關于挑戰(zhàn)的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于挑戰(zhàn)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于挑戰(zhàn)的作文1
生活是豐富多彩的，有親情，有友情；有挫折，也有挑戰(zhàn)。其中，使我感受最深的是：生活中不能缺少挑戰(zhàn)。
在我5歲的時候，不知為什么，我開始怕高了。爬到山頂上時那吱嘎作響的護欄，好像隨時都會有掉到下面的山谷里的危險，想想都令人膽戰(zhàn)心驚。但在我八歲的時候，我戰(zhàn)勝了自己，克服了這個纏繞了我3年的恐高難題。
那一次，我們一家去蟹島玩。看見了一個小游樂場。里面有許多的刺激項目：翻轉(zhuǎn)龍舟、過山車、鬼屋等等。但我覺得蹦極最可怕！但爸爸故意刺激我，說：“其它的游樂項目對你來說都挺小兒科的`，蹦極敢不敢玩啊，小伙子？”“玩就玩，有什么可怕的！”順嘴的一句話剛溜出來，我就后悔了。
哎，開弓沒有回頭箭，硬著頭皮上去吧。
工作人員給我系上安全繩，機器開始轉(zhuǎn)動，我緩緩的升起，這時我的心懸了起來，我屏住呼吸，氣都不敢喘。我想：一會會越升越高的，下面又會發(fā)生什么呢？馬上令我更害怕的事情發(fā)生了，工作人員在氣囊上蹦了起來，一把抓住了安全繩，我跟著垂了下來，但隨著工作人員手一松，安全繩一彈，我竟飛了起來，在空中連著翻轉(zhuǎn)了好幾個跟頭。我的手緊緊的抓著安全繩，眼睛緊閉，風呼呼地從我耳邊吹過，我開始往下下墜了！
像從高空墜下來一般的感覺，身體沒有任何物體可以依附，我的心都已經(jīng)浮到嗓子眼了。這樣飛上飛下了幾次，我慢慢地睜開了眼睛，這時我看見了美麗的景色：青山、翠湖、鮮艷的花朵，人群在我腳下走過，好似一幅美麗會動的油畫。啊，我成功了！我飛了起來！
這件事，對我影響很大，一個人在面對困難和挫折時，要不氣餒，不懦弱，勇敢地去挑戰(zhàn)。堅持到底就一定能夠戰(zhàn)勝自己！來吧，我已經(jīng)準備好，迎接新的挑戰(zhàn)！讓我在挑戰(zhàn)中快快長大！
關于挑戰(zhàn)的作文2
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木瘢遣惠p言
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋 梁 ，李時珍是舉世聞名的醫(yī)生，他所寫的《本草綱目》是經(jīng)過他幾十年的辛勤汗水寫的，他為了寫好這本書爬山涉水，嘗吃草藥，他為了知道某種藥的藥性，不惜爬上陡崖去采藥，差點掉下去摔死，李時珍不斷挑戰(zhàn)自我，最后成功的編寫出了著名的《本草綱目》這部書。不斷挑戰(zhàn)自我 不斷挑戰(zhàn)自我是永不服輸?shù)木�，從學習針灸專業(yè)到攻讀新聞專業(yè)，從《新聞30分》到《新聞聯(lián)播》，郎永淳經(jīng)歷了兩次人生的.蛻變，最終成長為中央電視臺的“國臉 ”，這期間有機遇也有艱辛。當機遇擺在眼前時，郎永淳沒有放棄，雖然自己不夠?qū)I(yè)，但他的熱情和坦誠打動了評委，走進了《新聞30分》并憑著一股永不服輸?shù)木瘢鞣擞^眾，實現(xiàn)了人生價值。郎永淳雖然一開始是學針灸的，但太多不斷挑戰(zhàn)自我又考入了北京廣播 “只要功夫深鐵杵磨成針”不斷挑戰(zhàn)自我是不輕言放棄的力量“超級丹”的稱號不是隨便就能得到的，它是林丹用自身的實
放棄的力量。 是成功的橋梁，李時珍通過不斷挑戰(zhàn)自我的橋梁，最后邁向成功。 學院攻讀新聞學專業(yè)，不斷挑戰(zhàn)自我是永不服輸?shù)木瘛?/p>
力和汗水換來的，許多成才的人都會經(jīng)歷很多磨練，林丹的成長也有一些鮮為人知的故事。林丹5歲時偶然與羽毛球結緣，并且因為“左撇子”被福建省體校的張青松教練盯上，9歲就離開父母到福建省體校訓練生活，林丹沒有任何怨言，顯示出了不肯服輸，自尊心強的個性，不到10歲的他總是堅定而認真的告訴所有人“我的目標是世界冠軍”林丹年少成名，笑傲群雄，又從事業(yè)的巔峰墜落，可貴的是，他面對順境，氣吞萬里如虎，橫掃天下，面對順境，也沒沉淪，適時調(diào)整，積蓄力量，等待下一次的崛起，林丹是不輕言放棄的力量支持著他。
