有關(guān)展望未來(lái)的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的展望未來(lái)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
展望未來(lái)的作文 1
一位名人曾說(shuō)過(guò):昨天是過(guò)去時(shí),明天是將來(lái)時(shí),我們能把握的只有將來(lái)時(shí)。的確,昨天已過(guò)去,而明天還沒有來(lái),昨天的輝煌或失敗都遠(yuǎn)不及把握未來(lái)的航向。所以說(shuō):人要學(xué)會(huì)放下過(guò)去,展望未來(lái)。
放下過(guò)去,展望未來(lái)能使人突破更高的成就。若過(guò)去是輝煌的,那么我們不能因此而止步不前,而是要更加奮斗,忘記輝煌,奮力創(chuàng)造明天的輝煌。波蘭物理學(xué)家居里夫人一生有許多貢獻(xiàn),在她發(fā)現(xiàn)了鐳獲得諾貝爾獎(jiǎng)后并未自滿,她先是把獎(jiǎng)項(xiàng)捐獻(xiàn)或送人,又致力于新的研究,并更加努力地培養(yǎng)學(xué)生,最終她的學(xué)生大多成了有名的科學(xué)家。居里夫人的做法實(shí)屬令人佩服,她并不在意自己過(guò)去的輝煌,相反她是忘掉過(guò)去的成就,而致力于新的成就——培養(yǎng)下一代更優(yōu)秀的學(xué)者,實(shí)現(xiàn)了她人生的全部?jī)r(jià)值。所以,取得的成就只是過(guò)去了,我們要奮力搏擊明天的輝煌。
放下過(guò)去,展望未來(lái)能使人獲得最終的成功。假若你是不幸的,過(guò)去有著坎坷的經(jīng)歷,屢遭受失敗的困擾,那請(qǐng)放下它們,向未來(lái)看齊,奮力博取明天的成功。美國(guó)發(fā)明大王愛迪生一生經(jīng)歷坎坷,但他并不在意,只是堅(jiān)持發(fā)明新事物的理想奮斗下去。他發(fā)明電燈泡更是“多災(zāi)多難”,連著失敗了幾千次,但他仍不為其所困,堅(jiān)持前進(jìn),終于發(fā)明出耐用的碳絲燈泡。幾千次的失敗,若換成我們這些常人,早就被挫敗感所碾壓了,更別提堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)了。而愛迪生不,他忘記過(guò)去的所有失敗與挫折,從哪里倒下就從哪里爬起,重新裝備好迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),最終成就了偉大的事業(yè)?梢,困難挫折不可怕,忘記他們,忘記過(guò)去,鼓起勇氣面向未來(lái),繼續(xù)前行,成功一定會(huì)屬于你。
放下過(guò)去,展望未來(lái)使人充滿奮進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)你忘掉過(guò)去的一切,鼓起勇氣走向未來(lái)時(shí),你會(huì)充滿奮進(jìn)的動(dòng)力。英國(guó)首相勞合喬治習(xí)慣隨手關(guān)上身后的門,他認(rèn)為,當(dāng)關(guān)門的時(shí)候,人會(huì)將過(guò)去的一切留在后面,然后又可以重新開始,重新面對(duì)人生。喬治的'話很有深意,他相信過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,把握住未來(lái)從頭開始才是最重要的。作為首相,他忘掉了過(guò)去的不順,只是鼓起勇氣面對(duì)未來(lái),為大英帝國(guó)的未來(lái)重新謀劃,繼續(xù)為國(guó)家的利益而奮斗,實(shí)現(xiàn)稱霸歐洲的目標(biāo)。因此,放下過(guò)去,讓未來(lái)的自己充滿信心和動(dòng)力繼續(xù)拼搏吧!
越王勾踐放下過(guò)去的恥辱重頭整頓越國(guó)取得勝利;楊振寧放下美國(guó)的榮譽(yù)毅然來(lái)華奮斗;藺相如和廉頗放下彼此的嫌怨努力合作為國(guó)效力……這些不都證明著放下過(guò)去,展望未來(lái)的重要性嗎?
人生如航行,過(guò)去的風(fēng)浪就讓它留在身后,前方還有更明亮的日光等待著我們。
放下過(guò)去,展望未來(lái)!
