讓我感動(dòng)的作文

時(shí)間：2024-08-31 19:13:04 寫(xiě)作作文我要投稿

精選讓我感動(dòng)的作文合集九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選讓我感動(dòng)的作文合集九篇

讓我感動(dòng)的作文篇1

　　在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，有許許多多讓我感動(dòng)的人。其中最讓我感動(dòng)的人是83歲的鐘南山爺爺。

　　他最先提出“存在人傳人”，并且建議大家“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢”，而他自己卻義無(wú)反顧做了逆行者�？吹狡诘�.他在高鐵上睡著的樣子，我很感動(dòng)。

　　鐘南山爺爺回到廣州后，并沒(méi)有休息，而是繼續(xù)奮戰(zhàn)在抗疫一線，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究治病救人的方法，還開(kāi)啟了遠(yuǎn)程指導(dǎo)。一次他完成遠(yuǎn)程指導(dǎo)治療后，護(hù)士們給他送上了鮮花，鐘南山爺爺露出了慈祥的微笑，這又一次感動(dòng)了我。

　　后來(lái)中國(guó)的疫情得到控制，而國(guó)外的疫情卻暴發(fā)了，鐘南山爺爺用全英文接受國(guó)外記者采訪，向他們介紹中國(guó)抗疫的方法。他流利的英語(yǔ)和博愛(ài)的心再一次讓我感動(dòng)。

　　向您致敬！這就是抗疫中讓我最感動(dòng)的人——鐘南山爺爺！

讓我感動(dòng)的作文篇2

　　在我的生命中有一個(gè)非常愛(ài)我的人，他默默為我撐起一片天。他不圖我的回報(bào)，只愿我健健康康地成長(zhǎng)。

　　有一首歌唱到：“在你的皺紋里，漂流著全家人的安寧；在你的肩膀上，承載著沉重的山嶺……”這首歌詮釋了這個(gè)人對(duì)我的愛(ài)。

　　我不知道這個(gè)人愛(ài)吃什么。因?yàn)槊慨?dāng)我愛(ài)吃瘦肉的時(shí)候，他就愛(ài)吃肥肉；當(dāng)我喜歡吃蛋清的時(shí)候，他就喜歡吃蛋黃�？晌抑溃鋵�(shí)我喜歡的，他一定也喜歡，但他每次都會(huì)騙我說(shuō)不喜歡。每次吃飯時(shí)，他都會(huì)把我的'碗里堆得高高的，而自己碗里的菜卻寥寥無(wú)幾。

　　我不知道這個(gè)人的生日是什么時(shí)候，但每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，等到下班，他都會(huì)拖著疲憊的身體，為我做一頓豐盛的大餐，還不忘用他那沙啞的聲音為我唱一首生日歌。

　　我不知道這個(gè)人是否懼怕過(guò)什么。但每當(dāng)我半夜被噩夢(mèng)驚醒時(shí)，他都會(huì)用他那粗大的手為我擦干眼淚。他就像是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，他還讓我有了無(wú)視風(fēng)雨的勇氣。可我卻不知他是否懼怕過(guò)什么。我不知道他在生病受傷時(shí)有沒(méi)有人陪。但每當(dāng)我生病受傷時(shí)，他就是第一個(gè)沖到我身邊給我買(mǎi)藥，還會(huì)為我端茶倒水的人，他就像是一個(gè)守護(hù)神一樣，一直在我身邊�？墒窃谒∈軅麜r(shí)我卻不在他的身邊陪著他，守護(hù)著他。

　　說(shuō)到這里，不爭(zhēng)氣的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，父親，我最親愛(ài)的父親。

讓我感動(dòng)的作文篇3

　　他們？他們是誰(shuí)？哦！他們之中有一臉稚氣的頑童，有普普通通的班長(zhǎng)，有平凡而又樸質(zhì)的老師…… 他們有什么事讓我們感動(dòng)呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們——一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)吧！

