- 神奇的筆寫作文 推薦度：
- 神奇的筆作文 推薦度：
- 神奇的筆作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
神奇的筆作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的神奇的筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的筆作文1
我好想有一支神奇的筆，它什么顏色都有，它可以變成紅色的，為老師自動(dòng)批改作業(yè)，如果這個(gè)學(xué)生作業(yè)寫的好，筆就會(huì)在他的作業(yè)上蓋一個(gè)笑臉，如果他寫的不好，筆就會(huì)給他寫上一句話“加油吧，成功就在前方！”有了這個(gè)筆，老師就不用自己批改那么多的作業(yè)，一直忙到深夜了。
它可以變成綠色的，讓喜歡綠色的朋友拿起它，畫上一棵大樹，只要畫一棵就能出來幾十棵真樹，它們可以綠化環(huán)境，清新空氣呢。
它可以變成橘黃色，讓愛吃橘子的朋友拿起它，把還沒有成熟的橘子，涂上顏色，只涂一個(gè)，就能成熟很多個(gè)橘子，這些橘子當(dāng)然是真的啦，能吃呀！
它可以變成藍(lán)色，讓烏蒙蒙的天空變成藍(lán)色。只要把一小片云彩涂滿，就能讓天空變成藍(lán)藍(lán)的，在這樣的環(huán)境下，干什么事都很順心。
它可以變成粉紅色，讓謝了的花兒重新開放。讓它們的香味吸引更多的人們，只要涂一朵，就能開放幾十朵，這些開放的花兒一年之后才會(huì)凋謝。
它可以變成白色，讓喜歡下雪的孩子們盡情地玩耍。只要是冬天，無論誰拿起這只筆，它都會(huì)變成白雪的世界，如果春天到了，雪還是會(huì)融化的。
它可以變成七彩的顏色，讓美術(shù)老師上課時(shí)，不用再換來換去的.，如果一個(gè)小朋友畫的非常好，這支筆就會(huì)給她的畫裝飾一番，讓這幅畫更加美麗。如果她畫的不好，這支筆就會(huì)給她指點(diǎn)哪一點(diǎn)畫的不好，讓她再重新畫。有了這支筆，美術(shù)老師就方便多了。
現(xiàn)在光說是沒有用的，長(zhǎng)大我要造出這支筆，讓老師和同學(xué)們真正的享受這支筆帶來的方便、實(shí)用。
神奇的筆作文2
“作業(yè)太難了！”“筆怎么又沒有墨水了呀！”哎！我坐在寫字臺(tái)前，發(fā)出一陣陣嘆息聲。我把作業(yè)做完以后，便幻想起了一種“高科技智能激光筆。”
筆的外殼十分堅(jiān)固，顏色是多變，外殼是用全宇宙最堅(jiān)硬的材料制成的，即使一顆導(dǎo)彈向它打去也不會(huì)碎，仍然完好無損。當(dāng)你覺得眼睛不舒服時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變成綠色、藍(lán)色，它會(huì)隨著你眼睛舒適度變成不丗的顏色。說到這里，你一定想問：這顏色不會(huì)掉嗎？不會(huì)，它是用純能量制成的色彩，沒電時(shí)，它會(huì)自動(dòng)飛到陽光下，充電10至15分鐘，絕對(duì)環(huán)保喲！
它有一種功能跟別的筆截然不同，就是—它寫出來的筆跡！這種筆寫出來的.不是墨水，而是激光！這種激光可以變化顏色，上美術(shù)課時(shí)，只需要帶上這一只筆就夠了。當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)將筆跡收回筆內(nèi)，這樣就不用加電了！
這種筆還有一個(gè)感應(yīng)、防盜功能。你寫作文時(shí)，它會(huì)琢磨你的心思，寫出各種優(yōu)美詞句來，就不會(huì)病句連篇了。你第一次使用這種筆時(shí)，它會(huì)把你的眼神、指紋、聲音記下來，別人偷了也用不了，如果三次驗(yàn)證錯(cuò)誤，它便會(huì)發(fā)出警報(bào)。但你可別高興得太早了，如果你不好好學(xué)習(xí)的話，什么功能也使用不了。
同學(xué)們，讓我們把假想變成現(xiàn)實(shí)吧！但一定要努力學(xué)習(xí)，才能把幻想變成現(xiàn)實(shí)。
