精選記憶的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的記憶的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
傍晚,放學路上。一陣清脆的笑聲吸引了我的視線。一個小女孩,一手牽著奶奶,一手拿著個比腦袋還大的棉花糖球,正滿足地、甜甜地笑著。
這一幕驀然讓我想起了自己的孩童時光……
那時,我住在農(nóng)村,見的人很少,但是每逢趕集,我便一定讓奶奶帶我到集市去,因為那里的人多,而且熱鬧。
一到集市上,我的眼睛就不夠用了。即便不停地東張西望,但還是看了這個,錯過了那個?擅慨斘易叩侥莻賣棉花糖的小攤前,目光便會不自覺地停止移動,腳步便會自覺地停下來。
一個老爺爺,把一勺砂糖慢慢地、細細地倒進一個小鐵碗里,那小鐵碗飛快地旋轉著,“嗡嗡”地發(fā)出快樂的聲響。只見他抽一根細長的棍,然后逆時針圍著小鐵碗畫圈,奇跡出現(xiàn)了——一根根散發(fā)著香甜味的彩線很快在小棍上形成一團彩云,那云朵越來越大,越來越香——他猛地一頓,彩云后升起一個甜蜜的笑臉。
我抓住奶奶的胳膊,搖奶奶的袖子,另一只手指著“彩云團”。奶奶皺著眉,拉我想走,我卻不自覺地往后坐,大口大口帶著香甜味口水咽下去,大滴大滴的淚水涌出來。奶奶再不忍心拒絕我,嘆口氣,里三層外三層地往里掏,最后掏出一個有些臟的小手帕,再小心翼翼地打開,拿出一張揉鄒的毛票——我卻是一蹦三尺高……
我趴在那個神奇的“鍋”邊,眼睛隨著那朵彩云變大,當“彩云”落在我的手上時,我感到自己就飄在空中。
“奶奶你吃!””“
“乖!寶寶吃!蹦棠贪炎约阂残Τ闪艘欢湓啤
美美地舔上一口,彩云就綿軟地在我舌尖融化了,那綿長的甜味立刻跑到我的舌根,闖入我的喉嚨,溫潤我的`整個胸腔,我感覺自己飛得更高了。于是,風卷彩云……
不一會,幾根戀戀不舍的時糖絲還牽掛在那根小根棍上,我的眼淚又來了。
“別哭,乖!一會兒回家給你包餃子!蹦棠逃忠易。從“天上掉下來”的我感覺自己整個身子都很重,重得讓我無法賣出一步。我閉上眼睛,任自己眼淚“啪噠、啪噠”地往下掉。
“哎!……”奶奶搖搖頭,轉身給我拿來了風雨之后的彩虹。我抬起仿佛布滿蛛絲的小臉,把疑惑的目光轉向奶奶。她和藹地笑著,把甜甜的,香香彩虹遞到我手里。我笑了,顧不上眼角的淚,又伸出舌尖去迎接那絲絲的甜、那長長的甜、那永遠連著我和奶奶的甜……
棉花糖是一朵甜蜜的云,我是這朵云里飛翔的風箏,奶奶用一根長長的帶著甜味的線牽著我,那線就叫做——記憶的味道。
記憶的作文 篇2
記憶是一棵會開花的樹,輕輕折下那花,帶著幽香,帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時光會帶走很多記憶,但是奶奶的“暖”永遠在我腦海的最深處。
那年暑假,奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城里。我會在放學后踏著整齊的紅磚,穿過小區(qū)的一排銀杏樹,來到盡頭的噴泉,瞧一眼圓形的花圃,就到了奶奶家。路兩旁,花開又落,大雁北歸又南飛,樹葉干枯又新芽,不變的是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在床頭,奶奶會給我們講鄉(xiāng)下一個瘋子的故事,嚇唬我們不許出去亂跑;也會講起爸爸小時候的'事,爬到樹上折樹枝,然后“頭破血流”,雖然遭到父親親切儒雅的“否認”,但通過奶奶我了解了父親的小時候,奶奶對父親、對我的心。