　　“鈴——”，鈴響了，同學(xué)們同往日一樣迅速回到自己的座位上，打開(kāi)書(shū)本，一邊預(yù)習(xí)著要講的課程，一邊期待著老師的腳步聲。然而始料不及的地震發(fā)生了，一場(chǎng)震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。“轟隆，轟鹵，房子不停地?fù)u晃起來(lái)，期待的原來(lái)不是老師，卻是一場(chǎng)大地震，教室里一片慌亂。這時(shí)，有一個(gè)男孩卻顯得格外鎮(zhèn)靜，他一邊叫同學(xué)們不要慌，一邊叫同學(xué)們能逃的盡快逃…… 沒(méi)想到，話沒(méi)說(shuō)完，自己卻被砸到，昏迷過(guò)去，倒在我們身旁。不知過(guò)了多久，他逐漸蘇醒過(guò)來(lái)，四周一片漆黑，只有我們?cè)诎抵心刈⒁曋宦?tīng)到他用艱難的聲音說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持下去，我一定不會(huì)死，肯定有人會(huì)來(lái)救我�！敝�，因受了重傷，他再一次昏迷過(guò)去，但我們聽(tīng)到他還在不停地重復(fù)著那幾句話，而我們也在默默地支持著他，幫他加油。不知過(guò)了多久，終于，有一天，解放軍叔叔經(jīng)過(guò)不懈努力的挖，在我們的身旁發(fā)現(xiàn)了微弱的他。沒(méi)想到，剛把他抬到擔(dān)架上，他卻蘇醒了，可能是突來(lái)的光亮刺痛了他的雙眼吧，只見(jiàn)他緩緩地、艱難地舉起一只手向圍在他旁邊解放軍叔叔行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。啊，就是這樣一個(gè)稚童也懂得感恩，這個(gè)舉動(dòng)讓周圍所有的人震驚，感動(dòng)。大家為他執(zhí)著的信念、永無(wú)言死的精神而感動(dòng)，也為他在臨危時(shí)還不忘感恩的稚嫩的心而感動(dòng)。

　　再簡(jiǎn)單講另外兩個(gè)我們目睹的事情吧，當(dāng)時(shí)，地震正在發(fā)生的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)僥幸逃了出來(lái)，當(dāng)他回頭看的時(shí)候，班上還有很多同學(xué)還沒(méi)逃出來(lái)。突然他返身沖進(jìn)教室，硬是把兩位同學(xué)救了出來(lái)。當(dāng)有人問(wèn)他，當(dāng)時(shí)那么危險(xiǎn)，你為什么要跑進(jìn)去救他？只聽(tīng)到他的聲音在空中回蕩：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)……”當(dāng)時(shí)，他只有9歲，這能不令人感動(dòng)嗎？還有一個(gè)老師，硬是在地震發(fā)生的時(shí)候，把離自己最近的兩個(gè)學(xué)生拉到自己身下的講臺(tái)里。在廢墟里，在生死關(guān)頭，他把生讓給了學(xué)生，而把死留給了自己。他——一個(gè)普通的老師，硬是用自己的.生命為他身下的兩個(gè)學(xué)生搭建了安全的大廈。這能不令人感動(dòng)嗎？

　　唉，不說(shuō)了，這樣的事例大多了，感動(dòng)得我們?nèi)滩蛔∫蘖�。�?dāng)“敬禮娃娃”的身影在我們的眼前現(xiàn)過(guò)，我感動(dòng)；當(dāng)“我是班長(zhǎng)”的聲音在我們的耳旁縈繞，我感動(dòng)；當(dāng)那高大的身影挺立在我面前，我感動(dòng)……

　　世界因他們而精彩，我們因他們而感動(dòng)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)競(jìng)賽作文寫(xiě)得相當(dāng)成功，能通過(guò)“一堆被砸得傷痕累累的磚頭們的訴說(shuō)”這特定角度，以目擊者的身份，真實(shí)而具體地述寫(xiě)了在汶川大地震中表現(xiàn)出來(lái)的感人故事。

