實(shí)用的《秋風(fēng)》作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
一夜風(fēng)雨，讓我們漸漸感受到深秋季節(jié)的絲絲寒意，半夜醒來(lái)，枕著雨聲，再也無(wú)法重新入夢(mèng)，薄薄的秋衣，已難抵擋從開(kāi)啟的窗縫中透過(guò)的冷冷秋風(fēng)，那紛紛的秋雨，又濃縮了今夜的相思。
喜歡下雨，喜歡下雨的日子帶給我們的纏纏綿綿，喜歡在靜寂的雨夜，獨(dú)自一人低徊于窗前，夜雨呢喃，輕輕地喚一聲你的名字，便有點(diǎn)點(diǎn)相思從楚詞漢賦，從唐詩(shī)宋詞元曲中裊裊升起，去細(xì)細(xì)地回想哪些緣起緣聚，緣盡緣散的往事……
既然無(wú)法入眠，干脆披衣起床打開(kāi)電腦，一邊聽(tīng)著舒緩空靈的音樂(lè)，一邊把思念在鍵盤(pán)上肆意地?fù)]灑，傾訴這滿腹的衷腸，隨緣潛入到所有能到的地方——
想你，淚把夜?jié)裢�；念你，思把心纏皺。
走不出你的.溫柔，魂?duì)繅?mèng)也系；斷不了你的回憶，恩寵都銘記。
冷雨落花把心憔悴，遍灑一地相思淚。
深秋夜，又憶你；情難解，意難絕；咫尺天涯再不遇。
說(shuō)什么地老天荒，道什么�？菔癄�，今化云煙都乘風(fēng)去。
再難續(xù)，再難聚，再難憶！
所有美好的回憶，都已化作拈花一笑，消失在今夜的秋雨中……
可秋雨，卻依然不知疲倦地飄灑著，輕輕的，柔柔的，透過(guò)那扇向著遠(yuǎn)方敞開(kāi)的窗，依稀可以看見(jiàn)那穿越夜幕的雨絲鋪灑得很密，也很遠(yuǎn)……
被雨攜來(lái)的風(fēng)，也幽靈般從窗口滑進(jìn)，在寂靜的房間里游蕩，在充滿思念的字里行間穿行，把心情故事一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，又被秋風(fēng)合上；一張張笑臉，跳躍似的不斷從眼前閃過(guò)，那都是青春歲月中最美的記憶……
今夜，秋風(fēng)更兼細(xì)雨！只是在明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，你還會(huì)看見(jiàn)那一樹(shù)紅紅的相思豆嗎？
生命輪回，愛(ài)恨情殤，一生掙扎浮沉最后演繹了曾經(jīng)的故事……
其實(shí)，在平平淡淡中欣賞風(fēng)花雪月，把慢慢的自然變老當(dāng)成最浪漫的事，那才是我們一生的向往呀！
《秋風(fēng)》作文 篇2
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去很遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的'誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
《秋風(fēng)》作文 篇3
昨日，秋風(fēng)起，我無(wú)言，豎了豎衣領(lǐng)……
今天陽(yáng)光明媚，一連幾天的雨停了，烏云安寧了。我們……畢業(yè)了。
早上，邊收拾東西，一邊眼淚簌簌的往下下�？粗杖钡拇参�，我咬了咬嘴唇，直到疼的沒(méi)知覺(jué)。
9點(diǎn)的時(shí)候，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受4年的獎(jiǎng)學(xué)金。我站在臺(tái)上，臺(tái)下是同學(xué)，我的心有些沸騰。我的取經(jīng)之路到此結(jié)束，也許還沒(méi)開(kāi)始……我向李老師鞠了一躬，也向同學(xué)們鞠了一躬。畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)都站起來(lái)了，深深地鞠了一個(gè)躬。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，教室里靜的莊重，又像一壇千年醞釀的老酒。誰(shuí)也沒(méi)有再直起來(lái)，只是一直的這樣的躬著。老師的高跟鞋也在哭泣，叮叮鈴的響聲，走出教室。“李老師，雖然我們離不開(kāi)您，但我們必須要奮斗，請(qǐng)您接收我們的感恩。”李老師沒(méi)有回頭，而是堅(jiān)定地走出教室。好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，其實(shí)她是怕看到我們哭。我們也沒(méi)有動(dòng)，許久……輕快而熟悉的鈴聲打破寂靜。
