寫(xiě)彩虹的作文14篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)彩虹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)彩虹的作文1

　　以前，有一條沒(méi)有光芒的彩虹，可她并不在乎。

　　有一天，與她同齡的彩虹都開(kāi)始他們的環(huán)球之旅了，只有菜菜，那條沒(méi)有光芒的彩虹留了下來(lái)。族長(zhǎng)來(lái)找她來(lái)，說(shuō)：菜菜，你大了，可也要去看看外面的世界了，你同齡的人都去環(huán)球了，你也該去了。但是我身上沒(méi)有光芒，沒(méi)有人喜歡我！你知道你為什么沒(méi)有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色嗎？因?yàn)檫@七種顏色代表這七種精神，紅是勇氣，橙是正義，黃是童心，綠是環(huán)保，青是勞動(dòng)，藍(lán)是清新，紫是和平。你只有找到這七種精神你才算是真正的彩虹！但是你只有七天時(shí)間了。知道了族長(zhǎng)，我一定會(huì)成功的！

　　菜菜開(kāi)始去尋找七種精神了！

　　第一天，菜菜看見(jiàn)一位老爺爺就要被一輛迎面而來(lái)汽車(chē)撞倒，于是菜菜就撲向老爺爺，把老爺爺救了，差點(diǎn)還受傷了。這是，族長(zhǎng)對(duì)菜菜說(shuō)：菜菜恭喜你獲得了勇氣，你現(xiàn)在有了紅色光芒了！話(huà)音剛落，菜菜身上就有了紅色。

　　第二天，菜菜發(fā)現(xiàn)一位強(qiáng)盜在搶劫一位女士，菜菜就挺身而出抵制了強(qiáng)盜，把強(qiáng)盜送到了警察局。菜菜，你現(xiàn)在有了橙色了！族長(zhǎng)說(shuō)。于是，菜菜身上又有了橙色。

　　第三天，一群小孩叫菜菜玩，菜菜一口答應(yīng)了，與他們玩了一整天，并把他們送回了家。此時(shí)族長(zhǎng)又說(shuō)：菜菜你有童心，所以你有黃色光芒！恭喜，菜菜獲得黃色！

　　第四天，菜菜去公園散步，看見(jiàn)公園到處是垃圾，菜菜便叫好朋友，過(guò)路人一起來(lái)收拾垃圾。不一會(huì)兒，整個(gè)公園都干干凈凈了。你有環(huán)保意識(shí)，族長(zhǎng)說(shuō)，那你應(yīng)該擁有綠色！太好了菜菜又有綠色了。

　　第五天，菜菜一起床，就幫媽媽掃地，洗碗，倒垃圾等等，忙得滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背。族長(zhǎng)開(kāi)口了：呵呵，沒(méi)想到菜菜挺能干的嗎，好，你有青色了！有青色了，菜菜大喜過(guò)望！

　　第六天，菜菜為了清新，于是就去清新空氣，不乘汽車(chē)，而該騎自行車(chē)，綠色出行。族長(zhǎng)說(shuō)：空氣清新了，所以你獲得了藍(lán)色！哦，藍(lán)色我的最?lèi)?ài)！菜菜說(shuō)。

　　第七天，菜菜要尋找最后的紫色了，突然她看見(jiàn)可樂(lè)與仔仔在吵架，菜菜急忙走上前去阻止，說(shuō)：你們?cè)趺纯梢詾橐稽c(diǎn)小事而吵架呢？我們要的是和平的世界！說(shuō)得好，族長(zhǎng)發(fā)話(huà)了，恭喜你獲得了最后的'紫色，成為了真正的彩虹了！現(xiàn)在你可以進(jìn)行環(huán)球之旅了！

　　第八天，菜菜的環(huán)球之旅開(kāi)始了

寫(xiě)彩虹的作文2

　　他們帶著微笑來(lái)到了月亮島。從上面看，這里的土地是一把鐮刀。白天短，夜晚長(zhǎng)。每天晚上，皎潔的月光在地上鋪上一層銀，美不勝收。他們沒(méi)想到的是，他們從鐮刀的一端踏上了月亮島，月亮島頓時(shí)變得天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在雪地上。好冷！一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，心上人不禁瑟瑟發(fā)抖。香月想起自己的背包和姐姐的背包都有保暖的棉襖，于是香月讓心上人換上棉襖。一個(gè)年輕女子走過(guò)來(lái)說(shuō):你好！這是一個(gè)冰雪之國(guó)。你是來(lái)參觀的嗎？心上人笑著說(shuō):對(duì)！甜心和甜美的月亮在冰雪國(guó)度看到了許多美麗的冰雕。當(dāng)年輕女子問(wèn)他們是否想滑雪時(shí)，天空突然下起了冰雹。少婦趕緊給他們戴上防彈帽，跪了下來(lái)。

　　心上人莫名其妙的說(shuō):為什么要跪？年輕的女人無(wú)助地看著:冰雹來(lái)了。一個(gè)穿著藍(lán)色斗篷的男人出現(xiàn)在他們面前，頭上戴著一個(gè)鐵環(huán)，里面嵌著一個(gè)小冰雹。不知怎么的，香月總覺(jué)得他有種神秘的感覺(jué)。然而，如果他們想快速做出決定，他們必須快點(diǎn)。

　　心上人想了一會(huì)兒，傲慢地說(shuō):車(chē)，你以為我是誰(shuí)？！原來(lái)是海爾先生，千年銘記！海爾勛爵皺起眉頭，溫和地笑了笑:哦，讓我?guī)�你去你的冰屋�?/p>

　　冰屋很漂亮，但是甜月不打算住在里面。那天，甜美的月亮從天窗飛進(jìn)了房子，還沒(méi)站穩(wěn)，冰屋就塌了。哼，我就知道不好。原來(lái)甜月用的是幻術(shù)。烏云上出現(xiàn)了冰雹，露出了不易察覺(jué)的微笑。他一揮手，田翔的冰雹一個(gè)個(gè)飛走了。甜美的月亮退去了一會(huì)兒，用彩虹盾擋住了冰雹。但是突然她發(fā)現(xiàn)她的心上人不見(jiàn)了。甜心是她的'妹妹！她的第一反應(yīng)是找到心上人。