讓我感動(dòng)的作文篇4

　　在人世間，有許許多多令我們感動(dòng)的瞬間。那一瞬間可能平凡的不能再平凡了，而也許，人生就被那一瞬間的感動(dòng)所改變。人生的一瞬間多得數(shù)不清，有些已被遺忘，有些會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。有一件事會(huì)被我們永遠(yuǎn)銘記在心中。因?yàn)樵谀羌轮形覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，更懂得了生命的珍貴。

　　那是一件我親身經(jīng)歷的事。在二零零八年五月十二日十四點(diǎn)二十八分零四秒，那一刻有多少家庭在撕心裂肺的哭泣。里氏八級(jí)汶川大地震，這突如其來(lái)的自然災(zāi)難，使人猝不及防，在這驚恐后，有多少家庭破裂，失去了親人，知心朋友陰陽(yáng)兩隔，也許只有在大災(zāi)大難面前，才能提煉出金子般的友情，我曾經(jīng)就聽(tīng)過(guò)在那段痛心的日子里，一對(duì)朋友間的事跡。

　　一位中學(xué)生被壓在水泥板下，手腕上牽著根輸液管，臉龐上留著血漬，另一個(gè)男孩子舉著輸液瓶站在那里焦急的守護(hù)他。這是一場(chǎng)校園里的兄弟情。舉瓶的男孩名字叫李陽(yáng)，輸液的男孩叫廖波。在五月十二日下午，李陽(yáng)前往縣委禮堂，準(zhǔn)備在一個(gè)活動(dòng)中表演節(jié)目。那時(shí)，廖波正在學(xué)校上課。兩個(gè)人的命運(yùn)被地震緊緊牽在一起。十四時(shí)二十八分地震發(fā)生，李陽(yáng)與參加活動(dòng)的同學(xué)一起撤出。一小時(shí)后，老師安排同學(xué)們回家，李陽(yáng)卻沒(méi)回家，他向?qū)W校跑去。她在廢墟里找了一會(huì)，終于看見(jiàn)壓在天花板下的廖波。醫(yī)護(hù)人員給廖波打點(diǎn)滴，李陽(yáng)毫不思考就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了手舉吊瓶的重?fù)?dān)。廖波在痛苦的呻一吟著，李陽(yáng)開(kāi)始說(shuō)話了：“你是我最好的兄弟，我不想讓你死�！北M管接下來(lái)大大小小的`余震不斷，李陽(yáng)的話一直支撐著廖波。次日廖波被救出。

　　這件事說(shuō)明了“烈火見(jiàn)真金，患難見(jiàn)真情”的道理。我知道了朋友之間的友誼的力量是無(wú)窮的。在這個(gè)令我感動(dòng)的事跡中，正是有了朋友的支持，疼痛不再害怕，因?yàn)橛信笥训呐惆椋辉俟聠�，因�(yàn)橛信笥训墓膭?lì)，就有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量和希望，因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椴庞辛嘶钕氯サ挠職�，有了朋友的陪伴�?nèi)心的陰影才會(huì)被趕走。

　　在大災(zāi)難中體現(xiàn)的感動(dòng)，體現(xiàn)使人潸然淚下的故事精神，體現(xiàn)永世長(zhǎng)存的精神與感動(dòng)。

讓我感動(dòng)的作文篇5

　　無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是在和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人和事情。盡管他們中的有些人連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰的留在人們的記憶中。但更多的感動(dòng)是在平平常常的小事中，最近距離的生活中。

　　記得一天，我正在上學(xué)的路上走著，看到了一位老爺爺正在騎著三輪車上坡，只見(jiàn)他蹬了一小段，也許是用盡了力氣了吧，又給滑了下來(lái)，我看著那位老爺爺上了一小段又滑下去的`場(chǎng)景，覺(jué)得滑稽，隨即笑了。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位小姑娘，騎著一輛嶄新的自行車，穿著一身漂亮且又干凈的衣服，和那位老爺爺比起來(lái)，真是天壤之別呀。那位老爺爺穿著一身又臟又不整齊的衣服，連那三輪車也是破的。我不會(huì)想到那位小姑娘會(huì)看那位老爺爺一眼的，更別說(shuō)幫助那位老爺爺了。