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木瘢遣惠p言放棄的力量。是邁向成功的信念
關于挑戰(zhàn)的作文3
挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)此刻，挑戰(zhàn)未來，更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
其實，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學習、工作、生活中，邁開的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當?shù)牧晳T是挑戰(zhàn)，承擔自己應負的職責是挑戰(zhàn)，承認錯誤也是一種挑戰(zhàn)……
從前有四個旅行者，他們一齊尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一齊出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放下了，但是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的'漫長歷程。
最后有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔！這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
我們要歡笑地應對人生，只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
關于挑戰(zhàn)的作文4
走在人生的漫漫長路上，回想那已逝去的一段段美好的回憶。一陣暖風涌入心頭，想起了那次你對我的挑戰(zhàn)。
你，是我床前的討厭鬼，是我煩到，縮到被子里的惡神，我要對你發(fā)出挑戰(zhàn)。
你——煩人精——小鬧鐘。
小時候，就賴床的“好習慣”，媽媽也對我無可耐何，但媽媽使出了她的“殺手锏”。媽媽居然給我買了個小鬧鐘。從此，我與小鬧鐘的戰(zhàn)爭，就拉開了序幕。
媽媽給我定上鬧鈴后，滿意地離開了我的房間，心中也暗下決定：“我明天絕不起床，我一定要打敗你”。清晨，“零零零”，小鬧鐘在發(fā)出吶喊，催我起床。聽見鈴聲后，在床上找出衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙撕成小片，揉成團，塞進耳朵里。我把被子的四個角圍得嚴嚴實實的唯恐有疏漏之處，這回，我安心睡覺了。小鬧鐘已不在發(fā)出響聲了，我在床上呼呼大睡，可謂是酣睡淋漓啊。
媽媽上夜班回來了，門沒有鎖，媽媽感到很吃驚。當打開我房間的門時，媽媽很驚訝，原來我還沒起床呢，媽媽把我叫醒。我匆匆地穿上衣服，這是班主任老師打來電話，只能以生病為借口，沒去上學。媽媽把我狠狠地批評得一頓，讓我在房間里反省。看著床前的'小鬧鐘，我對你說我：”這戰(zhàn)爭，我戰(zhàn)勝了你，我的挑戰(zhàn)很成功，但……“心中有所感悟。
坐在床上，反省這自己的行為，我成功挑戰(zhàn)了你，但收獲得卻是后悔，浪費地卻是時間。這次挑戰(zhàn)，更讓我感悟：你，是我的清醒劑。
漫漫人生路，你陪我已度過了幾個春秋，感謝你的陪伴，感謝那次挑戰(zhàn)，感謝你讓我成長。你，是我的伴侶。
關于挑戰(zhàn)的作文5
天蒙蒙亮，人們還在睡夢中，我卻早早地起床，和同伴們一來到峰毅拓展參加訓練，開啟了不平凡的一天。
七點五十左右，我們來到了訓練基地。映入眼簾的有黑板，教具。我們穿上迷彩服，帶上統(tǒng)一的藍帽子，拓展訓練正式開始!