晚上，我們?cè)谒奚崂�，過(guò)我們‘最后一個(gè)晚上’。過(guò)了今晚，我們就自由了，也能像所謂的`大人一樣，工作，生活，也許還有更多。我們肩靠肩，手拉手。沒(méi)有說(shuō)話�！袄衔�，你歌唱的好，唱首歌吧”三爺?shù)椭^說(shuō)，像自言自語(yǔ)�！耙磺忻篮弥皇亲蛉粘磷怼霸倏嘣倮郏瑹o(wú)懼無(wú)畏……”唱的人多了。最后老大大喊一聲：“121團(tuán)永不散。”從心底。
我們還有一個(gè)晚上，再也不會(huì)有人上課說(shuō)，老師在上面講課，我們也講，講游戲，講明星，談包包，衣服，談白巖松，講在魔獸里大戰(zhàn)金狐仙，講在CS里絕殺了BOSS。不會(huì)了，沒(méi)人了。我們昏昏沉沉度過(guò)一晚。第二天，拉著各自行李，望著大學(xué)，多么想離開(kāi)，有多么想留下。不過(guò)，人總會(huì)長(zhǎng)大……在夕陽(yáng)的映襯下，我拉著行李走出校園……
在家休息了一個(gè)月，我便出來(lái)找工作。我既然已經(jīng)畢業(yè)，就意味已經(jīng)長(zhǎng)大，我有我的生活了，還有更長(zhǎng)的路。自己選的路，跪著也要完成。
原來(lái)新長(zhǎng)大的世界是這樣：人才市場(chǎng)蹲著沒(méi)知識(shí)的農(nóng)民工，大公司里擁擠著拿著簡(jiǎn)歷的大學(xué)生。我站在世界里，突然想起爸媽，他們當(dāng)時(shí)也是這樣嗎，孤獨(dú)的在這個(gè)世界上徘徊。最后，我選擇當(dāng)老師。因?yàn)椋谒麄兩砩�，我又看到了自己，看到了想探索世界的生命體。
又是一月，學(xué)校放假。我在街上閑逛。街上沒(méi)有幾個(gè)人，哈皮狗慵懶的趴在地上伸著舌頭。我的視線掃著街道，好像我看到了…那個(gè)是老大嗎？“老大！”我情不自己的喊了一聲。“三爺，你怎么在這，你個(gè)大學(xué)生，沒(méi)有出國(guó)？頭發(fā)又長(zhǎng)了耶�！崩洗蠡剡^(guò)頭來(lái)�！澳挠泄枢l(xiāng)親那”
我笑，秋風(fēng)起…
《秋風(fēng)》作文 篇4
當(dāng)秋風(fēng)趕走了夏日的酷暑，帶著絲絲涼意悄悄地來(lái)到時(shí)，秋姑娘用她那神奇的彩筆為我們描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。不信，你瞧——
豐收的喜悅
七歲那年的秋天，外婆拉著我的小手來(lái)到了田野，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧，金黃色的稻田一望無(wú)際，風(fēng)兒不時(shí)掀起一陣陣稻浪，高粱像一個(gè)個(gè)醉酒的大漢，叉著腰，搖搖晃晃。玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿，猛地一看，就像披著一件珍珠袍。稻桿已被沉甸甸的稻穗壓得像駝背的老人，迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，似乎在對(duì)你訴說(shuō)著這迷人的秋色。
你看！莊稼漢個(gè)個(gè)手持鐮刀，不停地?cái)n、割，田野中留下了一排排的稻茬。有的人則在田里掰玉米，嫻熟的技術(shù)看得人眼花繚亂。遠(yuǎn)處，幾個(gè)小孩挎著竹籃正在撿著遺落的稻粒，一陣陣歡聲笑語(yǔ)不時(shí)隨風(fēng)而來(lái)。
秋風(fēng)笑了……
秋風(fēng)掃落葉
九歲那年的秋天，外婆又拉著我的小手，漫步在川流不息的馬路旁邊的林蔭小道上，我看見(jiàn)了樹(shù)葉寶寶們掙脫了樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。那一片片葉子成了空中最美麗的舞蹈家，在蔚藍(lán)色的'天空中翩翩起舞，隨后，又輕盈地落在了地上。
馬路旁邊，幾個(gè)清潔工一邊掃著飄落下來(lái)的樹(shù)葉，一邊談笑風(fēng)生。她們穿著統(tǒng)一的服裝，帶著統(tǒng)一的帽子，笑瞇瞇地掃著地。當(dāng)其中一個(gè)清潔工的頭抬起來(lái)時(shí)，我的目光和她的目光相遇了。從她的目光中，我看出了他對(duì)現(xiàn)在生活的滿足，看出了她為清潔工這個(gè)職業(yè)而自豪，更看出了她對(duì)美麗秋天的贊美。她笑得更加燦爛了！
秋風(fēng)也笑了……
珠江秋景
