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有關(guān)想象的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
好累��！好想回到教室我揉了揉酸痛的眼睛，趴在了桌子上。
快醒醒，快醒醒！突然，一個(gè)聲音吵醒了我。我抬起頭，定睛一看，居然是紅鼻子、戴著鈴鐺的機(jī)器貓！
你怎么了？它一臉疑惑。
唉，都怪這可惡的病毒，害得我只能呆在家里。
那你為什么不去征服這個(gè)壞家伙？
別看它長(zhǎng)得像皇冠，威力可大著呢，爸爸說(shuō)，它傳染性特別強(qiáng)，我可拿它沒(méi)辦法！我搖搖頭。
聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有位神醫(yī)扁鵲，醫(yī)術(shù)高超，我們不妨去拜訪一下。話音剛落，機(jī)器貓從萬(wàn)能的口袋中掏出一臺(tái)穿梭機(jī)。
嗖
5秒后，我們到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
你看，他的頭發(fā)怎么那么短！
衣服好奇怪啊！
街上的人越來(lái)越多，他們指指點(diǎn)點(diǎn)。我大聲喊道：安靜！我是來(lái)自未來(lái)的朋友，20xx年發(fā)生了一場(chǎng)可怕的災(zāi)難，我們想請(qǐng)神醫(yī)扁鵲前去幫忙。
人群中又是一陣議論紛紛。
只見(jiàn)一位老爺爺，神情嚴(yán)肅，弓著背，左手拄著拐棍，右手指向前方：往前走，見(jiàn)到一棵大槐樹(shù)，再往右走，驛站旁邊就是了。
對(duì)，對(duì)對(duì)！
在大家的幫助下，我們順利找到了扁鵲。他正在給一位病人把脈。我們說(shuō)明來(lái)意，他爽快地答應(yīng)了跟我們一起去打敗病毒。果然是名不虛傳，扁鵲不僅醫(yī)術(shù)高超，而且醫(yī)德高尚��！
1，2，3，才三個(gè)人！
我們不如去宇宙尋找外星人的.幫助！聰明的機(jī)器貓?zhí)嶙h。
嗖
我們沖出銀河系，可是，宇宙太大，一片漆黑，隕石四伏，我們?nèi)ツ膬赫野。亢?jiǎn)直是大海撈針。
這時(shí)，機(jī)器貓打開(kāi)遷躍層，我們很快被傳送到了外星人所在的星球MZ0118號(hào)。
地球有難，快和我們一起去救援吧！我迫不及待地說(shuō)。
星球電臺(tái)已經(jīng)發(fā)布了緊急信息，我等候你們多時(shí)了！讓我們一起去拯救地球、保護(hù)人類！
嗖
三天三夜，大家齊心協(xié)力，終于把可惡的病毒趕出了美麗的地球，世界變得完好如初。
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人教室里傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲。機(jī)器貓、扁鵲和外星人，看到我回到期待已久的教室，一切恢復(fù)了正常，悄悄地離開(kāi)了。
想象的作文 篇2
時(shí)間漸漸流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快步入初中了。那純真的童年就如斷了線的風(fēng)箏，越飛，越高，穿過(guò)白云，到達(dá)了一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中了……我已經(jīng)站在了初中的大門(mén)前，就等著它打開(kāi)了，未來(lái)誰(shuí)也不知道，就如數(shù)學(xué)里的未知數(shù)――“x”，現(xiàn)在誰(shuí)也解不開(kāi)。但我愛(ài)幻想它，到達(dá)心靈的深處，讓它一一浮現(xiàn)在你腦海里……
初中生活是忙碌的。它不像小學(xué)有屬于自己的時(shí)間。它的所有時(shí)間都屬于思維，屬于書(shū)本，屬于課堂。它不像小學(xué)有屬于自己的心靈，因?yàn)橐颜麄�(gè)身心都投入到學(xué)習(xí)里。早自習(xí)、行課，再到晚自習(xí)，似乎初中生活把時(shí)間的一分一秒，都安排得滿滿的，使我們感到壓力，但我們把壓力化為動(dòng)力，成績(jī)一升再升！但是忙碌的初中生活似乎讓我們能徹底理解“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
初中生活是快樂(lè)的。它能從學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，從緊張中感受快樂(lè)，從朋友身上感受到快樂(lè)。初中跟小學(xué)一樣，有自己的知心朋友，只不過(guò)他們比小學(xué)的更成熟，比小學(xué)的更優(yōu)秀……和幾個(gè)知心朋友漫步在校園中，陣陣談笑風(fēng)生，陣陣憶苦思甜��！大家都為奮斗了六年終于進(jìn)入初中而喝彩！大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑……
初中生活是幸福的`，雖然它的幸福不跟小學(xué)一樣，但它那種幸福是漫游知識(shí)海洋的幸福，是有屬于自己主見(jiàn)的幸福。每一天，我們都在跟筆打交道，跟書(shū)交朋友。遨游知識(shí)海洋中，會(huì)令自己感受到比小學(xué)那個(gè)無(wú)知的
少年幸福幾百倍！這樣幸福下去，會(huì)令你知識(shí)更豐富，頭腦更發(fā)達(dá)！
我愛(ài)幻想它——初中生活，似乎仰望藍(lán)天，深深幻想，閉上眼，它又出現(xiàn)在眼前。可一睜開(kāi)雙眼，它又溜走了……這就是看得見(jiàn)摸不著的，我想象中的初中生活。
想象的作文 篇3
到了20xx年，人們住的房子已經(jīng)是充氣式的了。這種房子是用一種特殊的材料做的。只要往氣囊里充滿氣，房子就造好了。充氣房子有很多種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫......充氣房子的樣式也有很多種：火箭型、菠蘿型、手機(jī)型、飛機(jī)型......充氣房子不僅顏色艷麗、形狀各異，而且還很牢固，可以抗臺(tái)風(fēng)，不怕地震，也不怕洪水，人們住在里面很安全。在充氣房子里，冬暖夏涼，非常舒服。充氣房子還有很好的防盜性能，不怕刀割、槍打。小偷一進(jìn)去就會(huì)被沖上天。如果充氣房子臟了，只要用水一沖就干凈了。我想，未來(lái)的充氣房子一定很棒。因?yàn)槟鞘俏野l(fā)明的.。
想象的作文 篇4
“老師，老師�！�，一群可愛(ài)的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福��！
