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寫作作文

小學四年級作文

時間:2024-11-21 07:48:30 寫作作文 我要投稿

【熱門】小學四年級作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學四年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學四年級作文四篇

小學四年級作文 篇1

  自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我一直都在回想以前的自己,自己以前懶惰,怕吃苦、怕受累,但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我徹底從黑暗走向光明。書本中的保爾,柯察金從小就很勤快,從沒有懶惰的念頭,在車站食堂,保爾從不怕吃苦,從不叫一聲累,后來情勢大變,保爾離開自己的'故土,去當兵了,在騎兵團,他變得更加勤奮,更加堅強。可是,好景不長,他生病了,他沒有了工作,但他還是讓團部分配他的工作,有了工作,保爾更加刻苦了,他完成一部作品,可是丟了,他沒有喪氣,最后他取得了成功。

  以前,我的做法卻與保爾截然不同。有一次我媽媽叫我掃地,我正沉浸在熱鬧的電視劇情節(jié)之中,我死也不肯去掃地,媽媽說我懶惰,又讓我回憶保爾的故事,我頓時恍然大悟,終于變得勤快起來。

  從這本書中,我深深地感受到要想成功就要努力、刻苦,下得真功夫,不怕沒收獲!我以后要勤奮地學習,不怕苦、不怕累,這樣才能成功,我要改變自我。付出就有回報,我相信一句名言,愛拼才會贏。我認準了我的奮斗目標,一定要成為一個成功人士。

小學四年級作文 篇2

  幸福是什么?有人說幸福是無盡的錢財,有人說幸福是度假村里悠閑的時光……我曾經也這樣理解幸福的含義。但隨著每天的成長,我發(fā)現(xiàn)幸福其實并不單純是享受的快樂,而是付出所換來的認可和贊同。

  我從三年級以來一直擔任班里班長的職務。在我負責管理班級的時候或平常的時候,我都會盡可能地幫助同學。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)四、二班有一個裝備齊全的醫(yī)藥箱,即使醫(yī)務室沒開門,受傷的同學照樣可以消毒、治療。我一想,覺得我們班也需要一個醫(yī)藥箱,就回家親手做了一個。

  下午,我?guī)е龊玫尼t(yī)藥箱來到了學校。路途中,我看到班里的同學正帶著肖雨洋急急忙忙地趕往醫(yī)務室。我喊住了他們,說:“肖雨洋,你們這是要干什么去呀?”“哦,我的手摔破了,真疼!”肖雨洋連忙把受傷的、包著衛(wèi)生紙的手伸給我看。我一瞧,說:“這個點兒,醫(yī)務室估計不會開門。要不,你用我醫(yī)藥箱里的.創(chuàng)可貼先包一下?”肖雨洋點了點頭。我麻利地拿出了一張創(chuàng)可貼,遞給他,說:“你看看,又亂跑,下次千萬別再這樣了!”我再一次叮囑了肖雨洋,肖雨洋也點點頭,說:“我可不想再摔成這樣了,太痛了。謝謝你!”就這一句謝謝,讓我回味了許久。我的勞動和付出換來了同學傷口的愈合,也換來了道謝及感動。那一刻我十分滿足,因為我感到了幸福。

  從那以后,有許多同學來找我?guī)退麄兺克、治療,也有支持我的同學捐上了更多的藥品。每一位受傷治療后的同學,都會給我說一聲“謝謝”。同學們的感謝和支持,不就是大家對我的認可與贊同嗎?

  我終于感受到了另一種幸福——一種奉獻的幸福,一種付出的幸福,一種精神上的幸福!這,才是真正的幸福!

小學四年級作文 篇3

  “粗心”,這是媽媽和老師在我的耳邊已經響過無數次的話語。

  難道“不再粗心”就這么的重要嗎?是的。不光是我,甚至是全世界的人都會犯粗心這種毛病。粗心,是一個人們都非常討厭的詞語。它可使我們在考試時因為寫錯一個字而與滿分說再見;它可以使我們在不經意中被一顆石頭絆倒……

  比如像我,媽媽叫我拿個碗,我卻隨手拿個筷子;數學考試上把豎式寫好了,但上面的橫式又忘寫了……像這樣的.例子我可以舉很多很多。它小到與滿分死死隔開,大至關系到幾百萬人的生死存亡。

  粗心就像一個跟屁蟲,整天粘著不放,直到把人粘到粗心得已經不能粗心,才會將人放開。所以凡事一定要認真一些,不可放松警惕。粗心就像成功大門前的一顆絆腳石頭,將我們與成功死死地隔開。讓我們改掉粗心,不再粗心吧,不再粗心會使我們的世界更加美好。

小學四年級作文 篇4

  寒假過去了,開學的第二天,我們班重新選了班干部。

  還沒上課時,我和幾個朋友去老師辦公室和班主任老師說:“老師,你不是要重新選班干部嗎?我們幾個商量了商量,有一個辦法!薄笆裁崔k法?”老師問!澳憧梢韵茸屚瑢W把以前認同的班干部寫在紙上,然后交上,所得的票數超過一半,就可以還讓他當!”“嗯,這個辦法好!”老師高興的說。

  “叮鈴鈴……”上課了,我們馬上跑回了班,沒過一會兒,老師就走進教室,笑著說:“這一節(jié)課,我們來重選班干部。”教室里一片掌聲,老師又說:“剛才,幾個以前的班干部給我想了一個重選班干部的'辦法,我采取了,你們看行不行!

  “我們先把自己認為以前工作認真的班干部寫在紙上,然后交上來,如果他們的票數超過一半,就繼續(xù)當!”同學們把名字交上后,老師就找?guī)讉同學在黑板上寫正字,過了一會兒,票數就統(tǒng)計出來了,班長潘文清32票,副班長我28票,學習委員李安然29票體育委員趙馨32票……

  因為我票數比較少,所以變成了文藝委員,趙馨變成了副班長別的就沒變了。

  “叮鈴鈴……”下課了,我偶爾聽到同學們的不滿“什么嗎,根本沒重新選嗎!”“不是說重新選嗎,怎么還是那些人啊!”

  聽到這里我也不滿了,嗚嗚……我不想當文藝委員,我想當副班長。嗚嗚……

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