(zhǎng)里短無(wú)不體現(xiàn)出鄰里之間的樂(lè)趣。但是很多人都有一個(gè)共同點(diǎn)，喜歡聽(tīng)別人夸贊的話語(yǔ)，對(duì)于別人善意的批評(píng)往往就會(huì)不容易接受。就連幾歲的孩童，也知道在大人哄的情況下才去聽(tīng)話。
現(xiàn)在很多人都存在這種觀點(diǎn)，往往很多時(shí)候就是因?yàn)橐痪洳缓玫脑捳Z(yǔ)引起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。導(dǎo)致多年的好朋友頃刻之間形同陌路。甚至有時(shí)候看到別人的竊竊私語(yǔ)，都會(huì)以為是說(shuō)自己壞話。久而久之，思想會(huì)變得更加狹隘，就會(huì)變得和別人無(wú)法相處。
我們首先要改正這種不好的習(xí)慣。和別人交往要建在相互信任的基礎(chǔ)上，不能因?yàn)閯e人對(duì)自己的一點(diǎn)看法而和別人發(fā)生矛盾，要知道平時(shí)發(fā)生在自己身上的缺點(diǎn)和不足，都是父母和自己真正的朋友才會(huì)對(duì)自己說(shuō)，而那些一般朋友是不會(huì)和你說(shuō)這些的，他們有的只是和你的客套和奉承。一個(gè)國(guó)家不能長(zhǎng)久就是因?yàn)榻y(tǒng)治者親小人遠(yuǎn)賢臣。我們不能以為一時(shí)臉面無(wú)光，而去誤會(huì)一個(gè)真正的'朋友的好意。
其次，我們要虛心接受別人對(duì)自己的看法。一個(gè)真正的知己是不會(huì)在乎對(duì)方對(duì)自己說(shuō)什么的。我們不能光聽(tīng)好的，而不去接受自己的不足。那樣兩個(gè)人之間的友誼就可能漸行漸遠(yuǎn)。老人常說(shuō)忠言逆耳，這句話一點(diǎn)也不假，有多少有為青年是斷送在這種奉承、和不虛心接受而深受其害的。我們一旦被這種美好謊言所欺騙就會(huì)深陷其中不能自拔，也就不會(huì)去改變自己身上的不足。
第三，要學(xué)會(huì)對(duì)待別人對(duì)自己的意見(jiàn)。自己身上有不足別人能夠給我們指出，只有真正的朋友才會(huì)這樣。即便是朋友說(shuō)的不對(duì)，我們也不能立刻拒絕別人的好意。先要虛心傾聽(tīng)別人的指正，然后再把朋友說(shuō)的不對(duì)的地方和朋友去分析。不能一竿子打死別人對(duì)自己的好意，那樣到頭來(lái)會(huì)因?yàn)樽约旱牟惶撔亩サ摹?/p>
讓我們都學(xué)會(huì)尊重別人對(duì)自己的看法吧，沒(méi)有誰(shuí)是完美的，讓人找不到一絲缺點(diǎn)，連偉人學(xué)者都能去充分傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，虛心改正自己的不足。我們?yōu)槭裁床荒�？只有學(xué)會(huì)了尊重別人對(duì)自己的看法，才能得到別人的尊重。
學(xué)會(huì)尊重作文11
有一個(gè)很經(jīng)典的故事，說(shuō)的是有一個(gè)年輕人，騎著馬去一家旅店，可是，在到了一個(gè)地方，他忽然很想歇歇，于是就打算下馬。但是，當(dāng)他看到一個(gè)老人時(shí)，他改變了想法，他想：如果還很遠(yuǎn)，我就停下休息；如果快到了，我就不休息了。于是，他坐在馬上對(duì)著那個(gè)老人大喊：“老頭兒，喂！喊你呢！去xx旅店還有多遠(yuǎn)呀？”“五里！”老人看了他一眼，說(shuō)道�？墒悄贻p人走了半天還沒(méi)到，才恍然大悟，老人說(shuō)的不正是“無(wú)禮”嘛！于是，他又原路返回，下馬對(duì)老人作了個(gè)揖，恭敬地問(wèn)老人路，老人也詳細(xì)地回答了。
在一些人看來(lái)，尊重，只有別人尊重我，我才要尊重別人。如果別人不先尊重我，我憑什么要尊重別人？其實(shí)，尊重是相互的，是不存在誰(shuí)先誰(shuí)后的。你尊重了別人，那么自然而然的別人也會(huì)對(duì)你表示尊重，如果你不尊重別人，別人自然也不會(huì)尊重你。如果一定要給尊重排序，那我想應(yīng)該是自己先尊重別人吧。
想要得到別人的尊重，還要學(xué)會(huì)寬容。寬容別人，就是尊重別人。如果因?yàn)樯钪械男∈露锝镉?jì)較，那么在別人心目中，你將不會(huì)是一個(gè)有顆包容心的人，別人看你的眼光，也就不會(huì)充滿(mǎn)肯定�！昂＜{百川，有容乃大”，說(shuō)的正是這個(gè)道理，所以，想要?jiǎng)e人尊重你，你就要先學(xué)會(huì)寬容。