神奇的筆作文3
看了馬良用魔術(shù)筆打敗壞人的《馬良魔術(shù)筆》后，我一直在想:要是我也有一支魔術(shù)筆就好了！這樣，我可以造福世界。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)先用它來幫助身邊的孩子。當(dāng)然，我不會(huì)把它當(dāng)成自己的。我將為貧困兒童畫一所會(huì)說話的學(xué)校。通過這種方式，他們可以在不雇傭老師的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。然后我會(huì)給他們畫會(huì)說話和跳舞的玩具，這樣他們將來就不會(huì)孤獨(dú)了。我還會(huì)給他們畫冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完后不會(huì)變質(zhì)的食物。
如果我有一支神奇的`筆，我肯定會(huì)幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會(huì)為他們畫漂亮舒適的大房子，里面有各種各樣的家具，還會(huì)有機(jī)器人保姆、醫(yī)生等等......對(duì)于老年人，我會(huì)在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對(duì)于失業(yè)者，我會(huì)鼓勵(lì)他們激發(fā)潛能，找到工作，過上幸福的生活。
如果我有一支神奇的筆，我也會(huì)為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決一些現(xiàn)存的問題。我還想為國(guó)家畫軍艦、戰(zhàn)斗機(jī)和戰(zhàn)車，以增強(qiáng)國(guó)家的能力，使國(guó)家能夠抵御外敵，在世界上樹立威望。
如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會(huì)為地球做點(diǎn)什么，她已經(jīng)被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復(fù)她的活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動(dòng)的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿活力。據(jù)估計(jì)，登上月球的宇航員回頭看時(shí)可以看到地球淺淺的微笑。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它造福人民和世界。我不會(huì)把它據(jù)為己有，只會(huì)用它做一些好事。
如果我有一支神奇的筆......
神奇的筆作文4
日常生活中，我們學(xué)習(xí)、寫字都離不開筆。為了讓筆的樣式新穎、功能多樣、使用更方便，我設(shè)計(jì)了一種新型的筆。
這種筆和我們現(xiàn)在寫字的筆一模一樣，不過你可別小瞧它，它并不是一種很普通的筆，隱藏了許多功能。
我也有這樣的一支非常神奇的筆，它的外殼顏色是由天氣來變化的.，比如：春天，我的筆是草綠色的；夏天，我的筆是火紅色的；秋天，我的筆是金黃色的；冬天，我的筆是雪白色的。
它不僅顏色神奇，而且功能還很多。它的功能是你想用什么顏色你只要跟它說，它就替換到你想用的顏色了，你就可以寫出那種顏色的字來。
它還有一個(gè)神奇的地方了，就是你回家做作業(yè)的時(shí)候如果你有題目不會(huì)做，這時(shí)候你就可以按筆最上面的深藍(lán)色的按鈕，邊按邊說你不會(huì)的那個(gè)題目，它就會(huì)自動(dòng)告訴你答案。英語、數(shù)學(xué)、語文，它都可以輔導(dǎo)。在你寫完作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)幫助你檢查作業(yè)。
