【推薦】快樂是作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的快樂是作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂是作文 篇1
狗，在人類的眼中只是牲口，但我的主人可不這么認為，她把我當成她的好朋友。她對我很好，會常常帶我去玩兒，會幫我把“房子”打掃的`干干凈凈，會幫我把小肚子填飽，有時還會拿些骨頭逗我玩兒呢。我的主人愛我，我最愛我的主人。
我是一只快樂、機敏的狗。我長著一對小巧的耳朵，雖然身子骨有些瘦小，但媽媽教給我許多本領，讓我勇敢的抓小偷，嚇強盜，站好崗，守好門，讓主人放心。
我是一只快樂、調皮的狗。冬天，我覺得“床”不夠暖和，就會生氣的把它撕咬成碎片，瞪著主人汪汪直叫，這個時候主人就會抱出大地毯、海綿等，給我墊上。我的了好處可不會偷懶哦，我會多起來幾次，巡查巡查，決不會因為貪睡而失職。
我最喜歡小朋友們玩游戲了，因為我也有機會湊湊熱鬧呀，用小手摸摸他們，用小腿蹭蹭他們，還會用小舌頭舔舔他們。雖然我不知道他們玩的什么游戲，但我仍然會高興的蹦來跳去，如果有球體類的東西玩，我還會故意搗亂，一個飛毛腿就把球踢到水溝里了。
我是一只好狗，一只快樂的好狗，主人愛我，我最愛我的主人。
快樂是作文 篇2
生活中，人們有不同的能力，有的人會畫畫，有的人會唱歌，有的人會跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長批評時，你會傷心，會煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠了。其實不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛著你。想著這么多的人關心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂��！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂可以使你在遇到困難時能樂觀對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時，你的同學走過來拍拍你的肩膀，說：“不要氣餒，快樂一點，你一定行！”聽了朋友的鼓勵，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的'時候，你會覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時絕處逢生。當你迷失方向，會感到孤單寂寞，這時，你會想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發(fā)！
快樂是作文 篇3
你若問我，人生是什么？這個問題任何人都不可能告訴你真實的答案。
而在人生中，只要把握自己的人生，體現自己的價值，創(chuàng)造自己的輝煌，創(chuàng)出屬于自己的天堂，掌握自己的命運，把握自己的生命，要珍惜時間中的每一分一秒，在人生中人們都在尋找自己的快樂和幸福。
在你珍惜人生的時間里你會創(chuàng)造出別人想象不到的樂趣。你會感到你在人生中活的.很有價值，很有意義。
在你人生中的天堂里，你會感到無比的快樂，在這樣的時間里你的命運即將轉換，在命運轉換中你會跟著你人生的主人飛到另一個世界里去。
人生是靠自己掌握的，如果每個人浪費了在人生中的生命就會失去后代的快樂，請用你的生命發(fā)瀉人生的輝煌吧！
希望每一個人都在你生命中最后的時間內，創(chuàng)造出自己人生的輝煌和快樂！
快樂是作文 篇4
寒假中，大隊部孫主任通知我們大隊部的所有成員去做一項極其有意義的活動：走進陽光家園去關愛那里的殘障兒童。接到這個任務，我很興奮：我要用我的關愛去幫助這些小朋友，讓他們得到溫暖！
那天，我們排著隊伍走進陽光家園，手里都提著自己精心準備的禮物�？僧斘覀儚碾娨暠O(jiān)控中看到活動室中那些殘障的兒童時，全都傻了眼。他們大部分都長得是怪怪的，我們甚至都有些害怕了。孫主任看出我們的心思，告訴我們：他們并不可怕，是不會傷害你們的，你們要懷著一顆關愛的心走近他們，他們會感到很快樂的。
隊伍中的幾個男孩子走在前面，我們幾個女孩子手拉著手慢慢地走進了活動室�！敖憬愫�！”突然一聲大叫，一個矮矮的，可臉卻很蒼老的女孩子抱住了孫主任，我們嚇了一大跳。孫主任卻笑著說：“ 你好，我又來看你們了！高不高興？”那些孩子們都大喊：“高興！”這時有一些孩子把我們圍住了，我當時真的好害怕，站在那兒一動也不敢動。他們看到我們沒有理睬他們，也沒有再接近我們，但 看上去好失望！看到他們那神情，我心里有一點兒難受。這時陪著我們一起來的熱心家長們馬上走過來，帶領著我們和他們一起玩兒。這些孩子大部分都是自閉癥，有一些個別的是從小就得了病，腦子 有問題。他們動作都很敏捷，但是不懂和人們交流。當他們看到我們給他們帶的書籍，都很開心，坐在活動室中的大桌子旁翻看著。家長有拍照的，他們就會很開心地走到你身旁想和你留影。慢慢地， 我覺得他們一點都不可怕，從心里想和他們交流。
我注意到一個個子矮矮的`，但是長得挺秀氣的小男孩兒，他一直在跑來跑去，臉上總帶著微笑，我覺得他挺好接近的，就慢慢靠近他，想和他說說話。我拿著本書對他說：“小弟弟，你看看這上面畫得什么呀？”他不理我。就是一直繞著屋子跑。我又對他說：“別跑了，你休息一下，好不好？”他還是不理我，這時里面的管理員阿姨告訴我，他有自閉癥，只會自己玩，外界的人根本走近不了他的世界。我聽后，挺難過的，這個小男孩長得和正常的孩子一樣，白白凈凈的，可他卻要這樣的生存。我拿起相機給他拍了一張照片，他還對我笑了笑。這時候管理員拿來一個大音箱，還有麥克風，孫主任選了我和四個孩子一起給他們唱歌。我們唱了兩首：“讓快樂飛翔”、“校園的早晨”，他們都很愛聽，剛才跑逗的那幾個小孩子也靜靜地坐了下來，認真地聽我們唱。看到他們這么喜歡我們，我們唱得更加起勁，都想用最美妙的歌曲讓他們感到快樂。
時間過得真快，一上午很快就過去了，看著他們高興的樣子，我們都有些舍不得走了。我在心里默默地說：我會再回來看你們的，我給你們帶來快樂，你們同樣也給我?guī)砹藲g樂。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼這些需要我們關愛的人吧，給予他們快樂，你也會得到更多的快樂！
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