　　可是，那位小姑娘看到眼前的情景居然停了下來(lái)。小跑到老爺爺面前，用力幫助那位老爺爺推車�？晒鈶{小姑娘和老爺爺?shù)牧猓静豢赡馨讶嗆囃粕先�，然后那位小姑娘大聲沖我喊：“姐姐，姐姐，你快過(guò)來(lái)幫幫我們�。　蔽业哪樳莸囊幌聼t了。我慌忙也跑過(guò)去幫著他們一起推車，我們把車推上了坡，那位小姑娘對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”“我感到慚愧極了，我問(wèn)她，為什么要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人呢！她認(rèn)真地說(shuō)“如果人人都看到需要幫助的人不伸手幫助，只是觀望，這世上豈不是就沒(méi)幾個(gè)好人了呀�！蔽彝粗�，我情不自禁的露出了佩服的微笑。

　　我和小姑娘又幫助老人推了一段路，我們約定以后做好朋友。雖然上課我已經(jīng)遲到了，被老師罰站在教室門(mén)口，但是我心里還是很高興的，我做了這么一件好事，而且交到了這么個(gè)朋友。

讓我感動(dòng)的作文篇6

　　有人說(shuō)父愛(ài)是一本書(shū)，兒女們常讀不懂這本書(shū)的內(nèi)涵，可我要說(shuō)，我懂，我深深體會(huì)到了這本書(shū)的酸澀，這本書(shū)的堅(jiān)強(qiáng)……我愛(ài)這本書(shū)。

　　我的父親是老實(shí)巴交的農(nóng)民，勤勞是他的天性，見(jiàn)過(guò)他幾年的辛勤勞作，我家舊院換了新貌，房子是重新翻修的現(xiàn)澆房，上面還貼了瓷磚，在村里也是數(shù)一數(shù)二的漂亮，我也有了屬于自己的書(shū)房。我家的大門(mén)可氣派了，又高又大，勤勞致富的.門(mén)匾閃閃發(fā)光，每當(dāng)走到我家門(mén)口時(shí)，我都會(huì)對(duì)小伙伴說(shuō)：“這是我爸親手修的�！闭歉赣H那雙勤勞的雙手，使我家的生活一天比一天好。

　　父親對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。在我學(xué)習(xí)得第一時(shí)，他會(huì)以各種方式獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)新衣服，買(mǎi)筆記本，還有我最喜歡的冰激凌，并且勉勵(lì)我不要驕傲，不能沾沾自喜。而在我考試失敗時(shí)，他又會(huì)安慰我說(shuō)，一次失敗算不了什么，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次成功。父親就是這樣一位智者，使我一天比一天進(jìn)步。

　　父親最閑暇和舒服的時(shí)間就是飯后了，吸著他那不是很貴的旱煙，喝著他那最喜歡喝的磚茶，邊喝茶邊給我們講他那些總令我們神往的故事，我們也總是聽(tīng)得津津有味。其實(shí)我們心里清楚這是父親最悠閑地時(shí)刻，是他身心最放松的時(shí)刻，所以我和弟弟絕不會(huì)破壞這個(gè)時(shí)刻，我們也絕不會(huì)提出讓他戒煙的事，我們會(huì)在給他泡茶時(shí)多放些磚茶葉，讓濃濃的茶味兒幫著我們消除他身上的疲勞。

