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老師感動(dòng)的事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的老師感動(dòng)的事作文4篇,希望能夠幫助到大家。
老師感動(dòng)的事作文 篇1
老師讓我感動(dòng)的事情有很多,但給我印象最深的是周老師帶我們?nèi)テ莩枪珗@春游的事了。
記得那一天,周老師為了讓我們?nèi)敉飧惺艽禾,便帶著我們(nèi)チ似莩枪珗@。首先,我們參觀了顓頊乘龍像,老師認(rèn)真為我們講解了顓頊的`故事。然后,我們又欣賞了玉蘭花,它們的花瓣掉下來就像下了一場(chǎng)花瓣雨,很神奇。參觀完之后,我們?cè)诓莸厣献銎鹆擞螒,而老師卻坐在那里注意著我們的安全。我們餓了,變互相分享食物,而老師卻什么也沒吃。該回家了,老師在門口一個(gè)一個(gè)地等著家長把我們接走,等我們都走后,老師又匆匆忙忙地感到學(xué)校開會(huì),非常辛苦!
周老師不僅在課堂上認(rèn)真講課,還不辭辛苦地帶著我們?nèi)敉鈱W(xué)習(xí)知識(shí),開闊了我們的眼界。她還像媽媽一樣關(guān)心著我們,讓我們健康快樂地成長。這讓我非常感動(dòng)!我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望的。我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
老師感動(dòng)的事作文 篇2
上學(xué)以來,我認(rèn)識(shí)了許多老師,其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過我數(shù)學(xué)的李老師。
李老師衣著樸素,黑發(fā)稍卷,嘴巴能說會(huì)道,心靈手巧,能寫一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神,哪個(gè)學(xué)生上課不專心,都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑,深受學(xué)生的喜愛。
李老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一道難題,我絞盡腦汁,百思不得其解,就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認(rèn)真,可老師講完一遍后我還是不大明白,老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會(huì)心地笑了。難題解決后,老師又和藹可親地說:“以后遇到不會(huì)做的題,歡迎你再來向老師請(qǐng)教!
李老師熱愛本職工作,常常忘我地工作著。一次,李老師患重感冒,還老咳嗽,聲音嘶啞。同學(xué)們叫老師去打打點(diǎn)滴,可她為了不耽誤我們的期末復(fù)習(xí)。吃點(diǎn)藥就來為我們上課。講一會(huì)兒咳幾聲,那咳嗽聲像鋼針刺痛了學(xué)生們的心。同學(xué)們勸老師休息一會(huì)兒,可老師只是說:“沒事的'!”接著又繼續(xù)講課。多好的老師,多么盡職盡責(zé)的老師呀!
李老師是我最值得感謝的老師!
老師感動(dòng)的事作文 篇3
在我身邊發(fā)生過許多讓我感動(dòng)的事。我印象最深的是發(fā)生在我們班里劉老師的`一件事。至今,記憶猶新,像剛剛發(fā)生過的一樣。
記得在去年冬天,我們過著充實(shí),快樂的生活?墒怯幸惶欤覀?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。劉老師上課說話的聲音有些沙啞,可是,劉老師并沒在意,可就是這一忽略,釀成了大錯(cuò)。
后來,劉老師的嗓子越來越啞,幾乎都快說不出來話了,還在堅(jiān)持給我們上課。知道迫不得已才到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生一看,說:“再不治療,聲帶就要壞掉了!蔽覀兟牭搅诉@個(gè)消息,既心疼又害怕。老師在治療期間每天都不耽誤我們上課。
老師的這一舉動(dòng),讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)感動(dòng)極了,我們一定好好學(xué)習(xí),考出好的成績(jī)來報(bào)答老師!
