實(shí)用的荷花作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的荷花作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花作文 篇1

　　我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的.小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水里蹦蹦跳跳，游來游去的，在水里玩耍，嬉戲。

　　小蜻蜓立在荷葉上休息，可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。

荷花作文 篇2

　　在你認(rèn)為自己跌入谷底的時(shí)候，在你以為自己的人生已經(jīng)滿是灰敗的時(shí)候，在你想要放棄的時(shí)候，你有沒有想過 堅(jiān)持這兩個(gè)字。

　　一個(gè)荷花池，第一天荷花開放的很少，第二天敞開的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的`每一天，荷花都會(huì)一天兩倍的數(shù)量敞開。如果到第30天，滿塘的荷花全部開放，那么請(qǐng)問：哪一天荷花開的最多？第15天？錯(cuò)！是第29天。也就是說：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是荷花理論，也叫30天原理。

　　這個(gè)定律最早是聽過馬云的一個(gè)公開演講，而透過這個(gè)定律去聯(lián)想人生，你會(huì)發(fā)覺，許多人一直以來就像這滿塘的荷花，一開始用力地開，玩命地開。但漸漸的，人們開始感到枯燥甚至是厭煩，可能在第9天、第19天甚至第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。這時(shí)，往往離成功只有一步之遙。

　　任何人的成功原因都有兩個(gè)方面，一個(gè)是必然性，另一個(gè)就是偶然性�！昂苫ǘ�律”給我們揭示出了這么一個(gè)道理：帶來成功的必然性與相當(dāng)一部分偶然運(yùn)氣，其實(shí)都同一個(gè)人的主觀能動(dòng)性與努力程度存在著正向關(guān)聯(lián)。簡單說就是努力越大，并超過一定臨界線或達(dá)到一個(gè)大數(shù)，成功的必然性就越強(qiáng)，運(yùn)氣就越好。倒過來講，運(yùn)氣不好，從較大程度上講是努力不夠，不到位，或中途放棄的原因。

　　如果你想要放棄，請(qǐng)你記住這句話。——你離成功只差一步。

荷花作文 篇3

　　我喜歡梅花的堅(jiān)忍不拔，喜歡竹子的清幽挺拔，喜歡桂花的香飄四溢，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　爺爺鄉(xiāng)下有一個(gè)大池塘，里面沉睡著許多荷花仙子。漫步在彎彎曲曲的'小徑上，跨過大石椅，就來到了池塘。

　　池塘四周圍綠樹籠罩，陽光灑下道道金光，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)余光。一陣風(fēng)拂過，滿樹的綠葉就“沙沙”彈琴。坐在石椅放眼望去，滿池荷花映入眼簾。走近一瞧，一株含飽待放的荷花十分奇特，頭頂呈粉紅的，越往下，顏色越淺，一直淺到白色，如同一杯仙露瓊漿，十分美麗。用手一摸，滑溜溜的，一滴露珠從荷花的頭上滑了下來，好像在坐滑滑梯。小魚從她身邊游過發(fā)出輕輕地水波聲，幾滴水珠從水中濺起，拼成了一朵白色的水蓮。我把頭伸過去，一陣沁人心脾的淡香撲鼻而來，使人把煩惱拋向腦后，十分涼爽，感覺這個(gè)夏日不再那么炎熱。

　　突然下起了一陣綿綿細(xì)雨，我仿佛也成了一株荷花，在雨中玩耍，與腳底的小魚玩捉迷藏，與荷葉舞蹈，悠閑自在。

　　忽然一陣荷花的淡香撲鼻而來，這時(shí)才知道我不是荷花，而是在賞荷花……

荷花作文 篇4

　　清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時(shí)，整個(gè)人神清氣爽，讓我忘了在學(xué)習(xí)上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現(xiàn)在我的面前，小橋富有古典味道，橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的'蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！

