【精選】四年級(jí)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我最喜歡吃水果了，尤其是草莓。恰巧，今天姑姑來(lái)我家，給我?guī)?lái)了一袋草莓，我十分高興，心里暗想：姑姑怎么會(huì)這么了解我呢？
打開(kāi)袋子，只見(jiàn)草莓身著顯眼的大紅袍，紅袍上還有一粒粒小種子，頭上還戴著一頂“綠色小帽子”，整個(gè)身體呈葉橢圓形，十分惹人喜愛(ài)。等你咬上一口時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種獨(dú)特的香甜味，在聞一聞，這淡淡的香氣竟有那么大的魅力，讓我不停地回味，你再一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它里面的`最外側(cè)是淡粉色，而內(nèi)側(cè)卻是白色。
記得有一次，我太想吃草莓了，于是和媽媽去草莓種植基地，真實(shí)地體驗(yàn)采草莓的樂(lè)趣，到了那里，工作人員給了我們一人一雙靴子，說(shuō)里面有些潮濕，注意不能摔跤。我和媽媽相互攙扶著進(jìn)了草莓大棚，哇噻，真是大開(kāi)眼界，我們站在大棚里，已經(jīng)置身于草莓的世界了，一排排大棚一眼望不到邊。此時(shí)，我已經(jīng)迫不急待地開(kāi)始采草莓了，有又紅又大的，有才成形的，有很大但還沒(méi)有成熟，身體呈淡綠色的。看著籃子里鮮艷肥大的草莓，太可愛(ài)了，我都不忍心吃它們了。還沒(méi)摘一會(huì)兒，就被“小氣”的媽媽叫住了，一點(diǎn)兒也不夠盡興……
這就是我眼中的“水果之王”-草莓。
四年級(jí)作文 篇2
我家有兩個(gè)“胖子”——爸爸和我。我常常愁眉苦臉地瞅著自己那肥腿、大肚子唉聲嘆氣，但有什么法子呢？
一天，我拿著一份減肥計(jì)劃，興沖沖地跑去給爸爸看。爸爸興奮地說(shuō)：“兒子，爸爸也參加，行嗎？”“行呀！”我說(shuō)。
第二天，我起了個(gè)大早，費(fèi)了九牛二虎之力才把鼾聲大作的爸爸拖下床來(lái)。第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩。我和爸爸各拿一根繩子，手握住繩頭，輕輕甩動(dòng)，兩腳一蹦一蹦地跳。才4分鐘，我的手腳就有些發(fā)軟。爸爸的情況更糟糕，不到3分鐘，他就打起了退堂鼓，嚷著說(shuō)不干了，隨它胖就是了。我嘀咕了幾句：“要堅(jiān)持到底�！卑职直晃乙患�，又跳起來(lái)了。哎，想不到短短15分鐘，竟是那么的漫長(zhǎng)呀！
氣喘吁吁的'我和汗流浹背的爸爸沒(méi)休息，便立即投入到第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——俯臥撐�！耙�、二、三……”哎喲，累死了，15個(gè)俯臥撐比15分鐘的跳繩還難呀！“不干了，說(shuō)什么也不干了！”這回是我連連叫起苦來(lái)。爸爸有點(diǎn)“發(fā)火”了，用警覺(jué)的眼神盯著我，又激將我：“練，說(shuō)什么也要練到底！”我咬緊牙關(guān)，趕緊又全身心投入了進(jìn)去。
做完俯臥撐，我們稍微休息一下，回到家里就攻第三個(gè)“堡壘”——仰臥起坐。我和爸爸都躺在床上，仰臥、起坐，仰臥、起坐……做完30個(gè)仰臥起坐，緊接著“撲通”一聲，我和爸爸都累得四腳朝天躺在床上，兩眼看著天花板……
啊，總算完成了上午的計(jì)劃，還真夠艱難啊！
傍晚，球場(chǎng)上又出現(xiàn)了我和爸爸的身影：打籃球、踢足球……
一個(gè)多月過(guò)去了，我和爸爸身上的肥肉都“逃”掉了不少，看來(lái)到目前為止減肥是“成功”了，但以后呢？我想：“做什么事情，堅(jiān)持不懈就是勝利！減肥也是如此！相信我和爸爸總有一天會(huì)再現(xiàn)昔日的‘魔鬼身材’！”
四年級(jí)作文 篇3
尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線，古往今來(lái)，回繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多動(dòng)人故事，我們應(yīng)該究竟怎樣對(duì)待尊嚴(yán)呢？
在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長(zhǎng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動(dòng)。文天祥面對(duì)勸降，寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！眲⒑m面對(duì)敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來(lái)，國(guó)家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自已的一切利益之上的，千萬(wàn)不能違反的。