　　這就是我的父親，一本內(nèi)涵豐富的“書(shū)”，最讓我感動(dòng)的“一本書(shū)”，我最愛(ài)的“一本書(shū)”！

讓我感動(dòng)的作文篇7

　　人生似路，或坎坷，或平坦�？傆心敲磶讉€(gè)日子讓我們感動(dòng)，讓我們難忘。

　　那個(gè)日子，讓我深深的感受到了“不是親人，勝似親人�！钡暮x。

　　雖事隔多年，但往事依然清晰的印在我的腦海中，忘不掉，忘不掉。

　　那是在我一年級(jí)暑假時(shí)的一天，父母帶我去云臺(tái)山景區(qū)游玩。景區(qū)里，鳥(niǎo)兒在高歌，小草在跳舞，湖水蕩漾著，好像在鼓掌，大樹(shù)靜靜的觀賞著這一切。抬起頭，仰望天空。天空是湛藍(lán)的，有的深，有的淺；幾朵白云恰到好處的點(diǎn)綴著藍(lán)天；兩只鳥(niǎo)兒比翼雙飛，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線；微風(fēng)吹過(guò)，輕撫我的臉頰，把這美的感受裝進(jìn)我的心中。

　　在這美景中，不知不覺(jué)，正午到了，我們來(lái)到車站，準(zhǔn)備坐車下山。車站人山人海，眼看著時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們卻遲遲及不上那觀光巴士。漸漸的，人們的耐性也被時(shí)間消磨掉了，大家都急著要下山。

　　啊，遠(yuǎn)方又來(lái)了一輛觀光巴士。大家眼前一亮，閃過(guò)了一絲希望。

　　車還沒(méi)停下來(lái)，人們就已經(jīng)圍了上去。車門(mén)一開(kāi)，大家就開(kāi)始義無(wú)反顧的向上擠。我被擠的`難受，好像要窒息一樣。一時(shí)間，叫罵聲，嬰兒的啼哭聲，還有保安維持秩序的聲音，混成一片，割的我心生疼。

　　就在這時(shí)，一位叔叔的話語(yǔ)道出了我的心聲，“都別擠了，讓老人、孩子們先上！”這聲音，堅(jiān)定，洪亮，每一個(gè)字都富有正義感。

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，人們好像突然明白了什么，都停止了擁擠。車站靜悄悄的，都能聽(tīng)見(jiàn)我的呼吸聲。

　　大家自覺(jué)排成了兩列，中間閃出了一條“愛(ài)的通道”。漫步在這“愛(ài)的通道”上，緩緩的走上車去，身邊洋溢著愛(ài)的芳香，心中暖暖的。

　　關(guān)愛(ài)并非就此結(jié)束了，上了車，又有人主動(dòng)給我們讓座，與我們交流。人們互相幫助，相互體貼，直至下車。

　　這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)，花兒更紅了，小草更綠了，天更藍(lán)了，云更白了。這里的景色美，但人的心靈更美！

　　那一天里的一切都深深的印在了我的心靈深處。那天的義舉震撼著我幼小的心靈，向我詮釋了人間真情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，不會(huì)忘記那愛(ài)的義舉。

　　讓我們接過(guò)這愛(ài)的接力棒吧，讓愛(ài)傳遞下去，讓真情永恒！

讓我感動(dòng)的作文篇8

　　時(shí)光悠悠散去了十余載。在記憶的長(zhǎng)河里，有那么一個(gè)人讓我感動(dòng)的，畫(huà)面不斷在我腦海里涌現(xiàn)。在小學(xué)的時(shí)候我的身高一直很愛(ài)我，自己都懷疑我自己是不是基因不好，可偏偏老師還把我換到了一個(gè)高個(gè)子的后面，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原本看黑板就很困難的，我現(xiàn)在幾乎是看不見(jiàn)黑板了。

　　于是我放棄了做課堂筆記的打算上課百般無(wú)聊，一下課就抄同桌的筆記，這樣一來(lái)老師講的知識(shí)我全部都無(wú)法理解了，原本成績(jī)就不太好的我在那段時(shí)間里成績(jī)急速下降，可我又不敢和前桌商量，讓我的事情，就這樣我的.成績(jī)徹底惡化了。熱情發(fā)展到迫在眉睫的地步了，我終于鼓起了勇氣，拍了拍前桌的肩膀，他性格十分暴躁，一轉(zhuǎn)頭就兇巴巴的問(wèn)我，干什么事情?我緊張的有些結(jié)巴，你能不能能不能，然后他打斷了我兇神惡煞的說(shuō)有話快說(shuō)，我嚇得舌頭一下就給捋直了，你能不能在上課?

