關(guān)于幸福作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的幸福作文3篇，歡迎大家分享。
幸福作文 篇1
生活是讓人享受的，因?yàn)樗怯蔁o(wú)數(shù)極小的幸福構(gòu)成的�；蛟S不是轟轟烈烈的大事，只是偶然間的一個(gè)悸動(dòng)，能讓人帶著笑容回憶的瞬間。
讀歷史
我喜歡從不同的角度來(lái)窺見歷史長(zhǎng)河中的一隅。從夏商周到元明清，還有中間的興榮衰亡，王朝更迭。每-段歷史都是留存幾百年的輝煌存在。歷史并不是指某--段特定的時(shí)刻，而是中華上下五千年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生只有次，可讀著歷史，你仿佛擁有了無(wú)數(shù)人生，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)事物。國(guó)家大事，朝堂集市，英雄將軍，忠臣佞臣。許多人的一生就這樣隨著書頁(yè)的翻動(dòng)，從你眼前掠過。你可以將自己代人他們，理解忠臣何忠奸臣何奸。當(dāng)你偶然知道一個(gè)歷史人物，查閱各種資料，只為知道他的'生平事跡時(shí)，那一刻獲得知識(shí)的滿足與充實(shí)，就是一種幸福。史書很短，只有寥寥數(shù)頁(yè)，可那每一頁(yè)走過的都是古人的智慧與曾經(jīng)發(fā)生過的事情。你可以走遍名山大川，卻不能回到曾經(jīng)的某--刻，所以我喜歡讀歷史，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)接觸過往的事情。
賞風(fēng)景
我喜歡每-處讓我有美好感受的景物。世界很大，美景很多。高山、峽谷、大漠、草原、山川、湖……它們是世人皆知的美。倘若有條道路漫長(zhǎng)無(wú)盡頭，左右兩側(cè)全部都是平坦的大地，視線觸及之處毫無(wú)人煙，只有你一人順著前方的天空奔馳而去，這種感覺孤獨(dú)而又寂寥，但又有因?yàn)榍胺匠錆M了未知，所以勇氣成為一種美景。清晨早起，看到天空與山的交匯處充滿了紅色，是黑喑與光明的界線。當(dāng)你看到大地由夜幕變化為白晝，這個(gè)過程仿佛是生命的交替。海日生殘夜，江春人舊年，你不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。這種幸福是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，讓你從視覺到心靈都感覺一種慰帖。
做運(yùn)功
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是青春活力的象征。我喜歡打羽毛球，當(dāng)球從天空中降臨，你能逆光瞄準(zhǔn)，反擊！當(dāng)球拍與球相處的一瞬間，充滿了無(wú)盡的力量。跑步，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，用雙腳承擔(dān)-切，奔跑，向前！不用顧及汗水的灑落，因?yàn)樗梢栽陉?yáng)光中劃出-道健美的弧線。運(yùn)動(dòng)的美在于當(dāng)時(shí)的充實(shí)感，在于結(jié)束運(yùn)動(dòng)后掙脫束縛的自由感。在于身心的輕盈感。除了激烈的運(yùn)動(dòng)，舒緩的運(yùn)動(dòng)也是一種幸福。當(dāng)吃過晚飯后，慢慢地去散步，獨(dú)自一人，全身心的投人，感受著全身上下每一個(gè)細(xì)胞的活動(dòng)。忘記切浮躁的事情伴著夕陽(yáng)，靜下心來(lái)，心靈也會(huì)因此而放松。所以說，運(yùn)動(dòng)是種幸福。
幸福如同清茶，人口時(shí)讓人神清氣爽。回味時(shí)更是余韻無(wú)窮。當(dāng)你身心放松，充實(shí)自我，不畏未知的時(shí)候，就會(huì)有一種真摯的。永不忘記的幸福感。
幸福作文 篇2
“幸福在哪里呀，幸福在哪里？......”我的心里常常掛念著這個(gè)問題�？傻降资裁词切腋Ｄ兀吭谖页砷L(zhǎng)的過程中，家庭、學(xué)校、老師、同學(xué)他們讓我知道了幸福是---樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛......
我的小名叫樂樂，爸爸希望我要快快樂樂地長(zhǎng)大，有著樂觀的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)跟壓力說沒關(guān)系，這就是我的幸福。
當(dāng)困難遇到自信時(shí)都要低頭，舉手投降，每當(dāng)我要學(xué)一項(xiàng)新體育項(xiàng)目時(shí)，自信給了我堅(jiān)強(qiáng)、信心和勇氣，使我不斷超越自己，不怕傷痛，永不放棄，只要今天比昨天進(jìn)步，我就是第一，這就是我的幸福。
在幸福的世界里，要珍惜身邊的人、身邊的事，懂得對(duì)生活說感恩。在家里，爸爸、媽媽給了我無(wú)私的愛，溫暖的家，在學(xué)校，老師把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，當(dāng)爸爸、媽媽、老師對(duì)我嚴(yán)厲地批評(píng)時(shí)，我要學(xué)會(huì)感恩，用寬容的心對(duì)待他們，知道是為了我好，這就是我的幸福。
在學(xué)校里，要學(xué)會(huì)人與人之間分享自己的成果，不要太自私，如果哪一天你沒有自己的成果，別人也不會(huì)分享給你的，還要在學(xué)校里，交很多朋友，學(xué)會(huì)溝通，把自己心里想說的話都說出來(lái)，世界也會(huì)變開闊，在學(xué)校里同學(xué)之間要和睦相處，學(xué)會(huì)關(guān)愛，這就是我的'幸福。
幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情，幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠(chéng)的贊美，愿我的幸福，帶給你無(wú)比的快樂。
幸福作文 篇3
最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。
大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì)友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì)聽，他的話多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。
在工作的過程中，總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”，說自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話說得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(zhǎng)大做了父母，也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的.，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛和鼓勵(lì)。如果是違心的，孩子是會(huì)感覺到的，這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。
我們都有這樣的感覺，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。
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