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寫作作文

四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-11-01 11:06:35 寫作作文 我要投稿

【熱門】四年級(jí)的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】四年級(jí)的作文匯總5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  一、本次考試情況

  這次考試我考的很不好,有時(shí)候走神或答不上問題,有時(shí)候上課聽講很專心,總是搶答問題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多,因?yàn)槲铱傁氩怀龃鸢,有時(shí)候我發(fā)言很積極,總是想起答案。

  我的作業(yè)每次都完成的很好,只是字體很不好,我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多,老師說我只要用心寫字,就不會(huì)寫這么不好了,我經(jīng)常改,我總是改不過來,老師布置的背書作業(yè),我都能完成,我晚上背書,總是不會(huì)背,要是早上我總是可以背下來,老師讓我寫完作業(yè)讓家長簽字,媽媽每天都給我簽字。

  我上課的紀(jì)律有時(shí)好,有時(shí)不好,我認(rèn)真的時(shí)候我的紀(jì)律都很好,要是上課我不認(rèn)真,尤其是下午,我的紀(jì)律就不好了。

  我座位上的衛(wèi)生很好,老師每次檢查我,我都能走。

  二、我今后的'打算:

  認(rèn)真學(xué)習(xí),考試能考雙百分,還要早晚都能背下課文,寫字工整、整潔、好看,讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個(gè)字。

  我的打算是不是很好?如果是好,就給我一個(gè)贊吧,還有我要提高我的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)好孩子。

四年級(jí)的作文 篇2

  我們在農(nóng)校度過了兩天的時(shí)間。其中有苦的,也有甜的。兩天的生活讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到生活知識(shí),也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

  伴著早晨的第一縷陽光,我們出發(fā)啦。大巴車在高速上飛奔,又激動(dòng)又興奮的我們還是覺得太慢。到了學(xué)農(nóng)基地,車子的門一打開我們就迫不及待地沖向門邊,像剛出籠的小鳥一樣飛下了車。哇,清新的空氣,悅耳的鳥鳴,潺潺的流水,離開了城市的喧囂,我們來到了大自然的懷抱。充滿著新鮮感和好奇感的我們首先來到寢室,放下大包小包的行李,然后立馬興高采烈的跑到操場上等待老師們安排任務(wù)。

  第一項(xiàng)活動(dòng)是野炊。農(nóng)校的老師們?yōu)檫@頓大餐準(zhǔn)備了很多材料:黃瓜、芹菜、番茄、雞翅,大蝦,牛肉等應(yīng)有盡有?粗@些食物,我們口水都要流下來了。但是還有關(guān)鍵的一關(guān),就是要靠我們自己的力量把它們燒熟。心動(dòng)不如行動(dòng),我們馬上緊張地忙碌起來。作為隊(duì)長,我給大家進(jìn)行了明確的分工:生火、擇菜、洗碗、切菜,各司其責(zé)。我們小隊(duì)里決定比試一下,每人燒一個(gè)菜,看誰燒的好吃。我分到的是芹菜炒肉。翁老師很耐心指導(dǎo)我:芹菜要把葉子先拿掉,洗干凈切成小段備用。鍋里放一點(diǎn)油,然后先放肉絲,放之前要把肉絲用鹽拌一下搓一搓。當(dāng)肉絲在半生不熟的時(shí)候?qū)⑶鄄朔湃脲亙?nèi)翻炒,炒的差不多蔫掉的時(shí)候倒入少量料酒,炒幾下后蓋上鍋蓋燜一會(huì)兒,熟了以后放點(diǎn)鹽再稍微翻炒一下就出鍋啦!我特別喜歡這里的大鍋,家里的鍋小,炒菜的時(shí)候會(huì)濺出很多油,而在這樣的大鍋里連半點(diǎn)油花都不會(huì)濺出來,不用擔(dān)心燙到手。小隊(duì)里每個(gè)人都盡了洪荒之力,七個(gè)菜一個(gè)湯滿桌子的美味,我們每個(gè)人吃的都比平時(shí)在家里多,還是自己燒的菜香啊,哈哈。

  學(xué)農(nóng)期間我們還體會(huì)到了很多農(nóng)民的生活:墾地,挖花生,割水稻,搓麻繩,種菜……用到了很多在農(nóng)業(yè)博物館里才見到過的.農(nóng)具。干農(nóng)活很臟很累,有的同學(xué)衣服弄臟了,有的同學(xué)累得抬不起手臂,還有的同學(xué)手上磨出了水泡。我們深切體會(huì)到了農(nóng)民伯伯“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的辛勞!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,以后我們一定要節(jié)約每一粒糧食。

  兩天的學(xué)農(nóng)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了。同學(xué)們帶著各自的收獲,依依不舍地踏上了歸途。大巴車載回了我們,卻把很多美好的回憶永遠(yuǎn)留在了那里。望著身后漸漸遠(yuǎn)去的學(xué)農(nóng)基地,我們開始期待著下一次了……

四年級(jí)的作文 篇3

  每一次期中考試后,語文老師都讓調(diào)一次座位,這一次的座位是按考試成績分配的,這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長,我的同桌是曹宇博。

