【熱門】萬圣節(jié)的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的萬圣節(jié)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

萬圣節(jié)的作文 篇1

　　今天是星期日，我寫完作業(yè)后跟朋友去我們村莊的小樹林里玩，我們在那里拍照，玩耍，比賽跑等等，我們拍照的時候都非常高興，一會兒擺那個姿勢，一會擺這個姿勢，一會兒照出來是可愛的，一會兒照出來是霸氣，拍完照我們又去玩了一會兒，不知道誰說了句我們比賽跑步吧，我們都說我的朋友家玩手機，我們玩了幾把游戲，又去看快手，看了一會我們覺得有一個段子很有正能量，于是我們就模仿的也發(fā)了一個正能量段子，一會兒我就，看到一個很搞笑的段子，我又模仿發(fā)了一個，今天我們玩得真高興��！好啊，于是一場激烈的戰(zhàn)爭開始了，因為我們當中我最小，所以我也是跑得最慢的.，所以我覺得沒意思，所以我就不跑了，我們就回家了。

萬圣節(jié)的作文 篇2

　　盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬圣節(jié)。

　　在今天，英語老師特地把我們分成了5個小組。我們是第一小組，緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著下午第一節(jié)課。

　　在下午第一節(jié)課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著，手心里滲出了汗水，接著又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著，老師口中吐出7個字：第一組的上來表演。我們一上講臺，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺上的所有人。

　　我們帶著南瓜帽，提著南瓜燈心;帶著巫婆帽，披著巫婆披風(fēng)開始了萬圣節(jié)的表演。

　　我們在臺上大叫：“trick or treat�！边@是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的'我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖，我們?nèi)酉氯ィ�大家瘋狂的撿，誰也不讓誰。緊接著，二、三、四、五組都上來表演，但是都沒有得到同學(xué)們的認可，我們成了最后的贏家。

　　萬圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了，雖然只有一節(jié)課時間，但我們知道了萬圣節(jié)的習(xí)俗，也知道了老師的用意。

萬圣節(jié)的作文 篇3

　　今天，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語課，因為，今天是萬圣夜。萬圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬圣夜，11月1日是萬圣節(jié)，每當萬圣節(jié)或萬圣夜時，西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的'面具。萬圣節(jié)有兩個特點—— “提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋�！�

　　我們這節(jié)課，還要和家長們一起做杰克燈，和學(xué)三個新單詞。讓家長們知道我們學(xué)英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的。看是學(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果、萬圣節(jié)、南瓜……我們學(xué)得很認真，家長們學(xué)得更認真。

　　接下來，我們高興得不得了，因為我們?nèi)俗鼋芸藷袅�。我們還要進行比賽，看哪一個組做的最快最好，老師說：“現(xiàn)在開始�！�

　　我首先在南瓜的頂部畫了一個圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個勺子，把里面挖空，這是用來放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個棱形的眼睛和一個三角形的大鼻子，一個大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動，“別傷了你們的手，我來幫忙�！蹦棠陶f。啊!我們終于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂!

　　我倆點好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了!我喜歡這個南瓜燈。

　　我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節(jié)!

【萬圣節(jié)的作文】相關(guān)文章：

萬圣節(jié)作文01-13

萬圣節(jié)的作文12-26

萬圣節(jié)的作文01-17

萬圣節(jié)作文12-23

萬圣節(jié)英語作文【精選】03-15

（優(yōu)選）萬圣節(jié)的作文03-17

[優(yōu)]萬圣節(jié)的作文01-18

愉快的萬圣節(jié)作文01-31

萬圣節(jié)狂歡作文02-04

關(guān)于萬圣節(jié)的作文02-04