　　甜美的月亮揮舞著她的魔杖，一道彩虹般的樓梯出現(xiàn)在她面前。冰雹停了。甜蜜的月亮沿著彩虹樓梯來(lái)到云上。果然，我的心上人躺在云上，她的魔杖還在手中。但它受到保護(hù)，冰雹在守護(hù)著它。

　　香月想:最好先用點(diǎn)厲害的招數(shù)，給他一個(gè)下馬威。甜月大叫:彩虹環(huán)！無(wú)數(shù)道彩虹飛來(lái)飛去，打在保護(hù)罩上，絲毫不傷冰雹。冰雹默默地看著這一幕，冷笑著，打了個(gè)無(wú)名指，飛鏢飛了出去。甜月說(shuō):這么簡(jiǎn)單！她揮舞著彩虹魔杖，一把彩虹小提琴出現(xiàn)在眼前。她開(kāi)始拉小提琴，很快冰雹就被美妙的音樂(lè)陶醉了。香月立即揮動(dòng)彩虹魔杖，冰雹坐在蓮臺(tái)上，變成了一條在云中流動(dòng)的小溪。

　　防護(hù)罩消失了，月光下，甜月和心上人微笑著走在去下一站的路上。

寫(xiě)彩虹的作文3

　　“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動(dòng)，是你的美，是你的愛(ài)在心中……”有一個(gè)小女孩在她小的時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�彩虹好美哦，它什么時(shí)候還會(huì)再出現(xiàn)呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽(tīng)話(huà)，彩虹很快就會(huì)出現(xiàn)咯！”一開(kāi)始，她不明白，不明白母親給她的是什么方式的愛(ài)。對(duì)于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會(huì)陪著她看天邊的彩虹，給她快樂(lè)，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的。

　　“看白云飄過(guò)，滿(mǎn)山花朵，不知追求什么，兒時(shí)的真，成長(zhǎng)的夢(mèng)在靠攏……”她已是一名小學(xué)生了，幻想著自己長(zhǎng)大會(huì)是什么樣的，她快樂(lè)的笑著。有一天，女孩兒因?yàn)檎{(diào)皮從石梯上摔了下來(lái)，她昏迷了過(guò)去……她的媽媽像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)室里的紅燈亮了起來(lái)，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來(lái)，她擔(dān)心女兒會(huì)出什么意外，她擔(dān)心……等到手術(shù)平安康復(fù)后，她心中懸著的石頭才落了地。是��！天下有哪一位母親不疼愛(ài)自己的兒女的！

　　到了另一個(gè)城市后，一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學(xué)校，新的`同學(xué)，一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見(jiàn)同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接他們回家了，心里好想媽媽來(lái)接自己。走出了校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了媽媽?zhuān)�心里好溫暖！立刻向媽媽跑了過(guò)去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著。女孩兒?jiǎn)枺骸皨寢專(zhuān)�你怎么不打傘？”媽媽立刻回答：“怎么沒(méi)打傘，你看媽媽遮了這么多。餓了吧！媽媽給你做好吃的……”自從那次，媽媽感冒了兩個(gè)多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著，哪怕淋了自己。

　　“是你畫(huà)的彩虹灑滿(mǎn)了天空，是你給我的力量，讓我飛上了天空，因?yàn)槟阄也慌嘛L(fēng)雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會(huì)時(shí)不時(shí)的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什么媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了�？墒钱�(dāng)她看見(jiàn)媽媽在燈光下縫著她的衣服時(shí)，心中突然涌現(xiàn)出一種感動(dòng)，她大叫了一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

　　當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她心里不經(jīng)咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績(jī)后傷心�；氐郊液�，她告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫堑珱](méi)有責(zé)怪她，還是溫和的對(duì)她說(shuō)：“這一次的失誤并不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽?zhuān)�媽媽支持你，你�?huì)更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵(lì)自己一定要加油：媽媽?zhuān)�謝謝您的支持！給了我勇氣！

　　如果說(shuō)要把母親比作一樣美好的事物，那么我想說(shuō)：媽媽?zhuān)�您就是我心中的彩虹�?/p>

寫(xiě)彩虹的作文4

　　她們微笑著來(lái)到了月亮島，這里的陸地從上面往下看是一把鐮刀，這里日短夜長(zhǎng)，每到晚上時(shí)，皎潔的月光在地上鋪了一層銀子，可美麗了。沒(méi)有讓她們想到的是，她們從鐮刀的一端踏上了月亮島，月亮島突然天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)，她們感到很暈，醒來(lái)之時(shí)，她們發(fā)現(xiàn)自己躺在雪上。好冷��！一陣寒風(fēng)吹過(guò)，甜心忍不住瑟瑟發(fā)抖。甜月想起自己的背包和姐姐的背包里都有暖暖的棉襖，于是甜月叫甜心換上棉襖，她們換上棉襖后。一個(gè)少婦過(guò)來(lái)說(shuō)：Hello！這里是冰雪國(guó)，你們是來(lái)參觀的嘛？甜心微笑著說(shuō)：是��！甜心和甜月在冰雪國(guó)看到了許多漂亮的冰雕，當(dāng)少婦問(wèn)她們要不要滑雪時(shí)，突然天上下起了冰雹，少婦慌忙為她們換上防彈帽，并跪下。

　　甜心莫名其妙地說(shuō)：為什么要跪下呢？少婦一臉無(wú)奈地表情：冰雹大人來(lái)了。一個(gè)穿藍(lán)色斗篷的男子出現(xiàn)在她們面前，他頭上有一個(gè)箍，嵌著一顆小冰雹，不知怎的，甜月總覺(jué)得他有一種神秘的感覺(jué)。不過(guò)，她們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，得趕快呢。

　　甜心略略思考了一會(huì)兒，傲慢的說(shuō)：切，我以為這是誰(shuí)呢？！原來(lái)就是遺臭萬(wàn)年的冰雹先生啊！冰雹大人皺了皺眉頭，溫和地笑了笑：啊，讓我?guī)�你們�(nèi)ツ銈兊谋�屋吧�?/p>

