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寫作作文

考試作弊作文

時間:2024-08-01 02:47:31 寫作作文 我要投稿

【實用】考試作弊作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的考試作弊作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】考試作弊作文四篇

考試作弊作文 篇1

  考試是人人都要經(jīng)歷的,它可以檢驗在一段時間里的所掌握的知識的有效方法,也是判定個人能力的主要手段。老師可以通過考試獲得學(xué)生所學(xué)到的東西,公司可以通過考試掌握應(yīng)聘者的文化素質(zhì),學(xué)生可以通過考試得知本身的不足。

  高考可以決定一個年輕人的命運,面試考可以決定這個崗位是否歸你?梢,考試成績好壞的重要性?紙錾稀皠僬邽橥,敗者為寇”,毫無情面可講,為王還是為寇,就看你平時付出和努力了多少,那些平時沒有勞動,卻想在最后比別人收獲的更多的'人,也就只有作弊這個方法。

  有篇報道上說“只要有考試,就會有作弊”。此非胡說,古有鄉(xiāng)試考秀才,殿試考舉人,作弊之事也并不鮮見。清朝嘉慶年見,就有一次驚動天下的考官受賄幫行賄考生作弊的事實,而那些有真才實學(xué)的“寒窗苦讀生”,就只有忍淚而還。那些通過了“考試”,當(dāng)上了官的“肚中無墨,心中無才”的官,只會使百姓因這個的雞肋而遭殃?梢,考試作弊百弊無一利。

  古時作弊主要是通過買通考官而實現(xiàn)的,現(xiàn)在可大不一樣了。隨著社會信息化的完善,為人們提供無數(shù)便利的手機,在某些考手上,遍成了他們犯罪的工具。某校學(xué)生黃某等人,利用手機最普遍使用的功能“發(fā)短消息”,來互相交換答案,結(jié)果可想而知。如果平時靠作弊取得了一次又一次的好成績,那么,請問在最后的高考里,您還能作弊成功嗎?在后來的工作中,還有可能作弊嗎?答案只有一個:不可能。沒有真才實學(xué),是不會是什么作為的。可見,考試作弊百弊無一利。

  考試作弊不僅失去了自己的利益,有時還會損害別人的利益。湖南學(xué)生陸國雄因為沒有把自己的答案告訴同學(xué)某某,后被某某威脅后,而被10余人亂棍狂打,慘死街頭。江蘇學(xué)生張某,因?qū)㈠e誤答案告于事先約定好的余某,也被傷致殘,震動學(xué)校,乃至全區(qū)?梢姡瑓⑴c與主使作弊,考試作弊百弊無一利。

  原本造福社會的信息工具,在考生手里缺變成了犯罪的工具。原本清廉的教師監(jiān)考員們,在金錢面前也撕下了清廉的面紗。可見,考試作弊百弊無一利。

  作弊危害人們,危害社會,應(yīng)當(dāng)早日杜絕,而這就是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該做的事,只要大家踏踏實實學(xué)習(xí),不弄虛作假,我堅信作弊有朝一日一定回消失在考場上。

考試作弊作文 篇2

  一想到考試,我會想到前不久的一次摸底考試,那次考試,我真是提心吊膽,因為這一次測驗可以改變我們在老師心目中的看法,誰不希望在老師那心目中的位置是個好學(xué)生哩?都拿出了各自的秘密武器-小抄、手機… …盡管這樣,但同學(xué)們?nèi)匀皇蔷o張萬分。

  老師宣布了這場噩夢的開始,我們坐在了自己的位置上,老師將卷子依次發(fā)下,我的心跳也隨著老師的步伐加快了,但我一低頭,發(fā)現(xiàn)并撿起了一張小抄,真實天助我也!我將小抄藏在筆管里,卷子剛拿到,我就不顧一切地去做,才做了7道題,我就卡住了,不會寫,左思右想,仍想不出什么,拿出剛剛的小紙條,正準備抄,但想到老師說的一句話:“ 想取得好成績有很多種途徑,但我希望你們選擇一條正確的途徑!”我便把紙條撕了,索性瞎填了一堆,時間到了,卷子收上去了。

  最后,真的`一點也不辜負自己,我語文考了80,雖然不是很好,但我對得起“誠實”二字,他們都99分100分,是因為他們是抄的,我給予自己一個真實的成績,很開心!而且我的老師也對我的看法有所改變,我很開心,即使考試作弊未成功!yes!

考試作弊作文 篇3

  太陽還沒出來,空氣中到處都是寒氣,我縮縮脖子,恨不得把頭塞進衣服里,今天實在太冷了,馬上迎來的是語文第四單元考試,我的心十分緊張。我加快了腳步,走向?qū)W校。

  上課鈴聲響了,伴隨著老師的到來,也迎來了一張試卷。果然,很多我都不會,怎么辦。∥乙贿厡懼鸢,一邊想著能不能把語文書拿出來,不會的題偷偷看一眼,老師沒在我身邊,應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)。寫了一會兒,再次出現(xiàn)了我不會的題,拿出語文書的想法更加堅定了。

  我東張西望,注意觀察著老師的眼睛,尋找著作弊的機會。過了一會,老師到第四組巡視了,機會來了,我心中一陣激動,一邊看著老師,一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書,我又用一本數(shù)學(xué)書擋在我旁邊,以防止同桌看見告訴老師。

  此時,語文書在我手中特別的'燙手,它仿佛在召喚著我趕快翻開它,又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著,異常忐忑。我突然十分害怕,害怕老師發(fā)現(xiàn)了,害怕別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,我又不想看了……

  試卷上的題依舊不會做,老師一直看著最后面,完全沒有留意到我,還是看吧,看了以后分數(shù)肯定會高很多!我又把手伸向了語文書,正準備拿出來,老師轉(zhuǎn)身向我們這邊走來買我心驚肉跳,頓時縮回來手!

  老師最終沒有走過來,我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說:“考試作弊,對我們?nèi)魏我粋人都沒有好處,下一次再遇見這題我還是不會做!毕氲竭@里,我面紅耳赤,終于,我打消了作弊的念頭。

  雖然那次考的不好,但是我沒有作弊,不過,作弊時刻的心虛,我卻深有體會。

考試作弊作文 篇4

  在今天的作文課上,我們將面臨一場非常作弊的考試。

  老師一進教室,兩個字就出現(xiàn)了:考試!老師一講完,學(xué)生們就像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。有些人說他們肯定會考試不及格,然后回去挨罵。有些人說他們頭疼。其他人說他們會逃學(xué)...教室突然變得一片混亂。老師最后說,“安靜,今天的'考試是五分鐘!甭犃诉@話,我心想:考試時間只有五分鐘,試卷上的問題絕對少而簡單!

  老師給了我們試卷,考試開始了。我先看了試卷上的考試要求,然后開始回答問題。這個問題確實很簡單。教室里沒有聲音。我們只能聽到寫作的“沙沙聲”。

  我努力寫一本書。三分鐘后,我只寫了六個問題。我很著急。五分鐘后,在我回答完這個問題之前,我放棄了。老師讓我們大家回頭看看陳怡婷的試卷,發(fā)現(xiàn)陳怡婷只寫了一個名字,沒有一個問題。我們都說,“老師,她什么也沒寫。它不如我們好!比欢,老師說,“請看看最后一個問題!蔽覀冏x了它,它實際上說只有第一個問題寫在上面!“我們突然崩潰了,原來陳怡婷是一百分,我們都是零分。

  老師告訴我們:“將來,當(dāng)我們真的參加考試時,我們必須在回答問題之前先讀一讀!

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