實用的童年作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的童年作文4篇，歡迎大家分享。

童年作文 篇1

　　對往事一聊再聊，對未來卻毫不知曉。

　　“戀舊”情結(jié)在每個人看來都習以為常。他們會因為一張老的發(fā)黃的，充滿泥土氣息的老照片而傷感；也會因為一本被蟲蛀得千瘡百孔的布滿幼稚字跡的筆記本而感到可笑。老一輩的人常常嘆息年輕的時光里自己多么的威武，當年的種種又是如何讓人羨慕；而只有孩子的靈魂是最圣潔的，它承載著一份幸福，就叫童年。

　　我會因為抓的彈子比別人少而生氣，然后抓狂般去另一個小朋友手里拿，而回家被搜口袋，才發(fā)現(xiàn)原來我手里寥寥無幾的彈子背后有那么龐大的彈子集團。童年在笑我的天真。

　　我特別喜歡在老家養(yǎng)小動物，他們是我最忠實的伙伴，記憶圖畫雖然已模糊不清，但輪廓至少還可以勾畫出來。曾記得，外婆家有一個被葡萄架蔓延裝飾的小院子，一到夏天，滿院就會果香四溢，透過鴨蹼般的葡萄葉，還能感受斑駁的陽光零亂地潑灑在地上。母親給我買的兩只大白兔，它們那一雙紅寶石般的眼睛永遠是記憶里抹不掉的最艷麗的晚霞。

　　夢里總會出現(xiàn)這般場景：藍田、白云、綠樹、鳥啼，軟綿綿的草地上同樣有一群放風箏的孩子，這就是我童年生活的真實寫照。

　　風箏的夢很香甜，我也喜歡與風抗爭的那種感覺。那飛翔的物體并沒有承載過多的美好，而是將我的不快悠悠地帶向遠方。奔跑后的大汗淋漓，拉扯中手被磨上的道道紅印，隨著時間的裹挾，它們的意義變得越發(fā)不同，就像是人生的奮斗過程到了白熱化的階段，顯得越發(fā)突兀，它記錄著我成長的腳步，每一次的收線放線后我都會有不同的感受。風箏似乎就是我童年的象征，每一次取舍之后就是一次更高的飛翔。

　　童年沒有煩惱，無非就是被身邊的'朋友問到：長大與保持現(xiàn)存狀態(tài)的問題，而答案在不停地變化著。想長大，是因為急于窺看世界；不想長大，是因為不想脫離親人朋友為自己營造的溫暖氛圍。每當老師提到長大的雙向性，就會在班中引發(fā)一場喋喋不休的爭論。童年又笑了，它在欣慰自己沒有煩惱的幸福。

　　默然回首，那人離開了燈火闌珊處，只有童年在若隱若現(xiàn)地向我招手。我微微聽見她在笑著感嘆自己的多種幸福，自己似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)所有的幸福都來源于最圣潔的時刻——童年。而當真正領悟到記憶中最深處的演出，能美好得讓人落淚時，童年已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了……

　　泰戈爾曾經(jīng)悟過童年的幸福：今晨，我坐在窗前，塵世如一個過客，在那兒駐足片刻，向我點點頭便走了。童年處在塵世之中，望著來來往往的急匆匆的過客，想要把包裹中的幸福分一點給他們，我很幸運地分擔到其中的一些，可以說，就是這極微的千分之一或萬分之一，就可以讓我悟到滿滿的幸福。

童年作文 篇2

　　一高一矮，黃綠相間，陽光在它們的枝葉上跳躍，那是童年最美的顏色。

　　童年。仿佛一直是在那個小院中度過的，小院不大，卻差不多能夠盛下一大一小的梧桐樹，盛不下的便蹭到鄰居家的院墻上，如一個貪玩的孩子，探頭探腦，到處張望。

　　記憶中，秋天的小院處處泛著金光。北方的秋天，風吹得呼呼的，陽光卻不賴，大片大片傾瀉而下，毫不吝嗇灑進小院，均勻鋪在兩棵梧桐樹寬大的樹頂上，透過層層枝葉，在地上投下圈圈點點的光斑，如飛舞的精靈，歡快的舞步不停變換。讓人看著看著就入了迷。那時的我，喜歡捧一本書，坐在樹下，一片片黃葉飛落，輕盈的像一只只蝴蝶，在空中和著秋風打個旋兒又跌落在地上，悄無聲息。

