似水流年作文(合集15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的似水流年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

似水流年作文1

　　青春期的我們也許活潑，也許乖巧，也許偏執(zhí)，也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過許多人，也曾“巧舌如簧”地蒙騙過許多人，也曾刻薄尖酸地對抗過許多人，而這許多許多的話語都在午夜夢回時咬噬著我們那顆柔軟的心。

　　回首往事，那些青春早被時光沖走，流逝的年華告訴現(xiàn)在的我，你不再需要轟轟烈烈的叛逆，不再是需要這些叛逆來證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個優(yōu)秀的自己，一些真正體貼你的朋友，一個冷的時候給你一件外套，一個生病的時候給你一杯熱水，一個難過的時候給你一個擁抱，一個就這么一直陪在你身邊陪你走過每一段路的朋友。

　　那時總想著，反正山高水長，我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音，就像那消失在無盡的厭學情緒里的熱情。很多人出現(xiàn)又消失，像一場不期而遇的大雨，一再恩寵，又一再逃離。當初只想著無所謂，我還有許多青春可以浪費。歲月風干了回憶，它已經(jīng)隨風遠去，云淡風輕。再回首我只心疼時光，心疼被浪費的青春。

　　想想當初的叛逆時光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早戀學生，不要忽視老師的疏導教育，愛這個詞對于我們而言太過遙遠，而學生時代的愛情就是在揮霍青春。不要著急去嘗試，因為以后你總會遇見一個人，他會穿過人海一步步向你靠近，到達你身邊時沒有多余的言語，只有一句“我在”。所以好好學習吧，只有學習能讓我們的青春更加燦爛。

　　每個人的人生都會碰到一些人，你覺得他會是那個拉你一把的人，滿懷期待時他卻推你一把。那時我抱緊雙膝，坐在靠窗的`墻角，臉上的表情像斷線的木偶，眼神里透著的是自己不該有的一切，沒人知道我在想什么，只是冷風吹醒了，就回去吧。我問過自己，是要沉迷的幸福，還是清醒的孤獨。以前我選擇幸福，現(xiàn)在我嘗試去感受孤獨。西山的軍事化全封閉學校禁錮了我的壞習慣，把我的心推向遠方，在那不期而遇的未來，勾勒未來的自己。

　　我也曾是別人眼中的問題少年，然而西山這個和諧校園校讓我看到了曙光，其實只要我改變，我也會很強大�，F(xiàn)在的我并不反感提及從前的自己，那時青春時期叛逆的我，我只想擁抱她，告訴她：“姑娘，現(xiàn)在你很好，就夠了。”感謝過去的自己，感謝西山的人生觀培養(yǎng)和價值觀培養(yǎng)，是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向，以夢為馬，趁青春詩酒年華。永遠年輕，永遠熱淚盈眶。再回首，似水流年。

似水流年作文2

　　整個似水流年里，我看到的日記都承載過酸楚，悲痛，躁動，希望，以及陽光下被粉碎過的美好印記。仿佛是在輪回中，我就曾親眼目睹的再熟悉不過的教學樓，一個不大卻能讓人溫馨的操場，天空偶爾也留下過飛鳥的痕跡。屬于我們的青春也在此拉開了帷，天空中深深淺淺的藍毫無疑問地融入了我們的世界刻，一個喜歡發(fā)呆的女孩開始了追憶她三年的歷程。

　　20xx年8月30日，是我踏入于感動這個詞語的敏感是與生俱來的，別人的一個微笑，我不笑，但總能溫暖我好久好久。離開了避風港，我竟也開始學著滿臉的陰郁，可是從小就堅強的自己真的明白那只是暫時的。直到Y(jié)先生在那個夏夜里的恰似毒蘋果的話語一字一句地嵌入那顆單純的.心，直到冰激凌伴隨整夜的淚滴柔成時光，慢慢地講述了自己的至死不渝。從那時就明白了用沉默去打包自己，變得冷漠。后來才知道“天下誰人不被議�！蔽医K于學著在初二那年里釋懷了許多，還有F的出現(xiàn)，我們都只懂得打鬧，后來是學習，一點一滴的介入我的世界。她告訴我，我正直，不虛偽，不做作。這多像從前墮落時從S的口中聽到的話語，我?guī)缀蹼p眸要被氤氳上霧氣。或許到這一刻我都不太能告訴F我的內(nèi)心其實在翻騰著。M的出現(xiàn)竟然是因為牛奶和面包，軍訓時她閃過了憂傷，還有蒼那白如紙的面容。其實，我一直都在記得。那些日子里的感動的片刻都是自己所不能抹去的。三年里，或許我們的心情都只能用忽上忽下去形容，對吧？Z和Q最特別，如果說用如膠似漆去形容那是再適合不過了。一起，一起地轟轟烈烈地度過了三年，記憶永遠都不會被更新吧。A師長對我們的好，我們永遠不會忘卻，偶爾，你會發(fā)現(xiàn)她會為自己的學生所犯的錯誤努力地糾正，落淚，在你迷茫時給足你信心甚至力量。即使有人告訴我?guī)熼L都是孜孜不倦，誨人不厭的。我還是會告訴她，她是我見過的最有責任心，最有上進心，最沒有架子的，也是最好的班主任。在這些若有似無的流年里，只會有奏而無曲的聲響換得那曲終人亦散。我終于懂得什么才叫不沉迷于過去，因為我選擇了記錄下這里，用大腦永永遠遠的記得了這里。

　　風在吹，心在飛，我學著告別憂傷，追憶起屬于我們的似水流年……

似水流年作文3

　　古老的時鐘還在行走著，嘀......嗒......嘀......嗒......永不止步�；厥组g，花開花謝，月缺又圓，亦不知，已度過多少個春秋。地球還在旋轉(zhuǎn)，日復一日，年復一年，從來，不曾為誰停歇。只是，入夜，在抬頭仰望星空的時候，你有可曾想到，從前的，那份純真......

