四季的作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四季的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季的作文1

　　四季各有各的優(yōu)，春天舒服又溫暖，夏天炎熱又漫長。秋天涼爽又是收獲，冬天寒冷又蘊(yùn)藏。

　　俗話說的好“一年之計(jì)在于春。”春姐姐揮揮手，把世界變了個(gè)樣�；▋狠p輕地拍了身邊的小草，告訴它該起床了。高大的樹木為了迎接春姐姐的到來，把自己打扮得美麗極了。綿綿細(xì)雨的滴答聲伴著嘰嘰喳喳的'鳥叫聲，奏成了一曲樂曲，誰都彈奏不出這首音樂。農(nóng)民伯伯們把種子種下去，仔仔細(xì)細(xì)地照顧它們，等待秋季的收獲。

　　春姐姐把自己的魔法棒交給了夏哥哥，夏哥哥瞬間把世界變了個(gè)樣子:溫和的陽光變成了火辣的陽光，溫暖的風(fēng)變成了熱呼呼的風(fēng)，欣欣向榮的樹木變成了蔥籠高大的樹木，牛毛細(xì)雨變成了飄潑大雨……夏天到處都是綠樹成蔭，一棵棵樹木都像一把把撐開的傘，提供人們乘涼；衣服也不用穿的那么多。一件小襯衫一條小短褲就可以出門了�！跋s鳴鳥語聲”鳥的聲音，蟬的鳴叫，蛙的高昂，蟋蟀吟唱等的。這些聲音是那樣的甜美，那樣的好聽。給這漫長的夏天增添了許多色彩。夏天好像沒有這只“交響曲”，就將蕭瑟凄涼了

　　秋天最佳的景色就是“豐收圖”了吧。秋姑娘把果園“畫”的五顏六色，碩果累累。紅的蘋果，黃的香蕉，橙的橘子，紫的葡萄……農(nóng)民伯伯們收割著這些食物，個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎，一陣秋風(fēng)吹過，給他們帶來了涼爽。

　　寒風(fēng)呼嘯著，窗外飄來幾朵雪花，不一會(huì)兒，到處都是白色。小朋友們穿上棉襖，急急忙忙地跑出去，打雪仗，堆雪人，滑雪橇……都玩得十分快樂。

　　四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)的美也不一樣，我愛四季。

四季的作文2

　　美麗的四季迎春花，微微笑；小鳥兒，枝頭唱；小青草，伸懶腰，都向大伙來報(bào)告：春天到！春天到了，金黃色的油菜花，一片接一片，像金色的海洋。紫色的蠶豆花，綠色的小麥，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫�！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜；“啪啪啪”，孩子們跑來了，籃兒挎走紅艷艷的野花，心里裝著喜盈盈的滿足。我們蕩舟湖上，笑皺一湖春水。我們做只柳笛，吹響清甜的春歌。我們放起了風(fēng)箏，“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“燕子”、“鴿子”、“大老鷹”，翩翩起舞于蔚藍(lán)的'天空，給春光增添了無限的生趣。春姑娘走了，夏叔叔來了。夏日里，驕陽似火。我們在大樹蔭下休息，聽媽媽講那童年的故事；我們熄滅了電燈，在庭院里扇著蒲扇，數(shù)著星星；我們穿上泳衣，在游泳池里做著游戲，唱著歌兒。

　　“水蛋”處處開花，人猶蛟龍出水……秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，碩果累累豐收季，處處盛開傲霜菊。你瞧，滿樹掛滿“紫珍珠”，個(gè)個(gè)披著深紫袍；滿樹掛滿“紅燈籠”，喜得人們咬一口；滿樹掛滿“長壽桃”，笑得人們直彎腰；滿樹掛滿“金元寶”,遍地種滿“搖錢樹”。那儀態(tài)萬千的菊花，也看得我眼花繚亂。你看！有的昂首怒放，儼如不畏艱辛的勇士；有的亭亭玉立，恰似婀娜多姿的少女；有的含苞欲放，宛如羞答答的姑娘……菊花的顏色更美：有的紅似烈焰，有的潔白如玉……真是千姿百態(tài)，萬紫千紅�。《�天雪后，銀裝素裹，好一個(gè)冰清玉潔的世界。小伙伴們追逐打鬧，嬉戲玩耍。大雪落得他們滿頭滿身，到處都是冰冰涼涼的感覺，可大雪并沒有搖動(dòng)他們絲毫一點(diǎn)的樂趣，大家還是在雪地里玩呀，玩呀……啊，春天，大地一片綠色；夏天，大地一片紅色；秋天，大地一片金黃；冬天，大地一片白茫茫。一年四季把大地裝扮得更加美麗、更加富饒！