　　冰屋很漂亮，但是甜月不打算住在里邊。那天，甜月從天窗飛進(jìn)屋子，還沒(méi)站穩(wěn)的`時(shí)候，冰屋就塌了。哼，早知道沒(méi)好事。原來(lái)，甜月使出的是幻術(shù)。冰雹在云上見(jiàn)了，露出了一絲不易察覺(jué)的笑容，他把手一揮，冰雹就一個(gè)個(gè)地向甜月飛去。甜月往后退了一會(huì)兒，用彩虹之盾擋住那些冰雹。但是她突然發(fā)現(xiàn)甜心不見(jiàn)了。甜心是自己的姐姐�。∷�的第一反應(yīng)就是去尋找甜心。

　　甜月把魔杖一揮，一道彩虹樓梯出現(xiàn)在她面前。冰雹停止了。甜月順著彩虹樓梯來(lái)到了云端。果然，甜心躺在一朵云上，星月魔杖也還在她手里。但是那兒被保護(hù)起來(lái)了，而且冰雹也守護(hù)在那里。

　　甜月想：最好先使出一點(diǎn)厲害的招數(shù)，給他來(lái)個(gè)下馬威。甜月喊道：彩虹環(huán)！無(wú)數(shù)道彩虹環(huán)飛了出去，打在保護(hù)罩上，卻絲毫沒(méi)有傷到冰雹。冰雹默默地看完這一幕，冷笑一聲，彈了個(gè)響指，一道道飛鏢飛了出來(lái)，甜月說(shuō)道：這么簡(jiǎn)單！她將彩虹魔杖一揮，一個(gè)彩虹提琴出現(xiàn)在她眼前，她開(kāi)始拉提琴，很快就讓冰雹陶醉在這美妙的音樂(lè)聲中了。甜月立馬揮了一下彩虹魔杖，冰雹坐在火蓮臺(tái)中，化成了一條溪流流在云端。

　　保護(hù)罩也消失了，在月光下，甜月和甜心微笑著走在通往下一站的路上。

寫(xiě)彩虹的作文5

　　前一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。

　　人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話(huà)。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)員。雖然他身殘志堅(jiān)，但他卻依然為自己所能擁有的一切而感到高興。由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人！

　　我不禁又想到了實(shí)際中的人們。如果他們的了絕癥，他們只會(huì)忙著寫(xiě)遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著像天神祈禱，忙著像看電影似的回顧自己一生中那些精彩的瞬間，忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥治好自己，又有哪個(gè)像霍金一樣呢？

　　人們深受感動(dòng)的并不是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的霍金，而是他自面對(duì)苦難時(shí)的勇氣。人生如花開(kāi)花謝，有失必有的，有苦必有樂(lè)。如果誰(shuí)總以為自己失去的最多，總受這個(gè)意念的折磨，那么這個(gè)人才是最不幸的人。

　　或許我們不會(huì)像霍金一樣偉大，但我們遇到困難時(shí)要像霍金一樣，勇敢面對(duì)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

　　古人說(shuō)：“滴水穿石，非一日之功�！被艚鹁拖衲切⌒〉乃�珠，一步步穿透擺在他面前如此高大的石頭。從常理上說(shuō)，霍金可能會(huì)一蹶不振了，可是憑著一股永不放棄的信念，霍金重新站起來(lái)了，一步一步地邁向科學(xué)的顛峰。古人曾說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！被艚鹁褪悄俏挥行娜耍�跨過(guò)他面前一個(gè)又一個(gè)的障礙。

　　我們的`任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏�活中做到了不怕困難嗎？ 所以在生活中，社會(huì)中我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有不怕艱難，積極進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能成功�；叵肫鹨郧�，只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，真是慚愧不已��！因此，我便下定決心，向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不屈不撓的精神！

　　堅(jiān)強(qiáng)的意志是他成功的基礎(chǔ);永不放棄是他走向顛峰的手杖;強(qiáng)烈的使命感是他登上最高峰的雙腳！他是我們學(xué)習(xí)的榜樣;他是我們前進(jìn)的動(dòng)力;他是我們追逐的目標(biāo)！

　　請(qǐng)永遠(yuǎn)記住他————史蒂芬�；艚�！

寫(xiě)彩虹的作文6

　　每一次失敗并不可怕，可怕的是在失敗的境地里沒(méi)有站起來(lái)的勇氣。

　　我在中學(xué)的日記里寫(xiě)。

　　假如每一天都是風(fēng)與太陽(yáng)的舞劇，沒(méi)有留下彩虹的痕跡，在動(dòng)人的舞劇也只是黯淡。缺少色彩的世界那是一片灰白，唯有風(fēng)雨的天空，那湛藍(lán)的話(huà)天空才會(huì)把生命的色彩，在暴雨中得以綻方。

　　風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，美麗的四季為你招手。

　　司馬千受宮刑，后發(fā)奮著史記終成為一代標(biāo)旁青史的史學(xué)家。李陵被俘，高祖逐出朝廷，好友沉入了地下，大丈夫就應(yīng)該為朋友、為真理奉獻(xiàn)一生。受宮刑又怎么了，人照樣能把生命中的大石頭搬走。有一分光就發(fā)一分熱雖然不能夠象雄鷹那樣瀟灑一生，又何不在風(fēng)雨之中站起來(lái)，在生命的盡頭看鮮紅的彩虹。

　　冬天是寒冷的季節(jié)，萬(wàn)物被寒冷塵封得透不過(guò)氣來(lái)，仿佛今天只在昨天的時(shí)候回來(lái)，今天的日子里，再多的雨，再多的雪又怎能襯出那風(fēng)雨的美麗。我身藏在大山的腳下，生命的`這個(gè)時(shí)候放出的力量，象一座冰固的山峰沉寂在浪花的盡頭了。