展望未來(lái)的作文 2
我,獨(dú)自一人漫步在沒有一個(gè)人的樹林里,依靠在一棵參天大樹旁,望著這美麗的景色,有一種意象在我腦中萌然而生。
不覺著向左邊的天空望去,多么的寬闊啊,也許這邊是那過(guò)去,多的數(shù)不清…想想,我的過(guò)去吧,它應(yīng)該是充滿幸福,充滿微笑的過(guò)去吧,因?yàn)樗形抑翋鄣挠H人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師……,它有著來(lái)自他們的那些衷心的勸告,我一直都忘不了,以為它們已經(jīng)隨著時(shí)間年輪已經(jīng)深深注入在我心底。我記得,當(dāng)我在學(xué)校里惹是生非的時(shí)候,老師會(huì)悄悄地把我叫進(jìn)辦公室,敞開心扉的與我悉心談?wù),她?huì)告訴我哪些不對(duì),哪些對(duì),她會(huì)勸告我不要再次犯錯(cuò);當(dāng)我在家里做錯(cuò)了事,我的父親不會(huì)一味地去尋找我錯(cuò)的地方,而是告訴我我做錯(cuò)的原因,然后在勸告我以后要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心;當(dāng)我在自己的人生道路上不小心摔一跤,我會(huì)向我最好最好的朋友和同學(xué)吐露自己的委屈、痛苦、壓力,那個(gè)時(shí)候的我,應(yīng)該是最開心的了,因?yàn)檎业絻A訴的對(duì)象,就好象肚子里原來(lái)滿滿的火都一下子消了,她們會(huì)耐心的聽著,然后舍身處地為我著想著,然后再勸告告訴我要開朗、樂觀……想著想著,我的淚水就像關(guān)不住的水龍頭一樣往外灑,我哭了,一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,一個(gè)曾不懂事的女兒,一個(gè)不會(huì)關(guān)心同學(xué)的同學(xué),就這樣一直生活在這些衷心的勸告中,那些勸告,一字、一句、一段、一次都一個(gè)個(gè)烙在我心底了,我為當(dāng)初一個(gè)一直犯錯(cuò)的學(xué)生、女兒、同學(xué)而感到一絲絲的遺憾。其實(shí)我是幸福的,至少我有來(lái)自己那不同身份的愛,他們的愛幫我鋪起我人生以后的路,他們會(huì)讓我慢慢的去認(rèn)識(shí)那些坎坷,那些使我在人生的路上不斷摔跤的刺兒,即使讓我滿身都是傷……
當(dāng)自己感覺到一滴淚水打到自己的臉上時(shí),才知道淚水真的跑了出來(lái),還仿佛聽見了自己那幾聲的抽泣聲,我將自己的目光收了回來(lái),然后向右邊望了望。
那邊的天空也是望不到邊,仿佛充滿了無(wú)限的希望,是不是也代表著我自己的未來(lái)?那它會(huì)是什么樣的?酸的'?不對(duì)不對(duì),甜的?也不對(duì)啊,苦的?不會(huì)的,難道是辣的?也對(duì)啊,那邊充滿著好多好多的問號(hào),仿佛慢慢的,慢慢的在向我飄來(lái),我,是選擇接受它的挑戰(zhàn),還是向左邊逃避?我期望我的未來(lái)仍然充滿來(lái)自與我至愛的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師的勸告,因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)真正的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,真正不讓他們擔(dān)心,真正的懂事,真正的成為一個(gè)好孩子………
右邊的那道天空,象征著我的未來(lái),如果讓它更美好,我只能讓自己有更大進(jìn)步;左邊的那道天空,象征著我的過(guò)去,不管它是美好的還不是不美好的,但我知道,它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段、一次的勸告而合成,它們匯成了我走過(guò)的人生的路程,一輩子都會(huì)深深的烙在我心底,不讓它們悄悄地遛出來(lái)……
展望未來(lái)的作文 3
回首初中,總是充滿無(wú)盡回憶,回憶中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂;有和老師探討激烈;有挑燈苦讀辛酸,也有離別好友難過(guò)……總之,我初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”!