　　----------題記

　　倚窗望，那夕陽渲染半邊天空，天際一片紅，映照著潺潺流水……轉(zhuǎn)眼間，太陽又落下，盡管明天，它還會再次出現(xiàn)，但今天，卻永遠不會到來。光陰逝去了，不返了，悵望天空，又不得不感嘆，時間的匆匆，朝朝暮暮，夕陽西下，瞬間，已十三年。

　　小學六年時光，說長不長，說短，亦不短，即將分離了啊，當暑假過后，小學，真的一去不復返了……六年的歡樂，六年的悲傷，也皆如鏡花水月，似過眼云煙，無處尋，無處覓了……校園里的一草一木，都見證了我們成長的痕跡，即將，別了……

　　六年，培養(yǎng)了我與同學的那深厚的友誼，雖然難免會有些爭吵，但這些都過去了，不是嗎？校園里的花木啊，陪伴了我們六年光陰，從一無所知的.小孩，變成如今的六年級學生，當今后帶著憧憬踏入中學，一切，也只能成為回憶。也許，小學只是一個匆匆過客，不會成為永恒，未來的路還有很長，途中，難免有疼痛，會受傷，亦還會別離，但這些，總要經(jīng)歷，唯一能做的，只有將這些記憶的相片珍藏，將那份友誼，銘記在心。

　　尋夢。未來無限美好，每天都是一個新的開使，努力吧！

　　當九月的風吹動發(fā)絲，也將迎來新的開始，接到通知，已經(jīng)被興寧錄取了，這是所很不錯的學校，在中學，我們會有更多更好的朋友吧……曾經(jīng)，已是過去，流年似水，一去無回。前方，霧迷茫，雖不知有幾番艱難險阻，但還是要走下去。哪怕被無情的荊棘刺傷，被冷漠的飄雪凍壞，也必須，堅持走下去，沒有，任何選擇……

　　黃披云霧連襟去，蝶駕東來值太平。靈騷寒竹南窗靜，櫻尋往事倍傷情�；ò觑h落，帶來回憶無限，我們揮手告別，在，這個時刻……

似水流年作文4

　　流年似水，緩緩流淌著，奔向前方，無法回頭。生活在這短暫易逝的年華里，美好的、憂傷的時光呀，惟有一次，怎能虛妄度之？

　　泰戈爾說過，愿生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。平凡的我們也可以活出精彩的人生，只要我們學會生活，體驗生活，享受生活。

　　學會生活。當你快樂時，展露笑顏，感染身邊的人們，大家一起分享那份喜悅；當你悲傷時，流淚發(fā)泄，漸漸讓陽光驅(qū)散黑夜的黯淡；當你孤單時，找個好友陪伴，聽那一首首老歌，溫暖你的心扉；當你憂愁時，散步于田野阡陌，朝著遠方大聲呼喊，愁煙便于眉中消散……

　　學會生活。早晨，當一縷陽光射入窗內(nèi)，睜開雙眼，映入眼眸的便是這美好的世界。窗外的鳥兒放聲歌唱，那清脆悅耳的天籟之聲縈繞耳旁，真好！吃過飯后，拿起書本，品味那些優(yōu)美的文字，心靈被蕩滌的一塵不染。午后，坐在樹蔭下，微風掠走了絲絲熱氣，送來了陣陣清涼。黃昏時分，隨著夕陽一起向前奔跑，直至那輪紅日落下山去，余暉散盡。夜里的風很涼，靜謐幽深，抬起頭，仰望那漆黑的.天幕，滿天星辰，璀璨繁雜，迷離雙眼。

　　學會生活。種幾株梨花，當春風招惹他們時，怒放花瓣。潔白晶瑩，馥郁的清香醉了我，醉了你，春盡時，落盡的梨花又是另一番風景。大雪降臨時，皚皚一片，天地合一，鵝毛般紛紛散落，鋪成了滿目的白，白得純粹，白的圣潔。驟然響起有人說過：“人生不過是憑欄看落雪。”實為精辟，恰到好處。

　　學會生活。浸泡一杯香茗，飄出縷縷輕煙，茶香四溢。品一口，悠悠茶香盡含于口中，清香醇美，遂淡去了那絲絲睡意。撿起片片葉子，夾于書內(nèi)，想起時便翻開，那份明晰的脈絡(luò)，奇異不一的輪廓清晰顯現(xiàn)，與之同時，以往的記憶似潮水般涌來，刻骨銘心，難以消退。