　　風(fēng)雨的時(shí)候，我們無(wú)法抗拒自己不被生命的巨浪所淹沒(méi)。風(fēng)吹走了衣冒，把自己的汗水象風(fēng)似的吹走了。那個(gè)時(shí)候，自己無(wú)法把內(nèi)心的重量分借到一個(gè)世界里。多少次，在沒(méi)有人的天空里想看出一兩朵花來(lái)。嬌嫩的鮮紅，風(fēng)一吹，折疊的枝頭還露不出什么的時(shí)候，我被雨塵封了雙眼，淚裹滿(mǎn)了衣裳。

　　風(fēng)雨中，佇立在街頭，彷徨次又一次摔倒在地上，自己豪言壯語(yǔ)怎么也無(wú)法把自己的內(nèi)心詮釋給多少人們。雨中的時(shí)候把傷口撕裂了，把心血灌往到?jīng)]有人的街道口。昨天的時(shí)候，我把自己放在暴風(fēng)雨，仰望蒼天，把自己腳下的大地踩出一個(gè)大洞。是的，我可以想象自己的未來(lái)什么時(shí)候會(huì)亮出光彩。但是我無(wú)法丈量出自己與生命中的距離，身體何時(shí)長(zhǎng)出翅膀，在一片晴朗誦的天底下寫(xiě)下自己不變的名字。

　　也許雨中的自己在困境中暴發(fā)了力量，不向自己生命之淵低頭就是好的。失敗的距離與自己似天崖又咫尺，人工的一生沒(méi)有多少風(fēng)雨飄蕩，多的苦與傷，痛與淚是雨后的彩虹。不向自己的朋友傾吐自己的苦也許自己的生命之，象彩虹照在大地上露出水面的時(shí)候又怎么能丈量出自己的得與失呢？

　　失敗是未知數(shù)，你的生命是絢麗的。只要把自己放再一個(gè)角斗士兵的位置的時(shí)候，我也會(huì)在什么時(shí)候露出自己的笑。失敗是風(fēng)與雨，那個(gè)距離只屬于昨天，明天的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹的美麗。

寫(xiě)彩虹的作文7

　　彩虹的前奏是風(fēng)雨，而成功光環(huán)的背后是千年的煎熬和經(jīng)歷。題記

　　你是否愿意成為歐陽(yáng)修，成為那個(gè)醉山水，而作《醉翁亭記》的偉人？也許此刻你歡欣鼓舞的說(shuō)：我愿意，我愿意。那我告訴你，如果成為歐陽(yáng)修，你就必須忍受被貶官的悲涼，做一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，也許此刻你就有些猶豫了；那我再告訴你，如果成為歐陽(yáng)修，你就必須在兩歲時(shí)失去父愛(ài)，失去父親寬大而溫暖的肩膀。此刻你恐怕早已心生恐懼而努力的搖擺著手，大聲的說(shuō)：我絕不成為歐陽(yáng)修。

　　你為什么剛開(kāi)始堅(jiān)定的.希望成為他，而后有些猶豫，最后竟堅(jiān)決不愿呢？那是因?yàn)槟阒豢吹搅藗ト祟^上成功而絢麗的光環(huán)，全然不顧成功光環(huán)背后的艱辛與痛苦。沒(méi)有風(fēng)雨，怎會(huì)有七彩的虹掛在云端？要想看見(jiàn)美麗的彩虹，我們就必須忍受彩虹之前的風(fēng)吹雨打，經(jīng)受住多難命運(yùn)的重重考驗(yàn)。

　　曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》的作者，他是我國(guó)歷史上最使人津津樂(lè)道的人物。想起他，便會(huì)不自覺(jué)地想起《紅樓夢(mèng)》，想起《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)個(gè)鮮活的人物：多愁善感的林黛玉，風(fēng)流文弱的賈寶玉，精明能干的薛寶釵。但是誰(shuí)又瞧見(jiàn)了他最具影響力的一代偉人在現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的難題。他全身心的投入編寫(xiě)工作，全家人無(wú)以為生，只好舉家食粥。有多少辛酸，有多少次想過(guò)放棄，有多少次在深夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。哎！無(wú)人能知，無(wú)人能曉。但他堅(jiān)持住了，歷史成就了他，也成就了中國(guó)文學(xué)史上一段不可磨滅的奇跡。

　　是磨難將我們與理想分割；是困苦將我們與理想分離，是難關(guān)將我們與成功分隔。正如《在山的那邊》那樣，山的那邊是海，翻越一座山，也許前方還是山，但翻越無(wú)數(shù)座山，我們就會(huì)到達(dá)山那邊的海。

　　也許不會(huì)有人愿意經(jīng)受磨難，但磨難就如一塊橫木，只要我們擁有無(wú)數(shù)塊橫木，我們就可以建造一條船，隨便做兩支槳，再造一個(gè)桅桿，船就能把我們由夢(mèng)想起點(diǎn)的彼岸擺渡到成就夢(mèng)想的彼岸。

　　當(dāng)然了，也不是說(shuō)我們要刻意創(chuàng)造一些磨難去經(jīng)受，只是說(shuō)磨難是成功的基石和跳板。我們?cè)诿媾R磨難時(shí)應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)，無(wú)畏的去經(jīng)歷，使它更好的成為我們到達(dá)夢(mèng)想成功之地的催化劑。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，別光只看到偉人頭上的光環(huán)吧！還是深入的去了解那光環(huán)背后的辛酸與感動(dòng)。偷偷的告訴自己：彩虹的前奏是風(fēng)雨！經(jīng)歷風(fēng)雨才能欣賞到高掛的彩虹！

寫(xiě)彩虹的作文8

　　心中有一個(gè)光芒，點(diǎn)綴著我前進(jìn)的路，我稱(chēng)之為“心中彩虹”。

　　古人說(shuō)的好“失敗是成功之母”失敗的時(shí)候：記得秋天的傍晚，夕陽(yáng)的光彩絢麗著云朵，卻讓我的心頭蒙上一片灰暗......

