四季的作文

時(shí)間：2024-11-10 04:14:19 寫作作文我要投稿

精選四季的作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四季的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選四季的作文合集8篇

四季的作文篇1

　　一年季節(jié)分為四季，每過(guò)完四季一年就過(guò)去了。然后又開始新的輪回，沒(méi)季有三個(gè)月，每一季都有自己的特點(diǎn)。我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾觳焕�，也不熱，也是收獲的季節(jié)，所以我最喜歡秋天。

　　春天，小草們就開始他們的旅途，發(fā)芽的開始發(fā)芽，開花的開始開花……雖然剛到春天的時(shí)候有點(diǎn)冷，是因?yàn)閯傔^(guò)完冬天還沒(méi)晃過(guò)來(lái)，過(guò)個(gè)十天半個(gè)月就開始熱了，這個(gè)季節(jié)大家有時(shí)候會(huì)去公園，去草坪里放風(fēng)箏，玩捉迷藏，還有很多很多的游戲。春天雖然好，但是也是有不好的一面，這個(gè)季節(jié)是感冒的高期和禽流感的高發(fā)期，所以春天要注意，以免讓自己感冒了。

　　夏天，天氣很熱，在這個(gè)季節(jié)里人們都喜歡去海邊，去游泳。夏天雨比較多，然后又熱，這樣就比較悶。每次在很熱的時(shí)候就總想著冬天，要是現(xiàn)在是冬天那該有多涼快，因此都想著冬天。有時(shí)候看電視看見(jiàn)里面的人穿著很厚的大棉襖，就會(huì)想他們不熱嗎？夏天就是賣冰淇淋的`好季節(jié)，夏天賣冰淇淋是很賺錢的哦！

　　秋天，多浪漫��！不冷也不熱，也是收獲的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)了。秋天，果實(shí)都豐收了，很多人都喜歡這個(gè)季節(jié)。這個(gè)季節(jié)去加拿大是最好了的，那里是多么浪漫�。〖幽么蟮臈魅~，一大片一大片的橙色，環(huán)衛(wèi)工人就要辛苦一點(diǎn)了，要把地上的葉子全部掃掉。

　　冬天，大家都把自己的大棉襖都脫掉，每次在很冷的時(shí)候就總想著夏天，如果現(xiàn)在是夏天就不冷了，就想著夏天。冬天要是下雪就最好玩了，只是有點(diǎn)冷，但可以堆雪人，大雪仗。下雪的時(shí)候可美了呢！

　　季節(jié)輪回，季節(jié)在一直的輪回，從未停止過(guò)。春夏秋冬，各有奇特。春天一片綠，夏天一片熱，秋天一片橙，冬天一片白。

四季的作文篇2

　　古來(lái)春夏秋冬為一載，其滋味是言之不盡的，可是在那個(gè)奇妙的世界里，筆墨潑灑，豪情萬(wàn)種之間，卻蘊(yùn)藏了一種別樣的體驗(yàn)。

　　春暖花開，桃花十里彌清香。

　　暖陽(yáng)高照，百花盛開間，有朱熹“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的驚喜雀躍；有孟浩然“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”的溫馨意境；有杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的情景相融；更有后主李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的.凄苦悲涼；還有李清照“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的傷春之情。

　　詩(shī)詞的春天悲喜交加。

　　夏蟲亂鳴，荷塘輕舟漫漣漪。

　　紅日當(dāng)空，綠肥紅瘦之間，李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的懷古感嘆；有楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”的恬靜小景；有“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的調(diào)皮可愛(ài)；有“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺“”的自然奇景。

　　詩(shī)詞的盛夏，桂花如穗八月香。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燕過(guò)留聲之間，有“如今直上銀河去，同至牽牛織女家”的美好暢想；有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的悲秋之情；有蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望；有李白“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”的塞外懷念。

　　于是，詩(shī)詞的金秋是無(wú)限的遐想。

　　冬雪兆豐，梅花潔白傲寒霜。

　　大雪鵝毛，銀妝素裹，有岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的絕妙比喻；有王安石“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的高潔情操；有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)憂傷；有“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”的壯觀景象；有“梅花香自苦寒來(lái)”的那份堅(jiān)持。