不錯(cuò),剛進(jìn)中專大門,雖然我們臉上稚氣未脫,卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動(dòng),卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心平靜,這也許就是初中生和高中生不同之處吧!經(jīng)歷了中考,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次成功與失敗,經(jīng)歷了風(fēng)雨,看見了彩虹,也許彩虹是稍縱即逝,也許只是白駒過(guò)隙,而我卻會(huì)努力讓它定格,成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期,那沒有初中美好,但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò):“進(jìn)入中專,就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì),就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,如何學(xué)會(huì)人際交往!爆F(xiàn)在我才從初中剛進(jìn)入中專,在剩下兩年我會(huì)成長(zhǎng),會(huì)強(qiáng)大。在初中,班主任對(duì)我們講過(guò):“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專,你們都會(huì)認(rèn)為在初中生活是最美好、最快樂!彪m然現(xiàn)在班級(jí)、同學(xué)都很好,但當(dāng)我走過(guò)初中地方,看著那曾經(jīng)地方,回想著當(dāng)時(shí)情景,只能笑笑,但心中又有絲絲傷悲。那時(shí)我們多么開心,那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在我不能活在回憶中,我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛,展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么不利多么地艱苦,不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕境況中,對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂觀向上心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望,要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下,將當(dāng)下壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟步伐走過(guò)了四年青蔥歲月,展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
展望未來(lái)的作文 4
“別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏沙漠,能有誰(shuí),解開蒼老千年寂寞……”每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適聲音,和歌曲悠揚(yáng)樂曲,有時(shí)我不禁想:“我未來(lái)是什么樣子呢?是充滿坎坷,還是充滿歡喜;是充滿成功,還是充滿失?”這個(gè)話題說(shuō)太遠(yuǎn)了。未來(lái),離我是那么遙遠(yuǎn),說(shuō)起未來(lái),它只能在我幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》時(shí)候,無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)。看見作家與大師們?cè)跁蠄?bào)上發(fā)表文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章,投了稿。其中有一篇文章見報(bào)了,還有稿費(fèi)。說(shuō)真,那次寫作不是因?yàn)橛信d趣才寫,有感而寫,而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章。而現(xiàn)在我想成為作家,不是為了稿費(fèi)和名利,而是因?yàn)閷懳恼率俏遗d趣,我喜歡寫文章。
偶然一次,我在書店見過(guò)《哈利·波特》第六部書,翻開一看,都是英文。我連一面都沒讀完,就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但是從那天起,我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文,因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)有濃厚興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到,當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷,緩解他人疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡;使離死邊緣很近人變?yōu)橹厣;使疼痛人變(yōu)榭鞓啡。這一切,都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。
未來(lái),我并不知道我未來(lái)是光明還是黑暗,是成功還是失敗,是充滿風(fēng)險(xiǎn)還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn),我未來(lái)是燦爛而又輝煌!
展望未來(lái)的作文 5
五柳先生陶淵明曾說(shuō):“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追!钡拇_,當(dāng)我們回首往事時(shí),那些都已是過(guò)眼云煙不可改變,不如笑看已經(jīng)收獲的,而忘記沒有得到的。而當(dāng)我們展望未來(lái),未來(lái)一切都掌握在我們自己的手中,那我們就應(yīng)滿懷憧憬,追求美好未來(lái)。
當(dāng)你面對(duì)過(guò)去時(shí),我想對(duì)你說(shuō):你不要想你沒有什么,而要想你擁有什么,屈子面對(duì)仕途不順,心里想的全是自己美好理想的破碎,于是抱石沉江。海子面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距,心里想的全是實(shí)現(xiàn)不了的“春暖花開”,于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學(xué)子面對(duì)學(xué)習(xí)上一時(shí)的挫折,心里想的.都是暫時(shí)的失利,于是失去了他們寶貴的生命。面對(duì)過(guò)去,他們忘了自己所擁有的。不如多學(xué)學(xué)伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島,他也挨過(guò)政府的毒打,他還蹲過(guò)巴士底獄,這些人類所面對(duì)過(guò)的痛苦幾乎都被他嘗盡?伤麉s笑望這些過(guò)去的,忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿,于是他以《哲學(xué)通言》召喚同道,以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。
展望未來(lái)的作文 6
實(shí)際上,日子就像眼前這份日歷一樣,想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同,日歷是可以翻來(lái)翻去的看的,看看昨天干了什么,想想今天干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改,未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流,它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天,看是隨意,卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō):我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(zhǎng)河中流淌?晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的'習(xí)慣,那樣我們就會(huì)多一些隨意,少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊,任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂,縱然一些已經(jīng)逝去,但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò),明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩,白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華,每一天用詩(shī)記錄下快樂與堅(jiān)強(qiáng),充滿熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天,期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì)為你而停留的,當(dāng)你撕過(guò)一張日歷的時(shí)候,你會(huì)想到珍惜時(shí)間,珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對(duì)我說(shuō),要抓緊時(shí)間。以前,我總會(huì)覺得時(shí)間很多,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)緊張了,任務(wù)多了,我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快,時(shí)間的珍貴。如今,我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,好好珍惜時(shí)間吧,把時(shí)間擠出來(lái),腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天
別忘了,我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此,我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說(shuō),日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的,以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為,還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際,重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái),好似空洞無(wú)物。于是,我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因?yàn)橛洃浂裰亍⒅腔酆妥兊美碇恰?/p>
展望未來(lái)的作文 7
人世間總在上演著一幕幕的告別,每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。——題記
告別是人生成長(zhǎng)的彩鏈,告別幼稚,告別輝煌,告別童真,告別過(guò)去,走向成熟,走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手,不留任何牽念,登上出行的列車,遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái),任由風(fēng)兒飄飄,讓它帶走往昔的一切,走向?yàn)閬?lái),走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō),不管世俗怎么嫌猜,總是那么剛毅果決的告別,對(duì)天空吶喊Say goodbye!