在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，繪出了動(dòng)人的篇章。孫天帥，這個(gè)神州大地眾所周知的青年，在韓國(guó)老板大發(fā)x威，責(zé)令全廠職工下跪的時(shí)候，只有他一個(gè)人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴(yán)。在他眼里，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，無(wú)異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。
但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴(yán)，胡某，成某，程某之流為了一已私利，出賣(mài)人格，出賣(mài)尊嚴(yán)，全然忘卻了自已做人基本準(zhǔn)則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴(yán)，阿諛?lè)畛�，XXXX，無(wú)所不用其極。還有在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)出現(xiàn)幾十萬(wàn)仰人鼻息的偽軍，這些都是沒(méi)有人格的'猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。
但在一些細(xì)枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問(wèn)題，戒急用忍，有時(shí)為了更為遠(yuǎn)大的理想，暫時(shí)委曲求全，將以有為也。
當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來(lái)名振天下的將兵多多益善的準(zhǔn)陰候呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫(xiě)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史紀(jì)》呢，還有時(shí)下一些小青年，一句話不合，就大動(dòng)干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴(yán)，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問(wèn)題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國(guó)家幸矣。
四年級(jí)作文 篇4
第一次看見(jiàn)奶奶家的貓咪，還是去年暑假。我把貓咪趕得不知所措，都不曉得往哪兒逃了，只感到心里莫大的滿(mǎn)足。
再次看到貓咪時(shí)，已是今年寒假。我已決定痛改前非，決定好好做人，和貓咪交個(gè)朋友�？韶堖湟豢吹轿业拿嫒�，就知道去年那個(gè)追逐它的、恐怖的魔鬼又來(lái)了。它馬上擺好姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備溜走。任憑我怎么討好它都沒(méi)用。只要每次我一有摸摸它的想法，剛把手伸過(guò)去，它就會(huì)察覺(jué)并迅速消失在桌椅底下，其反應(yīng)速度快得讓我反應(yīng)不過(guò)來(lái)。后來(lái)，可能是認(rèn)為地面上不夠安全吧，貓咪開(kāi)始苦練跳高，竟無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了“跳柜子”和“跳電視”這兩項(xiàng)技能。貓咪的成就讓我不禁失笑。
一天，我看姐姐玩貓，心里很不是滋味。姐姐看在眼里，捂著嘴“咕咕”地笑。“怎么不玩貓�。俊彼龁�(wèn)。切，這不是明知顧問(wèn)嗎！我沒(méi)搭理她。于是姐姐繼續(xù)說(shuō)，只不過(guò)是面向貓說(shuō)的，像是自言自語(yǔ)：“其實(shí)想和貓玩很簡(jiǎn)單，只要讓它聞聞你的手，確定你沒(méi)有敵意，就行了�！闭f(shuō)完姐姐便走了。我好奇地走到貓跟前，實(shí)施姐姐的`方法。貓咪在檢查后躺下了。我很高興地?fù)崦�，它也沒(méi)有反抗的意思，反而顯出很舒服的樣子。