　　詩(shī)詞的寒冬是精神的天堂。

　　詩(shī)詞的世界，不同的視野，在筆墨行云之間，文思敏捷之中，體味四季那份不一樣的美的滋味！

四季的作文篇3

　　春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟低唱，那是萬(wàn)事萬(wàn)物應(yīng)和著的四季樂(lè)章。

　　你聽，春雨潤(rùn)酥，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，那是大地萬(wàn)物復(fù)蘇的圓舞曲。天空中的小雨滴宛如一個(gè)個(gè)輕快的音符，演奏出淅淅瀝瀝的樂(lè)章；柔和的春風(fēng)輕輕吹拂，吹開了樹木的花，吹綠了田野的草，吹得冬眠的動(dòng)物睜開了眼；匯成了五彩繽紛的大合唱，一派生機(jī)盎然的景象。

　　你聽，夏夜中，各種千奇百怪的聲音，匯聚成盛大的交響樂(lè)。池塘中的每一只青蛙仿佛是一個(gè)個(gè)鼓手，“呱呱”的引領(lǐng)整個(gè)樂(lè)章的節(jié)奏；樹上的知了，不停地“知了知了”地叫，就像一個(gè)個(gè)單簧管演奏者，組成一支單簧管樂(lè)隊(duì)；蟈蟈、蛐蛐也不例外，是整個(gè)樂(lè)章的重要組成部分，他們擔(dān)當(dāng)小提琴手，時(shí)而迅疾，時(shí)而平緩，給予樂(lè)章感情色彩。在這優(yōu)美的樂(lè)曲中，任何人都會(huì)沉醉其中。

　　你聽，秋天田野中，鏗鏘有力的呼喊聲，那是收割機(jī)發(fā)出的隆隆的運(yùn)作聲，這正是豐收的進(jìn)行曲。那一陣陣隆隆的機(jī)器聲，都代表著農(nóng)活的進(jìn)展，而農(nóng)民們的吶喊聲，和著隆隆的機(jī)器聲，演奏出熱鬧繁忙的樂(lè)曲，展現(xiàn)了勞動(dòng)者豐收的喜悅。在這豐收的喜悅中，融入了多少幸福、快樂(lè)和希望。

　　你聽，冬雪皚皚，潔白的雪花飄飄灑灑，沙沙的落在地面上，那是沉睡的`安眠曲，復(fù)蘇的圓舞曲在這里銷聲匿跡，各種昆蟲的交響樂(lè)陷入沉默，豐收的進(jìn)行曲在這里淹沒(méi)，只有那輕柔的低語(yǔ)回蕩在你耳邊，浸入你的心靈，帶給你安詳。

　　春夏秋冬，交替變換，那是萬(wàn)物孕育、生長(zhǎng)、結(jié)果、凋零的四部曲，是四季更新的樂(lè)章。

四季的作文篇4

　　小時(shí)候，外婆教我一字一句地背誦唐詩(shī)。她總會(huì)用她那溫柔細(xì)膩的聲音，將詩(shī)意講給我聽，我的腦海里便浮現(xiàn)出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機(jī)勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時(shí)花濺淚“的憂傷，有”每逢佳節(jié)倍思親“的思念……

　　外婆教我的第一首詩(shī)就是《春曉》。外婆說(shuō)春曉就是春天的早晨�！贝好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著，我一字一句地跟讀著。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫：詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜里的.風(fēng)雨，使花落滿地。我又把想象和詩(shī)句融在一起，跟著外婆讀了第二遍，第三遍。詩(shī)人愛(ài)春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。

　　我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了很多描寫春天的古詩(shī)�！敝裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！芭叮@兩句詩(shī)我懂得。我在野外見(jiàn)過(guò)這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著江水、鴨群，該是多么愜意呀!

　　”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！斑@兩句我也懂得，讀著，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。多么令人心馳神往!

　　朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。“杜甫的《絕句》：”遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。“這兩首詩(shī)不都把春光寫活了嗎?