第一個項目：高臺演講，大家做成兩排，依次站在高臺上進行演講。前面的隊友在高臺上演講，我們在下面聽。有的'年齡小的，不敢說，大家給他們加油，使他們有了勇氣。到我了，我很害怕，因為我恐高，但是，為了挑戰(zhàn)自己，我大膽地站在臺上，開始演講。這個項目告訴我，不要膽小，不要害羞，大膽地、勇敢地把自己想要的通通說出來!
第二個項目，氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，在拓展訓練室里，教官讓我們把氣球繞在腳踝上，每只腳三個氣球，大一點的孩子一起對戰(zhàn)，小一點的孩子一起對戰(zhàn)。不但要保護自己的氣球，還要去踩爆別人的氣球。游戲開始，我就躲在墻角，不去踩別人的氣球，也不讓別人踩我的氣球，游戲結束。雖然我的氣球已被別人踩的所剩無幾，但是我也悟到了一個道理：做事要小心，不要輕易破壞別人的東西，否則也會遭到一定的懲罰。
最后一個項目：信任背摔。教官讓我們一個個地從高臺上躺下來，下面的隊友把自己接住，做這個項目一定要小心，不然，自己的隊友就會有危險，這個項目很刺激，也有危險，要小心、小心、再小心!這個項目我明白了：要有膽量，還有充分相信自己的隊友，因為，我們是一個團隊!
午時已到，訓練結束，但是我們一定要永遠記住，有勇氣挑戰(zhàn)自己，相信我能行!
關于挑戰(zhàn)的作文6
挑戰(zhàn)，這是一個讓人恐懼，卻有令人怦然心動的詞。
為了它，有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險的勇士——阿蒙森；為了它，有了在沙漠求生的飛行員——圣埃克絮佩里。人類為了揭開大自然的神秘面紗，不惜以渺小的身軀向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。當加加林成了第一位宇航員是，人類首次完全擺脫了引力，當年輕的中國登山隊員從北坡攀巖而上，踏過千年冰雪，翻過萬丈山巖，白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是，人類戰(zhàn)勝了地球上的最高峰——珠穆朗瑪峰。是挑戰(zhàn)讓人類不斷成長，是挑戰(zhàn)讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。
奧運會是人類對之身的挑戰(zhàn)，這樣的挑戰(zhàn)需要“更高”“更強”的信念。當他們沖向終點時，多少聲吶喊，多少次歡呼，多少次鼓掌才能換取他們的汗水，當他們站上領獎臺時，他們成功挑戰(zhàn)了自我！但，還有多少我們不明白名字的運動員在辛苦訓練著，沒有記者去采訪他們，沒有學校找他們演講，沒有人記住他們的臉龐。可他們還在堅持不懈，奮斗，努力，堅持是他們的標簽，他們還在挑戰(zhàn)，他們并沒有失敗。
在浩瀚的宇宙中，人類是渺少的，可這渺小的身軀內(nèi)擁有著怎樣一顆龐大的心，人類具有的挑戰(zhàn)精神是偉大的，是足以撼動宇宙的！
現(xiàn)如今整個世界在向未來挑戰(zhàn)，中國也是如此。我們堅信只要我們同樣發(fā)揚這種大無畏的.精神，就能獲得勝利。我們的民族是有期望的，看看北京吧，多少人在那里打拼著，他們是“北漂一族”，挑著家庭重擔的他們，毅然奮力拼搏著，他們堅信能用自己的雙手為自己，為家庭，為孩子會撐起一方藍天。然而他們不怨天尤人，而是坦然應對。這難道不是一種更了不起的挑戰(zhàn)精神嗎？
只有不斷的挑戰(zhàn)，才能擁有更完美的明天。所以人生需要挑戰(zhàn)！