　　生活，便是蕩漾在那似水流年里。游弋其中，看那年華里的陣陣漣漪，四散開來，漸行漸遠，漸隱漸無。

　　或許，在許多年以后，憶起人生，想起過往，你便會幡然醒悟，那便是生活呀！它就是這樣，似水般流淌著，不能回首。而那流淌的，正是沉積在心靈深處的點點滴滴。

　　所以，現(xiàn)在就要學會生活，緊緊握住青春年華，蕩漾在那似水流年。

似水流年作文5

　　似水流年

　　似水流年，光陰一閃而過，驀然回首，已恍恍忽忽走了若干年…

　　————題記

　　似水流年，放學時，我碰到了小學最好的朋友珊。我很高興的喊她，可她只轉(zhuǎn)過頭，臉上滿是冷漠的表情，不是我所熟悉的溫暖。她往日溫柔似水的眸光此時寒冷的像千年不化的寒冰，淡淡的看了我一眼，便回頭欣然的`走了。我愣愣的立了好久，這是她嗎？腦海中有無數(shù)個聲音在問我。

　　晚上，我翻書時，偶爾渺到了一個詞語，物事人非。我突然特想哭，眼淚大顆大棵的流了下來。我知道，我在害怕，我害怕我和大家之間就會這樣，物事人非。真的，我從未討厭過什么成語，我就記得我討厭這個。我不愿相信，也不想相信哪一天，我走到校學校園時，看到我和珊一起許愿和結(jié)拜的大榕樹時，竟忘了在這顆樹下有著那真摯的誓言；我害怕，以后在人潮中，我們迎面走過，我認出她，她認出我，可我們就這樣彼此擦肩而過…

　　后來，有一天中午急匆匆的打來一個電話，是珊。我真的不敢想象她竟然打來了一個電話，溫柔似水的聲音說：“Hi，是我嘍！

　　你們學校門牌多少？我寄給你禮物！

　　”我心里正納悶，禮物？“再過幾天不就是你的生日了嘛！

　　我要去旅游，就把禮物寄給你好了。”那一刻，我決不否認，我好高興，發(fā)自內(nèi)心的溫暖。

　　我知道，珊她記得，記得連我都不指望任何人記得的日子。我相信，昔日的好友一直在前方等我，等我一起飛向那有夢的地方。

　　似水流年，我不相信時間沖淡一切，我知道，榕樹下那童稚卻字字真心的誓言，一直都未曾忘記。那棵榕樹，給我們的不止是一個虛緲的誓言，更多的還是那兩顆被彼此緊緊連在一起的心。

　　似水流年，如果讓我去相信有什么恒古不變的東西，我可以堅決而肯定的告訴你——友誼。

　　似水流年，我記得很久很久以前，珊曾跟我說過，你要記住，即使是地獄，我們都要一起猖獗的。

　　耳邊響起了那首很熟悉的歌，我和珊聽一遍就會了，我們在懵懂的雨中，彌漫的大霧中，回家的小路上，經(jīng)常哼哼，那時年少，只懂得字面的意思，現(xiàn)在想起來，偶爾會流下那一滴眼淚。

　　終于還是走到了這一天/我們即將各自奔向這世界/一路我們曾攜手并肩/用汗和淚寫下了永遠/拿歡笑榮譽換那一句誓言/夜夜在夢里相約/放心去飛/勇敢的去追/追一切我們未完成的夢/放心去飛/勇敢的去追/說好了這一次不掉眼淚……

似水流年作文6

　　你是誰筆尖下朝思暮想的少年，你為誰寫下那亙古的夢幻，春風拂堤三千里，仍尋不見你的悲傷，楊柳樹下，花絮飄過，似雪而非雪，夢幻中仿佛看見你從遠古走到身邊。

　　眉間一點朱砂便傾覆了大明的江山，莞爾一笑便把周王朝推進墳?zāi)沟纳顪Y。一顰一笑石榴裙擺下多少江山易主，多少豪杰視你為紅顏，誰為你譜下那斷弦的音律，誰為你造下銅雀臺上哪無奈的歡顏，三千弱水，亙古長流，你的無奈無人知曉，塞外的風光可好，大漠孤煙，長河落日才是你最終的`陪伴。

　　你的美仿佛天地間的一道閃電，照亮了商朝那鮮為人知的黑暗，只可惜你的美有些妖艷，好似黑暗中你的美才能淋漓盡致地展現(xiàn)，你的美讓人嫉妒，也讓人膽寒，后人視你為妖，那里卻知道你也有苦難言。江山為你作古，一襲素衣卻留下永久的思念。

　　殘念未消，紅塵卻早已掩蓋紅顏，你的美我無緣看見，只是在我心中蕩起的圈圈漣漪卻未曾消散，尋遍千山萬水找不到你的痕跡，只是傳說一直在我耳邊。

　　走過的路，看過的風景，遇見的人，都是你生命中本該出現(xiàn)的，若不相欠，怎會遇見，這不是迷信，是因果。三千大世界，我到哪里才能尋找你的足跡，是你把我的夢撕成碎片，我用一生在尋找拼湊，卻發(fā)現(xiàn)一直都拼湊不起來，最后發(fā)現(xiàn)有一塊仍在你的手中，我卻一生都尋不到你的身影，夢也就此缺殘。