一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,有山玩水,然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,那時(shí)的.我們很幼稚,很活潑。
童年,每一個(gè)人都是天真的,活潑可愛的,思想上的天真,行為上的幼稚。那時(shí)的開朗,那時(shí)的頑固,回憶起,只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人,對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花,在它的花叢中開得分外妖嬈,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,一個(gè)路過(guò)的小孩見到就伸手去摘一朵,另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵,路過(guò)的孩子多了,紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち耍忠坏里L(fēng)景沒了。小時(shí)候,就是這樣,越美的東西就越想得到,完全不會(huì)考慮結(jié)果,過(guò)去,是無(wú)知的,是自私的。
記憶是陣陣花香,一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘,回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú),F(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到,只有長(zhǎng)大,才能告別,告別那些幼稚的,無(wú)知的,輝煌的過(guò)去,讓自己再邁上一步,一步一個(gè)腳印,走多了,成熟了,懂事了,起碼知道了,路邊的野花不要采,就算再美,只能觀看,要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情,美好的過(guò)去,我們只能回憶,憧憬更好的未來(lái)。
列車已到下一個(gè)地方,再下一個(gè)地方……直到該列車的終點(diǎn)地區(qū),列車停下來(lái)了,我也該清醒了,讓那些回憶慢慢消失,慢慢消失……遙看遠(yuǎn)方,未來(lái)在等著……
展望未來(lái)的作文 8
隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,知識(shí)已成了時(shí)代的主流。擁有了一定的知識(shí),你就可以在時(shí)代的潮流中立足,生存并發(fā)展。如果一個(gè)人沒有知識(shí),那他只能做社會(huì)的后進(jìn)者。也許你不經(jīng)意的在街頭或者巷尾能夠發(fā)現(xiàn)那些騎人力三輪車的人用渴望的眼神看著在他們身邊走過(guò)的每一個(gè)人。這就是沒有知識(shí)的苦惱。
顯而易見,知識(shí)的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。因此,大人們也就有理由讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我們肩上的壓力也就越來(lái)越重了。面對(duì)這沉重的壓力,我們只有去面對(duì),因?yàn)槲覀兌枷M约簩?lái)能夠有一個(gè)不錯(cuò)的前程,從而有一個(gè)輝煌的人生。面對(duì)這沉重的壓力,有的人不堪重負(fù),背棄了自己的誓言,而有的人則獨(dú)自承受著。
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。面對(duì)我們肩上沉重的壓力,我們只有想辦法去克服,只有突破重重阻礙,戰(zhàn)勝困難。因此我們必須超越自己,戰(zhàn)勝自己。俗話說(shuō):“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的就是自己!睕]錯(cuò),與自己戰(zhàn)斗就像是自己在陽(yáng)光下與自己的影子打斗一樣,異常困難。可是總會(huì)有人想出辦法,當(dāng)你走到?jīng)]有光的地方時(shí),影子也就沒有了。
超越自我就是克服自身的種種不利條件從而達(dá)到一種新的境界。那時(shí),你就不會(huì)對(duì)外界的壓力感到畏懼了,代替的只是無(wú)窮的自信。
超越自我可以使人笑對(duì)人生,只有超越自我才能有足夠的.力量和勇氣去做一般人所不敢做、也不能做到的事。只有超越自我才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿信心,才會(huì)在自己的人生道路上寫下光輝的篇章。只有超越自我,明天的太陽(yáng)才會(huì)更亮,前途才會(huì)更加光明。
朋友,你一定很想做一個(gè)成功的人。那么,從現(xiàn)在起請(qǐng)你學(xué)會(huì)超越自我,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,播下希望的種子,因?yàn)橹挥泄淖懔朔拍軌蜻h(yuǎn)航;只有播下了種子,才會(huì)結(jié)出果實(shí)。
朋友,努力吧!一個(gè)輝煌燦爛的明天,一個(gè)前途無(wú)量的人生,靠的是超越自我,展望未來(lái)!