　　老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，讓一下我。他聳了聳肩回答我，好吧。他這么一說(shuō)我就知道沒(méi)希望了便仰天長(zhǎng)嘆，老天爺救救我這個(gè)可憐的孩子吧，他沒(méi)什么反應(yīng)。叮鈴鈴上課鈴又響了，我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)希望盯著黑板，可是老師都已經(jīng)拿起粉筆了，他也絲毫沒(méi)有要讓我的意思我長(zhǎng)嘆一聲，又抬起頭，不然我的眼前似乎出現(xiàn)了老師那熟悉的粉筆字，我揉揉自己的雙眼，又狠狠的掐了一下大腿，再確定好我沒(méi)有眼瞎，或者在做夢(mèng)之后我飛快的拿起筆趕快抄筆記，抄完后我抬頭看向他，我看見(jiàn)他的身體形成了一條筆直的斜線，他艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了一下，頓時(shí)我的心里升起一股暖流蔓延全身

　　。我怎么也沒(méi)想到如此兇巴巴的他竟會(huì)有這樣一顆善良的心，但轉(zhuǎn)念一想，他這樣做或許只是三分鐘熱度，說(shuō)不定時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)再讓我了，但令我意外的是他竟然每次上課都讓我一直持續(xù)到我換到另一個(gè)座位，而每次下課后他都會(huì)悄悄的用手按按他的腰輕輕的叫一聲，我看在眼里，記在心里，卻不知何以為報(bào)，我對(duì)他的情感或許是敬佩，或許是感動(dòng)，又或是其他更多的情感在他的幫助下，我的成績(jī)快速提升，我對(duì)他的感激之情也越來(lái)越深刻。

　　他的模樣我早已記不清了，但是每當(dāng)遇見(jiàn)善良的人，善良的事情時(shí)，我總會(huì)想起他那個(gè)讓我感動(dòng)的人，大家用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我，善良才是這個(gè)世界上的通行證。

讓我感動(dòng)的作文篇9

　　在人生當(dāng)中，有許多令人感動(dòng)的事，但使我記憶深刻的有一件小事。

　　那一天，下了大雪，媽媽接我時(shí)沒(méi)有騎電動(dòng)車，也沒(méi)坐上出租車，我和媽媽只好步行回家。

　　當(dāng)我背著沉甸甸的書(shū)包向媽媽跑去時(shí)，媽媽立刻把我的'書(shū)包接過(guò)去，背在自己肩上。我和媽媽手牽手，說(shuō)說(shuō)笑笑向家里走去。

　　還沒(méi)走四分之一，我就喊累了。媽媽安慰我說(shuō)：“天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，快回家吧，一會(huì)兒該凍僵了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“讓你不騎車，這就是后果！”媽媽生氣了，對(duì)我嚷道：“快回家，要不然我先走了�！蔽覠o(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)竟無(wú)賴地坐到地上，不走了。

　　看著暮色漸漸織上天空，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，走到我面前，拍拍她的背，示意我上去，我欣喜地答應(yīng)了，媽媽提著書(shū)包，背著我，步履艱難地向前走去。

　　我開(kāi)心地在媽媽背上。這時(shí)我突然看到媽媽的手凍得通紅，還有一道裂紋，媽媽的臉凍得像一個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果，媽媽的耳朵和嘴唇也凍得發(fā)紫，看到這些，我的眼淚禁不住奪眶而出……

　　人生中，有許多令人感動(dòng)的事，這些事不是大事，而是發(fā)生在我們身邊的小事。

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