它還有不斷油的功能。如果寫不出來的話，就按加油鍵，它就會(huì)自動(dòng)上筆油了，再也不用擔(dān)心中途換另外一支筆了。
它還具有娛樂功能，學(xué)習(xí)累了，可以聽音樂，看電影，聽故事。
晚上可以開啟筆上的燈光鍵用來照明，走夜路再也不用打電筒了。
如果你要保護(hù)視力，就開啟保護(hù)鍵，筆的頂端會(huì)發(fā)射一種特殊的紅外線，保護(hù)視力。
由于它的功能很齊全，簡(jiǎn)直就是一支神筆，因此我給它取名叫“神奇的筆”。
我相信未來一定會(huì)有這種高科技的神奇的筆，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，有了豐富的知識(shí)才能發(fā)明神奇的筆。
神奇的筆作文5
20xx年，所有的事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。會(huì)飛的房子，會(huì)抓壞蛋的保險(xiǎn)箱……今天就讓我來給你講一講未來的神奇的筆吧！
這種筆的功能可多了。如：自動(dòng)換筆油，可以報(bào)警，可以查看未來事物。這些都不算什么，接下來我要說的功能才會(huì)讓你大開眼界。
記得有一天，老師留了很多的作業(yè)。我愁眉苦臉地想：呀！寫這么多作業(yè)不得累死人呀！我又趕緊寫起來，寫得手都酸了，才想起來：對(duì)了，這支筆可以自動(dòng)寫字呀！于是我把筆放在桌子上，心里想著答案。筆就自動(dòng)在本子上寫出了答案。不一會(huì)兒，所有的.作業(yè)都寫完了。怎么樣？這個(gè)功能不錯(cuò)吧！
還有，你聽說過神筆馬良的故事嗎？這已經(jīng)不是什么新鮮事，已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)了！一天，我正在回家的路上，看見前面是一條修路工地。我心想：完了！這是我回家的必經(jīng)之路，怎么辦呢？看見其他人都從別的路回家了，可是我回家的話，我不得不走這條路。我猛然間想起我的筆，我拿出了筆，畫了一架飛機(jī)。一眨眼的功夫，一架飛機(jī)誕生在眼前，我開著它成功地飛過了工地，回到了家。這筆真厲害！
這個(gè)筆可不止這點(diǎn)功能哦。它還可以自動(dòng)換筆的功能。上數(shù)學(xué)課時(shí)，筆就自動(dòng)換成了油筆；上語文課，筆就自動(dòng)換成了鉛筆；上美術(shù)課，筆就自動(dòng)換成了水彩筆；上書法課，筆就換成了毛筆。
哇！這個(gè)筆的功能可真多。未來的世界還有更多神奇的東西，等著你來發(fā)現(xiàn)呢！
神奇的筆作文6
今天，媽媽幫我買了一大盒文具，有五彩繽紛的記事本，有方便實(shí)用的“懶人”日記本，還有造型逼真的手指便利貼。在一大堆各式各樣的文具中，有一支色彩艷麗的筆引起了我的'注意。我拿起一看，筆上赫然寫著“熒光可擦記號(hào)筆”。
為什么媽媽要給我買這種筆呢?我百思不得其解。于是我連珠炮地向媽媽提問：“媽媽、媽媽，請(qǐng)問，記號(hào)筆是什么?可擦筆又是什么?”媽媽拿起筆，給我做起了演示。原來，媽媽是想讓我用這只筆在書上做標(biāo)注。預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的問題、上課時(shí)老師講的重點(diǎn)、復(fù)習(xí)時(shí)自己的心得體會(huì)，都可以用這只筆做標(biāo)記。如果問題弄懂了，重點(diǎn)理清了，再把標(biāo)注的記號(hào)擦掉。這樣，書本就可以看起來既干凈又整潔啦!
我拿起這支筆，開始預(yù)習(xí)明天的功課，突然，另一個(gè)問題浮上了我的腦海。為什么這支筆的墨水可以輕易地擦掉呢?這次，我決定不問媽媽，而向萬能的“百度”請(qǐng)教。上網(wǎng)查詢了一番后，我終于知道這種筆是采用了特制的油墨作為墨水，寫出來的字可以用普通橡皮輕易地擦去。因此，這種筆對(duì)于我這種“小馬虎”特別實(shí)用----做錯(cuò)了題我可以像擦鉛筆字一樣修改，本子上還很整潔，多方便呀!
