關(guān)于大海的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大海的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大海的作文 篇1

　　侏羅紀(jì)時(shí)期，一條美麗的小魚在大海中艱難地生活。那時(shí)，海里和天上的猛獸神出鬼沒，弱小的動(dòng)物一不小心就會(huì)丟了性命。因此小魚十分小心，時(shí)刻提防著天敵們的搜捕�？伤�那一身光鮮的外表實(shí)在是太奪目了，連高貴優(yōu)雅的鸚鵡螺家族都忍不住偷偷地羨慕它。一天，它慌慌張張地躲進(jìn)一塊巖石的縫隙里，上氣不接下氣地鼓著腮，拼命讓自己平靜下來。大約過了一會(huì)兒，海浪混著沙石呼嘯而過，一個(gè)龐大的陰影逐漸把巖石間微弱的光線吞沒。小魚感到全身的血液頃刻加速到了極限，一動(dòng)也不敢動(dòng)。少頃，陰影慢慢退去，四周安靜了許多。正當(dāng)小魚大著膽子靠近巖石邊緣，打算出去看看的時(shí)候，巖石突然受到了劇烈的沖撞，裂成兩半。老奸巨猾的天敵殺了進(jìn)來，小魚沒命地逃，眼看就要被追上了，就在這千鈞一發(fā)之際，一股洋流在它們之間橫亙而過，小魚急中生智，趁機(jī)攪渾了海水，躲進(jìn)了附近的一片藻類植物茂盛的小林子里，才僥幸逃過這一劫。

　　心緒平定之后，小魚一開一合地鼓著腮，向洋流表示感激�！拔椰F(xiàn)在還不能說話，等我進(jìn)化之后，一定要把最美的聲音獻(xiàn)給你！”

　　洋流無聲地流過，千萬條魚兒游過來，湮沒了小魚發(fā)自心底的聲音。

　　數(shù)年之后，一些魚類在大自然的優(yōu)勝劣汰的層層選拔中勝出，第一次離開水面，爬上大陸。這時(shí)它們的魚尾還沒有完全退化，肺功能也不完善，只能在海邊生活。我們小魚的后代們也在其中之列。它們試著發(fā)出聲音，可還是沒有成功。日落月升，光影交替，它們等待著一個(gè)新的.輪回。

　　又過了數(shù)年，滄海變桑田，兩棲動(dòng)物中的一小部分那魚鱗般的皮膚逐漸進(jìn)化成了濃密而柔軟的毛發(fā)，徹底脫離了水面，開始在熱帶雨林中生活。這時(shí)的它們已經(jīng)能夠發(fā)出有變化的聲音了，卻還是不太動(dòng)聽。它們長嘆一聲，繼續(xù)等待著。

　　億萬年過去了，一種直立行走的哺乳動(dòng)物幾乎活動(dòng)于地球的各個(gè)角落，陸地、海面和天空都有它們的身影。這時(shí)它們?nèi)彳洕饷艿拿�發(fā)已經(jīng)變成了光潔的局部帶有少許短毛的皮膚，很容易受傷。為了保護(hù)自己，它們把一些自己加工過的植物的莖葉花朵或其他種類動(dòng)物的皮毛、黏絲，甚至礦石的提取物套在了身上，這些加工過的物品像樹葉一樣柔軟，有著各種各樣奇異的形狀和質(zhì)感。溫飽問題解決后，它們發(fā)明了各種可以發(fā)出不同種聲音的東西按照一定的規(guī)律（或者說按照它們自己喜歡的方式）用四肢或嘴巴弄出各種動(dòng)靜來取悅它們自己。聽高興了，不拿東西的動(dòng)物用力而快速地合攏兩只前爪，再分開，再合攏……發(fā)出“啪啪”的響聲。海水潮漲潮落，似乎從來就不曾計(jì)較過。

　　陸陸續(xù)續(xù)地，一些人類的嬰兒呱呱墜地，它們的笑容像大海一樣美麗，皮膚像浪花一樣白，性格像當(dāng)年的洋流一般勇敢而善良。它們熱愛大海，長大之后從事著各種與海洋有益的事業(yè)。其中一小部分人掌握了歌唱的技巧，最終選擇在離海邊不遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)里安度晚年。這樣的話，他們就可以伴著潮汐的起落把自己的心聲唱給大海聽。

　　他們說，海是能夠聽見的，不僅因?yàn)樗�有靈性，也因?yàn)槿祟惡芫煤芫靡郧熬褪谴蠛５暮⒆�，海水的聲音給他們帶來了一種暖融融的親切感。

　　然而那尾美麗小魚的承諾卻鮮有人記得。

　　直到一個(gè)名字叫做“達(dá)爾文”的人提出“生物進(jìn)化論”多年之后，一些人的記憶才逐漸恢復(fù)過來――只是一小部分。他們的祖先屬于當(dāng)年魚群中的哪一尾呢？他們常常這樣困惑地想。想得頭痛了，便不再費(fèi)力氣，疲倦地倒頭睡去。

　　夢中，一尾小小的、美麗而機(jī)靈的小魚，自由自在地在海水中游來游去……

大海的作文 篇2

　　說起我們美麗的校園，我總會(huì)聯(lián)想到大海，湛藍(lán)的大海廣闊無邊，在她溫暖的懷抱里，孕育了多少可愛的小浪花，她們和大海媽媽一起彈奏著一曲和諧的樂章。辛勤培育我的母校枇杷山小學(xué)和大海是多么相似��！我在這樣的校園中快樂地學(xué)習(xí)、成長，就像大海里的小浪花一樣，是這個(gè)和諧學(xué)校的小主人。