　　我一個(gè)走在回家的路，一切都顯得昏暗，我背著沉重的書(shū)包，手里拿著滿(mǎn)是紅叉叉試卷，平時(shí)順眼的試卷，今天卻顯得格外刺眼，一路寒風(fēng)呼呼的.叫著，花草耷拉著頭好像也在為我的考場(chǎng)失意而感到可惜，就連腳下的石子也好像看不起我，差點(diǎn)害我在一個(gè)“狗啃泥”我加快了步伐，回到家里，我吃不下飯，在自己的房間里，看著考卷，那鮮紅的紅叉叉像一把鋒利匕首一樣刺進(jìn)我的心里。頓時(shí)讓我倍感失落，記得那天考試，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只見(jiàn)我的筆唰唰唰，非常easy的做完了，當(dāng)時(shí)心中想：那么簡(jiǎn)單，就不檢查了吧。然后我就把草稿紙一張一張的撕下來(lái)，然后疊成一個(gè)一個(gè)的千紙鶴，又開(kāi)始東往往西望望，連老師考試前說(shuō)要仔細(xì)檢查的話(huà)都忘得一干二凈，考試結(jié)束后回到家還自大的說(shuō)：這次一定能考好。結(jié)果，唉，都怪我當(dāng)時(shí)太粗心、太驕傲，如果當(dāng)時(shí)仔仔細(xì)細(xì)肯定不會(huì)像現(xiàn)在這樣。想著想著，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，一看是爸爸拿著一碗粥進(jìn)來(lái)了頓時(shí)我的心中一暖，爸爸走過(guò)來(lái)，把粥放在我面前說(shuō)：“宇飛，我看了這次考試的試卷，對(duì)你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單但粗心的地方很多一定要改正，人生就是這樣不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢。好了，把這碗粥喝了就睡吧！”我仔細(xì)的回味爸爸剛剛的話(huà)，恍然大悟：在成功的路上，必定不是一帆風(fēng)順，而是艱難險(xiǎn)阻。在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像李時(shí)珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。我稀里糊涂的喝了那碗讓我心頭悸動(dòng)的粥，眼淚也留了下來(lái)掉在碗里。一碗咸咸的粥，讓我感到了溫暖。

　　經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我再也不敢粗心、驕傲了。

　　期末考試到了，這次我仔仔細(xì)細(xì)，終于這3個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，回到家拿給爸爸看，爸爸笑著說(shuō)：“勝不驕敗不餒”。我認(rèn)真的聽(tīng)這句話(huà)，對(duì)爸爸說(shuō)“我再也不會(huì)粗心、驕傲了，爸爸您放心吧”！

　　今天我在這里吐露芳心。

　　明天我愿走出籬外，踏著青春的鼓點(diǎn)，踩著青春的舞步，伴著青春的旋律，用跳動(dòng)的音符告訴全世界：“我再也不會(huì)驕傲了”，是那張紅叉叉的試卷、是那一碗咸咸的粥，讓我有了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我的青春正演繹著一段跌宕的舞曲。讓我裝滿(mǎn)了信心向這那風(fēng)雨后的彩虹。

寫(xiě)彩虹的作文9

　　曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)，至今對(duì)我有著深刻的啟迪：如果時(shí)間能夠倒退，那么世界上將有一半的人可以成為偉人。如果兩個(gè)字抒發(fā)了人們美好的愿望，可是如果的事是不可能實(shí)現(xiàn)的，就像我們都明白，至少在現(xiàn)在時(shí)間是不可能倒退的。所以這句話(huà)總在時(shí)時(shí)提示著我，既然已經(jīng)有了前車(chē)之鑒，我們?yōu)楹芜�要虛度光陰呢？它就像一座彩虹，永遠(yuǎn)橫架在我生命的天空上。

　　生活在干旱北方的我，是不喜歡雨的。因?yàn)槲铱偭?xí)慣了在干爽而晴朗的天氣里去戶(hù)外走走，呼吸呼吸撲鼻而來(lái)的清風(fēng)，看那地上斑駁的陽(yáng)光的碎片，嗅嗅衣服上滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光的味道，再煩惱的事也被我拋在了一邊。瞧。我是如此的依賴(lài)陽(yáng)光�？墒牵�雨的到來(lái)打亂了一切。下雨的日子里，天空布滿(mǎn)了陰霾，所到之處盡是濕漉黏滑，沖走了陽(yáng)光的痕跡，讓我的呼吸也變得沉重起來(lái)。不過(guò)，有時(shí)雨后也能看到彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，仿佛世間所有的色彩，都在此刻綻放了。那么華麗，那么絢爛，卻又不會(huì)讓人感到庸俗，彩虹的出現(xiàn)抹掉了雨的厚重，帶給人們輕松與閑適。

　　而我生命中的那座彩虹，總是在我迷惑時(shí)出現(xiàn)，它是一盞絢麗的警示燈，清除一切誘惑。很多時(shí)候，我煩透了那成堆的作業(yè)，枯燥無(wú)味的試題，甚至中華民族獨(dú)有的優(yōu)美方塊字在我眼中也成了一個(gè)個(gè)可惡的符號(hào)�？蛷d里傳來(lái)的電視中的'笑鬧聲在我心中纏繞，父母臥室中飄來(lái)的隱約的敲打鍵盤(pán)的聲音更是讓我心癢難耐，還有那書(shū)柜中沒(méi)有看完的小說(shuō)這一切讓我真想立馬放下手中的作業(yè)奔到客廳大飽眼福，或是放任十指飛快的穿梭在鍵盤(pán)上，美美的上一會(huì)網(wǎng)，抑或是翻著帶有油墨香的小說(shuō)，沉浸在書(shū)中的世界里。但是只要這座彩虹一呈現(xiàn)在我的腦海中，無(wú)論是誘人的網(wǎng)絡(luò)，精彩的電視，還是有趣的小說(shuō)對(duì)我的莫大的吸引力都會(huì)化為烏有，我的煩躁會(huì)轉(zhuǎn)換成一種強(qiáng)大的動(dòng)力。