關于挑戰(zhàn)的作文7
我買了一個新的，漂亮的悠悠球可是我不會玩，大家都說，只要你肯堅持，就一定會有一個好的結果。
清晨一片霧遮住了一切，太陽出來了，霧卻消失了。我拿起悠悠球，把繩子套在中指上，我打開放下，突然咚的一聲響悠悠球就不轉(zhuǎn)了，我又卷好了，像剛剛一樣，可結果也和剛剛一樣，我仔細的想了想，應該把手抬高一些，按照剛才的動作，再一次的試了一下，果然成功了，估計三天就覺得可以了。
現(xiàn)在我要練習收球，可我不會收球，可當我打開電視，關于悠悠球的電視，我全神貫注看了一會兒就知道了，拿起悠悠球，手反向彎過來一放在向上，一彈就收就可以了，我嘗試了一下悠悠球，一團團的比我還高的距離一掉下來砸中了我的頭，我痛痛的，我的眼淚都掉下了，但我卻咬牙堅持住了，我想起了偉人的'名言：“世上無難事，只要肯攀登�！本蜆�，站起來再一次嘗試，卻失敗了，經(jīng)過不斷的努力，幾天后終于成功了，偉人說的果然沒錯。
一個星期后，只見一個人說，想練好武藝的話就一定要練好最基本的睡眠，我每天都睡的很早，休息好。早上起來趕緊練習，只要打開，放下當不能收球，要一直保持著，我一開始以為這個很簡單，其實很難，幾周后才成功。
花式要練，更加困難了，但我不會放棄，堅持就是勝利，我一開始練搖籃，先用這根繩子弄成三角形，然后把球弄進里面，再搖幾下，不過很難，只要多加練習就可以了，還有一招叫做“半月回旋”只要一放在轉(zhuǎn)一圈就可以了，宋慶齡的名言：“任何成就都是刻苦勞動的結果�！蔽蚁胛乙欢〞幸粋�大好的成就好結果，因為努力，所以我才能練好有了一個新的成就，一個新的結果。
只要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才有無限的可能?
關于挑戰(zhàn)的作文8
挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
其實，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學習、工作、生活中，邁開的`第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當?shù)牧晳T是挑戰(zhàn)，承擔自己應負的責任是挑戰(zhàn)，承認錯誤也是一種挑戰(zhàn)……
從前有四個旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一起出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。
終于有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔！這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
我們要歡笑地面對人生，只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
關于挑戰(zhàn)的作文9
今天，我去銀泰城嘗試著挑戰(zhàn)了一次“小勇士拓展提高樂園”。
脫了鞋，我們走進了“城堡”。
第一關，我早已有了經(jīng)驗。這種熟悉的滋味！我貓著腰，低著頭，閃身鉆進“狗洞”，在柔軟但又堅硬的木板上行走，雙手緊緊地抓著搖晃不停布條，心里又激動又害怕，好像走進了“勇者之路”。一會兒，我們從“狗洞”爬向“蜂窩”。糟糕！我竟然被卡住了！我只好縮了回去，換了一個角度閉著眼睛向后一躺�！肮緡！睗L進了“蜂窩”，我坐起身，心里暗暗得意。呵，冰雪聰明正如我者！然后沿著小洞的邊緣縱身一躍，又“啪”地一聲，掉在了另一張“蜘蛛網(wǎng)”上。重復幾次，我終于到底了！