　　梧桐的顏色很美，平日里，碧綠碧綠的一片，使人一眼便不能忘懷，這綠，多么明媚，多么鮮艷，在心中漾起層層波瀾，可最喜歡的是秋日里的顏色，不是最黃，金黃又夾雜著些許淡綠，遠看，金燦燦的一片，近看，又別具一番風味，不知是我對秋天格外鐘愛還是怎么，我竟覺得，秋天是最美的季節(jié)。我的'童年，就在這一次次的滿樹金黃中，緩緩流去。

　　印象中，童年的顏色大概就是碧綠與金黃吧。

　　雨天，秋日，那金黃的樹葉仿佛一瞬間增加了分量，都紛紛垂下頭來，任憑雨點擊打，沒了往日的生機，落在地上的水洼里，沉悶悠長……

　　若童年是一幅還未著色的畫，我定會拿起畫筆，為它添上黃綠相間的色調(diào)。

　　一高一矮，梧桐樹。記憶中，沐著陽光。

童年作文 篇3

　　我的童年是白色的，它使我快樂。雪地之白，雪仗之樂。

　　小時候，我常常打雪仗。我和幾個朋友會一起出來打雪仗。我們會先抓起一個雪球，一手抓一個，一邊跑一邊靈活的躲避其他人扔來的雪球又一邊朝自己射擊的人反射回去。每次，我的心里都是快樂的。

　　由于地上太滑，我經(jīng)常會摔倒，當我摔倒時，我周圍的人就有機可乘，不斷地向我扔雪球，我會很快站起來，手里還有兩個雪球，我一邊追他們，一邊向他們?nèi)友┣騺韴笪业难┣蛑�仇�?/p>

　　當我扔的雪球把人砸倒時，我就一邊笑一邊說：快起來呀！我又朝坐在地上的人做了一個鬼臉之后，就迅速跑了。

　　我砸倒其他人時，還會乘人不注意，輕輕放一個雪球在那個人頭上，我又跑到他面前對他說：小雪人，你怎么摔倒了。他就會立刻反應過來，摸摸自己的頭，那時，雪球已經(jīng)溶化了，他的頭濕了。我見事情敗露，就飛快的跑開了。

　　我的`童年有白色的，白色的雪仗使我快樂起來，雪地之白，雪仗之樂。雪仗就是我童年的一部分。

童年作文 篇4

　　時光悄悄地溜走，我們的六年學生生涯即將結(jié)束。在這六個春秋里，有著數(shù)不清的快樂和憂傷。我不知大家在分離之后是否還記得我，是否能記得我們過去的點點滴滴?!

　　你還記得嗎?去年十月我們幫錢老師過生日時那溫馨的場面。那天我們絞盡腦汁想為錢老師過一個特別的生日。在生日會上我們凝望著錢老師，深情地詠唱著生日祝福歌，在歌聲中蠟燭被點燃。此時此刻天地間仿佛只有我們和錢老師……在這激動的時刻，錢老師按捺不住自己的心情，淚花奪眶而出。我們自己也都被這溫馨的場面感動了，我忍耐著讓淚水沒有溢出，而有的同學也禁不住哭了出來。大家快樂地相擁合影，一起分享蛋糕，那一刻甜蜜而難忘。

　　每當我躺在床上，望著日歷還有三個多月就要畢業(yè)了，腦海中總想象著和老師同學分別時難舍的場景。每當這時候，我就覺得很難受。我抱怨為什么時光匆匆而過，盡管有所準備還是覺得歲月無情太過突然。離別時候我還有一絲后悔，為什么我沒有好好把握在一起的時光?可我相信，記憶總是美好的，尤其是童年和少年時光，更為純真讓人難以忘卻。

　　六年來同學間的互助，老師的教導，都讓人感到校園生活的溫暖。雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水蕩起的`漣漪，很快就風平浪靜了。

　　六年了，那么多不辭勞苦的老師，那么多可愛有趣的同學，校園里的一草一木都見證著我的成長，如今到了和你們說再見的時候是多么的不舍。當我們再度重逢時，必定又是一段快樂的開始。

　　再見了，對我教誨的老師們。

　　再見了，給我真誠友誼的朋友們。

　　再見了，給我美好回憶的實驗小學。

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