老師感動(dòng)的事作文 篇4
“世上只有老師好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我哼起這首歌,我就想起我那和藹可親的老師,她可關(guān)心我啦記得那天午睡,我突然覺得頭昏腦脹,什么也不想吃。老師到寢室巡查,發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,于是快步走到我跟前,伸出溫暖的大手,輕輕在我的額頭一摸,驚叫道:“不好!燒得厲害,快上醫(yī)院!”老師邊說邊彎下腰,伸出手,把我使勁一托,馱在背上,背起我,旋風(fēng)般地跑到門前,箭似的沖出了家門,直奔醫(yī)院。老師心急如焚,只顧趕路,老師終于趕到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的精心診治,我的病情明顯好轉(zhuǎn)。過了沒多久,老師就買好藥,背我回到了家。老師已經(jīng)累得氣喘吁吁,可她還是小心翼翼地把我放在床上,步履沉重地走進(jìn)廚房,小心翼翼地從廚房拎來一個(gè)熱水壺,拔開瓶蓋,擰開杯瓶蓋,把開水倒入杯中,從口袋中掏出藥劑袋,撕開藥袋,藥粒像紅砂糖,像小砂粒,像頑皮的小精靈,爭(zhēng)先恐后地蹦入杯子里。老師拿起勺子攪拌均勻,舀了一勺,輕輕吹了吹,扶起我,把勺子湊到我嘴邊,一勺一勺地,慢慢地喂給我喝這充滿母愛的藥水,如一股甘泉流入我的嘴里,流入我的喉嚨里,流入我的心窩窩里,一股暖意在我身上彌漫開去。 老師不但在生活上關(guān)心我,照顧我,而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也備加關(guān)心記得上次晚自習(xí),我做作業(yè),邊做邊哼小調(diào),心里想:“老師還說作業(yè)很難,可我揮筆如飛,一帆風(fēng)順,我真是天才!”我洋洋得意,殊不料,一只,“攔路虎”向來撲來難住了我。我抓頭撓耳,老師看見了走過來給我打氣:“不要緊,慢慢做!”我聽了老師的話,信心百倍地埋頭苦干起來,整張草稿紙已經(jīng)被子我畫成了大花臉,可這只“攔路虎”還是紋絲不動(dòng)。我只好把求助的眼光投向老師,老師看了看題目,又看了看草稿,微笑的臉漸漸變嚴(yán)肅了!澳憧纯,這道題目都抄錯(cuò)了數(shù)字,你怎么這么大意呀!”我傻眼了,真是聰明一時(shí),糊涂一時(shí),我面紅耳赤地,抓過筆,唰唰幾筆就大功告成. 老師,您像一盞照明燈,為我照明前進(jìn)的道路;您像一個(gè)羅盤,給我指明了方向;您像一股溫暖的源泉,激勵(lì)了我不斷克服困難,勇往直前!親愛的老師,我永遠(yuǎn)愛你
我有一位老師,他有一雙炯炯有神的眼睛,濃濃的'眉毛,一個(gè)高挺的鼻子,是我們最喜歡的一位老師,他就是我們班的李才林李老師。 李老師雖然對(duì)我們很兇,可是我們都知道老師是為了我們好。
記得有一次,我上課的時(shí)候,老師提出了一個(gè)問題叫我們會(huì)的人舉手回答,這時(shí)我心里想:如果我不舉手的話,同學(xué)們一定會(huì)笑我的,于是我大起膽子把手舉了起來,因?yàn)槲液苌倥e手,所以老師一看見我舉手就把我叫了起來,我想了半天也想不出來,老師叫我坐了下來。
下課以后,李老師叫我去他的辦公室,問我剛才舉手為什么沒有回答出來?于是,我便說:“因?yàn)槲铱匆娖渌瑢W(xué)都把手舉起來了,我怕被他們嘲笑,所以才把手舉起來的。”李老師很親切地對(duì)我說:“以后你會(huì)回答是問題舉左手,不會(huì)回答的問題舉右手!蔽衣犃艘院蠓浅8袆(dòng),老師還說:“這件事情我不會(huì)告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動(dòng)!
還有一件事讓十分感動(dòng),我錯(cuò)了,我以為所有的老師都非常的兇,有一個(gè)問題答不起,就會(huì)被老師罵,所以我才假裝會(huì)做這道題,把手高高的舉起,本以為老師不會(huì)叫我,我才舉得,這次李老師沒有罵我,而是給我方法,讓我在老師、同學(xué)們的面前,保留了尊嚴(yán),我非常感謝,我的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
所以,我下定決定,以后,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,向那些比我成績(jī)好的人學(xué)習(xí),將來我一定要好好報(bào)答李老師、和我的爸爸媽媽。加油!這件事情讓我非常感動(dòng)。
我早已下定決心,好好學(xué)習(xí),我還知道一個(gè)道理:我們的前途是一片光明的,我們自己的命運(yùn),不是在別人的手里,而是掌握在我們自己的手里,自己的前途自己掌握,珍惜生命里的一分一秒,前面的路是光明的!
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