四季的作文3

　　四季，是美麗的，各有各的風(fēng)格和獨(dú)特的風(fēng)景。

　　春姑娘悄悄地走來了，一切都是煥然一新的。春雨滋潤者萬物。不一會(huì)雨停了，花草叢中幾個(gè)小女孩正一邊笑，一邊摘花。十幾朵鮮花在小女孩們巧手下變成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。小女孩們開心的把花環(huán)戴在手上、頭上，一個(gè)個(gè)都十分美麗好像花仙子一般。

　　夏哥哥可是一個(gè)脾氣暴躁的"人"，"轟隆隆"夏哥哥大叫一聲，春姑娘被嚇跑了。大人和小朋友聽到了雷聲知道快要下雨了連忙跑回家。夏哥哥看所以人都不理他又生氣又傷心，便"嘩啦啦"的.哭了。雨停了，池塘里的荷花有的已經(jīng)開了，有的含苞欲放。池塘邊上許多人在看荷花，有的小孩還摘了好多荷花。

　　秋奶奶可是一個(gè)大畫家，她把秋天畫的如詩如畫。落葉像雨一樣落在地上，地上鋪滿了落葉，好像鋪了一層金色的地毯。踩在上面軟綿綿的�；▓@里人們正在如癡如醉地欣賞著菊花。"暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。"這首詩出自李商隱的《菊》，這首詩描繪出了菊花的可人姿態(tài)。

　　冬天到了可冬爺爺還沒有來，秋奶奶忙去叫冬爺爺來。冬爺爺來了，開始下雪了。一切都變白了。人們正在欣賞梅花，都在欣賞菊花，都在夸贊菊花，其它花都謝了，只有梅花在冬天開放"不受塵埃半點(diǎn)侵，足籬茅舍自甘心。只因誤識(shí)林和靖，惹得詩人說到今。"這首詩出自王琪的《梅》，這首通篇沒有一個(gè)字寫梅的，但無處不覺得是寫梅，因?yàn)槊坊ㄗ怨攀遣慌c其它花為伍，有一種高潔的品格，傲雪而開，不與別的同流合污體現(xiàn)了一種追求恬淡靜虛的追求！

　　這就是我眼里的四季，你呢？

四季的作文4

　　四季交替，輪回，在地球上賦予了新的萬物。四季很美。

　　“陽春布德澤，萬物生光輝”，是的，春天的陽光無私地照耀著大地，讓萬物得到了滋潤。春天欣欣然睜開了眼，嫩嫩的，綠綠的，紅紅的，像剛落地的娃娃，哭著，笑著，在地上爬著。風(fēng)輕悄悄，草軟綿綿。

　　“春來江水綠如藍(lán)”，春天的江水，清澈見底，魚兒在水中快樂的玩耍，跳著的青蛙，也耐不住寂寞了，只想看到小蟲子，一飽口福。春姑娘要走了，迎來的是夏哥哥。

　　“酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花�！毖谉岬南奶斓搅�，向日葵愛上了太陽，每天笑嘻嘻的對著太陽，石榴也在這個(gè)時(shí)節(jié)，長成熟了。荷花出淤泥而不染，香氣也是十分迷人，在十里之外，可以聞到荷花的香，香氣撲鼻，令人陶醉。

　　在這烈日炎炎的夏天，小花小草鮮艷得逼你的眼，可謂：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。樹木下，大人們靠在樹木旁看書，小孩子們打打鬧鬧，很是一番美景。山水在這時(shí)變得更加美，也是很涼爽的。兇巴巴的夏天走了，迎來的是慈祥的秋奶奶。

　　秋風(fēng)蕭瑟，萬物變得金黃色的，楓葉慢慢地，隨著秋風(fēng)，落到這凄涼的大地上。香山紅葉，也不過這樣，樹葉的一生，就這樣結(jié)束了，是多么的'默默無聞，可能它落下來，也終究不知道，輪回是怎樣的，它沒有經(jīng)歷過。不知過了多久，看到秋天豐收的果實(shí)，農(nóng)民伯伯笑了，秋奶奶也笑了，整個(gè)世界都在笑，為豐收而感到高興。