記憶中的溫暖還來自一顆蘋果。那天,天很冷,我的朋友們很開心,但是我卻開心不起來——我考砸了,我感覺天氣也在“落井下石”。我走過紅磚路,沒理會銀杏樹和花圃,低著頭來到奶奶家,一聲沒吭回了房間,坐在書桌前,固執(zhí)地不讓淚水掉下來。奶奶悄悄進來,把一顆白里透紅的蘋果放在書桌角上,又靜悄悄地出去了。我知道,奶奶是去菜市場了。我拿起蘋果,溫溫的,咬一口,脆脆的。突然,一陣冷風從窗外吹起來,我趕忙把窗戶關起來,突然手中的蘋果傳來一股暖流,在冷風中更顯溫熱。這是冬天。我來到廚房,想等奶奶回來,卻看到鐵盆中還汩汩地冒著熱氣。我的淚終于流了下來,舌尖還存留著溫暖的甘甜。因著這甘甜的溫暖,我回到了房間,打開畫滿“×”的試卷,一個一個訂正,我知道,只有努力才能讓這溫暖更暖。
轉眼,我升入初中,好久沒有走那整齊的紅磚路,經(jīng)過那一排銀杏樹,也無法瞥見噴泉旁的花圃,但是想起奶奶,想起那顆蘋果,溫暖依舊,努力依舊......
記憶的作文 篇3
回憶,是時間長河里的一個寶盒,那兒收躲了多如繁星的事情,回看過往,回憶太多太多……
我擁有回憶,幼兒園的我還小,一臉的稚氣,所做的事情對于現(xiàn)在來說太幼稚了。記憶最刻骨銘心的是一場雨,雨吧嗒吧嗒地落了下來,我領著人生中的第一張獎狀和媽媽一起撐傘回莢冬傘兒小,獎狀一不小心地就淋濕了一點兒,我便跳起,不爭氣地哭了,哪管是雨是淚,對著那天就大喊了起來,“你賠,你賠!”這是個幼稚無知的回憶。無聊時,會翻出那張獎狀,看著那一點一點的痕跡,擦都擦不往的.回憶。
我擁有回憶,一樣是很小的臥冬那時的下雨天,對我來說依然是噩夢,但我擁有一把小藍傘和媽媽的熱和懷抱我就什么都不怕,。固然那傘撐不下倆個人。但媽媽總是帶著那傘,由于她知道我只喜歡這把傘。從那時起,我再也不怕雨了,媽媽一打開那把小藍傘。
記憶的作文 篇4
小學六年級時,各班開始制作班服,本班主任選了一群人,為班級設計出一件獨一無二的班服。素來被公認具有藝術天賦的我,竟意外的不在這十人名單中,令全班跌破眼睛。但,誰都不會想到,當時輸著退場者,日后將大獲全勝。
我回到家,一頭鉆入房間并鎖上門,走到床頭的小書桌,描繪我心中那件夢想班服。一會兒,我皺眉沉思,想著一道狂放不羈的線條;一會兒,我靈思泉源,勾勒著一只金光閃閃的勝利之冠;一會兒,我搖頭嘆息,否決了一個未致成熟的創(chuàng)意。前后折騰了兩個小時才大功告成。我?guī)е⑿,心里正甜甜的想著:明天過后,這張圖稿將會推翻本已一槌定案的設計小組。
隔了兩天,我提早了十分鐘到校,利用交聯(lián)絡簿的機會,把圖稿壓在班主任桌上的鼠標下。幾分鐘后,設計小組的.組長,也把那張多人打造的圖稿交出,隔了兩三年,我仍記得他臉上的表情──混雜著嫉妒、驚奇、感動。當時,寂靜無聲的教室,彷彿響起了最慷慨激昂的戰(zhàn)歌,金戈大矛,滾滾黃沙,正宣告了一場惡戰(zhàn)!馬匹嘶囂,隱隱待發(fā)的大鼓聲,拉開了決戰(zhàn)時刻的序幕。
第一堂課,帶著黑框眼鏡的班主任上臺,單刀直入的切入重點。他俐落的轉身,在一端布上設計師們的八卦陣,另一端,則放著我這孑然一身的匿名戰(zhàn)士。開票時,我背著不能被識破的壓力,擺出一張撲克臉,但心中,卻像發(fā)狂似的,為那位戰(zhàn)士,那位大無畏的勇士加油!可事實證明,一切都是白緊張,因為,這幅圖以三十比零的壓倒性票數(shù)勝出。我贏了!我贏了!我贏了!