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，外婆也已經(jīng)老了，所以，外婆不再拉著我的手，而是我獨(dú)自一人漫步在珠江邊。
秋天的珠江，比任何時(shí)候的珠江都要美麗。
珠江邊的一棵棵高大挺拔的樹(shù)，如今葉子已經(jīng)被秋姑娘染成黃色的了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，落到了江面上，江面上好像飛下來(lái)了許許多多黃色的蝴蝶，美麗無(wú)比。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛躍出地坪線的時(shí)候，江邊就會(huì)有許許多多老年人成群結(jié)隊(duì)地在江邊鍛煉身體。他們動(dòng)作不一，衣著不一，成了珠江邊一道亮麗的風(fēng)景線，他們嘻嘻哈哈的，好不熱鬧。
見(jiàn)此情景，秋風(fēng)笑了……
啊，秋！一個(gè)收獲的季節(jié)；一個(gè)金黃的季節(jié)；一個(gè)美麗的季節(jié)。你同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人……
《秋風(fēng)》作文 篇5
進(jìn)入八月深處，秋風(fēng)颯颯，一看今年秋風(fēng)姿態(tài)，宛若一頭咆哮的雄獅，用利爪在空中“摩挲”著......
一陣狂風(fēng)襲來(lái)，卷走了一座茅屋房頂上的好幾層茅草。紛飛的茅草洋洋灑灑飄向遠(yuǎn)方，飄過(guò)了浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飛得比較高的如靈蛇般纏繞在高樹(shù)梢上，飛得比較低的飄飄灑灑落到池塘和洼地里去了。
他，站在破敗不堪的茅屋檐下，靜靜地望著遠(yuǎn)處飛揚(yáng)的茅草。銀白的鬢發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，宛若遠(yuǎn)方飛揚(yáng)的茅草......
他拖著衰老的步伐，拄著拐杖，顫顫巍巍地移到南村�？匆�(jiàn)他那幾根稀疏的茅草，孤伶伶的躺在地上。他好不容易拾了起來(lái)，就被一群兒童奪走了。在他眼前奪走，明目張膽地跑進(jìn)竹林里去，最后還朝他挑逗地看了一眼。他大聲叫喊，想要制止，無(wú)奈人老無(wú)力，非但沒(méi)奪回茅草，還被一群兒童挑逗，在追趕途中險(xiǎn)些一個(gè)趔趄摔倒。最后他輕聲說(shuō)這話，不知是懇求還是嘆息。他，宛若一條落魄的`野狗。無(wú)可奈何地作罷，獨(dú)自拄著拐杖回了家。
一會(huì)兒功夫，風(fēng)停住了，只為他留下了破敗的茅草屋。云如同墨一般黑，仿佛隨時(shí)都要傾倒下來(lái)，給人一種壓抑感。秋季天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了，天色漸入夜，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地在空中打著節(jié)拍，入夜了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，今晚注定是個(gè)不眠之夜。
被子用了許多年，破損不堪，上面補(bǔ)補(bǔ)縫縫，可還是有棉絮探出頭來(lái)。孩子的睡相不好，把被子蹬破了。屋頂全是漏洞，雨點(diǎn)無(wú)情地拍下，床上沒(méi)有干的地方。雨下得很密，如麻線般不斷。自從安史之亂爆發(fā)，長(zhǎng)夜無(wú)眠，而今又冷又濕，如何挨到天亮！
他，渴望自己能有一個(gè)安穩(wěn)的住處，更希望有一個(gè)安穩(wěn)的家國(guó)。他，憂國(guó)憂民，無(wú)奈顛沛流離的漂泊生活，好不容易有一棲身之處，卻被狂風(fēng)無(wú)情奪走了。
正如這國(guó)家一樣，前途渺茫，戰(zhàn)亂紛飛。
《秋風(fēng)》作文 篇6
輕輕的，秋風(fēng)來(lái)了，
像是一只手輕撫著大地。
輕輕的，吹黃了落葉，
樹(shù)葉滿天飛舞，
像是秋風(fēng)在跟樹(shù)葉跳舞。
慢慢的，世界變成了一片金黃。
秋風(fēng)悄悄的.爬上了樹(shù)枝。
掠過(guò)草地。
沙沙沙沙，聽(tīng)，是秋風(fēng)演奏出這優(yōu)美的音韻，
比任何樂(lè)器都好聽(tīng)。
秋風(fēng)她飛啊，飛啊！
使落了幕。
秋風(fēng)，正準(zhǔn)備下一個(gè)再來(lái)。