　　“解落三秋葉，能開二月花”，秋葉，是有著象征意義的，沒有秋天的葉子，哪來的二月的花朵？雖然秋天沒有春天那么美，可秋天也可以感到一種無形之中的美。

　　冬爺爺披著他那銀白色的長發(fā)，來了，使萬物之凋零，讓世界白雪皚皚，厚厚的積雪，引來了小朋友的歡快，你用雪球打我，我用雪球打你，使這個(gè)冬天變得活潑起來了。

　　四季之美，贊嘆不已。

四季的作文5

　　大家都知道，一年之中有四個(gè)季節(jié)，分為“春之聲”、“夏之夢”、“秋之韻”、“東之魂”，這四個(gè)季節(jié)各有各的特點(diǎn)和顏色，漫步之中，享受大自然的快樂。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，春姑娘吹著口哨，飛過天空，飛過大海，飛過田野，給人們帶來了絲絲溫暖。她用手輕輕地?fù)崦�著人們的臉蛋，讓人們感受到她的柔美和溫順。小草被她染綠了，小花被她染紅了，冰水融化了，匯成小溪，匆匆的向大海流去。柳樹妹妹也梳起了她的綠辮子。春天是綠色的`。

　　春姑娘匆匆地走了，夏哥哥來了，草原上的草長高了，隨風(fēng)飄舞，在那茂盛的草叢中有著朵朵野花，放眼望去如同綠毯上畫著五彩的圖畫。小樹經(jīng)過夏雨的洗禮后，又長高了一截，大樹遮住了火辣辣的太陽，只能透過稀稀拉拉的光點(diǎn)照射在大地上，有的大樹樁子還長出了木耳呢！夏天是紅色的。

　　秋天送去了夏日的炎熱，帶來了特有的涼爽，大多數(shù)的花兒慢慢開始謝了，只有那菊花在向秋婆婆招手點(diǎn)頭。樹葉黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花，飄在空中，如同翩翩起舞的黃蝶。田野上到處洋溢著豐收的喜悅，黃橙橙的稻谷隨風(fēng)翻起金波，秋天是黃色的。

　　寒冬臘月，一切都“睡了”，花兒“睡了”，草兒“睡了”，樹兒“睡了”，鳥兒“睡了”。冬爺爺來了，他為我們帶來了一個(gè)潔白的世界，給大地鋪上了一層白白的，厚厚的棉被，松柏在大雪下更加顯得蒼翠有力。梅花開了，它那朵朵冷艷，縷縷幽香的花朵如同一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，溫暖著人們的心，冬天是白色的。

　　我們現(xiàn)在快樂地生活在一個(gè)四彩的大自然里，我們要珍惜眼前，好好地愛護(hù)地球，讓世界更美好。

四季的作文6

　　春季

　　冬季飄過，來到了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”的美麗景色。

　　火紅的太陽照耀的大地，林蔭路上，楊樹，樺樹的葉子上，有許多含苞欲放的花蕾。大地也從冬寒里蘇醒過來，那些小草，又重新茁壯的成長。他們在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下。

　　這是兩旁的綠樹，中間的紅花，襯托出了一副美麗的畫卷。一朵朵的花，香氣迷人，一陣風(fēng)吹來，花香飄到空氣中，使人心曠神怡。

　　夏季

　　烈日當(dāng)頭，火紅的太陽好像要把大地烤焦，一陣風(fēng)吹來，從大地上卷起一股熱浪。走在大路上，那滾燙的地面使人。

　　人們走在路上，一步串起一陣白煙，好似劃根火柴被點(diǎn)著似的。

　　盛夏的天氣，。掃盡了清晨晶瑩的露珠，而人們也變得懶洋洋的，就像失去了生命力。沒有風(fēng)，也看不到一只鳥。這不由地讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好瞬間。

　　秋季

　　夏天走了，秋姑娘帶著喜悅的心情來到人間。隨著一陣陣清爽的涼風(fēng)，把我們帶進(jìn)了這金色的九月。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的確是這樣，秋天的風(fēng)景，是那樣的迷人。與夏天相比，天氣清涼了許多，那一棵棵楓樹，還有金黃色的楓葉，為這美麗的畫卷又增添了幾分色彩。

　　冬季

　　溫暖的.陽光在水中閃動(dòng)，秋天的最后一絲的美意很快就“煙消云散”了。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙的響，使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺。

　　下雪是冬天的又一筆色彩，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”寫出雪后安靜的場面，那鵝毛大雪迎上頭來，柳銀白光潔的枝條在狂風(fēng)中掙扎，那雪白的枝頭，幾只鳥在鳴叫，是多么的詩情畫意。