一共有五個項目，也沒時間聽我慢慢道來，我挑幾個驚險的經(jīng)歷來給大家來看看吧！
來說說第二層——那可真是有趣極了！我穿上防備服裝，帶上頭盔，系上安全鎖，試探著踏出第一步，天哪！這滾筒竟然真的.會轉(zhuǎn)！我倒吸了一口涼氣。我的心不由得在顫抖，一回頭，看見媽媽鼓舞的眼神，我頓時有了勇氣，一腳，兩腳，我一步步向前走去，好容易通過了這一關！我“噓”了口氣，準備通向下一關。天！一座孤零零的獨木橋展現(xiàn)在我眼前，我的腦子一片空白。我擦了擦手心的冷汗，穩(wěn)定了一下情緒。腿在發(fā)抖，我強迫自己將他看成一條寬敞的道路。我緊緊地拽著安全繩，慢慢挪動著，仿佛周圍有許多人向我投來贊許的目光，我的心里笑開了花，我總算恢復了樂觀的狀態(tài)。
我走上了三樓。
當我走上第一關——就是四個會轉(zhuǎn)的圓盤。紅、黃、藍、綠。經(jīng)歷了幾次考驗，這對我來說只是個小意思！我踏上第二步的時候，我東張西望的尋找同學，卻忘了腳下是會轉(zhuǎn)的圓盤了，打了一個趔趄，險些摔倒，剛想站起身。圓盤盡然來了一個60度大轉(zhuǎn)彎，要不是我抓著繩子，恐怕早就在空中晃晃悠悠的了，真是驚心動魄！
在這次的歷險中，我知道了遇到困難時不應該哭喪著臉，而應該笑著面對。
關于挑戰(zhàn)的作文10
人的一生若只有風平浪靜，那這樣的人生實在是乏味無趣。我期待的人生是曲折而又奇幻的。一個個的'挑戰(zhàn)讓我逐漸走向成熟。然而，挑戰(zhàn)堅持，是最令我頭痛卻又是最令我快樂的。
做事缺乏毅力的我，令父母只有搖頭嘆息。各種各樣的興趣班，從小到大不知報了多少，不見我有一樣能夠堅持學下去。連爸爸、媽媽都沒轍了，我自然更不用管了。直到認識了古箏，一切都改變了。
初到琴房，希望我學鋼琴的父母，沒想[來源于到我竟會學習古箏。他們一齊說：“你可得想好了，要學就得堅持下去�！薄皼]問題”。我自信滿滿的回答。兩位大人似乎并沒有那么寬心。手指在弦上輕輕撥動，好聽的音符不經(jīng)意間從指縫悄然蹦出。好，就是它了。
從此，我的“幸�！鄙铋_始了�！捌鸫�，快！”媽媽尖細的嗓子是每早必備的高音區(qū)。我手忙腳亂的穿衣、吃早飯，6:20準時背琴譜。這對于一個一年級的孩子來說，多少有點殘酷。夏天還好，早晨怪涼爽的�？梢坏蕉炀屯纯嗔耍焕�，就想整個人都蜷在被子里。可一旦起來后，望著溫暖的床，心里竟是不舍。有時音唱不準，被媽媽糾正過，還是繼續(xù)反復唱�；叵肽切┰缙鸬娜兆樱贵@嘆自己居然也堅持下來了。考級，過！心里爽快極了，爸爸媽媽也說你終于堅持的做過一件事了。哼，什么話，真是！
六年級是每個學生必打一場疲勞戰(zhàn)。每晚苦戰(zhàn)至十二點，這回可反了，爸爸、媽媽心疼了，勸我早些睡。我卻在摳題中，越掘越興奮，忘記了一切。畢竟，那是一段苦日子，可我堅持了。我心里只有舒坦。
有時看上去漫長又可怕的東西并非想象中那樣艱難。因為堅持，我能行！
關于挑戰(zhàn)的作文11
今天早上，我剛走進作文班教室，就聽見老師說：五會作文大講壇，等你來挑戰(zhàn)！今天，每個人都要當一回小小演說家，到講臺上講幾段話。我頓時緊張起來，慢慢地坐到位子上。因為我從小就不愛說話，在學校里上課的時候，我也從不舉手發(fā)言，如果老師叫我起來回答問題，我才會不情不愿的慢慢站起來，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計比蚊子還小。