　　桃花花樹下你還曾記得我們許下的誓言嗎？你說日夜相守一生陪伴，最后獨影隨行，孤身一人，我把誓言當成永恒，你卻轉(zhuǎn)身便已不再我身邊。紅塵中我依舊尋找著你留下的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)痕跡如此的暗淡，究竟我們今生有沒有相遇，隨著時間我發(fā)現(xiàn)痕跡在慢慢消散。

　　今生許你浪跡天涯，最后卻發(fā)現(xiàn)只能獨自一人騎馬天涯，流水小橋是我對你的牽掛，雪舞倪裳以作他人嫁。三生石畔我等你許下的諾言來兌現(xiàn)，忘川河岸我獨自一人看那彼岸花開花葉永不見，我曾尋找你到海角天邊，最后卻發(fā)現(xiàn)你一直在我心田，只是看不見你的容顏。

　　今生我一人獨自走在漫長的路上，只為在那個不經(jīng)意間遇見曾經(jīng)夢里的姑娘，不求月下花前長相廝守，只為看你一眼讓心靈不再游蕩。如浮萍般在水中，何時才能找到靠岸的方向。

　　我不知將要去何方，但我一生都在前進的路上，我也不太肯定方向，但我希望自己走得遠一些，腳步從未停歇，因為有夢還在遠方。

似水流年作文7

　　玻璃窗上不知何時覆蓋上了一層薄薄的霧氣，我不禁打了個寒顫。天冷了，思緒也隨之飄至遠方。

　　那時歲月靜好，坐在同一間教室聽講，一起在操場上享受體育課的樂趣，一起在運動場上各顯風采。只是，時光老人悄無聲息地把我們拖到了最后的中考時刻，不由得感到一陣迷茫。但我們竟天真地以為畢業(yè)是初中三年來唯一一次的解放，在最后聚會要說再見時，習慣性地說了一句：“下周見！”那時氣氛驟冷，我頓了頓，后知后覺，好像……沒有……下周了……眼中不禁涌出一層朦朧，夏日的炎熱都不能將它們蒸發(fā)干。

　　一幕幕畫面猶如電影般在眼前循環(huán)播放著，歡聲、笑語、爭執(zhí)、打鬧，還記得初次見面的我們，面對那一張張陌生的面孔，拘謹少言，膽怯又害羞。經(jīng)歷了三年的洗禮，好像一切又回到了那個最初的'模樣，只是好像剛說完“你好”緊接著又得道別，那是無法用言語來表達的悲涼。遠處的鳥兒，你們是怎樣相遇的，又將如何分道而行呢，是否也會潸然淚下？

　　靜靜地環(huán)視四周，那坐了三年的課桌，似乎已經(jīng)被我們刻得面目全非，可那右下角的座右銘卻很是醒目。穿了三年的校服曾經(jīng)也是一道亮麗的風景線，而現(xiàn)在已被時間沖淡了顏色。那黑板上班主任留下的寄語，那講臺上留下的一截一截的粉筆，那后墻上早已過期的板報，那正墻上我們的榮譽……恨不得將這個充滿回憶的教室深深地鏤進腦海里。

　　誰曾想三年后我們會在此分道揚鑣，那堵在心口的“再見”遲遲沒有說出口，茫茫人海，下次相遇會是何時？再見也許再難相見吧！那些可以苦笑張揚的日子，那些固執(zhí)地一起仰望天空的日子，那些五音不全的我們恣意高歌的日子，一轉(zhuǎn)身就真的再也回不去了。

　　緊緊相擁，卻不能讓時間停留；連連祝福，卻不能道盡衷腸。

　　不知過了多久，一道刺耳的鈴聲將我從回憶中拉了回來，如今同樣是坐在教室里，卻沒有曾經(jīng)的感覺，那些一起玩、一起鬧、一起瘋的人已各奔東西了。然天下無不散之宴席，既然來到了一個新的起點，就要奮力拼搏，只為將來不再留下遺憾。

　　流年似水，似水流年，潮濕的記憶漸漸遠去，我拿起筆，埋入題海。

似水流年作文8

　　青春是一副多彩的畫卷；青春是一首輕快的歌曲；青春是一道美味的佳肴。畫卷里有朝氣蓬勃的我們揮灑汗水；歌曲里有多愁善感的我們分析著人生；佳肴里有酸甜苦辣象征我們的往昔。

　　正值青春年少的我們，揮手告別了無憂無慮的童年，我們成長著，眉宇間更多的是剛毅和堅強。時光荏苒，匆匆一去不復返，當我們感嘆時光無情之時，它又悄悄的劃過指尖溜走了。站在這里，回憶往昔，回憶那些似水般的流年。

　　童年，那個無憂無慮、自由自在的時刻，在時間的沖刷下，漸漸淡忘了；那些滿是童年回憶的玩具，也已經(jīng)被時間深埋了，藏在了內(nèi)心的最深處。只是因為，我長大了。那些充滿稚氣，天真的回憶，也就成了我們傷心難過時，發(fā)泄情緒的替代品。只是因為，我長大了。步入成熟了，內(nèi)心早已不需要這些不切實際的回憶來寄托了。