四季的作文7

　　離我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)池塘，這個(gè)池塘是方形的。它的旁邊圍著一圈青草，這些草的顏色是翠綠色的，池塘里的水很清，清的能看見池底的鵝卵石，池塘的`四季都很美。

　　春天，小草的顏色是翠綠色，踩上去軟軟的，像體育館里面的毯子，不過比體育館的毯子強(qiáng)很多，柳樹也開始發(fā)芽了，池塘邊的野花開了，這些野花的顏色是金黃、大紅、深深藍(lán)、淡綠，蝴蝶在翩翩起舞，跳的非常好看。

　　春天真漂亮。

　　夏天的池塘更是美麗，青蛙不停地呱呱叫著，叫的聲音像是在唱歌，小鳥在樹枝上跳，它們的顏色有銀灰、深棕、雪白、翠綠、紅褐。一片烏云黑沉沉的壓過來，頓時(shí)下起了傾盆大雨，讓人們防不勝防，身邊的小河濺起的雨聲稀里嘩啦，雨聲立即形成了一首下雨交響曲。雨過天晴，太陽又露出了迷人的臉容，光輝照著大地，湖面上閃閃發(fā)光，天空中升起了一道彩虹，這一道彩虹有七種顏色，是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。池塘更加美麗了。

　　秋天，池塘不再像往日一樣生機(jī)勃勃，秋風(fēng)吹落的一片片樹葉在空中飄落著、翻滾著掉落到池塘里。

　　柳樹也不像原來那樣好看，好像在說“我老了，我快要不行了�！绷鴺涞娜~子都掉到池塘里，柳樹沒有葉子了。

　　小花小草也在枯萎，小草成了土黃色，一掐就碎。小花的顏色也成了土黃色，垂頭喪氣的彎了腰。

　　秋天的風(fēng)景還不錯(cuò)。

　　冬天終于降臨了，冬天刮著冷颼颼的風(fēng)，池塘凝固了，現(xiàn)在池塘非常像一個(gè)方方正正的滑雪場。第一場冬雪過后，池塘變了模樣，一看，原來是一片雪白，湖面上干干凈凈，跟誰掃了地似的。

　　白天孩子在堆可愛的雪人，這些雪人的形狀各異，他們的雪人有胳膊、眼睛、鼻子、嘴巴。

　　小朋友們還玩打雪仗，別人不注意的時(shí)候啪一聲打在臉上，不疼，有的還把雪球往別人的帽子里塞，然后突然一扣，扣到脖子里。

　　啊，可愛的池塘，你雖比不上波濤洶涌的大海，水勢平穩(wěn)的西湖，但你卻給我們帶來了幸福，帶來了快樂。

四季的作文8

　　杭州是個(gè)被享譽(yù)全球的天堂，她是聞名世界的旅游勝地。在她的環(huán)抱中嵌著一顆耀眼的明珠――西湖。那就請親愛的盧老師，讓我陪您游一游四季如春的西湖吧！

　　春雨中的西湖，就像一位秀麗多姿的姑娘，她伸出纖纖手指，輕輕一揮灑，蒙蒙的細(xì)雨輕柔的灑在柳枝上、花草上。柳枝悄悄吐綠，在微風(fēng)的吹拂下，就似一位在梳妝打扮中的女孩，她柔柔的垂下那一頭綠色的長發(fā)，被樹下的花草擁著隨風(fēng)而舞。這就是杭州西湖春天特有的.象征。

　　夏天的西湖是最熱鬧的，就似一副純山水畫。有著她獨(dú)有的清新淡雅。瞧艷麗的荷花在湖中穿著紅衣綠裙，睜開了她朦朧的睡眼。在炎炎的烈日下爭相開放，有的含苞欲放，有的像一位害羞的小姑娘躲在大綠傘下，悄悄的看著游人，有的又似一位高傲的公主，在跳著水上芭蕾呢，逗得游客們?nèi)滩蛔≈共蕉�觀，流連忘返。您說，夏天里的西湖是不是特別特別熱情？

　　秋風(fēng)中的西湖，就似一副油畫，它是一年中最有靈氣的季節(jié)。秋風(fēng)吹過，樹上的樹葉，如翩翩飛舞的蝴蝶，飛飛揚(yáng)揚(yáng)撲向大地媽媽的環(huán)抱。邁步在鋪滿金色的地毯上，閉上眼睛輕輕一聞，一抹淡淡的幽香撲鼻而來，原來這是桂花仙子送來的秋香。讓人無限遐想，無限享受，大自然真是神奇，輕輕一揮，秋韻盡收眼底。秋天的西湖給予您是什么感覺？！