展望未來(lái)的作文 9
有人說(shuō):人要在希望中生活,因?yàn)槊魈旌苊篮谩?/p>
有人說(shuō):人要專注于現(xiàn)實(shí),因?yàn)槊魈旌苊烀!?/p>
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人生漫長(zhǎng),充滿著無(wú)法預(yù)知的事件。誰(shuí)也不知道明天會(huì)變成什么樣,所以充實(shí)每個(gè)今天,把握好現(xiàn)實(shí)這是理性的人生選擇。但倘使我們?cè)谌松猛局幸苄判陌俦、勇往直前,特別當(dāng)處于逆境之中,只有憧憬未來(lái)滿懷希望,立足于現(xiàn)實(shí),才有可能獲得明天的美好。腳踏實(shí)地,著眼未來(lái),才有可能活出人生的風(fēng)采。
你無(wú)法改變過(guò)去,但你可以把握將來(lái);你無(wú)法事事順利,但你可以事事盡力。樹立積極樂觀的態(tài)度,努力奮發(fā),人生將會(huì)變得更加精彩。滅國(guó)的屈辱,喪家的痛苦,偷生的無(wú)奈,使越王勾踐的人生充滿了挫折與坎坷,但他卻對(duì)未來(lái)抱有希望。公元前498年吳王夫差攻破越都,勾踐被迫屈膝投降,并隨夫差至吳國(guó),勾踐給吳王夫差當(dāng)馬夫,甚至還給吳王嘗糞便,受盡了屈辱。后來(lái),勾踐日日忍辱負(fù)重,不斷等待時(shí)機(jī),終于被赦返國(guó)。于是勾踐每天臥薪嘗膽,蟄伏數(shù)年終于練就了王者之劍,報(bào)了國(guó)仇家恨,成就了:“三千越甲可吞吳”的絕唱。
勾踐對(duì)未來(lái)的希望,是他能復(fù)國(guó)的重要原因,他一直夢(mèng)想著有朝一日能夠復(fù)國(guó);明天很美好是他堅(jiān)持的理由,重視當(dāng)下,腳踏實(shí)地,十年聚生,積蓄力量是他能復(fù)國(guó)的根本條件。
放眼現(xiàn)在,德國(guó)著名作曲家貝多芬,雖然雙耳失聰忍受著病魔的煎熬,但仍然在鋼琴旁頑強(qiáng)地創(chuàng)作,終于完成了偉大的'《命運(yùn)》交響曲,發(fā)出了“給我勇氣,我將戰(zhàn)勝自己”的豪邁呼聲……
月亮落下了,你還有太陽(yáng),你是一片遼闊的天空,遲早會(huì)升起希望之星;果實(shí)落下了,你還有種子,你是一方肥沃的土地,遲早會(huì)收獲成功。帆落下了,你也不應(yīng)向風(fēng)低頭;昨天今天落下了,你還有明天;一個(gè)個(gè)希望落下了,你還有新的希望可以爭(zhēng)取。
專注于現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),保持積極的人生態(tài)度,才能在人生的道路奮勇前行。
展望未來(lái)的作文 10
歲月回眸,良辰難在;展望未來(lái),舊夢(mèng)重圓。
時(shí)光滴滴答答的流水聲,可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚;我們有時(shí)負(fù)隅反抗,妄圖找回那時(shí)的自己,而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆原子彈,天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪,時(shí)光長(zhǎng)河不會(huì)斷流,更不會(huì)枯涸。
驛路策馬,一駐足,一回首,駐足的是心殤,回首的是愁緒,但再多的愁緒仍無(wú)法阻擋時(shí)間一天天流逝,盡管時(shí)光吹紅了櫻桃,綠了芭蕉,可時(shí)光卻不會(huì)在霎那間停止,我們要做的是緬懷過(guò)去,立足今日,展望未來(lái)。
