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【實(shí)用】身邊人物作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的身邊人物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊人物作文 篇1
時(shí)光匆匆，彈指一揮間，我經(jīng)歷過(guò)種種事情，有苦有樂(lè)的，也見(jiàn)過(guò)各種各樣的人，有好吃懶做，吃喝玩樂(lè)的，也有辛勤勞動(dòng)的。但他們也比不上校園的那位伯伯。
他是在我就讀中學(xué)的一位老工人，他并不是教書(shū)的，也不是看校門的。他除了教書(shū)，看門口外，其他什么活他都干，可算是一位全職的工人��！
那天上我們剛來(lái)學(xué)校上學(xué)的第一天，我們都對(duì)這美麗的校園充滿了好奇，心里特興奮，在校園里到處亂跑，好好參觀參觀要在這學(xué)習(xí)三年的地方。我們?cè)谛@里到處游走，看見(jiàn)了許許多多的同學(xué)也看見(jiàn)了老師們，但有一個(gè)身影卻深深地烙印在人的腦海里。那位伯伯在用剪刀來(lái)修剪著那綠茵茵的花壇，還邊剪邊唱著豪亮的山歌，揮舞著那把陳舊的剪刀，在花壇里來(lái)回修剪務(wù)必要把枯干殘葉一一清除，把花壇修剪得美輪美奐，好讓我們能觀看到整齊而美麗的花。
忽然他拿起剪刀直到別的地方去，我很好奇好即將要去哪？要做什么呢？我便悄悄地跟在他身后。
他終于來(lái)到了目的地了，伸展伸展了雙肩，意即提著兩大桶水艱難地走行著，身體有點(diǎn)搖動(dòng)，臉上冒出了一滴滴汗，提著兩桶水來(lái)到了辦公室，松了松氣，扭了扭脖子，忽然，他發(fā)現(xiàn)了我，看了看不知所措的我后，來(lái)了一個(gè)甜甜的微笑。然后迅速地走了。后來(lái)我才知道他是學(xué)校里的雜工專門做拿些吃力的活。
是的，在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的`人干著那些辛苦而不被看好的工作，只因他們沒(méi)有文化，但他們并不自甘墮落，做起了一份份吃力的工作養(yǎng)家活兒。這些小人物總被社會(huì)所遺忘，但他們所做的東西是造福于我們的，沒(méi)有他們，我們的房子哪來(lái)？橋是誰(shuí)建的？垃圾是誰(shuí)清理的？請(qǐng)讓我們也給他們一個(gè)微笑吧！
身邊人物作文 篇2
在我們的身邊，總是有人在不聲不響地為我們做著一些重要的事，一絲不茍地為我們服務(wù)著，給我們帶來(lái)了許多方便。
門衛(wèi)叔叔就坐在小小的門衛(wèi)辦公室里，他高大壯實(shí)，臉上總是會(huì)有一種甜蜜的笑容，仿佛能使花朵都綻放。他的眼睛大大的，下面安著一個(gè)小小的鼻子，大號(hào)的嘴巴，穿著厚重的警服，給人一種奇特的安全感。
門衛(wèi)叔叔平常總會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)站在校門口，微笑的看著我們，而我們卻從來(lái)都不以為然地走過(guò)，甚至都沒(méi)有給他一張笑臉，但他保持著微笑，拿著警棍，靜靜地站在那里，一站就是一個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)半小時(shí)，風(fēng)不能把他吹倒，雨也不能把他打倒，直到我們都已經(jīng)開(kāi)始上課了，他才會(huì)回到保安室里。
門衛(wèi)叔叔總是會(huì)幫我們修理?yè)p壞了的課桌、椅子和長(zhǎng)柜子，而我們班過(guò)于頑皮，門衛(wèi)叔叔就成了我們班的.修理“�？汀薄Ｋ�(jīng)常接到我們班的報(bào)修，總能迅速地來(lái)到我們班。記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，收到了報(bào)修的門衛(wèi)叔叔來(lái)到了我們班門口，他怕打擾我們，就直直地站在門外，一聲不吭，就這樣，靜靜地等了大半節(jié)課，下課鈴終于遲遲地打響，正當(dāng)我們已經(jīng)離開(kāi)座位，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，門衛(wèi)叔叔默默地從后門走了進(jìn)來(lái)，找到這周已經(jīng)三次損壞的柜子，把扳手熟練地扳住柜門，把大家都推開(kāi)后用力向外拉，只聽(tīng)“啪”的一聲，內(nèi)凹的門一下子打開(kāi)了，他把柜門尖尖的地方敲了進(jìn)去，對(duì)我們說(shuō)：“不要玩這個(gè)柜子哦，小心柜子的邊緣，平常不要?jiǎng)铀丁！遍T衛(wèi)叔叔說(shuō)話口氣里竟絲毫沒(méi)有抱怨。他修好后快速地走出了教室。
下午放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)叔叔總是站在校門門口，任何一位想要進(jìn)學(xué)校的家長(zhǎng)，他都會(huì)問(wèn)清緣由，看到家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)的同學(xué)，總會(huì)讓他們留在校內(nèi)。學(xué)校門口秩序井井有條，保證了我們的安全。
保安叔叔雖然在我們的生活中是一個(gè)小小的不起眼的人物，但擔(dān)當(dāng)著不可或缺的角色。從進(jìn)校到離校，無(wú)處不見(jiàn)他守護(hù)我們的身影，他總是關(guān)心著我們，注意著我們的安全。我們要尊重保安叔叔，和他一起度過(guò)美好的校園時(shí)光。