　　回首童年，那些日子已遠去，成熟的容顏已經(jīng)代替了稚嫩的臉龐，每一步，留下的'每一個腳印，每個腳印上留下的故事，都見證了我們的成長。我們學會付出，學會奉獻，學會獨立，學會承擔，學會用失敗的眼淚澆灌成功的花朵，學會用成功的果實激勵人們�；貞浲�昔，那些美好的過往，伴隨著我們，走過每一段繁華的街道，走過每一條泥濘坎坷的道路，收獲著人生中不可或缺的東西，領(lǐng)悟著人生真諦。

　　我們成長著，但是那些我們本應(yīng)該擁有的，我們卻在追尋的路上弄丟了，拾起的卻是不屬于我們的早熟。俗話說得好，有得必有失，雖然是相互的，但是得與失是不平衡的，得到的成熟是小得，迷失了自己，丟掉最初的純真是大失，在這種不平衡的得與失下，我們注定是人生的失敗者。

　　流水它帶走光陰的故事，光陰也改變了我們，回首往事，成長路上經(jīng)歷的那些事，不管是心酸、苦辣，還是幸福、快樂，那不過都是過眼煙云罷了，風吹吹就散了。我們必須學會向前看，成長的路上總會遇到困難和挫折，但誰都不得不去承認，我們稚嫩的心靈，在這些挫折的磨煉下，鍛造下，汲取，生根，發(fā)芽，長大。沒有挫折和困難的人生是不完美的，再美的蝴蝶，也需要在痛苦的掙扎之下才能破繭成蝶，無法忍受痛苦的蝴蝶，是不會有屬于自己的一片藍天的。

　　回憶往昔，我們慢慢成長著，這是一個過程，我們應(yīng)該細細品味其中的美好。打好結(jié)實的基礎(chǔ)，迎接未來，迎接那些未知的命運。我們無法逃避，我們要勇敢面對，相信希望的曙光，定能夠劃破漆黑的夜空，指引我們走向成功，即使遇見再大的風浪，也無法阻擋我們前進的步伐。

似水流年作文9

　　不經(jīng)意間望了一眼日歷。12月26日。初三的時間，充實而又繁忙。明年的六月，就將決定這場“硬戰(zhàn)”的獲勝者了。生活在初三的我們，有沒有發(fā)現(xiàn)我們的“似水流年”？

　　再回首，三年前的9月，雛鳥般的我們匯聚到了黃升中學。我們曾經(jīng)為該如何進入那高大的教學樓而不知所措，也曾經(jīng)對誰會是我們的班主任而浮想聯(lián)翩。那時的我們天真而又幼稚，對新的初中生活抱有無限的希望與幻想。我們無法忘記，原先老六班勇奪軍訓匯報表演一等獎時我們那自豪的笑臉；也無法忘記，拔河比賽因戰(zhàn)術(shù)不佳而被鄰班“踢下馬”來時全班默默嘆息時的沮喪模樣。初一的我們知難而上，團結(jié)奮進。

　　20xx年9月，我們升入了初二，彼此間也多了幾分了解，多了幾分默契。我們不再為一點小事而爭吵，長大了的我們懂得了應(yīng)有的忍讓。閉上眼睛，那仿佛剛發(fā)生過的一幕幕情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。在對于我們來說最后的一次春季運動會中，我們奮力拼搏，在操場上留下了我們那颯爽的英姿，為我們的老六班留下了“最后一次”的佳績。忘不了在我們老六班最后的一次班會上，班主任那動情的淚花。初二，就這樣帶著些許的留戀和不舍，從我們的身邊如小溪般涓涓流過。

　　時過境遷，升入初三的我們戴著高度的近視眼鏡，帶著更加成熟的面孔步入了新的`學習生活。初三的我們緊張而又充實，初三的我們繁忙而又快樂。著名電視主持人白巖松曾經(jīng)說過這樣的一句話：痛，并快樂著。這無非就是對我們初三生活的真實寫照。生活在初三里，同學們之間更加默契，更加寬容，更加團結(jié)。上課時我們緊繃神經(jīng)，認真捕獲知識的精華。老師的一句無心的口誤也會讓我們心生感慨，即使走在回家的路上，看見了街上的路燈我們也在想它們是并聯(lián)還是串聯(lián)；就是在喝水的時候，我們也會在想水的化學式H2O。初三，我們更加明白了學以致用的道理，我們也更加懂得了要善于把握機會的道理，因為我們又增長了一年的閱歷。

　　年華似水，重在把握和利用。正如古人所說，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們無法改變昨天，但是我們卻可以珍惜今天，創(chuàng)造明天。朋友們，請讓我們用心去把握自己的似水年華吧！

似水流年作文10

　　童年的記憶叫甜蜜/成長的腳印叫足跡/青春的綻放叫努力/你我的相識叫演繹�！�—題記

　　童年，充滿了夢幻與遐想；時光，不會轉(zhuǎn)彎回到起點。深藏一切童年的想象，我們一起來放飛夢想。悄然流逝的歲月時光，靜靜地遙望黎明黑暗。

　　如果，那個下午我沒有遇見你，那么，我就錯過了我的永遠。

　　友情，是一輩子的，他們可以陪你歡笑陪你哭泣，他們不是花朵，頃刻間便灰飛煙滅。他們是你的翅膀，沒有他們，你不會飛翔。我找到了我的翅膀，她，是戀，讓我飛翔的戀。

　　雨滴濺起一朵朵小花，恍惚迷離的美麗。

　　我和戀在雨中慢慢地走著，不經(jīng)意間，我問戀："戀，你相信永遠嗎？""恩？什么？"戀仰起頭，我又說了一遍："你相信永遠嗎？"戀笑了，"你相信嗎？""相信。你呢？""憂相信的我都相信。"我笑了，問戀："你為什么會相信我相信的東西呢？""因為朋友之間是沒有欺騙的`，所以，我相信憂相信的東西。"