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋天來(lái)了，秋風(fēng)伴隨著秋天的腳步緩緩而來(lái)了。
秋風(fēng)送涼，越來(lái)越強(qiáng)，由緩到急，一天一個(gè)樣，最后，秋風(fēng)掃落葉，變化無(wú)�！�
秋天的腳步緩緩地向前移動(dòng)著，秋風(fēng)伴隨而行，梳理著大千世界里的萬(wàn)物。秋風(fēng)顯得那樣的溫柔，含情脈脈，宛如靦腆的淑女，深怕驚擾了他人的美夢(mèng)，輕輕的撫慰著大地的`萬(wàn)物，為大家送來(lái)愜意的涼風(fēng)，解除炎熱的困擾，誰(shuí)不為秋風(fēng)的到來(lái)喝彩：秋風(fēng)送爽��！
秋風(fēng)拂動(dòng)著樹(shù)木的枝葉，輕輕的搖曳，猶如那翠綠的黃綠相間的葉子在竊竊私語(yǔ)，贊美著秋風(fēng)來(lái)的及時(shí)，善解人意。藏匿于樹(shù)蔭中的知了（蟬），盡興的歌唱，贊美秋天的豐收美景，贊美著秋風(fēng)送爽的壯舉……秋風(fēng)撫慰著山川大地，萬(wàn)頃江田起漣漪，展示著秋天碩果累累的美景，激發(fā)著人們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的激情。這是秋風(fēng)內(nèi)在的美意，告訴我們秋季時(shí)光如金子一般珍貴，一年的收獲在秋季。
晚秋時(shí)刻 秋風(fēng)蕭瑟，大地抖擻，摧枯拉朽，萬(wàn)物感到秋風(fēng)的凜冽，剛正不阿……秋風(fēng)一改過(guò)去委婉嬌柔的容顏，就像莊嚴(yán)肅穆的判官向世界宣告：秋天結(jié)束，冬天到了！
秋風(fēng)掃落葉，就是一個(gè)鮮明告慰，表訴著秋風(fēng)的個(gè)性與魄力。世界上的一切隨著秋天的延伸，在秋風(fēng)的作用下，推波助瀾，一天一天過(guò)去，向著隆冬挺進(jìn)。因?yàn)�，四季在輪回，冬天已�?jīng)迫不及待要粉墨登場(chǎng)，表演冬天的節(jié)目，冰天雪地，滴水成冰，凜冽的寒風(fēng)要替代秋風(fēng)的角色，要繼續(xù)演繹風(fēng)的故事……
《秋風(fēng)》作文 篇8
小時(shí)候曾認(rèn)為秋天的來(lái)臨就意味著開(kāi)學(xué)，也就意味著幸福的結(jié)束。但是自從步入初三，我漸漸明白幸福已不再是童年時(shí)一顆糖，一杯汽水的物質(zhì)滿足，而是伴著秋風(fēng)體味成長(zhǎng)的享受。
幸福是在秋風(fēng)中的相伴，那時(shí)我們并肩奔跑。
幸福是在秋風(fēng)中的相聚，那時(shí)我們追趕時(shí)光。
期中剛過(guò)，我們便拋下成績(jī)的煩惱，卸下學(xué)習(xí)壓力的包袱，攜手走進(jìn)北海，并肩坐在船上，好好享受初三僅有的閑暇時(shí)光。
秋風(fēng)颯爽，它時(shí)而拂起垂在水面上的'柳枝，使柳條優(yōu)雅地漂浮在空中，時(shí)而吹散天邊的云，使陽(yáng)光灑向水面，時(shí)而掀起陣陣漣漪，泛起碧波，時(shí)而披開(kāi)我們面前的發(fā)絲，讓陽(yáng)光映出我們臉上的神情。
我們把著方向盤(pán)，即使沒(méi)有船槳，也做出奮力向前駛?cè)サ臉幼�。幾條小船齊頭并進(jìn)，共同逆著風(fēng)，沿著波光粼粼的水面，迎著陽(yáng)光，快速地滑行著，似乎是在追趕遠(yuǎn)方那即將逝去的夕陽(yáng)。在身旁白塔的映襯下，我們高歌那首經(jīng)典的老歌，余音繚繞，“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”似乎仍浮在耳邊，仿佛就是幾十年前的原景重現(xiàn)，用手撩起湖水，水流從我掌心間流過(guò)，就好比那時(shí)光在外面想要定格的瞬間匆匆地逝去，秋風(fēng)一吹，一絲涼意流上指間，但心中仍是秋日泛舟的無(wú)比溫暖與幸福。
在經(jīng)過(guò)另一條小船時(shí)，不經(jīng)意地聽(tīng)到船上的老人在感嘆：“這群孩子真好！”老人們似乎是在感慨著他們年少時(shí)點(diǎn)滴溫暖的回憶，也似乎是在嘆息“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。是�。∧軌蚺c伙伴們一起伴著秋風(fēng)，體味成長(zhǎng)真好，能夠在惜時(shí)中經(jīng)歷這種幸福與秋風(fēng)相伴的日子真好！