但是，這種筆也有缺點(diǎn)，溫度達(dá)到六十度以上時(shí)，筆跡就會(huì)消失，這是因?yàn)槟鰺釙?huì)揮發(fā)。所以，考試時(shí)就不能使用這種可擦筆了�？磥�，事物都是有利有弊的呀。
不管怎樣，我都十分喜愛我的“神奇可擦筆”。
神奇的筆作文7
我過生日的時(shí)候，媽媽送了我一支彩虹筆。彩虹筆像魔法棒一樣，筆尖上有一顆閃亮亮的大寶石。筆身有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成，像彩虹一樣美。
一天我在家寫作業(yè)，有一道題，我怎么想也想不出來，抓耳撓腮，心急如焚，這時(shí)我的彩虹筆從我手中跳出來說：“主人不要緊，看我的。”說著彩虹筆就幫我把答案寫上了。我大吃一驚，但又暗自竊喜，心想：有了它，我就再也不用寫作業(yè)了。期中考試到了，同學(xué)們每個(gè)人都人心惶惶，而我卻風(fēng)雨不動(dòng)安如山。果然不出所料，這次考試用我的彩虹筆輕輕松松取得冠軍。
我正開心的'時(shí)候，彩虹筆卻哀嘆地說：“主人，你不能投機(jī)取巧，這是不對(duì)的，下次我就不能幫助你啦�！蔽覞M不在乎地把筆扔在地上，生氣地說：“要你管！”彩虹筆搖了搖頭，說：“你會(huì)付出代價(jià)的�！蔽业靡庋笱�，并沒有把彩虹筆的話當(dāng)回事。果然考試成績(jī)一塌糊涂，老師不可思議地看著我，同學(xué)們也在竊竊私語地議論我。放學(xué)了，我趕緊收好了書包，灰溜溜地像過街的老鼠一樣跑回了家。這時(shí)我知道了，一定要自己努力，不能靠別人。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又像往常一樣啦。
“咚咚咚”，傳來一陣敲門聲，“快來吃飯�！眿寢屨f。我揉了揉眼睛，這時(shí)才知道，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
神奇的筆作文8
升入初一以后學(xué)業(yè)重了起來。每天遲睡早起，而且競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們的精神壓力很大。假如我能發(fā)明一種神奇的筆那該多好呀！
這種筆功能很多，接下來我給大家講解一下吧！比如你早上去學(xué)校的時(shí)候忘拿什么東西了，它就會(huì)提醒你說："小馬虎忘記拿東西了，下次小心一點(diǎn)。"怎么樣？這種筆好吧？后面還有更好的功能呢！你只要把這個(gè)筆往你車上的那個(gè)鎖上一放。那個(gè)鎖就開了。但你要是想干壞事，它就會(huì)察覺。它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。如果你昨天晚上故意不寫作業(yè)你去學(xué)校想寫。在沒有老師的同意下你就會(huì)寫什么消失什么！哈哈！還有更好的功能呢！如果你考試作弊，那它就會(huì)非常響亮地說："你作弊了。"如果你不是考試的情況下你有什么不會(huì)的題只要用筆后面一點(diǎn)那道題他就會(huì)講給你聽，而且還是直到你學(xué)會(huì)了為止。如果筆沒有墨水了你只要輕輕彈一彈它就會(huì)立刻充滿墨水。
這種筆最好的功能就是—如果你因?yàn)槭裁词虑槎荒苋W(xué)校，只要把筆放到你的課桌上，它就會(huì)通過腦電波向你發(fā)過來老師講課的`畫面，你只要是睜著眼睛，老師所講就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。就象老師在你眼前講一樣。而且也不怕別人拿去。只要放了學(xué)它就會(huì)立刻回到你的手里。
如果老師有這樣的一只筆，那老師批改作業(yè)就簡(jiǎn)單多了！老師只要用筆把答案掃描一遍，它就會(huì)把所有的作業(yè)都批改完。
它還有許多功能，我就不一一說了。雖然我還沒有發(fā)明出來但我一定會(huì)為這只神奇的筆而奮斗。
丁玲說過：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。我也要為了我的夢(mèng)想去克服一切困難！
神奇的筆作文9
在生活中，也許會(huì)有許多人都認(rèn)為做人不應(yīng)該撒謊。而我卻認(rèn)為生活中需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言能鼓勵(lì)別人，使別人更有信心。
記得在我讀四年級(jí)第一學(xué)期的復(fù)習(xí)階段中，我對(duì)考試完全沒有信心，整天愁眉苦臉，，有時(shí)還會(huì)寢不安席、食不下咽。