　　因?yàn)槲疑羁痰闹�道，時(shí)間逝去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，如果不在此時(shí)此刻牢牢把握就會(huì)永遠(yuǎn)失去對(duì)自己人生方向的掌控權(quán)。無(wú)論是誰(shuí)，走在人生的道路上總要經(jīng)歷些磕磕絆絆，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直一路順風(fēng)。就像那些成功人士的光環(huán)下面一定有失敗的挫折，那些業(yè)界精英的榮譽(yù)背后一定有艱辛的付出。而我如果想有一番成就，就必須乘現(xiàn)在努力。

　　我生命中的這座彩虹，會(huì)伴隨我一生的道路，讓我受用不盡。感謝這座彩虹，使我生命的天空越發(fā)絢爛，多彩。

寫(xiě)彩虹的作文10

　　雨過(guò)天晴，兩個(gè)六七歲的孩子指著天空，快樂(lè)地談?wù)撝��?/p>

　　男孩說(shuō)：“瞧，一道彩虹！紅橙黃綠青藍(lán)紫，五光十色，真好看！”

　　女孩說(shuō)：“那是座彩色的橋。這橋一定是天上的神仙架設(shè)的。”

　　我正好從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到他們的談?wù)摚�就說(shuō)：“小妹妹，天上哪來(lái)的神仙？那彩虹只是一種自然現(xiàn)象�！�

　　“自然現(xiàn)象？什么是自然現(xiàn)象？”女孩好奇地問(wèn)。

　　“就是自然界中按規(guī)律自發(fā)形成的某種狀況。這樣說(shuō)，你們可能不懂。就說(shuō)這彩虹吧，是因?yàn)殛?yáng)光射到空中那些又密又細(xì)的小水滴，造成色散及反射而后形成的。”我說(shuō)。

　　小女孩連忙追問(wèn)：“什么是色散呢？”

　　“噢，是這樣，陽(yáng)光本來(lái)是白色的，由各種色光組成，經(jīng)過(guò)小水滴，各種色光的波長(zhǎng)不同，因此就被分離開(kāi)來(lái)了，形成了光譜。這就叫色散�！�

　　男孩似乎對(duì)這些原理并不感興趣，感興趣的是實(shí)踐。他興致勃勃地說(shuō)：“小水滴能制造彩虹，這我也會(huì)，”說(shuō)著，他喝了一口水，斜對(duì)著陽(yáng)光噴出去，果然出現(xiàn)了短暫的“彩虹”。盡管這“虹”無(wú)法和天上的虹相比，孩子們還是很興奮。

　　我故意裝著不屑一顧地樣子，對(duì)他們說(shuō)：“用水造虹不稀奇，我不用水也能把彩虹變出來(lái)�！�

　　“真的？快變給我們看！”兩個(gè)孩子立刻纏上我，看來(lái)這一關(guān)，我是躲不過(guò)去了。

　　我說(shuō)：“好好，我這就變，快給我找一個(gè)尼龍絲襪來(lái)。”

　　女孩真不含糊，一會(huì)兒工夫，就把她媽媽的絲襪遞到我手上，還一個(gè)勁地催促：“快變！快變！”

　　我把兩個(gè)孩子領(lǐng)到屋里，打開(kāi)電燈，把絲襪展開(kāi)在電燈前，對(duì)他們說(shuō)：“快來(lái)看，彩虹出來(lái)了�！�

　　兩個(gè)孩子半信半疑地跑過(guò)來(lái)，一看，驚訝地說(shuō)：“喲，真的出現(xiàn)了彩虹！絲襪上又沒(méi)有水，這‘虹’是怎么來(lái)的`呢？真奇怪！”

　　我說(shuō)：“你們想知道嗎？絲襪上有許多網(wǎng)狀的格子，當(dāng)光線(xiàn)透過(guò)網(wǎng)格時(shí)，會(huì)產(chǎn)生衍射，不同波長(zhǎng)的光，衍射的方式不同，因此電燈光就被分解成七色光譜了。于是我們就看到了‘彩虹’�！�

　　“原來(lái)如此�！眱蓚�(gè)小朋友意猶未盡，還在專(zhuān)注地看絲襪上的“彩虹”。我看著他們好奇的樣子，不禁笑了。

寫(xiě)彩虹的作文11

　　心中的彩虹小時(shí)候，大人們告訴我這樣一個(gè)傳說(shuō)：如果你看到了七色的彩虹圍成一個(gè)圓圈，那么請(qǐng)你趕快許愿，因?yàn)槟堑啦屎鐣?huì)把那愿望帶到能實(shí)現(xiàn)它的人的身邊。

　　有一天，我真的看到了這樣的彩虹。

　　那天傍晚，天剛剛下完雨，雨散云歸，地上還是濕漉漉的，我急急忙忙的一路小跑著回教室。正當(dāng)我大汗淋漓地終于癱坐在座位上喘著氣時(shí)，突然間聽(tīng)到同桌大叫了一聲：哇！快看！彩虹耶！好漂亮！。我本來(lái)還不以為然，心想著：不就是彩虹嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？最多不就是三種顏色混在一起搭成半個(gè)小圓�？山酉聛�(lái)，一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地喊了出來(lái)：快看！是七色的！還是圓圈！霎時(shí)間，我猛地抬起頭，旁邊的同學(xué)蹭蹭我的手臂，問(wèn)我：是不是好漂亮！嗯，好美。我情不自禁地感嘆道。

　　腦袋突然閃過(guò)一道雷電：琳琳！

　　琳琳是我小學(xué)時(shí)代最好的.朋友，可能是因?yàn)槲遗c老師的關(guān)系比較好，老師們都維護(hù)我，所以同學(xué)們都不敢接近我，而那些接近我的人，大多是各懷鬼胎，阿諛?lè)畛小�從而�?dǎo)致小學(xué)前期的我十分的孤獨(dú)。除了琳琳。琳琳是四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的，她人生地不熟，因此也跟我一樣同病相憐。也不知怎的，我倆就好上了，天天像牛皮糖一樣黏在一起，經(jīng)常老師看到后都會(huì)一邊甩頭一邊說(shuō)：這兩個(gè)小女孩也是夠了我們倆也就笑笑不說(shuō)話(huà)了。