過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng),你的童心無(wú)意間流露,你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自己,一度讓現(xiàn)在的自己嘲笑呢?可現(xiàn)在的自己,又是否會(huì)被未來(lái)的自己所嘲笑呢?我們?cè)鵀橹锌计床,汗水曾流濕我們的作業(yè),淚水所記錄那時(shí)的無(wú)助,可我們現(xiàn)在回眸想起挑燈疾書的自己,我們更多的`則是欣慰,我們努力拼搏過(guò),所以我們不后悔。可時(shí)光這列火車卻沒有返程,有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí),我們可以回首展望,卻不足于駐足逗留。
現(xiàn)在時(shí)光如箭一樣飛逝,我們以過(guò)去為鏡,檢討自己,而我們現(xiàn)在不斷改變?cè)?jīng)犯過(guò)的“傻事”。世上有一難題,則是如何將一寸光陰等于一寸金 ,我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題,不懂得珍惜,何談一寸光陰,一寸金,沒有方法可以使鐘釧為我敲響已過(guò)去的鐘點(diǎn)。山野小路,斑駁蒼白,若成了似有似無(wú)的風(fēng)景,又何談未來(lái)呢?
未來(lái)姍姍來(lái)遲,大家同樣面對(duì)明天日升的晨曦,日落夕陽(yáng),暮夜四合,伴著夜光歸家。有的人每天好像在揭露秘密那樣,面對(duì)神秘的明天,時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng),而時(shí)光迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏,靜靜悄悄地流逝,從指尖索繞,那些人愈加欣喜與好奇,而反之,他們機(jī)械般的生活,日日以枯燥的心態(tài)面對(duì)它,結(jié)果也恰然相反。
過(guò)去靜止不動(dòng),我們緬懷它,現(xiàn)在如箭一樣飛逝,我們珍惜它,未來(lái)姍姍來(lái)遲,我們愛護(hù)它。
讓我們回首過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,愛護(hù)未來(lái)吧!
展望未來(lái)的作文 11
我想問問有多少人在自己不自信時(shí),能夠突破自卑的阻礙呢?我想問問有多少人在自己遇到挫折時(shí),能夠突破困難的阻礙呢?我想問問有多少人在自己需要安慰時(shí),能夠突破孤獨(dú)的阻礙呢?
牛頓小時(shí)候成績(jī)差的不能提,但他突破了自卑的阻礙,并經(jīng)過(guò)自己的努力,成為了科學(xué)巨匠。所以,我們做任何事情都要學(xué)會(huì)突破,并一點(diǎn)一點(diǎn)積累,才能干出一番大事業(yè)。即使你有了很大的成績(jī),一旦你驕傲了,就有可能會(huì)失敗。突破是一面鏡子,讓你認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)你做什么得突破時(shí),你就會(huì)下定決心把每一件事做好。突破讓你勇往直前,獲得成功。突破是一個(gè)救生圈,讓弱者隨波逐流。一個(gè)人做,他如果不怕失敗還好,如果他放棄了,那他便永遠(yuǎn)不前進(jìn)。被阻礙拴住,失去自由。阻礙是一個(gè)牢籠,弱者一旦碰上了它,它就會(huì)像陰影一樣跟著你,直到你滅亡。因此戰(zhàn)勝阻礙的方法只有一個(gè),那就只有不怕失敗的勇氣并且突破自己。這樣,你才能掙脫阻礙的`束縛,成為生活的強(qiáng)者。突破是一面戰(zhàn)鼓,催人奮進(jìn),為人加油。讓強(qiáng)更強(qiáng),弱更弱,幫勇敢者獲得最后的勝利。首先你要戰(zhàn)勝阻礙,突破它。如果你不能戰(zhàn)勝阻礙,那么,它帶給你的就只有痛苦。要戰(zhàn)勝它,要有足夠的自信心和勇氣。阻礙啊!讓我問問你,你到底是好還是壞呢?