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來(lái)跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費(fèi)了。
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì)在教室的'講臺(tái)旁，設(shè)置一個(gè)讀書(shū)的空間，并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書(shū)本來(lái)學(xué)校，分享書(shū)本。另外，我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書(shū)館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì)讓他們?cè)谀且粋�(gè)禮拜里面，每?jī)商炀蛶ё约核璧臅?shū)本來(lái)跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書(shū)呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因?yàn)槲易援?dāng)過(guò)學(xué)生，知道讀書(shū)對(duì)部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦、辛苦。
想象的作文 篇5
我晚上睡覺(jué)時(shí)，突然間我變成了玉皇大帝，擁有令牌。
我來(lái)到海洋上，說(shuō)："太上老君，借我紫金葫蘆。＂一下子紫金葫蘆就在我手上了。我吸呀吸，吸走了所有垃圾。讓湖水變得好漂亮，好干凈。
我來(lái)到荒野，讓天兵天將到各地拿樹(shù)苗，把樹(shù)苗種上，讓龍王下雨，樹(shù)苗長(zhǎng)好高好粗�；囊白兂闪藰�(shù)林，里面有小鳥(niǎo)歌唱，蝴蝶采蜜，美麗極了。
我又來(lái)到貧困山區(qū)，給他們送來(lái)食物，還讓天兵天將又送來(lái)棉被，床，教室等等，讓他們有床睡，有教室讀書(shū)。
我又想去其他地方看看，突然摔了下來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！要是我真是玉皇大帝，該多好呀！
想象的作文 篇6
未來(lái)的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的。你們一定認(rèn)為這根本就沒(méi)有改變，其實(shí)它的本領(lǐng)可大了，能記住你的.掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有你的記載，它就會(huì)說(shuō)：“你不是這教室的主人�！�
你在未來(lái)的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)功能叫：自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂(lè)，教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂(lè)器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……
要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能，它可以拆開(kāi)，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來(lái)，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得��！
要是覺(jué)得教室里空氣不好，那可怎么辦？對(duì)了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會(huì)感到很舒服。
你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
想象的作文 篇7
話說(shuō)幾十億年前，太陽(yáng)公公還是一位超年輕帥氣的小伙子，可轉(zhuǎn)眼幾十億年過(guò)去后，太陽(yáng)公公老啦！
這太陽(yáng)公公在宇宙里的這幾十億年中，受盡了孤獨(dú)之苦。于是，太陽(yáng)公公在宇宙里發(fā)出了告示 ：我想安度晚年，現(xiàn)招妻子一名。
星星們聽(tīng)了這消息，都前去向太陽(yáng)推薦：“這啟明星姑娘美麗又樂(lè)觀，是位不錯(cuò)的人選�！薄霸铝疗牌排c你年紀(jì)相當(dāng)，又溫柔體貼，找她準(zhǔn)錯(cuò)不了�！碧�(yáng)一位又一位地聽(tīng)星星們?cè)V說(shuō)人選，暈頭轉(zhuǎn)向，最終決定去向啟明星姑娘求婚。
太陽(yáng)來(lái)到了啟明星姑娘那兒，先寒暄了幾名，之后，太陽(yáng)不好意思地說(shuō)明了來(lái)意�？蓡⒚餍枪媚锊惶矚g太陽(yáng)公公，便說(shuō)：“算了吧，我就有了男朋友，您還是請(qǐng)回吧！”太陽(yáng)一聽(tīng)沒(méi)戲，只好回頭找月亮。
來(lái)到月亮家，太陽(yáng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：“月亮，你也知道，我正在征求妻子，你愿意做我的妻子嗎？”月亮搖頭道：“對(duì)不起呀，太陽(yáng)，我做的`是晚班，不能一直陪你，你可以去找金星小妹，她挺好的�！�
太陽(yáng)聽(tīng)了，便又東奔西跑地找到了金星。金星一聽(tīng)，高興極了：“��！太陽(yáng)，我也正覺(jué)得咱倆挺般配的，不過(guò)，我不想結(jié)婚，您還是再另找他人吧。地球姐姐不錯(cuò)，您找也吧�！�
但還未等太陽(yáng)靠近，地球上的人們便舉起高音喇叭抗議道：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)您別再靠近了！”“我只是來(lái)找地球談?wù)劵槭掳�！”太�?yáng)辯白道�！安怀桑怀�！您娶了地球，咱們?cè)趺崔k呀！我們不都得烤死？您還是請(qǐng)回吧！”
太陽(yáng)公公明白了這樁婚事是不成了，只好另覓佳人，可一直都找不到。這不，太陽(yáng)到現(xiàn)在都 還是單身貴族呢！
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