此后，貓咪便成了我的朋友（“賄賂”它了好久噢）它見(jiàn)了我便“喵”一聲，像人與人一樣打招呼；我也時(shí)常摸摸它，有時(shí)還抓住貓咪的兩只前爪，倒退著走，讓它練習(xí)用后腿走路，有時(shí)它賴(lài)在原地不肯動(dòng)，我便拖著它走，一邊走一邊笑著問(wèn)：“我是不是在拖死貓��？”然后貓咪馬上就來(lái)精神了，雙腳踮地，昂著頭，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地、一步一步地走起來(lái)，樣子可愛(ài)極了。一人一貓?jiān)谝黄�，好快活�?/p>
看！這是一道多么和諧的風(fēng)景啊！
四年級(jí)作文 篇5
我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一百多米的房子，不對(duì)，是我變小了。
天��！這太酷了，我沾沾自喜，剛想要去找朋友炫耀一下，但好像只有我一個(gè)人變小了。一個(gè)人輕輕松松就可以把我踩扁了。好吧，我先去馬路對(duì)面，那里有一個(gè)螞蟻窩。（不要問(wèn)我怎么看見(jiàn)的，我就是這么厲害）
我飛快地跑過(guò)去，要是平常，幾米的馬路我一兩秒就過(guò)去了。但是我變小了，幾米對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幾十米。我還要小心車(chē)子，不要把我壓扁了。
終于到了螞蟻窩，但它們把我視為一種新的敵人，用土砸我。我頭上有一堆跳蚤，我變小后又被土砸，它們就跑了。我一直在說(shuō)我不會(huì)傷害它們，它們也一直用土在砸我。如果我變大，馬上搗毀了這個(gè)螞蟻窩。
最終，它們讓我進(jìn)去吃頓飯，一看，哇！全是米，我問(wèn)，你們?cè)趺从羞@么多米的`？它們說(shuō)，是人類(lèi)掉的，在飯館里，一次有上千粒米。
我吃完飯走人，然后，一個(gè)小朋友把我?guī)Щ丶�，放在盒子里，盒子里有一只蟋蟀把我打暈，然后走進(jìn)我……
“呀！”我驚叫一聲“發(fā)什么神經(jīng)哪？周末，出去玩�！蔽冶淼芙形�，“你也來(lái)了”“什么�。孔摺蔽乙豢�，我在床上呢“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！”
其實(shí)變小也好，不是嗎？
四年級(jí)作文 篇6
大自然中，總有一些東西能啟迪我們。比如，在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花教會(huì)了我們勇敢面對(duì)困難，小草在冬天彎下了腰，到春天又直起腰，教會(huì)了我們從哪里摔倒，就要從哪里站起來(lái)。
一日，我打掃房間時(shí)，在房間靠窗的一角發(fā)現(xiàn)了一只很小的蜘蛛。一向怕蜘蛛的我正想把蜘蛛踩死，卻發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛正在織網(wǎng)。最終，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我蹲在旁邊細(xì)心觀察著。
小蜘蛛吐出了一點(diǎn)白色的細(xì)絲拿著，從墻角這邊爬到了墻角那邊。接著，它又照著先前織線的方法往下織。不知過(guò)了多久，一張蜘蛛網(wǎng)就快完成了。我打心底里替小蜘蛛高興。可淘氣的`風(fēng)兒卻跑來(lái)幫了倒忙，只見(jiàn)它“呼”地吹了一下，脆弱的蛛網(wǎng)就崩斷了。
可憐的小蜘蛛只好從頭開(kāi)始了。它又按照剛剛織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。但是這一張蛛網(wǎng)也落了個(gè)和上一張一樣的后果，織了不到一半，就又?jǐn)嗔恕?/p>
小蜘蛛連織了好幾次都沒(méi)能織完蛛網(wǎng)。如此反復(fù)了幾次，我感到有些厭煩了，想走開(kāi)干點(diǎn)別的事。但轉(zhuǎn)念一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有放棄，仍在堅(jiān)持不懈地努力著，我又有什么厭煩的呢？
我這樣想著，原本想站起來(lái)的身子，又蹲了下來(lái)。我就這樣看著小蜘蛛織網(wǎng)，但我感到蹲得有些腿麻的時(shí)候，它終于織好了蛛網(wǎng)。我看著完整的一張蛛網(wǎng)，似乎懂得了什么：干什么事情都不能半途而廢，一定要努力、努力、再努力，才能取得最后的成功。
四年級(jí)作文 篇7
五一勞動(dòng)節(jié)放假了，我們一家人一起去石屏異龍湖玩。
異龍湖以荷花而出名，顯然我們?nèi)サ牟皇菚r(shí)候，荷花還沒(méi)有開(kāi)放，但是荷葉已經(jīng)有不少了。他們碧綠碧綠的，又大又圓，就像一把把小傘在為小魚(yú)遮著太陽(yáng)呢。一陣風(fēng)吹來(lái)荷葉搖搖晃晃，仿佛仙女打著傘一樣亭亭玉立。荷葉布滿(mǎn)在湖面上，密密麻麻，層層疊疊的。還沒(méi)展開(kāi)的葉子像一卷卷書(shū)，等我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。我們乘坐著游船飄蕩在碧波蕩漾的湖面上，我仿佛融入了一幅美麗的山水畫(huà)中……