秋風(fēng)中，曾記得，我們一起在秋鳳飛舞的操場(chǎng)上并肩練習(xí)體育項(xiàng)目；曾記得，我們一起在午飯后沐浴著陽(yáng)光，享受著秋風(fēng)；也曾記得，我們?cè)谂_(tái)階上伴著秋風(fēng)共同鉆研數(shù)學(xué)題。這一次次，一次次看似簡(jiǎn)單的事情，都是滿滿的幸福。
因?yàn)榍镲L(fēng)，我們有緣相識(shí)，也因?yàn)榍镲L(fēng)，我們能夠相聚在一起。在秋風(fēng)中，我們相伴而行，懂得珍惜在一起的時(shí)光，相聚過(guò)，歡笑過(guò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就是幸福。
我懂得了秋風(fēng)意味著朋友相伴的溫暖，意味著校園生活的點(diǎn)滴時(shí)光，也代表了成長(zhǎng)最幸福的回憶。那些伴著秋風(fēng)，體味成長(zhǎng)的日子，就是幸福。
我知道，在今后我生命的每一個(gè)角落，都輕拂著這一縷秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇9
如果你要問(wèn)我小時(shí)候哪天最快樂(lè)，我回答不出，因?yàn)樾r(shí)候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充著我的生活；如果你要問(wèn)我現(xiàn)在哪天最難過(guò)，我還是回答不出，因?yàn)楝F(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時(shí)光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時(shí)候，我還幼稚地扎著兩條牛角辮，嘴里含著糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來(lái)，好像很快樂(lè)，可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟，穿著一襲白裙，燙的像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時(shí)，一個(gè)大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測(cè)著這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學(xué)鋼琴，看到一個(gè)滿手提著東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過(guò)來(lái)坐在我的位子上，可她卻一手推開(kāi)了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人。
接下來(lái)對(duì)她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲覍?duì)她實(shí)在驚呆了，那個(gè)蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人去哪了，面前的.是一個(gè)冰清玉潔、可愛(ài)、溫柔的老師。在這以后，她似乎還記得公交車上的事情，對(duì)我獨(dú)特關(guān)照，并且她的課很獨(dú)特，從不會(huì)諷刺某些學(xué)生，會(huì)讓一些有趣、動(dòng)聽(tīng)的故事、笑話、游戲插入課堂，使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后，她找到我，在一片布滿蒲公英的田野上，秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐，她說(shuō)：“你是一個(gè)善良的女孩，我針對(duì)你了解了一些資料，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有一點(diǎn)弱，每天中午你來(lái)辦公室做一些訓(xùn)練，來(lái)提高這些成績(jī)，還有……”
這是一個(gè)很獨(dú)特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍(lán)，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
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