這件事,我也許贏的有些不光明正大,事后,也遭到部分同學質疑,但,這一切都值得!能設計出背后那塊雙向圖圖騰,而受些別人的閑言閑語,怎么會沒意義呢?能創(chuàng)造出正面的勝利之冠,怎么會沒價值呢?也許,“值得”就是全力付出,就算失敗了也無所謂,只要打心底認同它。
值得,便是如此吧!
記憶的作文 篇5
水磨坊,是我童年的記憶,懷舊的心,我從沒敢停止過。
七月的驕陽擋不住茫然的腳步,繁華的都市戀不住懷舊的目光。
我行色匆匆,如一位飽經(jīng)風霜的跋涉者,尋尋覓覓當年母親馱著我走過的古道,駐足于眼前這處既熟悉又陌生、既快樂而又辛酸的埠頭。
磨坊碾輪今不在,心似落葉落寞心。
輕輕拂去歷史的浮塵,吱吱嘎嘎的呼喚便從時光遙遠的那頭響起,我童年的記憶跟隨著厚重的碾輪漸漸地清晰了起來。
童年里的水磨坊棲落在村旁靈溪之南岸,殘敗的木板、腐蝕的水輪以及沉重的磨盤傾訴著先哲的智慧和艱辛,印證著古老的鄉(xiāng)村和靈溪之流光。它源起何年何月,無人知曉,無處查考,只聽說爺爺出生之前就已經(jīng)有了。
水磨坊是一種原始的以水為動力碾磨糧食的工具,一般依溪而建,在上游筑一條水壩,設一道閘門,磨房與閘門之間挖砌一水渠,保持一定落差。作業(yè)時,拉起閘門,渠水推動水輪帶動磨盤旋轉,從而加工出米或粉。
這樣的水磨坊在靈溪兩岸還有多處,它們是沿溪鄉(xiāng)村文明的象征,是人類早先利用水能的典范。我就是在流水推著碾輪吱吱嘎嘎聲中,從母親狹窄的背上滑了下來,踏上了這片堅實厚重的`土地。
原先磨坊旁邊有一處宅院,幾間泥房連在一起,住著獨戶人家,靈溪環(huán)抱在院前。春夏季節(jié),籬笆墻上爬滿紅色和白色的牽牛花兒,院內(nèi)桃李芬芳,牡丹爭艷,院外翠竹掩映,鋸樹繁榮,綠意深深。
院子里的主人姓啥名啥我已模糊了,印象中他們熱情樸實,與我家感情很好,自從有了水磨坊開始,他家世代一直獨守在這里,為父老鄉(xiāng)親無償服務。
日子,在逝水與碾輪的旋轉里一天一天艱難地向前走著。后來,村里有了電,建起了糧食加工廠,于是宅院和水磨坊被冷落了,并逐漸淡出了童年的記憶。
再后來,靈溪下游加高了水壩,院子里的主人不得不離開了這片世居的土地,水磨坊從此告別了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親,永遠地沉寂在靈湖底下。
如遇枯水期,只要心有靈犀,則依稀會看見巨大的磨盤,如一個圓滿的句號無聲在寂靜的沙灘上。
水磨坊,是我童年不滅的記憶,也是一個時代不朽的記憶。
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