　　是的，朋友之間如果存在欺騙，那么他們就不算是朋友。

　　"戀，因為我們是朋友，所以我們之間沒有謊言也沒有欺騙。對嗎？"戀笑著點了點頭。我說："那么，戀，你聽過風的聲音嗎？"風輕輕地吹過，我仰起頭，覺得陽光好暖和。

　　"風的聲音么？沒聽過。好聽嗎？"戀看著我，我笑了："好聽。聆聽風吹過的聲音，會得到關(guān)于關(guān)于愛的回應(yīng)。""那么，我已經(jīng)聽到了，因為，憂就是愛的回應(yīng)。"我看著戀，笑了："你也是上帝賜與我的愛的回應(yīng)。"戀的笑容很好看，像盛開的櫻花。

　　"戀，我們來約定好嗎？""好。約定什么呢？""跟我說，"我們要永遠在一起，永遠的永遠，永永遠遠。"好嗎？""好，我跟你說。我們要永遠在一起，永遠的永遠，永永遠遠。"我們跑了起來，灑落了一地的陽光。

　　不經(jīng)意回頭，看見走過的泥濘小路上插滿了木牌，原來那是路標，指著通向天堂的道路。

　　戀，你就是我找到的天堂。

似水流年作文11

　　真的覺得有必要為一篇小說寫這么一篇文章。

　　第一次被這么感動了，第一次哭成這樣，也第一次真正明白了什么東西……

　　——前記

　　歲月，如同流年，像一條條河流，永遠不會忘記，曾經(jīng)流經(jīng)的時光。

　　如同那夏季的木槿花，忘不了的純白的流年，就這么在指尖滑落，悄無聲息，卻帶走了那片幻想。

　　燈火炫目的那座城市，隱藏下太多無悔的青春。

　　澄澈的湖水，如此透明，不帶一點瑕疵，永遠不會被玷污。

　　還記得伊甸園的故事，那么美麗的地方，最后變成了毒蛇，上帝將它最后的美好泯滅。

　�。畚蚁胛矣肋h都不會后悔，因為我完成了那個承諾，兌現(xiàn)了。盡管陷入了無盡的'黑暗。

　　如果無法彌補在你心里的疼痛，那就讓我代他補償你，不該原諒那次擦肩。

　　不會忘記，那天的大雨，承載著對你的承諾。

　　可，可我還是滑倒了，原諒我，來不及再見你一面。

　　我還記得那句話：我們都怎么了？

　　那是夏說的話，或許，她永遠都不會知道，可這樣很好，不是嗎？

　　我真的不會忘記，那年夏天，我們四個人一起騎自行車環(huán)島，彌漫著笑聲的一天，互相追逐。

　　你說我有種忍不住保護弱者的本能，其實，那只是我看到了自己的丑陋，為了補償罷了。

　　其實，我也是弱者……

　　我真的很想說，回到過去好嗎？

　　難道只能在相冊里看見我們四個人的笑容？

　　我們回到過去，一起再去海邊騎自行車，一起吵架，再一起勸架，再一起笑……］

　　有人說，友誼是最堅固的，可，最后，它還是承受不住負荷，崩塌了……

　　在那條流年，顯得沒有一絲聲響。

　　真的就這樣散了。

　　此生唯愛……

　　無力再去挽回。

　　句號悄悄畫上在這段故事的結(jié)尾。

　　那段似水流年，那段此生難忘的青春，永遠化為記憶。

　　但，每當追憶時總會痛。

　　因為，記憶也是有生命的，流淌過身體的每個角落，麻木得厲害。

　　會疼……

　　那年夏天，正盛開的木槿花，潔白的刺眼，卻又純粹得沒有一絲雜質(zhì)，襯著玉蘭花，似乎在傾訴著什么故事，流經(jīng)那個懵懂的歲月流年……

　　如果，有一天，我們會離開，能不能保留下這片有生命的記憶，那段刻骨銘心的青春。

　　或許，你永遠不會察覺到，在一個夏天，木槿花瓣悄然滑落。

　　如同那條似水流年……

　　追憶時，總會痛……

　　那是我們太傻……

　　無法挽回飄落的木槿花瓣……

　　似水流年就這樣潺潺而逝……

似水流年作文12

　　認識她完全是一個意外。沒辦法，前一個同桌轉(zhuǎn)走了，也為了我那可憐的語文和英語，班主任把她安排在我旁邊。她是班干部，有著驕人的成績，總喜歡躲在一塊只屬于她的藍色的角落里，靜靜的學習。而我卻是一個雖有不錯成績，但同時也是讓班里活躍起來的重要因子之一。或許老班是希望那片藍色能感化我吧，但我知道我完了，因為以后上課我會悶死的。