身邊人物作文 篇3
“嘩啦啦”，一場(chǎng)大雨毫無(wú)預(yù)兆的傾盆而下，烏云仍舊掛在天空上，校園的地面頃刻被暴雨侵蝕，水珠順著發(fā)絲貼到面頰上，我感受到了陣陣寒冷。
我急忙裹緊了外套，頭下意識(shí)地縮進(jìn)領(lǐng)口里。兩手躲進(jìn)了上衣的口袋里，雨水不斷地?fù)舸蛑�，催促著快速逃離。在寒冷和雨水的包圍中，余光所及之處似乎有一個(gè)人在我側(cè)面，我疑惑地側(cè)過(guò)臉�！笆迨�，您在干什么?”我漸漸放慢了腳步，看著眼前這個(gè)熟悉的人。他身材高大，烏黑的面頰，大大的眼睛讓人總有些害怕。他是我們學(xué)校的門衛(wèi)，是一個(gè)“愛(ài)管閑事”的叔叔，對(duì)不遵守規(guī)定的學(xué)生，他的嚴(yán)厲批評(píng)有時(shí)勝過(guò)老師，因此，我對(duì)他的印象似乎并不好。
“小姑娘，你怎么不帶傘，要著涼了!”門衛(wèi)的語(yǔ)氣中帶著關(guān)心，而我卻感覺(jué)他在多管閑事，轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著地面，心中有些煩躁�！皼](méi)事的，沒(méi)事的�！蔽也荒蜔┑胤笱艿�，話音剛落，感覺(jué)頭發(fā)上的雨珠滾落的速度越來(lái)越慢，原來(lái)的水線變成了水滴。
我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)臉，把頭從領(lǐng)口里探出來(lái)，一把紅色的傘撐在我的上方，傘的周圍是水幕，這一情景真美啊。原來(lái)雨更大了，而我收到雨的侵蝕反而更小了。我不由自主地停下腳步，愣愣地看著這個(gè)“愛(ài)管閑事”的叔叔，猛然間，愧疚之情涌上心頭，不知他有沒(méi)有被我的話語(yǔ)所傷害，不知他的衣服有沒(méi)有遭到雨水的打擊，不知他舉傘的手酸了沒(méi)有，不知他的手有沒(méi)有因?yàn)楹L(fēng)而刺痛。叔叔并未感覺(jué)到我的想法，“這把傘你帶走吧，明天不要忘記還回來(lái)就可以了�！闭f(shuō)話間，大大的眼睛中流露出慈愛(ài)的神情。
不知不覺(jué)中，校門口到了，回頭看看走過(guò)的路，想想曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，我內(nèi)疚地看著門衛(wèi)叔叔，心中有無(wú)限感慨難以表達(dá)，只能小聲地哽咽一句“謝謝”，我從他的眼神中，讀懂了他的善良。在人們看來(lái)也許這個(gè)門衛(wèi)叔叔只是一個(gè)小人物，但在我的.心里他一定是個(gè)大人物，因?yàn)樗屏即葠?ài)，關(guān)心他人的品質(zhì)令我敬佩。我突然感覺(jué)雨小了，漸漸的，西方露出了一絲陽(yáng)光，身上也不感到那么寒冷。
也許在我們的身邊就有一些這樣的小人物，他們的外表并不起眼，他們的生活平平淡淡，但他們有著善良的心，他們的舉動(dòng)讓每一個(gè)受到他們幫助的人都感受到溫暖。
身邊人物作文 篇4
說(shuō)起《西游記》，大家再也熟悉不過(guò)了�！段饔斡洝愤@本書(shū)是古今中外的中國(guó)四大名著之一。是一部經(jīng)典的神話小說(shuō)。
話說(shuō)在江蘇省海門市東州國(guó)際學(xué)校1713班有一位大名鼎鼎的人物，他就是我們班的西游人物“豬八戒”--沈浩然。在《西游記》中作者是把豬八戒刻畫(huà)成有一種好吃懶做的形象，而我們班上的“豬八戒”他跟書(shū)中所刻畫(huà)的人物不太一樣，除了長(zhǎng)相略相似，吃相略相似，他比書(shū)中的八戒聰明多了，而且還能說(shuō)會(huì)侃。
No·1 吃
我們班上的“豬八戒”的食量可謂是是一鳴驚人。記得有一次，午飯時(shí)間到了，今天吃雞腿和粉絲，這把“豬八戒”給饞的呀！樂(lè)的呀！一下就打了兩個(gè)雞腿和各種各樣的菜。我的媽呀，一看到他碗里有這么多的菜，我不得不下一跳，沒(méi)過(guò)多久，我吃完飯，只見(jiàn)沈浩然的碗里已經(jīng)空空如也了。我不得不佩服他的吃啊！怪不得長(zhǎng)得這么胖。
No·2 聰明
在“西游記”中，豬八戒是比較笨的，而我們班的“豬八戒”是很聰明的，學(xué)習(xí)態(tài)度也非常好。比如：在這次月考中，英語(yǔ)考的還是非常好的；數(shù)學(xué)有幾道題是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致扣分；語(yǔ)文閱讀理解因?yàn)楸磉_(dá)的不完整而扣分，但是總體來(lái)說(shuō)還是非常好的.，排在了班上15名左右。希望他下次能考進(jìn)前10名。我也要努力向他靠近。
No·3 能說(shuō)會(huì)道
我們班的這個(gè)“豬八戒”嘴皮子溜的不行了，能說(shuō)會(huì)侃的，特別能說(shuō)話，只要你跟他交談，話匣子一旦打開(kāi)，他就會(huì)“嘰嘰喳喳”，像流水一樣，說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，假設(shè)他一共說(shuō)了十筐話，至少九筐是廢話，到最后一筐他才會(huì)進(jìn)入正題中來(lái)。
他就是我們的“豬八戒”，一個(gè)能吃、聰明、又能說(shuō)會(huì)道的人。你們覺(jué)得呢？
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