老師把大屏幕打開，放出一篇文章：六一節(jié)，送給孩子們的50句話。我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。
湯環(huán)序，你先來！老師開始點名了。
不嘛，讓易可欣先上。湯環(huán)序有點撒嬌地邊說邊指著班里的.才女易可欣。
那就易可欣先上臺。老師說完，易可欣就落落大方地走上講臺，繪聲繪色地講起來。不愧是才女，一點也不緊張。我放松了一點，遲早都要上去的。
輪了幾個后，我吁了一口氣，還沒有輪到我。正在這時，老師說：王昭智，你上去。下一個，林雨軒準備！聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎么辦？怎么辦？時間過得真快，王昭智已經(jīng)講完了。老師在講臺上喊我地名字，并用鼓勵的眼神看著我。
我只好硬著頭皮，邁著小碎步走了出來。可一見講臺又后退了一大步，坐回座位了。老師過來拉著我上講臺。我的心像裝著一只小兔子，此刻小兔子仿佛要從嘴里跳出來了。我又慢慢地走向前，老師叫同學們給我鼓掌加油，我在掌聲里走上了講臺。一開始，我不敢對著臺下的同學，只是低著頭對著電腦上上話讀。我拿著麥克風的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風的傳送下越來越清脆、響亮，我還鼓起勇氣抬頭看了一眼臺下的同學當我走下講臺時，同學們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！
坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動。我也終于明白：其實發(fā)言并不可怕，上臺也不可怕，以后要更加自信勇敢，挑戰(zhàn)自己，放飛自我。
關于挑戰(zhàn)的作文12
鄧稼先面對艱苦工作條件，無所畏懼，身先士卒，挑戰(zhàn)了自我，超越了自我;楊利偉面對太空險境，從容不迫，堅韌執(zhí)著，挑戰(zhàn)了自我，超越了自我……而我，也經(jīng)過挑戰(zhàn)，變得更勇敢、更自信。
一個平常的下午，手機突兀地震了一下。我一看，原來是條消息——“哪位同學愿意幫助同學們梳理一下一個單元的知識點?”我陷入了沉思。
梳理知識點?我可不在行。但是，老師這樣誠摯地邀請，總讓人不好拒絕。
猶猶豫豫了一個下午，我緩緩地在鍵盤上打出——“老師，我可以試試�！闭驗椴辉谛�，才要多多嘗試!勇于挑戰(zhàn)自我，加油!
選好具體單元后，最恐怖的地方來了：準備。
這可不是一件容易事。不光我自己得理解透徹，還要盡可能講得條理清晰。為此，我找了幾張導圖，讓同學們結合著看。
為了講的'時候效果好，我又自己練著講了幾遍。這不講不知道，一講嚇一跳——有時我吐字不怎么清晰，有時語速太快，有時說得驢唇不對馬嘴……唉，講課真不是一件容易事!
在反復練習中，我終于找到了一些技巧：語速放慢，話和話間留些空隙，講重點時多重復幾遍……這些我都牢牢記在心里。
終于到了那節(jié)課。我深呼吸一口氣，拿出十二分的勇氣，口若懸河地講起來。時間不知不覺過去，響起了老師的聲音：“講得很好!我覺得大家也都應該向她學習這樣講……”
啊!我如釋重負。我挑戰(zhàn)了自我，也超越了自我。我切身感受到了挑戰(zhàn)自我后的成就與喜悅。
也許人生就是由無數(shù)挑戰(zhàn)構成的，只有勇敢接受挑戰(zhàn)，才會迎來更好的自我!