  他長著一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長的個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的鼻子像狗的鼻子一樣,無論什么他都能聞的一清二楚。

  他非常愛寫作文。有一次,下課鈴聲響后,我和曹宇博坐在各自的座位上,我在看書,他在座位上一直發(fā)呆,當(dāng)時(shí),我停止了看書,我就叫他,但他還是跟沒聽見似的,過了一會(huì)兒,他還在發(fā)呆,我就大聲叫他了一聲,他才反映了過來,他說“我們兩個(gè)寫作文吧!”我說“好啊!”我們就開始寫,寫。懓!后來我們兩個(gè)都終于寫完了,剛好看到語文老師,我們匆匆忙忙讓語文老師看了一遍,語文老師臉上露出了笑容,語文老師“說你們兩個(gè)寫的作文都非常好!”老師說這次選作文小能手,我們班有兩個(gè)名額,我就選你們兩個(gè)吧!

  通過這件事以后,我知道了,我的同桌是一個(gè)愛寫作文和愛發(fā)呆的人,我要向他學(xué)習(xí)愛寫作文的好習(xí)慣。

四年級(jí)的作文 篇4

  你猜,我是個(gè)什么樣的人?想知道吧!那就聽我細(xì)細(xì)道來。

  我愛笑,是個(gè)十足的愛笑人,我一笑起來就不知道天昏地暗。

  有一次,我和我哥哥去平陽玩。路上,哥哥的'水壺沒蓋好,我坐的位置上全是水,剛開始我還沒反應(yīng),后來我覺得屁股下濕濕的,好像尿床邊了。我一屁股站起來,一看,“哎呀!水壺漏了!”他爸爸聽到喊聲,回過頭來,扭著哥哥的耳朵,說:“你這個(gè)豬頭,做事一點(diǎn)兒也不小心。”哥哥痛得哇哇大叫,我看他那滑稽的表情,忍不住捧腹大笑。笑到自己肚子痛也止不住,屁股上那濕漉漉的難受感覺也跑到九霄云外。

  但是,笑也會(huì)給我添加麻煩與災(zāi)難。

  有一次,姐姐買了冰淇淋的錢不見了,她翻翻了整個(gè)家都沒找到,我一看,想:自己的錢都不知道放哪兒了,真可笑!于是,又笑了起來,姐姐一看我笑,以為是我藏了,大嚷道:“你把錢放哪兒了?”哎呀,我又沒拿,包青天大人在哪兒呀!

  雖然平時(shí)很多人都夸我特別講禮貌,比較文雅,但有時(shí),我也會(huì)特別瘋狂,F(xiàn)在媽媽老是叫我文雅點(diǎn),但我總會(huì)說:“女孩子干嘛要那么文雅,我是林文琦,不是林黛玉!”

  現(xiàn)在你知道我是什么樣的人了吧,愿意跟我做朋友么?

四年級(jí)的作文 篇5

  朋友,你見過我家鄉(xiāng)的沙澧河嗎?如果你有時(shí)間,今天就請你游覽一下我家鄉(xiāng)的明珠---沙澧河吧!

  清晨來到公園,太陽睜開了朦朧的眼睛,金色的陽光照耀著大地。沙澧河風(fēng)景區(qū)早已迫不及待的展開雙臂,擁抱朝陽的到來。這時(shí)候,晨練的人們陸陸續(xù)續(xù)來到沙澧河公園。公園里人真多呀!有的在水岸邊吊嗓子,有的在公園的空地上打拳,有的在假山讀書,還有的`在樹蔭下做早操。早晨的沙澧河,風(fēng)景秀麗,岸邊的柳樹姐姐甩著長長的辮子對(duì)著清澈透亮的水面梳妝呢。河岸上,枝繁葉茂,花團(tuán)錦簇,空氣里到處彌漫著清香,有好多游客在選景拍照呢!游客們在欣賞什么?原來是在欣賞各種各樣的花兒,清晨的花瓣上帶上透明的露珠,是那么晶瑩,那么嬌艷,可愛,你擁我擠,在這個(gè)花的海洋里,他們爭奇斗艷,競向開放好像要把它們所有的美都展示給我們看似的。

  中午,沙澧河變得安靜了許多。只有河中的漁民伯伯開著船。嗡嗡嗡嗡很有規(guī)律,像在河中央演奏的一支樂曲。還有一些人頂著火辣辣的太陽開著船,把河中間的水草和垃圾撿到船上,他們好辛苦啊!

  晚上的沙澧河更加熱鬧了,我喜歡跟媽媽一塊看勞累了一天的人們伴著音樂跳著廣場舞。我看著看著也入迷,不由自主的跟著也跳了起來。晚上的沙澧河最迷人的是河兩岸到處都是河景燈,五彩的燈光照耀著河面,水燈交映,五彩繽紛,河岸上,公園里,花草,樹木上,景點(diǎn)里到處是燈的海洋,真美的像童話世界,人間天堂,讓人留戀忘返,久久不遠(yuǎn)離去!

  這就是我家鄉(xiāng)的明珠——沙澧河,好一個(gè)美麗的沙澧河,我愛您!

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