【精選】當小老師作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的當小老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
當小老師作文 篇1
一天我和媽媽一起去單位,我寫完作業(yè)后媽媽讓我玩一會。我跑去阿姨店里去教她舞蹈,阿姨學的`很認真我教阿姨拉丁舞和民族舞,阿姨說我這個小老師很嚴厲,在教舞蹈中我體會到了我的老師也 很不容易,因為教阿姨時她學不會的動作我會很生氣。我心里想我以后一定聽老師的話好好學習,爭取一下就學會。
當小老師作文 篇2
語文課上,余老師說她從星期三一直到下周二都要去學習。還說二年級的時候我和王晟懿一起管班級管得很好,讓我們一起管。
早上,我催了媽媽好幾百遍,她才慢吞吞地起了床,做了早飯。我連忙穿上了衣服,急急忙忙地吃了早飯。見媽媽還沒吃好,我就背上書包想自己去學校。媽媽見我這么急,也加快速度吃了飯,送我上學。
到了教室,我只看見七八個同學在教室里,就連王晟懿也沒來。我喘了一口氣,整理起了書包來。等我整理好了,王晟懿才剛剛進來。等他也理好了書包,我們就一起上講臺管了。
一開始,管得很好,教室里很安靜。可是顏子駿來的時候,我們就發(fā)現(xiàn)他沒戴紅領巾。于是,把他的.號次記了上去;后來,我又發(fā)現(xiàn)汪衍的語文書沒訂好,有些書頁還掉了下來,我也把他的號次記了下來。
另外,我還發(fā)現(xiàn)了一本沒人要的《詞語手冊》。叫了半天,也沒人要,只好放在講臺上。
快到七點四十分了,可同學們還是陸陸續(xù)續(xù)地進教室。七點四十分時,就差俞杭希沒來。一直到快要八點鐘的時候,他才慢吞吞地進了教室。我發(fā)現(xiàn)他第一:遲到。第二:沒戴紅領巾。遲到的話,要站著早讀;沒戴紅領巾是要記號次的。我一邊叫他站著早讀,一邊記了他的號次……
我管了一天的班級,現(xiàn)在知道老師們管班級的辛苦。
當小老師作文 篇3
我有好多布娃娃,我分別給它們?nèi)×嗣。今天,我寫完作業(yè),家里沒人玩兒,我就當小老師,給我的布娃娃們上課。我先把一張白紙貼在門上當黑板用,小板凳成了我的講桌,講桌上是講課用的課本和一把小尺子教鞭。
然后,我把布娃娃一個一個的.擺在床上。看!我的學生們坐的多端正!
開始上課了,我先在”黑板“上出了一道算數(shù)題”3+2=?“。我問我的”學生“:”有誰會算呢?“可是誰也不舉手。沒辦法,我只好跑下去,把我最喜愛的布娃娃”牛牛“的小手舉起來,我又替她尖聲的回答到:”這道題等于5!“。然后,我再跑到講桌前,點頭表揚我的學生回答正確。就這樣,我跑上跑下,玩兒的可開心啦!
我真希望自己快點長大,那樣,我就可以當一名真正的老師了
當小老師作文 篇4
今天,老師讓我們玩一個游戲,那就是“當小老師”。
游戲一開始,老師發(fā)下一些小紙條,里面寫上了各種各樣的角色:當畫畫老師、數(shù)學老師、語文老師……我是第一個上去,因為我最守紀律,老師就選中了我。我一上去,心里充滿了自信,我抽簽,選中了一個“當畫畫老師”。這是我最喜歡干的,應該也是最輕松的吧,心里更是樂開了花。我心想:平時最擅長畫小船,那就教他們畫小船吧。我先向大家介紹:“大家好,我是小陳老師 ,今天我教大家畫小船。先畫船底,再畫船身,然后在船頭上畫一面紅旗!蔽乙煌O鹿P,就覺得自己剛才好像說得太快了一點,不知道下面的同學聽懂了沒有,或者聽清了沒有。我剛一畫完,就有一位同學提出了一個問題,她說:“你畫的.船根本不像船!蔽衣犃撕,有點緊張,臉也紅了。突然,又一個同學嚷嚷起來:“老師,你都沒講清楚,講那么快,我還是不會畫!边@下問得我啞口無言。
唉!老師真不是那么好當呀!除了自己有本事外,還要管得住學生,學生才會聽的,教的時候還要講究記法,同學們才聽得懂。
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