清澈的湖面上波光粼粼，不時(shí)還跳出幾條小魚(yú)來(lái)，像是想對(duì)荷葉說(shuō)說(shuō)話。我向荷葉上灑了一捧水，水珠落在荷葉上，在荷葉上打著滾仿佛珍珠落在了玉盤(pán)上。我眺望著遠(yuǎn)處的`水面，嘿！幾只小野鴨在湖面上歡快地游著，還不時(shí)把頭插進(jìn)水里干什么呀？莫非他是在跟水里的小魚(yú)玩游戲？異龍湖兩岸風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我完全陶醉在這美景中了。
天色漸晚，我才依依不舍地離開(kāi)這美麗的異龍湖。
四年級(jí)作文 篇8
教室里，老師那親切的教誨還不時(shí)縈繞在耳畔，那張和藹可親的臉龐永遠(yuǎn)晃動(dòng)在眼前……
記得那是一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)呼呼地刮著，我們坐在教室里上數(shù)學(xué)課。高老師神彩飛揚(yáng)地在講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有我在觀察著教室外邊那呼呼的北風(fēng)。誰(shuí)知這時(shí)高老師卻叫我起來(lái)回答問(wèn)題，由于沒(méi)聽(tīng)課，便不知道老師讓我回答什么，高老師生氣了，罰我站著聽(tīng)課。這時(shí)的我心如針扎，難過(guò)極了！
終于下課了，我準(zhǔn)備出去透透氣，剛走到門(mén)口，卻又被高老師叫住了。我被嚇壞了，站在那里不敢動(dòng)，心里就像十五只吊桶打水—七上八下的。我用一只手緊緊把另一只手握在里面，“一大早就被罰，這會(huì)兒被高老師叫住肯定又是一頓狂風(fēng)暴雨。”
我慢慢地挪向高老師，心里泛起了波瀾，就像掉進(jìn)了冰洞里。突然，高老師伸出了手，摸了摸我的頭，一臉微笑地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)回答上來(lái)問(wèn)題，是不會(huì)，還是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課呀？”
對(duì)高老師的罰站，我還在生氣，所以我并沒(méi)有回答她的問(wèn)題，而是滿(mǎn)臉不屑地“嘁”了一聲。
高老師聽(tīng)見(jiàn)了，她卻沒(méi)有厲聲地訓(xùn)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“是對(duì)老師有意見(jiàn)嗎？”這時(shí)的我鼓足勇氣地說(shuō)：你天天上課只提問(wèn)其他同學(xué)，卻不提問(wèn)我，這表明老師你根本就不在意我。這時(shí)高老師笑說(shuō)，就因?yàn)檫@事呀，你怎么不早說(shuō)呢，老師一直覺(jué)得你是個(gè)會(huì)聽(tīng)課的.孩子，不需要老師過(guò)多的提醒，有時(shí)上課多提問(wèn)其他同學(xué)，是怕他們上課走神，還有呀，你上課時(shí)也不經(jīng)常舉手呀？聽(tīng)完高老師的話，我后悔極了，很不好意思地低下了頭，臉上粘滿(mǎn)了羞愧……
“哦，原來(lái)是這樣�。∧抢蠋熷e(cuò)了，老師忽略了你的感受，老師以后會(huì)注意的”，高老師摸著我的頭笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)一股暖流涌上了我的心田，暖暖的愛(ài)意在我心間流淌。手心里的汗不停地鉆出來(lái)，此刻我真想叫她一聲“媽媽”，沒(méi)想到高老師是那樣的關(guān)心我，在乎我。
“但是，”高老師的語(yǔ)氣從晴轉(zhuǎn)到了陰，臉立刻拉了下來(lái)“你以后上課一定不能走神，要大膽一點(diǎn)，要積極地舉手發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，不會(huì)的老師會(huì)幫助你的，還有，要像今天一樣，把你心里的話及時(shí)告訴老師，知道了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的苦惱和害怕都煙消云散，蕩然無(wú)存。而剛剛極力忍住的淚水也終于奪眶而出。
“老師，我錯(cuò)了�！边@時(shí)高老師卻笑了，目光里流露出欣慰與鼓勵(lì)�！坝涀。院笥龅竭@樣的事就大膽說(shuō)出來(lái)，別害怕！”高老師拍了拍我的肩膀，走了出去。
從此，我不再膽小！
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