　　她的形象很簡單，一襲及腰的長發(fā)和可愛的留海，她似乎只鐘情于藍色，一年四季除了校服就是藍色上衣，配上黑色的褲子，夏天偶爾會穿一件花格子襯衣，象極了電視里的村姑�；蛟S我和老師都看走了眼，她可不是一個絕對的乖乖女，一桌子凌亂的書，不學習的時候，她也愛笑，只是沒我那麼瘋狂。所以，教室和操場上依然少不了一個“傻傻”的“陽光男孩”，襯托著他的同桌是那麼的文靜。

　　在她的“感化”下，我開始學著抵抗外界干擾好好學習，成績也隨著名次的`上升而穩(wěn)步上升，成了一個學習成績優(yōu)異的好學生，只是穩(wěn)定不變的，還是我的語文和英語。

　　故事發(fā)生的很突然。那是一個夏天，課間，燥熱的天氣依然驅(qū)散不了愛玩的心，對著課本發(fā)呆的我還在想著放學后的籃球賽。跳動的陽光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我頭上潑水，條件反射的我迅速低下頭，讓水順頭發(fā)流下。抬頭看看她，她站在那里抿著嘴笑，隨時準備逃走，還是那件藍色上衣，及腰的長發(fā)披在上面，金色的陽光灑在上面，在她周圍形成了一圈藍色的光暈，光暈里似乎全是跳動的藍色粒子。

　　那一刻，我驚艷于他的美麗與圣潔，一時間竟忘了去潑她。第二件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學課，大家都在安靜的做題，她突然伏在桌子上笑了起來，很調(diào)皮的笑。原來是課代表去辦公室拿東西，老師在門口囑咐他事情，還順手給他整理了一下衣服領(lǐng)子。我無奈的笑笑：“這有什麼好笑的？”她說：“就是好玩嘛！”然后學著老師的樣子為我整理，還在我肩上拍了一下，然后又伏在桌子上笑起來。而我卻呆在那里，她滿手的溫柔讓我感覺像觸電一樣，我的大腦微微打了一個顫�？煳迥炅耍�每每想起，我的肩頭仍有很清晰的感覺，就像她正在為我整理一樣。

　　那一刻，我心動了。

似水流年作文13

　　坐在床頭，不忍心關(guān)上臺燈，因為最后一抹亮色閃耀之后，黑暗就會充斥我的整個世界，我在黑暗中摸索，企圖找回我曾經(jīng)擁有的那透明季節(jié)。

　　懸坐在夢中的頂峰，隨手拿起記憶的碎片從高處拋落，靜靜的看著它消失在峽谷的邊緣。我似乎每天都在失去不同的東西，當然也在獲取。早已麻木的胳膊停止了機械的動作，愣愣地看著那似曾相識的畫面，是的，我不舍得丟掉，那是我童年的季節(jié)。

　　童年的天空是一片純粹的藍，不摻有任何雜色，沒有世間污濁與喧嘩，只是喜歡仰頭觀頭頂?shù)囊黄瑒e樣風情，清風和著細雨賜予了萬物一場靜默的洗禮。童年的`心情是大草原般樣的綠，深吸一口氣，涼絲絲，甜津津的，好似一股輕柔的微風出過我的身體。

　　幼時的我是個貪玩的孩子，在高聳的山坡上抓蝴蝶，用紫丁香枝葉做花環(huán)，盡力爬上搖搖欲墜的圍墻觸摸云朵……常常是“白衣拂袖而去”，“黑袍卷土而來”。雖然每次都重復一百遍承諾，去面壁思過，卻都是第二天重蹈覆轍。也許是蝴蝶去告狀，紫丁香去哭訴，我在一次重要考試中掛了科。

　　那是在白雪皚皚的冬日，西北風咆哮著，像無數(shù)條皮鞭不分青紅皂白的四處亂抽，細小的雪沙和枯葉攪在一起，漫天的舞蹈著。我緊緊攥著考試卷，直至手指凍得僵硬通紅。我在家門口踱步，內(nèi)心并不像怒與失望這場華麗的白雪那樣寧靜，而正是恰恰相反。我不敢設(shè)想媽媽看到這張考卷時的表情，那深刻到臉上的憤怒與失望，我真的不敢設(shè)想！我狂跑起來，任淚水肆意劃過臉龐，跑到常玩的圍墻旁，瑟縮在角落里，將臉埋在膝蓋中，昏沉的睡去。等到家人找到我時，我已經(jīng)凍得說不出話來，回家就發(fā)了高燒。媽媽看了我的考卷，沒有想象中的狂風驟雨，只是幫我擦干了身子，便頭也不回的坐進了臥室，我緊抿著雙唇，豆大的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，還是不肯落下。要知道，我寧愿她打我罵我，也不愿承受這樣的沉默。

　　從那以后，一股莫名的動力推進著我，讓我無法停止前進的步伐，只能不做停息的繼續(xù)奔跑，直到看見夢中的曙光。春夏秋冬，一輪一輪地循環(huán)著，直到那天，在年級得到耀眼名詞的我，收獲了一個擁抱，那是媽媽給予我的，世界上最輕柔最深沉的擁抱。