禮貌，寬容都有了，可別忘了真誠(chéng)。在我媽媽單位，轉(zhuǎn)來(lái)了這樣一個(gè)人。她表面對(duì)別人客客氣氣，可在背后，卻總是罵罵這個(gè)，又說(shuō)說(shuō)那個(gè)的不是，世上沒(méi)有不透風(fēng)的`墻，沒(méi)幾個(gè)月，大家也在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至當(dāng)面對(duì)她冷言冷語(yǔ)，她卻以“單位所在人員不尊重新員工”為由寫(xiě)了一封投訴信上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，可是領(lǐng)導(dǎo)也早就聽(tīng)說(shuō)了她的品性，所以，那封信自然是沒(méi)了回音。事實(shí)上，導(dǎo)致她不受尊重的原因正是不真誠(chéng)。真誠(chéng)，就是要表里如一，當(dāng)面一套，背地里一套的人，別人自然不會(huì)喜歡，所以，才不會(huì)受人尊重。
如果想要他人對(duì)自己有足夠的尊重，還有一點(diǎn)比較重要，那就是信任。因?yàn)�，信任別人，別人才會(huì)信任你，如果別人信任你，那么他自然也會(huì)尊重你，或是在別人面前講你的優(yōu)點(diǎn)，這樣一來(lái)，就會(huì)有更多的人相信你，你的才華會(huì)得到充分發(fā)揮，在社會(huì)上也就有了立足之地。當(dāng)然，別忘了，前提是要信任別人。
做到了禮貌待人，寬容對(duì)事，真誠(chéng)以待，信任他人，那么你就能尊重他人了。尊重他人，就能讓別人尊重自己，才能更好地在社會(huì)上立足，也為自己的發(fā)展打好了基礎(chǔ)�？傊�，唯有尊重才有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
學(xué)會(huì)尊重作文12
曾聽(tīng)別人講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生，孤僻而冷傲，雖然平常大家對(duì)他都很好，但還是沒(méi)人獲得他的友誼�？尚聛�(lái)不久的一位女生改變了這種狀況，他們成了很好的朋友。大家問(wèn)為什么。那位女生說(shuō)，有一次我上樓，他走在前頭，一不小心摔倒了，我上去問(wèn)：“‘我可以扶你起來(lái)嗎?’于是從那以后他就對(duì)我特別好了�！�
“我可以扶你起來(lái)嗎?”其實(shí)是生命間真正的尊重。
尊重是生命間的橋梁，不僅指人與人;世間萬(wàn)物之中，任何一個(gè)生命，都需要尊重。
姥姥鄰居家有一條大黃狗，每次見(jiàn)到我都直沖我叫，而我也很討厭它，每次見(jiàn)它主人不在家的時(shí)候都會(huì)用石頭打它。我們兩個(gè)始終“勢(shì)不兩立”!有一次我還是和以前一樣用石頭打它，但是這次不同的是：它沒(méi)有被拴起來(lái)!當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的'時(shí)候，它已經(jīng)在追著我跑了。我拼了命的往家飛奔，氣喘吁吁地跑到院子里，“咚”的一聲摔上門(mén)，還用背死死地抵著并喘著粗氣，就像見(jiàn)到了鬼一樣，魂都嚇飛了。姥姥見(jiàn)到這一暮之后，很迷茫的看著我，還不忘風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了這是?看見(jiàn)日本鬼子進(jìn)村了?”待我把事情經(jīng)過(guò)告訴姥姥之后，姥姥竟笑了，并摸著我的頭，說(shuō)：“傻孩子，我如果第一次見(jiàn)到你，就用石頭打你，不尊重你，你會(huì)怎樣對(duì)我呀?小狗也是這樣，它沖你叫是因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)你，以為你要傷害它;你用石頭打它，更是應(yīng)證了它的猜想，它能不沖你叫么?……”最后，姥姥帶著一包牛肉，拉著我到鄰居家，讓我喂它吃，并向它道歉。它竟像聽(tīng)懂了一樣，憨憨地伸出舌頭舔我的手。從那以后，它再也沒(méi)有沖我叫，我也沒(méi)有打過(guò)它，我們倆成了“好朋友”!
