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最難忘的一件事作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的最難忘的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最難忘的一件事作文 篇1
童年，像一片棉花糖海，我們像小雨，在“�！崩锍匝b著快樂(lè)的棉花糖；童年，像閃著星光的夜空，我們坐在飛船上采摘裝著笑聲的星星。童年的我，也干過(guò)“不堪回首”的天大“好笑事”。
那是剛上一年級(jí)時(shí)，我和田浩宇幫老師抱作業(yè)。雖然是下雨天，但我抱作業(yè)的熱情沒(méi)有一絲減弱。第一次抱作業(yè)，我們走路都走不穩(wěn)，激動(dòng)極了。
到了辦公室，老師看了看我們，又看了看窗外的雨和地上的積水，再三叮嚀到，“別摔倒啦�！�
我們呢，則迫不及待地跑出辦公室，把老師說(shuō)的話一下子就忘得一干二凈。
可就在我們信心十足，一路小跑回班的半路，一不小心，我摔了一跤。我完全呆了：第一次報(bào)作業(yè)就摔了個(gè)四腳朝天，還弄濕了這么多作業(yè)。而田浩宇更是手忙腳亂，在撿掉到地上的作業(yè)時(shí)，又掉了幾本，我回過(guò)神來(lái)，也開(kāi)始瘋狂撿作業(yè)，好在大部分作業(yè)都只濕了邊邊角角，只有一本作業(yè)遭了殃。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)田浩宇不知所措時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，告訴他要這樣這樣，他露出疑惑的表情，“行嗎？”我搖搖頭，“不知道，不過(guò)我現(xiàn)在只想出了這一個(gè)辦法。快走吧！”
我們又停了一會(huì)兒，也沒(méi)想出其他辦法，就硬著頭皮走進(jìn)了教室。老師回來(lái)了，接過(guò)我們手中的作業(yè)，便問(wèn)到：“怎么濕乎乎的？”我們搖搖頭，老師也沒(méi)說(shuō)什么。我和田浩宇長(zhǎng)呼了一口氣：該沒(méi)事了。
可不料的是，第二天的語(yǔ)文課上，陳怡博說(shuō)：“老師，昨天我的作業(yè)本沒(méi)發(fā)�！薄罢l(shuí)見(jiàn)陳怡博的作業(yè)本了？”班里靜得出奇�！罢l(shuí)見(jiàn)陳怡博的作業(yè)本了？”老師又問(wèn)了一遍。班里仍舊鴉雀無(wú)聲�！艾F(xiàn)在，大家找同桌書(shū)包里有沒(méi)有�！崩蠋煹哪抗獍�(gè)掃過(guò)大家，嚴(yán)肅地說(shuō)。
我的心里七上八下，心跳加速到了最大馬力。我默默祈禱：“田浩宇，你別把陳一博的濕作業(yè)本放到書(shū)包里呀�！�
可偏偏事不如我愿。我的.許愿還沒(méi)許完，一個(gè)女孩的聲音傳來(lái)，“老師，作業(yè)本在田浩宇的書(shū)包里！”那一瞬間，田浩宇嗚嗚地哭了。
也不知道為什么，我突然站起來(lái)，“老師，是我讓田浩宇把作業(yè)本放到書(shū)包里的�！蔽乙贿吙蓿贿吔Y(jié)結(jié)巴巴地講了那天發(fā)生的事。奇怪了，老師眼里并沒(méi)有吃驚，。也沒(méi)有憤怒，只是平靜地看我們?cè)S久。
“好吧，”一直沉默的老師發(fā)話了，“那么，雖然你們承認(rèn)了錯(cuò)誤，但還要受到處罰。下面，我們出去玩一會(huì)，你們倆在教室補(bǔ)陳怡博寫(xiě)的那本作業(yè)吧！”
一些同學(xué)經(jīng)過(guò)我們身旁，向我們投來(lái)戲弄的目光，“我們都去玩了，你們倆就在這安心地補(bǔ)作業(yè)吧！”我們默默無(wú)言，他們走后，田浩宇又放聲地大哭，我則拼命補(bǔ)作業(yè)。
那件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。紙是包不住火的，我一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要再做這種又囧又傻的“好笑事”了。
最難忘的一件事作文 篇2
一提到我最難忘的事，肯定是玩急流勇進(jìn)了。雖然急流勇進(jìn)是在我很小時(shí)玩的，但卻讓我沒(méi)齒難忘。
當(dāng)天，我和小區(qū)的朋友一起去石景山游樂(lè)園玩，在玩了許多項(xiàng)目后，我開(kāi)始盼望玩一個(gè)刺激的游戲，這種盼望很快在我的身體里蔓延開(kāi)來(lái)，忽然，我看見(jiàn)了寫(xiě)著“急流勇進(jìn)”這四個(gè)大字的牌子，我立刻熱血沸騰、摩拳擦掌、迫不及待地就要連票都忘記了買(mǎi)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的排隊(duì)過(guò)程，我終于坐上了小船。