　　美好的時(shí)光持續(xù)到六年級(jí)。

　　那一天，她上課一直都心不在焉，下課了也都表現(xiàn)的焦慮不安。我實(shí)在感覺(jué)她很奇怪，便去問(wèn)她到底發(fā)生了什么事。她似乎很難以啟齒，卻無(wú)奈在我的逼問(wèn)之下開(kāi)了口。那個(gè)畫(huà)面我至今仍記憶猶新，琳琳把我拽到操場(chǎng)，深吸了一口氣后，鄭重的跟我說(shuō)：下個(gè)月我就要回英國(guó)了，以后就不能再跟你一起玩了說(shuō)著說(shuō)著她的眼淚便嘩啦嘩啦的落下來(lái)。我為之一震，吞吞吐吐地問(wèn)她：為什么？是發(fā)生什么事了嗎？（后面的恕我無(wú)可奉告）結(jié)果，那天我們聊了很久，后來(lái)發(fā)生了什么我也不記得了，只是清楚地記得我們哭了很久，卻又笑了很久。接下來(lái)的一個(gè)月，我更是十分珍惜和她在一起的時(shí)光。也就這樣，我連再見(jiàn)都來(lái)不及跟她講，她就無(wú)聲無(wú)息地回了英國(guó)，我們也就此斷了聯(lián)系。

　　想到這里，我默默地低下了頭，對(duì)著這彩虹許愿：

　　希望琳琳快點(diǎn)回來(lái)！

　　琳琳，你是我心中的彩虹，五年前，彩虹把你帶到我的身邊；若干年后，愿那彩虹能把你再次帶到我的身邊！

寫(xiě)彩虹的作文12

　　人生是一片蔚藍(lán)色的天空，在這天空之中，有一條美麗的弧線(xiàn)，那便是人生的彩虹青春。青春是一生中最美好的一段旅程，它是一切快樂(lè)與悲傷交織的藝術(shù)品。

　　我從前并不明白青春有何意義，但一次班隊(duì)活動(dòng)，讓我深刻地體會(huì)到了青春的真諦。

　　那天星期五。放學(xué)時(shí)，老師告訴我們準(zhǔn)備在星期六搞一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)青春之歌。并神秘地補(bǔ)充：這將是一次很有意思的班隊(duì)活動(dòng)，相信同學(xué)們會(huì)有所收獲�；顒�(dòng)內(nèi)容暫時(shí)保密。乍一聽(tīng)我還真有點(diǎn)奇怪，這算什么班隊(duì)活動(dòng)��！難不成要唱歌跳舞？帶著這些疑問(wèn)我們回了家。我是班級(jí)里公認(rèn)的小百靈，這回可得好好露一手。這一晚我興奮得一夜都沒(méi)睡好。

　　終于等來(lái)了早晨的陽(yáng)光。我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)比我還早�？磥�(lái)他們和我一樣都想早點(diǎn)參加這有意思的青春之歌班隊(duì)活動(dòng)。可教室里什么也沒(méi)有布置呀？

　　7點(diǎn)，老師一聲令下：出發(fā)！帶著我們穿街走巷，最后在一間破舊的`小屋前停住了。同學(xué)們你望望我，我望望你，都一頭霧水。老師終于揭開(kāi)謎底：同學(xué)們，這次班隊(duì)活動(dòng)，就是幫助一位老奶奶打掃衛(wèi)生，大家要努力干！說(shuō)完便領(lǐng)著我們進(jìn)了小屋。不就是打掃衛(wèi)生嗎，干嘛美其名曰青春之歌。屋里破破爛爛的，到處垃圾，真不像人住的。這時(shí)，從里屋傳來(lái)一位老人的聲音：是吳老師嗎？你又來(lái)了！老師熱情地回答：不是我，是我們。王奶奶，看，我給你帶來(lái)了一群可愛(ài)的小百靈。走近只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶正坐在床上，屋里一股中藥味。原來(lái)王奶奶癱瘓?jiān)诖�，兒女把她遺棄在此。

　　老師很快分配了工作，大家立刻熱火朝天地干了起來(lái)。我一個(gè)人在屋外掃墻角，火辣辣的太陽(yáng)越升越高，汗水浸透了衣服。雖然我們都感到很累，但似乎有著某種力量支撐著我們。王奶奶見(jiàn)我們這樣認(rèn)真，她一會(huì)兒送水，一會(huì)兒自己也動(dòng)手幫忙，但同學(xué)們都搶著干活，王奶奶笑著對(duì)吳老師說(shuō)：唉！這幫孩子真勤快，我沒(méi)活干了。大家聽(tīng)了心里美滋滋的，比受了什么獎(jiǎng)賞都高興。

　　回到學(xué)校，吳老師對(duì)我們宣布：你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了這次青春之歌班隊(duì)活動(dòng)。哦，青春之歌已在我們心中唱響，青春之歌是奉獻(xiàn)之歌，青春是奉獻(xiàn)的年紀(jì)。

　　讓我們唱響青春之歌，在有限的青春之中無(wú)限地奉獻(xiàn)，使自己青春這條人生的彩虹更加絢麗奪目！

寫(xiě)彩虹的作文13

　　野草能迎來(lái)彩虹么？一直很喜歡野草，喜歡它野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的精神。可在我的記憶里卻早已忘記野草能迎來(lái)彩虹么？

　　我還記得魯迅曾發(fā)表過(guò)一本《野草》的散文集，我不知道魯迅為什么以野草命名，但在遭受過(guò)無(wú)數(shù)的挫折后，他成功了。也許這就是野草的彩虹。

　　在茫茫的土地上野草毅然決然的生長(zhǎng)著，過(guò)著自己平凡有樸實(shí)的生活，沒(méi)有充足的養(yǎng)分，沒(méi)有充足的水，但依然快樂(lè)著，直到有一天他看到看著周?chē)�的花草不是一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎，就是想方設(shè)法的離開(kāi)這里，它心動(dòng)了也想離開(kāi)。