姥姥對(duì)我說(shuō)的話當(dāng)時(shí)我還不太明白，只是淺淺的覺(jué)得我以后只要對(duì)別人好，別人就對(duì)我好。慢慢地，我才明白：原來(lái)姥姥是在教我要學(xué)會(huì)尊重，而尊重是連接兩個(gè)生命間的橋梁。
尊重是相互的，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”一樣，只有我尊重別人，別人才會(huì)尊重我。不能因?yàn)閷?duì)方是弱者，就歧視他。同時(shí)，也要以尊重他的自尊為出發(fā)點(diǎn)來(lái)幫助弱者，讓他感覺(jué)我們是真心的想要幫助他，而不是因?yàn)閼z憫他，同情他。
其實(shí)尊重很容易做到：初次見(jiàn)面的一個(gè)微笑，得到幫助時(shí)的一句謝謝;為演出成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;不使他人難堪，為別人著想;一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)……尊重別人是一種美德，而受人尊重是一種幸福。
尊重可以很快的拉近彼此的距離，這就是生命間的橋梁。
學(xué)會(huì)尊重作文13
沒(méi)有一個(gè)大學(xué)老師穿龍袍教學(xué)生歷史，這贏得了學(xué)生的支持和尊重，也引起了熱烈的討論。我認(rèn)為這位老師的教學(xué)方法新穎，效果很好。
我肯定他對(duì)工作的熱愛(ài)和他的教學(xué)意圖。敢于打破常規(guī)，改變單調(diào)的教學(xué)方法。這位老師的創(chuàng)造力給教室?guī)?lái)了更好的效果。每個(gè)人都喜歡它。學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容更感興趣，也更投入。老師努力改善師生互動(dòng)不足的現(xiàn)狀。把學(xué)生的注意力放在正確的位置上，使知識(shí)的學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣。這種創(chuàng)新無(wú)疑是對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
態(tài)度決定高度。通過(guò)展示一個(gè)人在學(xué)術(shù)研究中的優(yōu)秀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，一個(gè)人可以經(jīng)常影響他人的態(tài)度。只有當(dāng)老師全心投入時(shí)，學(xué)生們才能變得更加投入。學(xué)生可以從他的特立獨(dú)行中感受到他的教學(xué)熱枕，這實(shí)際上培養(yǎng)了一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。任何職業(yè)都是如此。這需要投資和持續(xù)的培訓(xùn)。正如坂口安果先生對(duì)他的老朋友太宰治的評(píng)價(jià):對(duì)于藝術(shù)天才來(lái)說(shuō)，他們的靈魂永遠(yuǎn)與戰(zhàn)爭(zhēng)同在。真正的掙扎在作家內(nèi)心的最深處，在他胸中毀滅性的風(fēng)暴下像花朵一樣枯萎。
為了寫(xiě)更好的文章，桑蠶吃得很開(kāi)心。他潛心研究，建成了一座位于日本現(xiàn)代文學(xué)金字塔頂端的太宰治。教師的工作態(tài)度是值得肯定的，因?yàn)樗梢詮膶W(xué)生的消極怠惰中反思自己，并積極嘗試解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的情感，有利于改善應(yīng)試教育的`現(xiàn)狀，檢驗(yàn)教師的個(gè)人能力，反映教師的意圖。通過(guò)扮演道光的角色，并根據(jù)歷史事實(shí)編寫(xiě)故事，這位老師并沒(méi)有完全把自己當(dāng)成老師。盡管課堂氣氛嚴(yán)肅，沒(méi)有起伏，但老師更像一個(gè)愿意和同學(xué)分享歷史故事的朋友，一定會(huì)受到學(xué)生的喜愛(ài)。
簡(jiǎn)單的指導(dǎo)比單純的灌輸要有效得多。尊重學(xué)生可以贏得他們的友好對(duì)待，這體現(xiàn)了教學(xué)的智慧。教育不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是人格的塑造和態(tài)度的培養(yǎng)。相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，積極提高自己，用自己的態(tài)度影響他人的態(tài)度，這是一個(gè)很好的證明。