想必下次被問起“誰愿意……”，我會勇敢地說：“讓我試試�！�
關于挑戰(zhàn)的作文13
今天我們班舉行親子活動——叢林闖關大挑戰(zhàn)。我們從“老和云起”出發(fā)，登山到達浙大圖書館后面的大草坪。我們以假日小隊為單位，必須在規(guī)定時間內(nèi)把旗幟插到終點處。在闖關途中，會經(jīng)過設置好的四個闖關點，獲得通關秘鑰，才能進入下一關，直至勝利到達終點。
大家早早地來到集合處。令我們驚喜的.是大葉老師和小葉老師都來參加我們的活動了。等同學們?nèi)康烬R了，就出發(fā)了。我們小隊奮力向峰頂爬去，來到了第一個闖關點。這里是“詞語接龍”。我隨機抽取了一張紙，上面寫著“登高望遠”。我馬上就想到了“遠遠望去”。宋涵雪想到了“去向”。同學們一個接著一個把詞語接下去，一會兒就完成了任務。大家爭先恐后地去王昕爸爸那兒敲章。我們繼續(xù)登山。一會兒就來到了第二個闖關點。這里要求背古詩。我又抽了一張，抽到了《敕勒歌》和《詠柳》。我們異口同聲地背了起來！一旁的家長都夸贊道：“螢火蟲小隊一關比一關有進步！”我們聽了就更有信心了！我們又繼續(xù)登山。我一邊登山一邊喊：“大家加油！”大家奮力向上爬，終于來到了第三關。這一關是算24點。算24點是我最拿手的。我一下子就算出了兩道題。最后一道題有點難，但是我們齊心協(xié)力，終于想出來了！因為爬得太累了，同學們都無精打采了。我喊：“快到最后一關了，加油！”最后一關是最簡單的，給我們看一張圖讓我們說成語。大家一下子都答對了。我們又成功了！大家飛快地向大草坪跑去，以為我們是小隊第一名了，結果到了大草坪看見已經(jīng)有其他小隊在那兒了。我們把旗幟插到了終點。
下午的活動也很精彩。我們還得到了獎品和夸贊。
這次親子活動給我們帶來了溫暖和快樂！
關于挑戰(zhàn)的作文14
“彎道超越是機遇是困難是挑戰(zhàn)，氣氛好機遇，克服困難，我們才能不斷的強越自我，強越對手�！�
有人說：“勤勞+努力=成功”，我認為成功還需要機遇，沒有機遇的人永遠不會成功，而機遇有時又是我們創(chuàng)造的，蘇軾是一位杰出的詩人他曾在宮位上主張革新而正是他的這一主張而遭貶在邊遠地區(qū)感受人生寫出后人傳頌的佳作文，是機遇造就了這一代代的詩人。時代的局限性讓空想社會主義只是空想，階級的局限性讓農(nóng)民階級不能領導中國革命取得成功。
生活的局限性讓無數(shù)的有志之士埋沒在人群中，無耐的發(fā)出壯志難酬的悲奮，辛棄疾沒有機遇上戰(zhàn)場而只有夢“夢里挑燈看劍”。所以“彎道機遇”來臨時我們要抓住機遇，因為機遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。
任何一條“彎道超越”都會遇到困難，一波又一波的向我們涌來。中國從一個落后的農(nóng)業(yè)國經(jīng)過幾十年的.拼博成為一個工業(yè)發(fā)達的大國。從封建到社會主義制度的變革中國又面對了多少曲折中的曲折。目光縮小到一個個中國功臣的身上，雜交之父袁隆平，兩彈一星，錢學森中國科技的帶頭人他們是真得勇士，在一次次困難的阻礙下，袁隆平堅持到田地地作，錢學森堅決回國，他們在機遇的前面在困難前面，在時代的前面。
機遇難得，困難雖多但我們不膽怯，在經(jīng)濟全球化的時代背影下中國抓住了機遇，在改革開放的引領下增向了世界，雖然困難重重，但是她依然挺立在東方，昂首挺胸，不斷的迎接挑戰(zhàn)，在國際政治經(jīng)濟新格局，世界向多極化發(fā)展的過程中，中國抓住機遇，克服得重困難，積極參與國際事務，以負責任的大國形象被各國所承認，以新的國際地位在世界的政治舞臺上伴演重要的角色，而沒有抓住機遇的弱國只有一步不得走向貧窮的一面，無法自拔。
抓住機遇，克服困難抑接挑戰(zhàn)不斷超越，是個人的需要是國家的需要是時代的要求。
關于挑戰(zhàn)的作文15
畢達哥斯拉說：“短時期的挫折比短時期的成功好�！边_·芬奇說：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他們的話表明了：在挫折面前，不同的人對待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負重，仍奮發(fā)圖強。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷�！笨梢�，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無一例外。
每當琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家，在他晚年之時，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進的動力。然而在后來，他還是頑強地活了下來，繼續(xù)他的的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個事實，由此可想，在世界音樂史上，就會失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無以言語。他們的毅力使我們感到一種無以名狀的力量，一種震撼天地的`精神，一種前所無比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語，鮮花和陽光�？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時，必須樂觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽光才會和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當成是一種機遇，一種獨待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
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