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【必備】校園的生活作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的校園的生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
哈哈，我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后，才恍恍惚惚地知道，原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味��！
一、酸。
隱隱約約還記得剛開(kāi)學(xué)初，我們首先迎來(lái)的就是公益活動(dòng)：“除草”大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽(yáng)光下，拿著小鏟，揮舞起來(lái)�？烧媸莻€(gè)個(gè)大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一下午后，哼，被烤成“中式人排”的我們?cè)缫呀?jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”
二、甜。
誰(shuí)說(shuō)有苦就沒(méi)有甜的.呀？！瞧，這草除完了之后，“拔河大賽”便又出來(lái)考驗(yàn)我們。當(dāng)時(shí)的我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志，個(gè)個(gè)身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎(jiǎng)狀“捧回”班級(jí)嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的�。m然我沒(méi)有參加……）
三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！庇刑鹁彤�(dāng)然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報(bào)的才會(huì)更多……不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，真初中的生活還真是苦啊！
四、辣。
時(shí)間如流水過(guò)得可真快，眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位，結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。（隨后，家里傳來(lái)一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開(kāi)了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩剑?/p>
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！
校園的生活作文 篇2
校園的操場(chǎng)上，熱鬧非凡，這是怎么回事？原來(lái)是我們十一班與六班的籃球比賽馬上要開(kāi)始了。此前，雙方的戰(zhàn)績(jī)都是兩勝一負(fù)。只要誰(shuí)能拿下這場(chǎng)比賽，便能拿到進(jìn)入校季聯(lián)賽第二輪的入場(chǎng)券。所以，比賽雙方對(duì)這場(chǎng)比賽都十分重視，比賽也會(huì)因此而十分精彩。好啦，廢話少說(shuō)讓我們一起關(guān)注比賽吧。
隨著主裁判的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了序幕。咦？場(chǎng)上好像少了一個(gè)熟悉的`身影，原來(lái)是“小巨人”。作為�；@球隊(duì)的主力，在球場(chǎng)上是擎天柱似的人物。少了他，我們班的實(shí)力可要大打折扣。同學(xué)們心急如焚，抱怨陳老師不讓“小巨人”上場(chǎng)。但是，看到陳老師嚴(yán)肅的臉，只得把話都咽了下去。
賽場(chǎng)上，缺兵少將的我們班明顯處于被動(dòng)。剛剛投進(jìn)一球，很快就被對(duì)方還以顏色。這不，好不容易快扳平，六班的“神射手”一計(jì)三分球，差距又拉大了。前兩節(jié)比賽結(jié)束時(shí)，我們以26:32落后。
終于，第三節(jié)“小巨人”上場(chǎng)了，立即引來(lái)一片歡呼。面對(duì)疲倦的對(duì)手，他嫻熟的球技得到了充分的發(fā)揮，他帶領(lǐng)著球隊(duì)奮勇反擊，不一會(huì)就追成了36：38�！凹佑�！加油！十一班加油！”同學(xué)們興奮極了，用最大的聲音為班級(jí)體加油。就算把嗓子喊啞了也再所不惜。在同學(xué)們的鼓舞下，球員們表現(xiàn)神勇，不但追回了失分，還反超了對(duì)手2分。
激動(dòng)人心的第四節(jié)比賽開(kāi)始了，不甘心失敗的六班展開(kāi)了“瘋狂”的反撲，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，幾度失分。但我們頂住壓力，一有機(jī)會(huì)就打反擊，不讓對(duì)手得逞。還剩一分鐘了，六班又是一個(gè)三分球，將比分超出1分�！胺€(wěn)住，不要慌。還有機(jī)會(huì)”一向鎮(zhèn)定的陳老師在場(chǎng)下喊道。裁判開(kāi)始看馬表了，“小巨人”面對(duì)六班的多人防守，仍然把球傳了出去。隊(duì)友“阿諾德”接到傳球，轉(zhuǎn)身上籃。球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈。我們的心也跟著旋轉(zhuǎn)，同時(shí)向諸神祈禱。什么宙斯、上帝、太上老君之類的大神小神都請(qǐng)遍了。也許是同學(xué)們的“誠(chéng)心”感動(dòng)了那些神明，球終于進(jìn)了！球場(chǎng)上歡聲一片。裁判吹響了終場(chǎng)的哨聲。我們以56:55贏得了這場(chǎng)比賽，進(jìn)軍下一輪。