沒(méi)有壞學(xué)生，只有壞老師。如果是這樣，首先尊重你的職業(yè)，然后別人會(huì)尊重你。只有當(dāng)你知道如何學(xué)習(xí)時(shí)，別人才能向你學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)尊重作文14
有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)��！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄安�，要是我的話我直接撞墻了！”小秋似乎很贊同�！肮蔽铱鋸埖匦α似饋�(lái)。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的'眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下！
方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)？是我，幼稚的我。
康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重；只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟�，我明白了什么是尊重……�?/p>
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
學(xué)會(huì)尊重作文15
在成長(zhǎng)的道路上，我們必須要學(xué)會(huì)的是尊重別人�！白鹬貏e人，就是尊重自己”。學(xué)會(huì)尊重，就是一種美德。
一天，我?guī)е砻萌ンw育館觀看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。在體育館門(mén)口，喧鬧的人們?cè)缫寻堰@兒堵得水泄不通。我緊緊地抓住表妹的手，摩肩擦踵擠進(jìn)了體育館里頭。里面依舊是人聲鼎沸。我倆驗(yàn)票之后，便找著位子坐了下來(lái)。
過(guò)了許久，只見(jiàn)一位握著麥克風(fēng)的主持人走上了臺(tái)——音樂(lè)會(huì)終于要開(kāi)始了。當(dāng)臺(tái)上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂(lè)時(shí)，陸續(xù)有人從口袋里掏出手機(jī)，用雙手拿在高處錄像。甚至有人從椅子上站了起來(lái)——那是在平地上觀看的。由于前面有些人站起來(lái)?yè)踝×撕筮呌^眾的視線，越來(lái)越多的人都站起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子看臺(tái)上的人演奏。
一開(kāi)始，我和表妹并沒(méi)有想站起來(lái)，可隨著不斷有人站起來(lái)，我們的.心也愈加焦躁。過(guò)了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)工作人員來(lái)勸阻。“哎呀，真是！”表妹緊皺眉頭，一拍大腿，便站了起來(lái)。但是，她的身高明顯比前面的成年人要矮，不論她怎么努力地踮腳尖，都無(wú)法看到前面的舞臺(tái)。在愈加嘈雜的人群中，我們隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)演奏的聲音。太氣人了，這些人太自私了！我感到我的頭上冒著一團(tuán)熊熊火焰。我猛地從座位上站了起來(lái)，直接踩在了椅子上。“快上來(lái)，這樣才看得見(jiàn)�！蔽医K于看見(jiàn)了臺(tái)上正在演奏的人，便趕緊對(duì)表妹說(shuō)。于是，表妹站了上來(lái)。
“前面的......能坐下來(lái)嗎？”這時(shí)，我恍惚聽(tīng)到了一陣嘶啞的聲音。我回頭一看，是一位老奶奶！我霎時(shí)怔住了。那位老奶奶正坐在位子上，緊皺著眉頭望著我。是啊，我怎能為了自己，而忽視了后面坐著的觀眾呢？想到這里，我連忙從椅子上跳下來(lái)，并讓表妹也下來(lái)�！爸x謝你，小同學(xué)。”老奶奶的臉上露出了一絲欣慰的笑容。“奶奶，您怎么不站起來(lái)呢？坐著根本看不見(jiàn)呀！”我納悶地問(wèn)老奶奶。
“如果我站起來(lái)了，后面的人不也看不見(jiàn)了嗎？不管怎么樣，我們都要尊重別人，不能只顧著自己呀！”老奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。
聽(tīng)老奶奶這么一說(shuō)，我慚愧地低下了頭。說(shuō)別人自私，自己不也是一樣？
這件事情，我至今仍記憶猶新。老奶奶的一席話，至今仍諄諄教誨著我做人不能自私自利，讓我學(xué)會(huì)了要尊重別人！
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