　　冬天的西湖，純潔無瑕，尤如一仙子，是一幅純中國畫。站在斷橋邊上，讓人就像在霧中游一般，分不清哪是天哪是地，人也似這如夢如幻中的一精靈，被融化，被催眠，陶醉其中，心也像被凈化了。冬天的西湖就似在夢中游一樣，給鄧您來年的幸福！

　　盧老師！喜歡我的四季西湖嗎？也歡迎全世界的人們都來欣賞這美麗西湖的獨(dú)特韻味！歡迎歡迎！

四季的作文9

　　春姑娘！你總是邁著輕快的步子跑來，手中還拿著一本書。在美麗的春天我們會(huì)收獲知識(shí)。聽朗朗的讀書聲響徹藍(lán)天中；看我們手捧知識(shí)的鑰匙：書在草叢中散著步，聞！滿園的丁香花那是知識(shí)的香；摸！那是一本可愛的書籍，每一本都居住著一個(gè)知識(shí)精靈，當(dāng)你翻開它時(shí)，你就會(huì)收獲知識(shí)的美！春天好美！讓我們一起坐在樹下，收獲春天的知識(shí)吧！

　　夏姑娘呀！你又笑容滿面的跑了過來，在你后面還跟了好多玩具呀！繩、羽毛球、足球……在夏天，我們收獲著活力。聽：在操場上的歡笑聲。看：揮汗如雨的我們開心的玩的樣子。聞：那捎帶汗味的衣服，可里面有我們的快樂。摸：那烤得如炭的玩具，讓我們一起拿起玩具感受夏天的熱情、收獲夏天的活力與友誼吧！

　　秋姑娘！你為什么拎了一個(gè)小籃子，慢慢的走了過來？你的籃中有好多熟透的瓜果哦！秋天是收獲的季節(jié)。聽：我們在看考卷的“呀”“耶”聲和失落聲。看：我們考卷上的分?jǐn)?shù)，��！又進(jìn)步了。聞：考卷上還帶著墨水的清香。摸：試卷上還留著我們經(jīng)常的努力。讓我們一同坐在大樹下，共同享受我們共同的成果吧！

　　冬姑娘：你還是綴滿雪花的跑了過了，你的臉上還帶著純潔的笑呢！在冬天我們收獲純潔。聽：我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的`純潔�？矗何覀儝哐�時(shí)綴滿純潔汗珠的臉。聞：雪中透著一股純潔的氣息。摸：那雪柔柔的、白白的多漂亮、多純潔呀！來讓我們共同坐在樹下一起享受冬天上天賜于我們的浪漫，一同收獲冬日的純潔吧！

　　春天：是收獲知識(shí)的季節(jié)！

　　夏天：是收獲活力的季節(jié)！

　　秋天：是收獲成果的季節(jié)！

　　冬天：是收獲純潔的季節(jié)！

　　校園中的一棵棵蒼天大樹，被我稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多……

　　因?yàn)橛兴募镜淖儞Q，所以有我們多姿多彩的世界，讓我們?yōu)槊利惖氖澜缍鴼g呼吧！

四季的作文10

　　春天，嫩綠的小草從地下探出了可愛的小腦袋，碧綠把春天的大門打開了，夏天，陣陣蟬鳴把夏天的大門打開了，秋天，豐碩而又美味的果實(shí)把秋天的大門打開了，冬天，雪花飄落時(shí)的刺骨寒風(fēng)把冬天的大門打開了，而正是這五顏六色而又迵然不同的景色構(gòu)成了美麗的大自然的四季。

　　暖春

　　春雨打濕了大地，叫醒了正在沉睡的萬物，大雨過后，陣陣春風(fēng)輕輕拂過，在這溫暖的春天里，萬物復(fù)蘇，小草探出它那嫩綠的.小腦袋，一副睡眼朦朧的樣子，在經(jīng)過了春雨的“洗禮”后，它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在陽光的普照下青翠欲滴，閃閃發(fā)光，仿佛給大地鋪上了美麗的綠地毯。

　　酷夏

　　夏天，火球一樣的太陽曬得大地直冒熱氣，陣陣蟬鳴聲吵得人們發(fā)燥，連婀娜多姿的楊柳都停止了舞步，收起了“烏黑發(fā)亮“的長發(fā)，顯得十分悶熱，此時(shí)的大地仿佛一個(gè)大火爐，只有蟬兒們不知疲倦地叫著。