　　荷葉被微風(fēng)吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

　　盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質(zhì)，更值得我學(xué)習(xí)。

　　我愛盛夏的荷花！

荷花作文 篇5

　　自古以來，人們都用“出淤泥而不染”來贊頌荷花。但我認(rèn)為這句話太貶低淤泥了。為什么人們總是認(rèn)為淤泥是在污染荷花呢？

　　淤泥不但沒有污染荷花，而且養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗，更茁壯，它們沉在水下默默地獻(xiàn)出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)，這種精神多么偉大！的確，從外表年，淤泥不美，但美是不能光從外表看出來的。世上的事物往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，不是因?yàn)槊利惗�顯得偉大。

　　荷葉，作為陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能讓人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和批評(píng)�？捎倌嗄�？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花得到的`卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們從來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻(xiàn)出自己的一切。

　　荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無聞陪襯的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土淤泥則更崇高，更偉大。我想你們也一定會(huì)欣賞這種無言的美，深沉的美，以及當(dāng)中蘊(yùn)含的人間最偉大的精神。

荷花作文 篇6

　　今天早晨，我們一家人備好食物，帶上相機(jī)，坐上汽車，到公園里去看荷花嘍!坐在車上，把頭靠在窗邊，風(fēng)拂過我的臉龐，吹走了陰郁，留下了歡樂。我滿懷期待，向前方眺望，想象著荷花的模樣……

　　下車后，我迫不及待地走上橋，低頭向下看，不由得贊嘆道：“好美的荷花呀!”池水是碧綠色的，清澈見底，清得都能看到池底的鵝卵石和游來游去的小魚小蝦。那一池的荷葉，有的像一把把撐開的雨傘;有的像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤;有的像一把把小扇子。它們可有許多作用呢!水珠兒躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，荷葉成了它的搖籃;蜻蜓立在荷葉上，展開透明的.翅膀，荷葉又變成了停機(jī)坪;青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱，荷葉又成了它的舞臺(tái)……

　　荷花亦是千姿百態(tài)，令人著迷!它們有的已經(jīng)盛開，露出金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒，看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉后面……

荷花作文 篇7

　　當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時(shí)，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床��！新的一天在等你呢！……”

　　走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……

　　靜靜的湖面上，布滿了荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤�！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了！

　　蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個(gè)傲氣的小公主；有的懶懶的.靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。

　　我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……

　　一位爺爺走過來說：“小朋友，這可不行��！”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么？”

　　“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉�！�

　　我又問：“我摘一朵也沒不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用！”

　　“可不能這么說�！睜敔斈托牡慕o我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花�！�

　　我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道！”

　　爺爺笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”

　　我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用�。　�

　　回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你！

荷花作文 篇8

　　荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……

　　望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗�生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的`絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

　　是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭，如同荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。

　　荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗吧！

荷花作文 篇9

　　有人喜愛婀娜多姿的水仙，有人喜愛風(fēng)度翩翩的牡丹，可我卻喜愛欣欣向榮的荷花。

　　“荷葉羅裙一色栽，芙蓉向臉兩邊開。”這句出自唐代詩人王昌齡的《采蓮曲》。正如它所說，荷花荷葉組成的景十分美麗，素雅，落落大方。

　　從遠(yuǎn)處看，荷葉在一起就像一張綠色的地毯鋪在水面上。中間點(diǎn)綴的小花就是那一朵朵亭亭玉立的荷花，碧水映著荷花，顯得特別安詳，當(dāng)你看到這樣的美景是你的煩惱一下子蕩然無存了。再近一些，你會(huì)看到有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘不肯露出自己可愛嬌嫩的小臉；有的還是花苞，飽脹的快要破裂似的，像小朋友鼓著的腮幫子；有的已經(jīng)全開放了，白里透著紅；再配上那大圓盤的綠油油的荷葉，真是要多美麗有多美麗。風(fēng)輕輕的'一吹，一池的荷花隨風(fēng)搖擺，像是輕盈的舞女披著紗在跳舞，那出神入化的舞蹈仿佛能讓人想入非非。我感覺自己也是一朵荷花，和這些荷花一起舞蹈，十分愜意，過一會(huì)兒我才想起，我不是荷花，我是在看荷花呢！

　　我喜歡荷花，喜歡它的亭亭玉立。喜歡它的的落落大方，我愛你，荷花！

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