從前有四個(gè)旅行者,他們一起尋找傳說(shuō)中神奇的仙果,他們懷著不同的愿望,但都為了一個(gè)目的,一起出發(fā)了。他們歷辛艱苦,互相攙扶,互相鼓動(dòng),艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂,在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老,他們中的三個(gè)人都放棄了?墒侵挥衅渲械囊粋(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限,死里逃生。我們要突破自身的阻礙,戰(zhàn)勝種種困難。
我相信有的人能夠在自己不時(shí)能夠突破自卑的阻礙,我相信有的人能夠在自己遇到挫折時(shí)能夠突破困難的阻礙,我相信有的人能夠在自己需要安慰時(shí)能夠突破自卑的阻礙。可否讓我們一起突破種種阻礙,展望未來(lái)呢?
展望未來(lái)的作文 12
時(shí)間像那無(wú)情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久,我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí),到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身,回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò),這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長(zhǎng),無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性,對(duì)我來(lái)說(shuō),都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?
讓人深思,能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候,就要把地基打扎實(shí),打穩(wěn)固了,到五年級(jí),乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了,才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的'處境,明白自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該知道什么,應(yīng)該領(lǐng)悟什么?六年級(jí)是一個(gè)新的開始,我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對(duì)新學(xué)期,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始,自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣,五年級(jí)過(guò)去了,而我將升到六年級(jí)。
展望未來(lái)的作文 13
我相信,每人都有一段成長(zhǎng)的足跡,而這段足跡卻沒人都有所不同,有的是天真爛漫的,有的是豐富多彩的,有的卻是單純稚氣的……我的童年則是非常稚氣的,并不是單純的稚氣,這份稚氣中帶著倔強(qiáng)。而這倔強(qiáng),我想這并不是好事,因?yàn)檫@份倔強(qiáng)是我永生難忘,并且令我后悔莫及。
每當(dāng)母親的單位里工作忙,回家時(shí)就直接奔向沙發(fā)躺下,我看見媽媽疲憊的身影,我的心不由的牽引著我想起那份倔強(qiáng)。記得小時(shí)候家里有成堆的玩具,而且許多知識(shí)顏色不同,我卻又買了好幾個(gè)。最令我難忘的是那次回家的路上,我要買一個(gè)挺貴的玩具,母親不同意,于是,我就蹲在哪家店的門口,穆青也就迫不得已給我買下了那玩具。每每想起此事,我的心總有一點(diǎn)酸澀的感覺。我感覺非常對(duì)不起母親,可我也不能做什么,心中的苦楚又增加了一些。
隨著年齡的增長(zhǎng),回憶起童年,覺得童年的我非常天真,沒有真正的理智,只會(huì)耍脾氣,一切抗的是父母。而隨著年齡的成長(zhǎng),我也是多了分理智,多了份自我抉擇的能力,多了點(diǎn)自己的空間。這是在我看了科比·布萊恩特的故事前我對(duì)于童年的想法,從那以后,我的想法也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
科比·布萊恩特為夢(mèng)想追逐,他的.堅(jiān)持與刻苦深深地打動(dòng)了我?票人吹降氖恰懊魈臁,而不是“昨天”,他為“明天”奮斗。此時(shí),我覺得我更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)光,畢竟時(shí)光不能倒退,歲月不能輪回,童年就是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的,何必生活“昨天”的陰影里,那只會(huì)養(yǎng)你痛苦,何不開始展望未來(lái)。我堅(jiān)信,過(guò)好“明天”能彌補(bǔ)“昨天”。因?yàn)椋谖磥?lái),我為夢(mèng)想奮斗,為理想追逐,那是,我一定會(huì)好好地回報(bào)父母,一定能彌補(bǔ)童年時(shí)的倔強(qiáng)。抹去童年的陰影,留下的是童年美好的回憶,讓我們一起為“明天”而奮斗吧!