　　爽秋

　　夏天的炎熱漸漸退去，隨之而來的是涼爽的秋天，金黃的樹葉在秋風(fēng)中紛紛飄落，在空中翩翩起舞。秋天，更多的是讓人們喜愛的豐碩果實(shí)，各種各樣，就有盡有，這大自然的贈(zèng)禮讓人們其樂無窮，因?yàn)槿藗兛梢缘玫礁�多的美味�?/p>

　　寒冬

　　冬天的寒冷已經(jīng)來臨，整個(gè)世界都靜悄悄的，而在此時(shí)，天上會(huì)時(shí)不時(shí)的飄下一片片美不勝收的雪花，它們形態(tài)各異，飄落身上讓人感覺寒冷刺骨，這正是冬天獨(dú)一無二的寒冷。

　　溫暖的春天，酷熱的夏天，涼爽的秋天以及寒冷的冬天，構(gòu)成了五彩繽紛卻又獨(dú)一無二的四季，而這一切都是大自然給我們的贈(zèng)品，那么，人類怎能忍心去破壞它呢？所以，從現(xiàn)在起，為了我們美麗的地球，為我人類共同的美好家園，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，讓她變得更加美麗，讓我們更加清晰地感受她在不同季節(jié)的心跳，更讓我們?yōu)樽约好利惖募覉@感到自豪，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境而一起行動(dòng)吧！

四季的作文11

　　四季是位美術(shù)家，給世界點(diǎn)綴著美麗；四季是個(gè)仙子，落落大方；在我這個(gè)小蟲子眼中，她是一個(gè)夢，一個(gè)絢麗多彩的夢，而我就生活在這個(gè)夢中。

　　春天，悄悄地來了。在不知不覺中喚醒了沉睡的大地。我揉著惺忪的睡眼，爬出洞穴。哇！春天好美呀！到處都洋溢著快樂的笑容，到處埋藏著春的希望，到處都是一派生機(jī)盎然。看呀！嫩粉的花骨朵，積攢著力量，隨時(shí)準(zhǔn)備開放；垂柳姐姐梳著秀美、飄逸的長發(fā)，好美，仿佛亭亭玉立的少女，“叮咚！叮咚！”溪水撞擊的.晶瑩的冰塊，濺起幸福的水花。

　　夏天，跳著來了。夏天的雨很特別。它沒有春雨的朦朧，沒有春雨的含蓄，更沒有春雨的溫柔。它爽朗的笑聲回蕩在山谷，它是那么真實(shí)、那么大方。雨來的快，去的也快。雨后的空氣是那么干凈，天空好像剛洗完的絲綢一般，沒有一絲雜質(zhì)。我爬上一個(gè)葉子，透過露珠，我看到了水一般的世界。我高興地叫著。

　　秋挑著一擔(dān)果實(shí)，匆匆趕來�？諝庵校�也洋溢著果子的香氣，豐收的喜悅遍布山谷。她還給樹木織了一件金色毛衣。樹葉悠悠飄下，像一只金色的蝴蝶在空中舞蹈。

　　冬呼嘯而來。毫不客氣地吹走了樹葉，無情地掩埋了花朵。到處一片銀白，白得驚心，白得耀眼。陽光灑下，給單調(diào)的白色添了一道絢麗的風(fēng)采。雪花飄著，潔白而不單調(diào)，簡約而不孤單，寧靜而不失動(dòng)態(tài)。它沒有春花的繁麗，沒有星星的炫麗，卻顯得那么高貴。我做夢，我也是一朵美麗的雪花，飄啊飄……

　　這就是我夢幻般的四季，一個(gè)快快樂樂、平平常常的小蟲子的四季。

四季的作文12

　　人生就像一場旅行，旅行中自然少不了那四季美景。

　　春季

　　微風(fēng)輕輕的拂過，披著柔媚的春光，就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息。那氣息里包含著一種令人感動(dòng)的柔情，讓人覺得大自然像一位奇特的母親，她選擇在萬物萌發(fā)的季節(jié)，將一個(gè)個(gè)生命孕育出來，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，出現(xiàn)在人們眼前。隨之而來的，還有那盛開的花朵給大自然加上絢麗的一筆。