有一天，媽媽見我如此沮喪，就走到我身旁，輕輕地?fù)崦�，溫柔地說：“女兒，你怎么呢？發(fā)生什么事呢？是不是有人欺負(fù)你？”我抬頭一看，哦，原來是媽媽啊。我緊緊地?fù)肀е鴭寢�，還一邊哇哇大哭，一邊說：“媽媽，準(zhǔn)備要考試了！我……我好害怕�。 眿寢屜仁且汇叮^而眼睛一亮，笑著對(duì)我說：“女兒，你不用害怕！你看！我向鄰居借了一支神奇的筆，鄰居的女兒能考到如此好的成績(jī)，都是全靠這只筆��！”說完，媽媽馬上從旁邊拿起一支滿是灰塵的筆，擦了又擦，慢慢地放到我手中。我擦了擦濕潤(rùn)了的眼睛，抬起頭來，疑惑地問：“媽媽，這是真的嗎？”媽媽為了我能更有自信，就說：“當(dāng)然是真的！因?yàn)檫@支神奇的筆能使人更有自信地考試！”從此，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。終于，到了考試的那一天，我握著這只神奇的筆，自信滿滿地做起試卷來，下筆如有神。當(dāng)我得知自己考到全班第一，我高興得不得了，恨不得馬上把喜訊告訴媽媽�；氐郊液�，我既自豪又開心，對(duì)媽媽說：“媽媽，全靠你那支神奇的`筆，我才考到如此好的成績(jī)！”媽媽突然變得嚴(yán)肅起來，低下了頭，說：“女兒……其實(shí)……其實(shí)那只是……一支普通的筆，我為了……你更有信心地考試，所以……所以……”我再也忍不住了，撲向媽媽的懷里，又再次哭了起來。
那支神奇的筆至今我還保存著，因?yàn)槭撬屛颐靼椎缴埔獾闹e言是那么美好！
神奇的筆作文10
我喜歡畫畫，我一直夢(mèng)想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國(guó)壯麗的山河、機(jī)靈可愛的小動(dòng)物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節(jié)，因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)會(huì)分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區(qū)，我就想用它畫一些特別的東西！
我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護(hù)目鏡、防護(hù)服和口罩，把它們分給醫(yī)護(hù)人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫(yī)生由于護(hù)目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫(yī)生、護(hù)士由于沒有防護(hù)服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時(shí)候由于口罩不夠，把單位發(fā)給她的醫(yī)用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現(xiàn)在還在微信群里嗷嗷叫：“誰有多余的口罩，賣一個(gè)給我！”
我還要用這支神奇的筆畫舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因?yàn)闆]有床位，很多醫(yī)生、護(hù)士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡(jiǎn)易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰(zhàn)“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個(gè)好覺，做個(gè)美美的夢(mèng)，吃頓香噴噴的`飯菜！
哎呀！我干脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個(gè)嗝就好了。
然后，我還要用這支神奇的筆畫一個(gè)美麗的春天�？�！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶�？埂耙摺眲倮�，擁抱春天！
神奇的筆作文11
西西過生日時(shí)，爸爸送給她一支圓珠筆。這種筆能顯示出時(shí)間，西西很喜歡這件禮物。
一天，西西很早來到學(xué)校，拿出圓珠筆玩了起來。圓珠筆的頂端有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，屏幕上就可以分別顯示出時(shí)間、日歷……
一只小螞蟻爬上了課桌，西西對(duì)它說：“小螞蟻，你見過這種筆嗎？”小螞蟻聽不懂西西的話。西西說完沖著小螞蟻按了一下按鈕，屏幕里顯示出一行奇怪的字，不是英語，也不是拼音，也不是……反正西西不認(rèn)識(shí)。
小螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，西西又按了按按鈕，屏幕里顯示出一句話：我沒見過這種筆。
