快樂(lè)的成長(zhǎng)作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)，但是也有煩惱。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)14歲了，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我有時(shí)快樂(lè)，但有時(shí)也很煩惱。下面就讓我先說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的煩惱吧！
我現(xiàn)在十分重視友誼，因此我常常為了友誼一再讓步，這件事情讓我很煩惱。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的，我的好朋友***跟我不謀而合，兩人說(shuō)起話來(lái)有頭無(wú)尾。我跟她性格相似，很說(shuō)得來(lái)，但是她的心胸有那么一些狹窄，決不允許我有一點(diǎn)否定她的意思，而我為了維護(hù)我們兩個(gè)之間的友誼，所以就盡量不去計(jì)較，表面上還是很開(kāi)心的樣子，但內(nèi)心卻是很煩惱。
記得有一次，他問(wèn)我："你考了多少分��？由于在鐵路上，聲音十分嘈雜，所以我沒(méi)有聽(tīng)到，也許是我久久沒(méi)有回答他的原因，他很生氣，一副很不高興的樣子，離開(kāi)我走了。并且?guī)滋觳焕砦遥f(shuō)我不重視他。其實(shí)我挺煩惱的。只有我心里清楚，我很重視他，要不然我就不會(huì)對(duì)他一再讓步了。
雖然我有很多煩惱，但是放下這些不說(shuō)，我也是有很多快樂(lè)的。在學(xué)校里，老師們都很喜歡我；在家里，爸媽都很疼愛(ài)我；而且我的同學(xué)們跟我相處得很好。在學(xué)校的時(shí)候，我可以感受到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)樵诎嗬镉性S多愛(ài)說(shuō)笑的`同學(xué)，他們?yōu)榘嗬镌鎏砹瞬簧偕�。語(yǔ)文老師信任我，讓我當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，雖然職位不大，但我很快樂(lè)。經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，我很快樂(lè)。在班里，大家都愿意和我一起玩，這也使我很快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，就是這樣，有甜也有苦。有煩惱也有快樂(lè)。難道不是這樣嗎？
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
我在幸福中成長(zhǎng)，痛苦并快樂(lè)著……
天色漸漸變暖，我們也將進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)中，意味著我們將得到一個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象很大差距的分?jǐn)?shù)中，好可怕呀�。�
每天的生活大概和別的同學(xué)一樣把！每天早晨都要被媽媽的嘮叨聲給叫起了，我們才能保證上學(xué)才能不遲到，我們剛剛還在睡夢(mèng)中，現(xiàn)在已經(jīng)到課堂上了，父母和老師都在和我們講：“你們多幸福呀，可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，又漂亮的衣服可以穿，想想那些貧困山區(qū)的孩子，你們難道還不幸福嗎／”當(dāng)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我會(huì)想到：“我們幸福嗎？難道幸福就是繁忙的學(xué)習(xí)，沉重的壓力嗎？”
不過(guò)，我們還可以和朋友手牽手，一起逛街，一起玩耍，以期看著湛藍(lán)的天空，聊聊自己的'心事，也許這就叫幸福吧！
其實(shí)，我們總是埋怨自己不夠幸福，但是，我們的心里已經(jīng)很清楚，我們的幸福已經(jīng)超標(biāo)了，能夠在愛(ài)自己的人的維護(hù)和關(guān)心下，那也許就是一種幸福。
等我長(zhǎng)大了，或許我會(huì)說(shuō)：“我好幸福，有那么多美好的回憶，那么多愛(ài)我和我愛(ài)的人。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我心中永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著兩個(gè)字：快樂(lè)！
記得我在小的時(shí)候，那快樂(lè)的時(shí)光一直讓我難以忘懷！那是多么快樂(lè)的日子！在爸爸媽媽的懷抱里成長(zhǎng)！那個(gè)時(shí)候我特別的喜歡撒嬌，爸爸媽媽也不會(huì)罵我打我！在我受傷的時(shí)候爸爸媽媽總是用他們的微笑來(lái)關(guān)心我！讓我快樂(lè)！在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就給爸爸媽媽帶了許許多多的'歡聲笑語(yǔ)！家里有著歡聲笑語(yǔ)！經(jīng)常的鬧出一串又一串的笑話！讓爸爸媽媽每天都特別的開(kāi)心現(xiàn)在回想起來(lái)真的能把肚子笑痛不可�。ㄎ疫�記得有一次，在家里鬧得笑話�。┱f(shuō)起來(lái)也沒(méi)什么了！有一次，爸爸就教我叫叔叔，你們猜猜我把它說(shuō)成了什么？在我口中卻變成了豬豬！真的頓時(shí)讓我們?nèi)倚Φ亩亲佣继哿耍∑鋵?shí)快樂(lè)的事情，人的一生有許許多多，漸漸的我長(zhǎng)大了媽媽的苦惱也越來(lái)越多了。媽媽總是說(shuō)我越大就越難管，想象力就越來(lái)越高，一會(huì)想這一會(huì)想那！讓媽媽是在太累了！
有的時(shí)候也同樣會(huì)給爸爸媽媽?xiě)n愁，可是也同樣很快的解決了。
在我的生活中有著快樂(lè)與憂愁，不過(guò)我是在快樂(lè)的成長(zhǎng)！在生活中我遇到的挫折，是誰(shuí)在我們身旁？是親人，是他們?cè)谝慌詾槲覀兇驓�！同樣是他們讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自立！
讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)中學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：“自我衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員�！蔽衣�(tīng)罷，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自我的`個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是……
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。”我想也是，我算是給人家改名了。于是我留意地寫(xiě)，不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：“寫(xiě)好了嗎？要交了�！蔽译y為情地低下了頭：“沒(méi)有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去‘逮’，‘逮’到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了：“做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎？”我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，這才完成任務(wù)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，而我的快樂(lè)卻與煩惱多。
記得有一次，科學(xué)老師王老師讓我自己親手種植植物。中午，我興高采烈地回了家，從《科學(xué)》袋里拿出了三粒顆粒飽滿的紅豆，把它們放到一口盛滿水的碗，然后把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們享受一下陽(yáng)光的溫暖。一眨眼，兩個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我再去看它時(shí)，最長(zhǎng)的.10厘米，上面長(zhǎng)出了5瓣綠油油的葉子。我情不自禁地吶喊起來(lái)，紅豆被子我從嬰兒養(yǎng)成了少年。我想：只要加油，紅豆少年隨時(shí)會(huì)變成“紅豆大人”。想著想著，我忽然有了一個(gè)想法：多種些植物，讓家里變成植物天地，那該有多好呀！
煩惱不多，快樂(lè)多多。這就是我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。
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