　　夏季

　　炎炎的夏日里，河邊的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)著，蔥綠的絲絳垂在波光粼粼的明鏡里。魚兒時(shí)不時(shí)地浮上水面，探出了頭，來呼吸一下新鮮的.空氣，又哧溜溜的竄下水去，激起一圈圈漣漪。隨著時(shí)間的推移，我們的個(gè)子長高了許多，快樂的迎來了少年時(shí)期，陽光遮不住我們滿腔的熱情，我們?nèi)缦蛉湛�般在太陽下茁壯成長，吮吸著陽光給予的溫暖，度過人生中最精彩的一段時(shí)光。

　　秋季

　　天是那么的高，那么的藍(lán)，像浩瀚的海洋一樣，一望無際。紅色的楓葉慢慢飄落了下來，像翩翩起舞的蝴蝶。黃色的落葉給馬路蓋了一層金黃色的被子，遠(yuǎn)處的稻田一片金黃，在微風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的麥浪翻滾著，好看極了。此刻，我們一進(jìn)入中年，經(jīng)歷了許多事情之后，懂得了冷靜，沉著。

　　冬季

　　嚴(yán)冬到了，河水干涸，一改往日活潑好動(dòng)的樣子，恬靜的睡著了。滿頭銀發(fā)的我們，靜靜地欣賞著雪花在空中飄舞，盡情地享受著冬日那獨(dú)特的風(fēng)情。

　　鶯歌燕舞的春季，驕陽似火的夏季，天高氣爽的秋季，雪花飄舞的冬季。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美。當(dāng)你埋怨生活的不公平時(shí)，不要忘記了人生路上，還有著美麗的風(fēng)景，正在等著你去欣賞。

四季的作文13

　　春天是“新”，是“希望”；夏日是“光”，是“熾熱”；秋季是“詩”，是“豐收”；冬日是“潔”，是“堅(jiān)韌”。

　　冬去春來，萬物復(fù)蘇，百花竟放，就連北去的燕子，都為這春意盎然的景象匆匆趕回。稀稀少少的鶯兒，爭奪著朝陽的樹木，屋檐上，燕子們還未筑好的巢，像星星般隨處散落的花與剛剛能沒過馬蹄的草，都是初春的特征。正如白居易的《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，來到田埂上，望著整整齊齊，青翠嫩綠的苗子，那是農(nóng)民伯伯們種下的希望。這番景象，不由的想起一句話——“春天，大概是希望的'代詞”

　　熱烈的太陽，有人歡喜有人厭。歡喜的，大概是它哺育萬物生長，它的坦誠熾熱；厭的，大概是它的炎熱。

　　蟬鳴樹梢上，蛙鳴流水旁。這是夏夜特有景致。再抬頭看，黑色的幕布上，有著星星點(diǎn)點(diǎn)，它們被我們稱之為星星。皎潔的月亮也安靜的懸掛在上面。晚風(fēng)吹過恬靜安詳?shù)暮�面，湖面泛起圈圈漣漪，水中的倒月也隨著晃動(dòng)起來。

　　秋天到來之際，我們想到的第一個(gè)詞是什么呢？是悲傷愁緒、蕭瑟、楓葉、涼爽還是豐收，或者都不是。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》、杜牧的《山行》、范仲淹的《漁家傲·秋思》都是秋天的代表。

　　再次來到田埂上時(shí)，田野里的苗子已不是當(dāng)初的模樣——稻穗將稻桿壓彎了，活像人們彎腰鞠躬時(shí)的姿態(tài)；各式各樣的果樹上結(jié)滿了果實(shí)......

　　寒風(fēng)凜冽，鵝毛大雪，墻角處，一朵朵梅花卻傲然枝頭。正如王安石的《梅花》中的那句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！�

　　紛紛白雪，給大地披上了一層白色毛毯；送松樹一件雪白外套......

　　四季輪替，每年都相差無幾，卻又每次都驚艷了我們。

四季的作文14

　　春天，大地復(fù)蘇，小草擠出地面，新奇的望著這個(gè)充滿生機(jī)的世界。鳥兒們回家了，下了一個(gè)個(gè)蛋，鳥媽媽出去找食了，鳥爸爸在巢邊巡視，怕有哪只調(diào)皮的松鼠掏鳥蛋充饑哩。熊也從洞里爬出來了，伸個(gè)懶腰，搖搖晃晃到湖邊望著湖里的魚卵，心想魚兒什么時(shí)候才能長大呢？青蛙、蝴蝶、蜻蜓你追著我，我追著你，歡歡喜喜應(yīng)赴春的約會(huì)。那是萬花筒里充滿希望的顏色。