西西明白了，這支筆能把漢語翻譯成螞蟻的文字。西西說：“你好，小螞蟻，我叫西西，你家住在哪？”
“就住在窗戶下面�！�
“一會(huì)你來找我吧！”西西對(duì)小螞蟻說。
西西把圓珠筆收好，她覺得自己有了一個(gè)寶貝。
上午最后一節(jié)課，老師說下午大掃除。西西拿出圓珠筆�！拔魑�，請(qǐng)你幫幫我們！”小螞蟻說�！笆裁词�？”西西問。“大掃除要把草拔光，夏天多熱呀！”
西西用帽子蓋住了洞口。今天是校長(zhǎng)親自檢查衛(wèi)生。
“你們班的衛(wèi)生不錯(cuò)，這是誰的帽子？”校長(zhǎng)彎腰去撿帽子。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊草，老師生氣了。西西解釋道：“螞蟻的.家在這里，要是拔了草多熱呀！”
“我同意把草留下來！”校長(zhǎng)說 。“校長(zhǎng)，明天要查衛(wèi)生，這 …… ”教導(dǎo)主任提醒校長(zhǎng)。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想辦法，校長(zhǎng)想了一個(gè)辦法，在這立一個(gè)牌子，寫著：這是螞蟻的家，請(qǐng)大家愛護(hù)。
神奇的筆作文12
筆在學(xué)習(xí)中是不可缺少的工具，可是他的種類很多，可不可以將學(xué)習(xí)中需要的筆變?yōu)樽钌衿娴墓P呢？要是有人發(fā)明了這種神奇的`筆，在現(xiàn)實(shí)生活中給人帶來方便和簡(jiǎn)捷，那該多好��！
這種神奇的筆要是有人感冒了，就可以拿它來量體溫，如果電視機(jī)壞了，它就變成電筆來檢查電視機(jī)在哪里出現(xiàn)故障，并可以顯示出要換什么零配件。這樣，人們就能很快修理好電視機(jī)。
一旦人們外出需要打電話，就可以按一下，它會(huì)很快出現(xiàn)10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，人們就能很快打電話告訴家人什么事，講完之后，再輕輕按一下，它又恢復(fù)原來的樣子。
如果人們要用油畫棒時(shí)，它就變成12頭的油畫棒，畫出五顏六色的七彩虹，畫出多姿多彩的春天，畫出生機(jī)勃勃的夏天，畫出碩果累累的秋天，畫出雪花飄飄的冬天……
如果人們要畫國(guó)畫時(shí)，它就變成國(guó)畫筆，可以畫出波濤洶涌的大海，可以畫出魏魏高山，可以畫出綠草茵茵大操場(chǎng)，畫出污泥而不染的荷花，可以畫出金色的童年足跡，還可以畫出人間美夢(mèng)以及人們善良的心……
當(dāng)人們學(xué)習(xí)很累的時(shí)候，它就會(huì)放出輕松愉快，悅耳動(dòng)聽的音樂，讓人們欣賞，還可收聽及收視新聞等。
如果人們讀到一篇精彩文章時(shí)，需要復(fù)印的時(shí)候，它馬上變成傳真機(jī)，可以傳遞到人們指定復(fù)印機(jī)復(fù)印出來。
總之，只要我們從小樹立愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，研究科學(xué)，我相信在不久將來，多功能的神奇筆就會(huì)很快誕生。
神奇的筆作文13
亮亮家住在一座森林旁邊，他總是喜歡到森林里去玩。
有一天，亮亮在茂密的樹林里走著。忽然，他看見在不遠(yuǎn)處的一棵大樹下，一只小白狗正靜靜地躺在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。他悄悄地來到小狗身邊，才發(fā)現(xiàn)原來這只小白狗又渴又餓，已經(jīng)走不動(dòng)了。亮亮不忍心看著小狗就這樣失去生命，他毫不猶豫地把小狗抱回了家。
在亮亮的精心照顧下，只兩三天的工夫，小白狗就恢復(fù)了精神。小白狗要走了，它對(duì)亮亮說：“謝謝你幫助了我，我這里有一支筆送給你！這可不是一支普通的.筆，它是一支神筆。你想要什么，只要用這支筆畫出來，畫出什么都能變成真的！”說完，小白狗便蹦蹦跳跳著離開了。
亮亮拿起筆，畫了一本語文本，嘿！還真神，本子真的出現(xiàn)了。它還有一個(gè)個(gè)格子呢！亮亮知道了，這真的是一支神筆。亮亮想：“這下我可以幫助更多的人了！”
鄰居張奶奶雙目失明了，亮亮為她畫了一雙明亮的眼睛，奶奶立刻看到了這美麗的世界；隔壁宋大爺癱瘓?jiān)诖埠芏嗄炅�，亮亮為他畫了一把輪椅，爺爺立刻就可以出來透透新鮮空氣了；不遠(yuǎn)處的姚阿姨家電視壞了，很久沒電視看節(jié)目了，亮亮為她家畫了一臺(tái)最新式的液晶平板電視；阿姨工作忙，表弟沒人照顧，亮亮又為表弟畫了一個(gè)機(jī)器人保姆……
有了這支神筆，亮亮的生活變得更加多姿多彩了，他是多么幸福��！
神奇的筆作文14