校園的生活作文 篇3
有人曾說(shuō)：“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人�！倍@其中，品德是根本，健康是保證，才能是途徑，三者缺一不可。這種理念，在我們的校園生活中無(wú)不充分地體現(xiàn)著。
剛剛進(jìn)行過(guò)的歌詠比賽，為增強(qiáng)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在“備戰(zhàn)”中，同學(xué)們發(fā)揮才智，創(chuàng)造了一套別出心裁的演唱形式，很好地體現(xiàn)了班歌的效果；背誦歌詞，天天練習(xí)，甚至擠出自己放學(xué)后的休息時(shí)間也毫無(wú)怨言，只為避免在比賽時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。終于，在比賽時(shí)，我們洪亮的歌聲技驚四座，贏得掌聲如雷。同時(shí)，歌唱和傾聽(tīng)積極的歌曲還勉勵(lì)大家不懈奮斗，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理想。歌詠比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的責(zé)任感和榮譽(yù)感，這種品德在人生中是必不可少的。
品德要有知識(shí)的輔助才能發(fā)揮出作用，而實(shí)踐的技能比書本上的知識(shí)更重要。勞技課上，老師自編了一套“校本課程”，讓我們親自體驗(yàn)了制作到放飛“UFO飛碟”的過(guò)程，開(kāi)動(dòng)奇思妙想設(shè)計(jì)實(shí)用的電器，親手制作環(huán)保購(gòu)物袋，剪出精美的剪紙并教給我們發(fā)明物品的方法。這些妙趣橫生的活動(dòng)讓我們頗感興趣，尤其是在做小飛碟的時(shí)候。同學(xué)們用自己手頭的材料，仔細(xì)地測(cè)量、剪裁、粘貼，你看看我的，我摸摸你的，互相交流制作的'經(jīng)驗(yàn)。有的同學(xué)眉飛色舞地講著自己的“奮斗史”，有的興奮地?cái)[弄著飛碟，有的早已去樓道里試飛去了。這種活動(dòng)帶來(lái)的是一種新的思維方式，一個(gè)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更是教育我們珍惜一切的平臺(tái)。
但沒(méi)有優(yōu)良的身體素質(zhì)，人生的質(zhì)量也亦未可知。學(xué)校組織了一次跳繩比賽，大家踴躍參加到訓(xùn)練中去，跳無(wú)數(shù)次也樂(lè)此不疲。雖然最終我們沒(méi)能取得追求的成績(jī)，可我們借此機(jī)會(huì)我們提高了跳繩水平，感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力所在，這就足夠了。進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)時(shí)，我們互相激勵(lì)，縱使身子被凍僵，累得氣喘吁吁，但看看對(duì)方一樣是滿面通紅，大口喘氣，互相笑笑，總能依舊堅(jiān)持跑下去。成績(jī)一次比一次進(jìn)步，正是緣于此。我們逐漸明白，不管是什么艱難的事情，只要肯做并堅(jiān)持到底，往往都會(huì)發(fā)生奇跡。
品德、健康、才能三位一體，這就是我的校園生活。每個(gè)人多姿多彩的校園生活，構(gòu)建了充滿朝氣的校園，也組成了我心中一道靚麗的風(fēng)景。
校園的生活作文 篇4
校園生活就像是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，而讓我們嘗到的最多的就是那“甜“。
“大家快排隊(duì)吃飯！”生活委員大喊著，正在此時(shí)，一位同學(xué)突然尖叫起來(lái)，大家都被嚇了一跳，與此同時(shí)，大家齊刷刷的把目光轉(zhuǎn)向了那位同學(xué)，原來(lái)是他的冤家同桌吐了。只見(jiàn)鐘嬌玲臉色蒼白，神情恍惚，額頭上還不是的冒出豆大的.汗珠，她兩手抓住桌子嘴里還不時(shí)吐出東西來(lái)。
大家看了，有的捂住鼻子說(shuō)：“真難聞！”有的緊閉雙眼說(shuō)：“太惡心了！”我雖然沒(méi)說(shuō)什么，但心里默念著：“快別吐了看著我也想吐�。 边@時(shí)老師急忙走下講臺(tái)看著我們說(shuō)：“同學(xué)身體不好你們應(yīng)該干嗎呢？”這句話提醒了大家，大家有的馬上把吐的東西掃起來(lái);有的幫他盛了滿滿的飯和菜；有的幫她倒水；就連她的冤家同桌也忘去了以前的怨恨，用紙巾擦去她額頭上的汗珠。不一會(huì)兒鐘嬌玲蒼白的臉上泛起了紅暈，大家心里都松了一口氣。
通過(guò)這件事，讓全班明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要互相幫助。你瞧，現(xiàn)在我們班是不是比以前更團(tuán)結(jié)了？這種味道，就像農(nóng)夫山泉，清澈又有點(diǎn)甜。
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