　　一個(gè)和諧學(xué)校的小主人，并不是只會(huì)說空話、喊口號。我認(rèn)為做一個(gè)和諧學(xué)校小主人，就是要從一點(diǎn)一滴，從身邊的小事做起，熱愛學(xué)校，為她爭光。

　　就說這次我與許多同學(xué)一起代表學(xué)校參加區(qū)級的橡筋繩比賽吧！為了能在比賽中獲獎(jiǎng)，一個(gè)多月來，我們在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行著艱苦的訓(xùn)練：

　　每天午餐后，其他同學(xué)都在教室里休息，而我們卻連碗都顧不上洗，就直奔操場去參加訓(xùn)練了。訓(xùn)練中稍有失誤，就會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評，而自己，只能加倍刻苦訓(xùn)練，生怕因?yàn)樽约簞?dòng)作不協(xié)調(diào)、不到位而影響了大家。影響了學(xué)校的榮譽(yù)。艱苦的訓(xùn)練結(jié)束后，班上的`課管早已結(jié)束了，為了不影響學(xué)習(xí)，我得趕快回家補(bǔ)做這些作業(yè)，有時(shí)由于下午參加訓(xùn)練耽誤了功課，我還要及時(shí)打電話向老師、同學(xué)請教。除了這些，我還要擠出時(shí)間進(jìn)行劍橋英語和奧數(shù)的學(xué)習(xí)，太累時(shí)我就想放棄學(xué)校的一些活動(dòng)，可媽媽總是語重心長地鼓勵(lì)我：“樅兒，無論你多忙多累，學(xué)校的活動(dòng)一定得參加。你是一個(gè)獨(dú)生子，有時(shí)會(huì)軟弱、會(huì)任性，就應(yīng)該多參加集體活動(dòng)，希望你能在這些活動(dòng)中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作……也只有這樣，才能真正把自己融入到校園中去，學(xué)校培育了你，你也一定要為學(xué)校的榮譽(yù)盡一份力，將來，在你的人生道路上，你才能承受挫折，在任何時(shí)候立于不敗之地，才會(huì)真正是一個(gè)對國家有用的人�！睗u漸地，我理解了媽媽的良苦用心，因此，當(dāng)交警叔叔來我校招收小交警時(shí)，我又積極報(bào)名參加了，為了鍛煉自己，更為了為學(xué)校做更多的貢獻(xiàn)、爭更多的榮譽(yù)。

　　現(xiàn)在，我已在美術(shù)、英語、習(xí)作等各個(gè)方面頻頻獲獎(jiǎng)，我感謝，深深地感謝老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育，我將懷揣一顆感恩之心，以主人翁的姿態(tài)繼續(xù)努力，因?yàn)槲沂冀K銘記著我是枇杷山小學(xué)這所和諧學(xué)校的小主人。

大海的作文 篇3

　　當(dāng)我還是個(gè)懵懂小女孩時(shí)，在一個(gè)靜謐的夜晚，我夢到了浩瀚的大海，成了海里的人魚公主，和著悅耳的濤聲迎接清晨的第一縷曙光，笑，在我的臉上蕩漾……

　　——題記

　　藍(lán)天，白云，大海。女孩，笑臉，裙擺�！皣W——嘩——嘩——”大海彈奏著動(dòng)人的音符，浪花拍打著暗黑的礁石，海鷗叼食著魚兒，人們歡笑著與海共舞……這就是我夢寐以求的大海嗎？藍(lán)得沒有一絲雜陳！清澈蕩漾在歡笑聲里，藍(lán)天似乎都融到了海里面，好美的大海！

　　海邊拾貝，唇邊一不小心碰到了海水：有些苦澀，可是苦澀里卻帶著一絲令人心動(dòng)的甜蜜。海里，有種幸福的味道。

　　我在海灘上“畫”出了一個(gè)裝有愛心的瓶子，希望大海可以把愛送到每一個(gè)角落，讓世界充滿愛。海的味道里，有種希冀的追求。

　　“滴——滴——滴——”濤聲中隱約傳來這細(xì)細(xì)的聲音，似銀針撥動(dòng)著八音盒的音符，那清涼音也撥動(dòng)了我的心弦。

　　突然，一滴冰涼滲入了我的心底，下雨了嗎？……不一會(huì)兒，雨聲漸漸大了起來，天色也漸漸暗淡。

　　該走了！我戀戀不舍地上了車，隔著玻璃窗，我癡癡地望著越來越遠(yuǎn)去的大海：大海掀起了滔天的波濤，瘋狂地涌上岸，耀威般地做了做樣子，隨即隱退，接著又是第二波浪濤……霎時(shí)間，一道白光沖破黑暗，劃過天際，海天頓時(shí)連成一體！突然間，我釋然了，嘴角邊上揚(yáng)起一個(gè)微微傾斜的弧度——

　　所有的'艱難困苦，不過是一種逆向的成功；所謂的狂風(fēng)暴雨，并不都是災(zāi)難前的預(yù)警，而是天放晴時(shí)彩虹出現(xiàn)前的繁華劇目！

　　青春的華麗，滑落指尖，向夢的希望流去。一個(gè)女孩的夢想之火，就此點(diǎn)燃！

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