　　夏，一年中最火熱的季節(jié)。清晨，太陽從海平面慢慢升起，海浪輕輕的.吟唱，優(yōu)美的歌聲唱出清婉的樂章。太陽爬上山頭，海面泛著金色的光芒，海灘上充滿了孩子們的歡聲笑語，留下了孩子們一串串追逐的腳印，幸�；\罩著這個(gè)海灘。海浪輕輕的蕩，燈塔晃晃的亮，月光下的海灘是那么祥和，那么幸福。這是萬花筒里最美好的色彩。

　　金燦燦的秋天到了，這是一年中最忙碌也是最幸福的季節(jié)，無論人們還是可愛的動(dòng)物們都在忙碌著。農(nóng)民伯伯緊鑼密鼓的收割著農(nóng)作物，那金黃的麥穗在向他們招手，那沉甸甸的果子在向他們點(diǎn)頭，一張張臉龐洋溢著收獲的喜悅。樹林里的小動(dòng)物們也緊鑼密鼓地忙著儲(chǔ)備食物，小松鼠跳來跳去揀松子，熊大熊二也開始忙著儲(chǔ)備瓜果蔬菜，一排排的大雁也排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的地方……植物也毫不遜色，她們洗去鉛華，蓄勢待發(fā)，這是萬花筒里跳動(dòng)的橙、黃、棕色，那是充滿希望的色彩。

　　冬天，雪舞冰封，萬里雪飄，銀裝素裹，猞猁最喜歡的季節(jié)到了，整片的森林都是他們的溜冰場，一個(gè)個(gè)雪人爬上山坡，神采飛揚(yáng)，伴隨著圣誕的歌聲，一年即將結(jié)束，新的一年即將開始，冬，我想白色最能代表它在萬花筒里的顏色，雪的顏色，圣潔美麗！

　　萬花筒，圓圓的小筒轉(zhuǎn)出萬千的顏色和事物，令人回味令人深思。

四季的作文15

　　每天坐在教室，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更替。一次，突發(fā)奇想，老師們各有各的特點(diǎn)，不正如大自然的四季一樣嗎？

　　付老師：溫暖的春天

　　你看，滿面春風(fēng)的付老師走來了，付老師不僅年輕漂亮，而且話語如春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽，每次上課，她總是營造一種活躍的氛圍，給我們帶來了無限快樂，她還會(huì)翻譯一些英語故事講給我們聽，她的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，就如春雨滋潤萬物一樣，讓我們在不知不覺中受到教育。

　　聽，付老師那天籟般的聲音正在教室里回蕩，同學(xué)們聽著，笑著，感受春天的溫暖。

　　范老師：火熱的夏天

　　范老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他總是帶領(lǐng)我們遨游在數(shù)學(xué)王國中，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。他告訴我們的勾股定理，全等三角形的證明……范老師上課，滿懷激情，感情熾熱，就如夏日的烈日，正是在這火熱的陽光下，我們這些幼苗才能茁壯成長……看，范老師正風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火地向我們的教室走來，又一個(gè)火熱的夏天來臨了。

　　張老師：成熟的秋天

　　我們的張老師成熟穩(wěn)重，總使我想到秋天田野的`高粱。張老師風(fēng)趣幽默，聽他的課不能囫圇吞棗，要“細(xì)嚼慢咽”，自己才能夠回味無窮，在他的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識(shí)了具有國際主義精神的白求恩，誨人不倦的孔子，我們了解到了堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，忘我的周恩來總理，秋天一樣成熟的他，點(diǎn)燃了我們的心。

　　我想，你一定猜到了，他就是我們的語文老師。

　　汪老師：冷酷的冬天

　　說起汪老師，在我們學(xué)�？芍^是無人不知，無人不曉。她是我們的班主任兼科學(xué)老師。為人正直厚道，做事嚴(yán)肅認(rèn)真，給人些許冷冷的感覺。

　　當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評，就如凜冽的寒風(fēng)，使你感覺已進(jìn)入了嚴(yán)冬；當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是她提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘，儲(chǔ)存足夠的食糧，養(yǎng)精蓄銳，在即將到來后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含著我們火熱的愛，是對我們充滿希望的鞭策。

　　千言萬語難言心中情，總之，謝謝你，我的四季老師

【四季的作文】相關(guān)文章：

四季華年作文-四季作文01-25

四季作文03-03

四季的作文03-26

四季之詩作文 - 體裁四季作文01-25

四季的美作文06-09

四季的風(fēng)景作文11-06

【推薦】四季的作文05-24

描寫四季作文12-01

四季變換作文12-27

鄉(xiāng)村四季作文02-19