小船開(kāi)動(dòng)了，當(dāng)它“爬”上第一個(gè)坡時(shí)，我的興奮轉(zhuǎn)化成了害怕，我的手不由自主地抓住了欄桿，身體使勁地往后靠，生怕一不小心把我甩出去。我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)：我怎么選了一個(gè)這么刺激的游戲啊！可是世上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的，我只能硬著頭皮看小船往下沖，速度越來(lái)越快，這個(gè)坡我勉強(qiáng)挺了過(guò)去，但是下了這個(gè)坡后，我心有余悸，不停地擦著汗。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)比第一個(gè)坡高的.多的坡，如果把兩個(gè)坡放到一起的話，第二個(gè)坡就像一個(gè)巨人俯視一個(gè)小孩（第一個(gè)坡）似得�？吹竭@個(gè)坡后，我被嚇得半死。小船越登越高，我手忙腳亂地坐好了準(zhǔn)備姿勢(shì)，我的腳指緊緊抓著地，雙手握住了把手，彎著腰，弓著背，低著頭，盡量做好了被淋成落湯雞的心理準(zhǔn)備。突然，伴隨著我的尖叫、喊聲的小船向下跌去，我魂不附體，腿不停打著哆嗦，心臟都要跳出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我的耳邊呼呼的吹過(guò)，船激起的浪花拍打著船壁，我緊張的閉上了眼睛。3秒的時(shí)間讓我感覺(jué)好似過(guò)了3小時(shí)一樣，當(dāng)船終于平穩(wěn)行駛時(shí)，我長(zhǎng)出來(lái)一口氣。我一看同船的人，他們有的面色蒼白，有的雙眼緊閉，還有的小孩哇哇大哭……
急流勇進(jìn)雖然很刺激，但是能訓(xùn)練我們的膽量，而且玩時(shí)害怕，但玩后回味無(wú)窮，所以，你要不要來(lái)和我一起挑戰(zhàn)自我？
最難忘的一件事作文 篇3
在我的腦海里有許許多多令我難忘的事，有快樂(lè)，有難過(guò)的，也有難忘的，那就讓我在難忘區(qū)挑一個(gè)說(shuō)說(shuō)吧！
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)槲乙⒓与娮忧俣?jí)考試，到了考場(chǎng)，我緊張地坐下，心跳不由自主的加快了速度，但我努力壓制住內(nèi)心的緊張感，“放松�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我被安排在了十七號(hào)，不一會(huì)兒，廣播里讓我到門(mén)口做準(zhǔn)備，我不安的心情仿佛火山爆發(fā)一般，從心底里噴發(fā)出來(lái)。
輪到我了，我表演的曲目是《一個(gè)師傅三徒弟》，我懷著不安的心情走上臺(tái)，坐下來(lái)，便開(kāi)彈了，咦！怎么沒(méi)有伴奏？，我一看，原來(lái)沒(méi)有按開(kāi)關(guān)，我又重新開(kāi)始，我感覺(jué)我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：萬(wàn)一考不上怎么辦？容不得我多想，我漸漸融入到了音樂(lè)之中，我彈了一會(huì)兒，情不自禁在向臺(tái)下掃了一眼，哈！個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都在向我猛拍照呢！心想：總算出一會(huì)兒風(fēng)頭了，呵呵。我之后越來(lái)越放松，我漸漸忘了我在考試，我盡情地彈奏著，不一會(huì)兒，我的緊張感很快一掃而光，我仿佛看到了唐僧四人在取經(jīng)中風(fēng)餐露宿，長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)雨無(wú)阻，那令人無(wú)法忘卻的.精神。
我盡情地享受著音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，我像是一頭大象一樣大口大口地將音樂(lè)中的快樂(lè)吸干。音樂(lè)進(jìn)入高潮，唐僧四人和鬼怪作斗爭(zhēng)的辛苦立刻凸現(xiàn)在出來(lái)，如同電影一般，在我的腦海中快速閃過(guò)，我似乎看到了孫悟空大戰(zhàn)青牛怪，和其大戰(zhàn)幾十個(gè)回合也不分勝負(fù)，勢(shì)均力敵的那個(gè)情景。終于，音樂(lè)到了結(jié)尾，我才從“沉睡”中“蘇醒”過(guò)來(lái)，在大家的掌聲中走下臺(tái)，心想：這次我發(fā)揮得不錯(cuò)，繼續(xù)再接再厲。音樂(lè)給了我陶冶的機(jī)會(huì)，也給了我難忘的經(jīng)歷，這實(shí)在是令我難忘的一件事。
最難忘的一件事作文 篇4
在小學(xué)這四年里，發(fā)生過(guò)許多大大小小的事有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，更有讓我感動(dòng)。很多事情被時(shí)間沖淡了，可是有一件事情我依然記意由新——
還記得二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，我當(dāng)時(shí)急得幾乎要掉下眼淚。我的同桌、身為中隊(duì)長(zhǎng)的爽爽把語(yǔ)文書(shū)給了我。隨后語(yǔ)文老師就進(jìn)了教室。老師用目光掃視了一遍教室后，那嚴(yán)歷的目光落在了我們這張桌上：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”我的臉一下子紅了，“我”字還設(shè)等說(shuō)出口，爽爽急忙說(shuō)：“老師對(duì)不起，是我把書(shū)忘在了家里�！苯Y(jié)果就不用我說(shuō)了。下課了我找到了她，我毫不掩視自已的內(nèi)疚和感謝之情，我抱住了她。她把手搭在我的肩上笑道“我們是同學(xué)，又是好朋友嗎”。我們倆都笑了。
童年的夢(mèng)是一條五彩的路。童年的`夢(mèng)是一條七色的河。童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世畀。童年的朋友是一生的朋友。童年的趣事使我一生難忘。
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