　　漸漸地，我讀詩(shī)讀出了興趣，有時(shí)會(huì)將兩位詩(shī)人所寫的同一類型的詩(shī)放在一起做比較，找出異同，也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

　　茫茫詩(shī)海，”春“令我陶醉。

四季的作文篇5

　　生我的人是我的媽媽，養(yǎng)育我的人是我的爸爸。爸爸素來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交往。他總是一副老實(shí)的樣子，我們很少見(jiàn)到他笑，他總是為我們家的開支，而奔波勞累。

　　春季是耕田的繁忙季節(jié)，同時(shí)，也是老爸最勞累的'時(shí)期。家里有一頭任勞任怨的大牛，老爸對(duì)耕田這方面，非常了解。因此，常常有人叫老爸幫他耕田，老爸為了做到讓別人感到滿意。每天，天剛亮，就背著犁，牽著牛，出發(fā)了。天黑不久，爸爸又牽著牛，回家了。在這漆黑的夜晚，什么東西都看不見(jiàn)，一片漆黑，爸爸似乎長(zhǎng)了一雙天眼，能在黑夜看清事物，這頭牛也是那么的聽話。爸爸順利的到了家，第一件事就是洗他那又臟又臭的腳。即使老爸的腳再臟再臭，我也不會(huì)說(shuō)它臟說(shuō)它臭。因?yàn)槔习肿龅倪@一切，都是為了我們，才會(huì)弄成這樣。所以，我常常想到這些事，我就會(huì)不由自主地掉眼淚。

　　夏季有利于人們下塘洗澡，爸爸經(jīng)常會(huì)下塘摸蚌。如果摸的蚌非常多，就會(huì)到集市上去賣掉，市場(chǎng)上只有幾毛錢一斤，很便宜。爸爸一下塘就是大半天的時(shí)間在摸蚌，有時(shí)候把兩個(gè)眼睛浸的紅紅的，把手和腳浸的白里透紅，快要掉皮了，讓人看到了，就心酸��！

　　秋季是豐收的季節(jié)，爸爸彎著腰，在田里收割。看著，爸爸把空空的大袋子，用稻谷把它裝的滿滿的，爸爸非常高興，看到爸爸笑了，我心里比吃了蜜還要甜。但是，我看到爸爸那身皮膚，那么的黝黑，不知道他在太陽(yáng)里下曬了多久，又讓人感到悲傷。

　　冬季本沒(méi)什么事可以做，但爸爸總能找到一些事，讓自己忙碌起來(lái)。任何人都知道，你的身體已經(jīng)很疲憊，我不知道是什么原因，讓你停不下來(lái)，或是你不敢停下了，內(nèi)心有太多的擔(dān)憂。我肯定就是那個(gè)原因……

四季的作文篇6

　　每當(dāng)我坐在教室里，聽著老師的諄諄教誨，感受著四季的變化，我腦子里就會(huì)萌發(fā)出一個(gè)想法：老師們各有各的特點(diǎn)，不正如四季嗎？

　　溫暖的春天——王老師

　　王老師，是一個(gè)高個(gè)子的女老師。每天梳著一個(gè)馬尾辮，就如剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣活潑、美麗。上課時(shí)，她那承載著知識(shí)的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音令我們專心致志；犯錯(cuò)誤時(shí)，她娓娓道來(lái)的開導(dǎo)讓我們深刻反省。

　　記得在三年級(jí)的.時(shí)候，我因好幾天不寫作業(yè)，被她叫到辦公室。我在路上想：不就是幾天沒(méi)寫作業(yè)嗎？大不了補(bǔ)寫，為什么要到辦公室？到了辦公室，她拿了一把椅子讓我坐下，嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“你看窗外的樹葉，長(zhǎng)得多綠�。　蔽铱聪虼巴�，樹葉綠油油的，我當(dāng)時(shí)不禁一怔。想起當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候，樹枝上光禿禿的，難看死了，現(xiàn)在這棵樹已經(jīng)枝繁葉茂了。

　　她微笑著說(shuō)：“高瑞杰，你看看這棵樹，它都在努力長(zhǎng)得茂盛，而你卻不好好學(xué)習(xí)。你難道連這棵樹都不如嗎？”我的內(nèi)心受到打擊，我對(duì)老師說(shuō)道：“我堂堂七尺男兒，一定能把學(xué)習(xí)學(xué)好的……”