　　看見(jiàn)蒲公英的種子隨風(fēng)的飄了起來(lái)，飄向了遠(yuǎn)方心中有一種羨慕，它多么想里開(kāi)著貧瘠的土地，它幻想一開(kāi)以后的美好，可以看見(jiàn)美麗的彩虹，實(shí)現(xiàn)只自己理想，漸漸它開(kāi)始浮躁起來(lái)，變得難過(guò)起來(lái)，每天想著離開(kāi)，只有離開(kāi)才能找到自己的目標(biāo)、理想

　　有一天它夢(mèng)到天使問(wèn)到：我為什么命就是這樣的，難到我的理想就是空虛的難道我就迎不來(lái)彩虹么？天使笑到：就算這地方在咋貧瘠，自己卻不能放棄，也許像蒲公英的種子那樣可以離開(kāi)固然可以更早的看到彩虹，但你想過(guò)沒(méi)有也許它們會(huì)飄到一個(gè)更貧瘠的地方。其實(shí)不管別人咋樣，只要堅(jiān)持自己的信念，我相信你一定有自己的收獲的彩虹終將會(huì)出現(xiàn)

　　夢(mèng)醒后，它多少有一些感悟：不管周?chē)�的人咋樣，�?jiān)持自己的.信念，去努力每天就會(huì)有自己的收獲，彩虹終將會(huì)出現(xiàn)仰望天空它看見(jiàn)蒲公英的種子遠(yuǎn)去不在難過(guò)，浮躁的心漸漸平靜下來(lái)，每天享受著自己的收獲，因此而快了著，也許這一過(guò)程是痛苦的，但既然沒(méi)有選擇，就一如既往的堅(jiān)持下去

　　一天一天的過(guò)去了，這片貧瘠的土地上以長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)，重復(fù)著野草燒不盡，春風(fēng)吹有生的過(guò)程�，F(xiàn)在已經(jīng)一眼望去綠綠的一片，土地以不在貧瘠，形成了新的氣候雨水多了起來(lái)，大雨過(guò)后，七色的彩虹出現(xiàn)在天空，那是多么美麗，看見(jiàn)彩虹野草笑了，眼角溢出了淚珠，在陽(yáng)光的照射下顯現(xiàn)出了七種顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫很美麗很美麗同時(shí)也是它成功的艱辛過(guò)程。

　　美麗背后有著不為人知的艱辛

　　野草迎來(lái)了自己的彩虹，此時(shí)我看見(jiàn)了它身后那美麗永久的彩虹正閃爍著光彩。

　　不管周?chē)�事物咋變，�?jiān)持自己的信念，為自己的目標(biāo)去努力，每天就會(huì)有自己的收獲，彩虹終將會(huì)出現(xiàn)，野草迎來(lái)了自己的彩虹，我相信我也能迎來(lái)自己的彩虹。

寫(xiě)彩虹的作文14

　　雷雨張牙舞爪的掠過(guò)田野，消失在遠(yuǎn)處，彩虹懶洋洋的披上了她七彩的外衣，飛舞在碧綠的山坡上。兩只俏皮的松鼠從樹(shù)上跳了出來(lái)，看到山坡上的彩虹，驚呼地沖她叫了起來(lái)：“彩虹，你才是世界上最美麗的阿！”虹聽(tīng)了，很是高興。熊媽媽帶著小熊從山下走過(guò)，小熊見(jiàn)了彩虹也不由得沖她大聲喊道：“彩虹，你是我見(jiàn)過(guò)的最神奇而又美妙的東西！”彩虹聽(tīng)了，臉笑得更彎了。

　　從不偷懶的小蜜蜂突然看到了半山腰上的彩虹，身體停到了半空中，瞪大了雙眼贊不絕口地對(duì)彩虹說(shuō)：“彩虹，你是多么的好看哇！”彩虹聽(tīng)了，臉羞得更紅了。

　　就在這時(shí)，一直默默無(wú)語(yǔ)躲在彩虹后面的陽(yáng)光終于按奈不住心中的怒火，高聲怒吼到：“為什么，為什么只有她才是最美麗的？那你們認(rèn)為我是什么！”話(huà)音一落，陽(yáng)光就奔跑著離開(kāi)了這里。

　　跑著跑著，他看到了大山，大山對(duì)他說(shuō)：“孩子不要沖動(dòng)，有話(huà)慢慢說(shuō)�！薄安�！他們不理解我”陽(yáng)光說(shuō)完又繼續(xù)朝前跑。不一會(huì)，他又碰到了月亮，月亮對(duì)他說(shuō)：“孩子，回頭吧�！薄安唬�他們不需要我了”陽(yáng)光說(shuō)完還朝前跑，不知過(guò)了有多久，他終于跑到了太陽(yáng)母親的身邊。陽(yáng)光見(jiàn)到母親委屈地想說(shuō)些什么，可被太陽(yáng)母親攔住了，太陽(yáng)說(shuō)：“孩子，萬(wàn)物都有它自身的價(jià)值，萬(wàn)物的`價(jià)值并不可能被所有的人賞識(shí)，但又是不可缺少的這個(gè)世界如果缺少了你，那么就不是完整的世界了，所以你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值�；厝グ�，記住你是非常重要的�！标�(yáng)光聽(tīng)后，忽然有所感悟，抹干了淚水，跑了回去。

　　在靜靜的山坡上，因?yàn)槿鄙訇?yáng)光，快要死去的小草呻吟著，失去了艷色的彩虹在灰蒙蒙的天空中啼哭著，他們一見(jiàn)到陽(yáng)光的歸來(lái)，都喜出望外，高興的歡呼了起來(lái)。又是一場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹還是在那山坡上飛舞著，動(dòng)物們歡快的在草地上奔跑，陽(yáng)光走過(guò)的地方，萬(wàn)物都張開(kāi)了笑臉，陽(yáng)光看到這一切，心里美滋滋的，他體會(huì)到了自己的價(jià)值。

　　朋友們，當(dāng)你覺(jué)著自己被冷落了時(shí)，那就抬起頭看看五彩的虹，去尋找那彩虹后面的陽(yáng)光吧，在那里，陽(yáng)光會(huì)告訴你，你的價(jià)值所在。

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