展望未來(lái)的作文 14
時(shí)光飛逝,歲月如歌,時(shí)光老人的腳步匆匆。
在過(guò)去,曾記得我們還在榕樹下嬉戲,放聲大唱;曾記得我們還無(wú)憂無(wú)慮,整日上街shopping;曾記得我們還一起訴說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,對(duì)夢(mèng)想的追求;曾記得我們還在上課時(shí)傳小紙條,說(shuō)著悄悄話……無(wú)數(shù)的過(guò)去,如今已成了我們的回憶。
充滿青春、充滿活力的過(guò)去轉(zhuǎn)瞬即逝,隨著新年的鐘聲,滿載機(jī)遇、滿載夢(mèng)想的未來(lái)向我們翩翩走來(lái)。
在嶄新的未來(lái),我們有著新的希望和新的追求。未來(lái),我們即將迎來(lái)我們?nèi)松幸粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。未來(lái),我又長(zhǎng)大了一歲,我要幫助家人分擔(dān)一切家務(wù)。未來(lái),我將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校,開始我新的學(xué)習(xí)和新的生活。
未來(lái)的生活誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……
面對(duì)即將到來(lái)的中考,激動(dòng),緊張,害怕,不安,擔(dān)心,期待……也許這些詞語(yǔ)都不足以來(lái)形容我此時(shí)的心情吧!或許面對(duì)考試只有心平氣和才能發(fā)揮出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多,但最重要的還是希望考進(jìn)一所好的高中。為了這個(gè)愿望,我一直努力著……
為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我改掉了以前做事拖拖拉拉的`習(xí)慣;為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我每天上課認(rèn)真聽講、做筆記;為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我不似初一、初二那樣的懶散、整日無(wú)所事事;為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我努力補(bǔ)習(xí)我薄弱的理科;為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我開始每天鍛煉,為了提高我的體育成績(jī);為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我開始背歷史和政治,為了彌補(bǔ)我初二時(shí)丟失的地理和生物分……
未來(lái),這是全新的一年,回望過(guò)去,展望未來(lái),讓我們揮灑汗水,放飛夢(mèng)想,用歌聲來(lái)迎接這嶄新的一年!
“穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎,心還連著像往常一樣,最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就綻放,最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”
展望未來(lái)的作文 15
你一生只能改變一次。這就是現(xiàn)在,然而,許多人浪費(fèi)了一個(gè)很好的時(shí)間來(lái)后悔過(guò)去和擔(dān)心未來(lái)。
對(duì)于我這個(gè)即將步入中學(xué)校門的男生來(lái)說(shuō),一切都是新的,一切都可以從零開始,也可以說(shuō)是人生的第一步。我媽一直說(shuō)人要有目標(biāo)才能進(jìn)步。是的,我上小學(xué)的時(shí)候,總是做各種計(jì)劃。幾天后,我無(wú)法采取行動(dòng)。我只是說(shuō)說(shuō),沒做,浪費(fèi)了很多時(shí)間,F(xiàn)在想想真可惜。古代有句名言--。不想老了后悔,所以想做人生規(guī)劃,做一個(gè)有抱負(fù)的人。
我覺得作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生,最重要的是擁有一顆健康美麗的心。一顆健康的心,是成年人常說(shuō)的心態(tài),比如受到挫折和批評(píng)后,不能放棄學(xué)習(xí)和自己,而要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤,虛心接受,認(rèn)真改正。一顆美麗的心,就是愛自己的.國(guó)家,愛自己的家庭,愛自己的階級(jí),幫助有需要的人。有了這種心,我們才有基礎(chǔ)去做事,讓事情更有意義。第二,我們必須有一個(gè)健康的身體。小時(shí)候經(jīng)常聽外婆說(shuō)‘健康是第一財(cái)富’。誠(chéng)然,沒有一個(gè)好的身體,很難實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的人生規(guī)劃。沒有一個(gè)好身體怎么看好書?如果我不讀一本好書,我就不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。所以,我會(huì)從現(xiàn)在開始好好鍛煉,做一個(gè)強(qiáng)壯魁梧的男人。第三,我的理想是長(zhǎng)大后在川南山區(qū)當(dāng)一名小學(xué)老師。我媽曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)叫亞丁的村子,說(shuō)村子里有28戶人家,但是只有一個(gè)老師,說(shuō)那里特別需要老師,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),把每一科都學(xué)好,考個(gè)師范大學(xué),這樣才能幫助那些山區(qū)的孩子。只有那里的人有文化,他們才能建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。第四,父母努力把我養(yǎng)大,知道我在中學(xué)里學(xué)到了很多東西。為了不在路上耽誤時(shí)間,我上學(xué)離家,為我搬了家。所以我不僅要好好讀書報(bào)答父母,長(zhǎng)大后也要孝順父母,繼承我們中華民族的美德。
我必須成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn),讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大和美麗。有了這樣的人生規(guī)劃,我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它,讓我的生活豐富多彩!
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