　　就是在那一刻，內(nèi)心深處小小的種子開始發(fā)芽，長大……

　　流水靜默，無聲的細細流淌，它似乎一直記得當初為我保存的成長希翼，若它不再流淌，不再把我成長中的種子送去遠方，沒有關(guān)系，至少，我為自己的成長，深深祈禱著……

似水流年作文14

　　被流水沖刷的日子，腳步?jīng)]有留下任何痕跡，候鳥不曾停息，一年又一年的往復，記憶猶存，但回不到當初。

　　清風像云雀般翩翩起舞，在樹與樹的縫隙間穿行，夢的小舟在記憶的河上泛游，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留學生下了花朵的清馨，歲月無聲，不知不覺踏過了當年的懵懂，回首當年，記憶已經(jīng)被時光消磨的一干二凈。

　　多少個日日夜夜，任時光從我身旁走過，也曾試著挽留，可于事無補，時光不曾為誰難以駐足。

　　日子平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見。無聲無息，我多么厭惡，這平坦的河床，它吸收了所有的感覺，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂風大作，拋起千層浪，我活著嗎？上的，因為歲月像海風一樣刺痛了我的臉。

　　逝去的日子里，有痛苦，有無助，也有孤獨，但當春光乍現(xiàn)，一切也都付諸東流。沒有了悲傷的往復，也沒有了撕裂的痛苦。有的只是風雨過后的淡然與平靜。

　　歲月的長河侵蝕了一個又一個有風的`夜晚，夜空漆黑而寧靜，有一種窺不見底的深邃，偶爾閃過一顆流星，稍縱即逝，用生命點起明燈，之后卻在灰飛煙滅，但值得慶幸，它在有限的生命里創(chuàng)造了無限的輝煌，而我，站在人生的十字路口卻失去了方向。

　　沉寂的夜里，連呼吸都那么明顯，秒針在無止無休地跳動，聲音顯得詭異而空洞，只一瞬間，心臟停止了跳動，血液凝固在身體里，睜開眼，又是一個黎明。

　　你是否聽說有這么一個謎語：世界上什么東西最長又最短，最快又最慢，最可分割又廣袤無邊無法分割，最無情也最講誠信，謎底你已經(jīng)猜到了——時間

　　北風呼嘯，雪飄散了一地，雪花落地的聲音驚醒了沉睡的螞蟻，也驚醒了躲在云里的太陽。

　　當最后一片雪花融化，冬天也接近了尾聲，生命中又少了一個漫天飛雪的季節(jié)，來年對面湖里的冰融化時，青春的年輪又畫滿了一個圓圈。

　　歲月如白駒過隙，而之前的我一直活在過去，忘記了前行，但從今天開始，我不再懷念，不再懷念逝去的日子，從現(xiàn)在開始，只為明天，只為明天全力以赴。

似水流年作文15

　　小影，我永遠忘不了與你在一起那似水流年的日子。

　　小影是個仗義的女孩。記得上四年級的時候，坐在我后面的男生調(diào)皮地拿起了我的剪刀玩，我向他要，他不給我，還笑罵了我?guī)拙�，我氣極，不顧一切地開始追他，女生的體力和速度當然比不過男生，雖追不上他，但我一直在后面窮追不舍，他又跑快了一些，還欠揍地吐吐舌頭，邊跑邊回頭看我，眼里盡是挑釁，突然冷不丁地絆了一跤，摔倒在地，耳邊響起冷冷的女聲：“東西拿來�！币恢粷嵃桌w細的手伸到他臉前，他猶豫了一會兒，才緩緩地將剪刀放到那只手里，你站起身，將剪刀放入我手中，我正準備向你道謝，誰知你竟挖苦了我一句，看著我憤怒的表情，你撲哧一聲笑了，拉了拉我的手，“走啦�！闭f完，又輕蔑地瞟了那男生一眼，一臉驕傲地離去。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們快要畢業(yè)了，我興奮地問你，我們一起考進愛知去吧？但是，你并沒有說話，而是將話題引開了，當時，我并沒有注意什么，直到考完畢業(yè)試那天，你從你的.考場狂奔出來找我，拉著我的手，氣喘吁吁，我問：“你怎么了？抽什么風？”你卻什么都沒有說，將我拉到操場的角落，告訴我，你要到外地去上學，這對我無疑是個晴天霹靂，看著你同樣難過的表情，我忍不住趴在你的背上，淚水漣漣。我們拉著手，抬起如灌了鉛般沉重的腳向校門走去，你我相顧無言，但分別在即，在一起的每一分每一秒我們都無比珍惜，終于走到了校門口，你突然從兜里變戲法似的拿出一個可愛的阿貍卡通玩具，強擠出一絲甜美的笑，說：“給，你一直都想要的�！边�不及我反應(yīng)過來，走上前去給我一個大大的擁抱，我看到你眼中的淚水，然后你瀟灑地對我說：“走了�！北泔w一般地跑了，看著你那張揚的背影，我不禁低頭拭淚，不忍再看。

　　小影，還記否？我們吃著零食喝著可樂談天說地的日子。還記否？曾經(jīng)那海誓山盟的誓言。還記否？我們第一次見面的情景……小影，與你在一起的那似水流年的日子，讓我永遠也無法忘懷。今夜，面對星空，我又想起了你，不知你還好嗎？

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