　　我走出辦公室后，從窗戶看見(jiàn)了她欣慰的笑容。

　　熱烈的夏天——何老師

　　何老師，一個(gè)上課有趣的老師，我們的道德老師。她帶我們?cè)谡芾碇Ｖ绣塾�，給我們講恐龍滅絕的真正原因……何老師上課感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們進(jìn)行“光合作用”，不斷的吸收養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)。

　　看，何老師正風(fēng)風(fēng)火火的朝我們走來(lái)，又有一個(gè)夏天朝我們走來(lái)。

　　成熟的秋天——徐老師

　　我們的徐老師成熟穩(wěn)重，會(huì)讓人時(shí)不時(shí)的想到秋天的紅高粱。對(duì)那些無(wú)理取鬧的學(xué)生，他并不盛氣凌人地訓(xùn)斥，那小風(fēng)小雨卻讓這些人變得溫馴無(wú)比，你說(shuō)神奇不神奇？我們從他那里學(xué)到了耐心，學(xué)到了做什么事情都要三思而后行。

　　聽徐老師講課，就像是在品嘗一個(gè)個(gè)熟透了的棗，回味無(wú)窮。在他的引領(lǐng)下，我們探尋圓柱、圓錐的奧妙，分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的區(qū)別，一元一次方程的解法……

　　我們跟隨徐老師，采摘豐碩的果實(shí)。

　　冷酷的冬天——解老師

　　說(shuō)起解老師，那可真是威震八方��！她在學(xué)校里可以算得上是一個(gè)“名人”，人送外號(hào)“解老師走過(guò)，寸草不生”�？墒�，她的冷酷和無(wú)情換來(lái)了我們一份份榮譽(yù)，一張張優(yōu)秀的試卷。當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評(píng)，就像冬天刮過(guò)的冷風(fēng)一樣，讓我們幡然醒悟。謝老師像太陽(yáng)，我們像植物，如果沒(méi)有太陽(yáng)光照，我們就不會(huì)變得綠油油，生機(jī)勃勃。

　　解老師，您就是一個(gè)偉大的人，一個(gè)無(wú)私的人，一個(gè)高尚的人。

　　在這里我要感謝我所遇見(jiàn)的每一位老師，是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我的人生絢麗多彩，燦爛奪目。

　　謝謝你們，老師！

四季的作文篇7

　　“讓開讓開！”夏哥哥的脾氣特別暴躁，變臉變得比誰(shuí)都快，真是喜怒無(wú)常。

　　夏哥哥的到來(lái)，給平日里冷冷清清的池塘增添了一份活力：荷花姐姐羞答答地?fù)沃话押扇~小傘，在池塘中漫步，調(diào)皮的露珠把荷葉弟弟當(dāng)成了蹦蹦床，他們?cè)谏厦姹膩?lái)蹦去玩著跳水。

　　夏哥哥的脾氣難以摸透。

　　夏哥哥熱情、火辣。夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。走在路上，腳下的地也是滾燙的，腳就像在油鍋上行走，迎面的'風(fēng)似熱浪撲來(lái)。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。夏日炎炎，小鳥都躲到樹冠間乘涼，草木都低垂著頭，花兒打焉了，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。小孩子們?cè)诤舆呑叫◆~、玩水嬉戲，把清涼的水潑灑消暑。

　　突然，夏哥哥臉色一沉，皺起了眉頭。頓時(shí)天黑了下來(lái)，烏云密布，遮天蔽日。一陣大風(fēng)掠過(guò)，樹葉被吹得颯颯作響，風(fēng)吹動(dòng)衣襟，真涼爽，人們?nèi)紡目照{(diào)房和電扇堆里跑下來(lái)，享受著自然風(fēng)。忽然，狂風(fēng)怒吼，飛沙走石，中間還夾雜著豆大的雨點(diǎn)，打在人身上冰涼冰涼的，人們趕緊往家跑。

　　雨點(diǎn)敲打著玻璃，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，就像在敲木琴。地上的水跡越來(lái)越多，越來(lái)越密集，不一會(huì)，小坑中便出現(xiàn)了小水洼�！皣W”的一聲，就像潑水一樣，天空中下起了瓢潑大雨。雨下得越來(lái)越猛，不一會(huì)就想起了轟隆的雷聲，像大鼓一樣，那是夏哥哥在怒吼呢……