我好想有一支神奇的筆，只要用這只神奇的筆把你想要的東西畫出來，畫中的東西會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些無家可歸的小鳥們，畫一個(gè)溫暖，快樂又美麗的家園，讓他們不再經(jīng)受風(fēng)吹雨淋的痛苦。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些渴望知識(shí)，卻得不到知識(shí)的孩子畫一座溫心，美麗的校園，讓他（她）們永遠(yuǎn)游蕩在知識(shí)的海洋里。
我好想有一只神奇的筆，我要用著只神奇的筆為遭遇天災(zāi)的城市，再畫一座美麗，和諧又溫馨的'城市，然災(zāi)區(qū)的同胞們，有一個(gè)幸福的家園。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為有戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，在畫一座城市，再讓這座城市里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓生活在有戰(zhàn)爭(zhēng)的同胞們，不再為戰(zhàn)爭(zhēng)擔(dān)憂。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些盲人，聾啞人等，身體有缺陷的人，讓他（她）有什么缺陷，我就畫什么，讓他（她）們不再痛苦中掙扎。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些孤兒，畫一個(gè)溫馨，美麗又快樂的家園，在這個(gè)家里，有兩個(gè)我愛他（她）的人，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽，讓他（她）們也體會(huì)一下家的溫暖。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些快要滅絕的動(dòng)物，再畫許多這樣的動(dòng)物，是他們生存下去，看著這么美麗的世界。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆畫出許多會(huì)說話的樹，如果有人亂砍伐樹木的話，他就會(huì)立刻跑過來勸說和告誡。讓他們不在砍伐樹木。
我好想有一只神奇的筆，我要用這之神奇的筆。
神奇的筆作文15
隨著年齡的增長(zhǎng)，書包一天比一天重，知識(shí)也越來越難！作業(yè)也一天比一天多，對(duì)中小學(xué)生無疑是個(gè)的難題……
“唉！作業(yè)真的是太多了，根本寫不完啊”我嘆氣著。作業(yè)實(shí)在太多，我慢慢地沉浸在了夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中……這時(shí)，一位老爺爺走在我的面前，對(duì)我說：“孩子，你們的作業(yè)真的很多……你們感動(dòng)了智之神，它將把一支神筆送給你。讓你克服一切困難，現(xiàn)在，我把它給你了……再見！”隨著那位老爺爺?shù)?離開，一團(tuán)白氣也退去了！那支筆正好就在我的桌上，我看了看這支筆也沒有什么特別的地方，我有些半信半疑！這時(shí)那支筆居然說話了，它說：“我乃智之國(guó)第一筆童，你敢瞧不起我，我生氣了，不給你講題了！”“什么？”我吃驚地說：“好了，筆童大人，快告訴我這道題怎么寫吧！”我萬般地懇求它。“好了，好了，給你講不說是了。”它慢慢地講，我細(xì)細(xì)地聽，我一會(huì)兒就把作業(yè)全寫完了！真是厲害！然后它又跟我講它們國(guó)家的故事，它說：“天上有四個(gè)國(guó)家，三個(gè)小國(guó)，一個(gè)大國(guó)，三小國(guó)分別為：智之國(guó)，力之國(guó)和宇之國(guó)，大國(guó)為天庭，你們?nèi)祟惓？吹奈饔斡浰娜司吐愤^天庭……”它以精煉的語言向我們說了很多地方……
第二天，我把這只筆，帶到了學(xué)校，大家都想摸一摸，看一看，突然，一個(gè)人搶走了我那只筆，筆說：“救我，主人。”不用猜，就是那個(gè)學(xué)習(xí)不好天天惹事的栗天宇了！還我筆……
房間傳來叮叮�！穆曇�，我睜眼一看，這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！那只筆，只不過是一只普通鋼筆，這個(gè)玩笑真大。
【神奇的筆作文】相關(guān)文章：
神奇的筆作文03-26
小學(xué)作文：神奇的筆12-03
神奇的筆作文15篇04-11
神奇的筆作文(15篇)07-21
神奇的筆寫作文07-25
神奇的筆作文精選15篇05-23
神奇的筆作文13篇06-11
神奇的筆作文(通用15篇)06-10
神奇的筆作文實(shí)用【15篇】01-28
一支神奇的筆作文03-02