我與自行車的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我與自行車的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與自行車的故事作文1

　　“太好了！太好了！”那天晚上，我在家里大呼小叫，高興得一蹦三尺高。因?yàn)�，我終于擁有夢(mèng)寐以求的自行車了。

　　可惜的是，爸爸媽媽都沒(méi)空教我騎自行車，說(shuō)是寒假教，可還是忘了。就這樣，自行車在我家睡“大頭覺”了，直到這個(gè)學(xué)期的那個(gè)星期天，才重見天日。

　　那天下午，我在鳳湖公園散步，回去時(shí)看到同學(xué)們?cè)隍T自行車，我看著他們，哇！他們騎自行車時(shí)可真帥啊，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)；他們騎自行車可真熟練啊，騎了好久都不會(huì)摔下來(lái)……

　　我看著看著，手都癢癢了，可惜的是，我不會(huì)騎自行車，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“喂，黃啟鋮，你有沒(méi)有把自行車騎過(guò)來(lái)？”

　　“沒(méi)有……我還不會(huì)騎自行車�！蔽覍擂蔚鼗卮�。

　　“那我們教你�！睙嵝牡腵同學(xué)一邊說(shuō)，一邊借出了自行車。

　　我心想：要不要去啊，萬(wàn)一摔倒了會(huì)很痛的，而且也會(huì)被弄臟；可如果不去，他們7一定會(huì)罵我是膽小鬼的，嗯——男子漢，大丈夫，我還是去吧。

　　我忐忑不安地上了車，可這輛車像是脫了韁野馬，一翻身，把我摔倒在地，“好痛啊，我還是不學(xué)了吧……不行，俗話說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’我一定要堅(jiān)持下去，直到會(huì)騎！”我心想。

　　想著想著，我一翻身，站了起來(lái)，似乎已經(jīng)好，不藥而愈。這時(shí)，同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？痛嗎？”……他們“傳授”了我?guī)讉�(gè)常識(shí)：“右腳先踩，這次，我們會(huì)在后面扶住你的，放心好了！”我重新坐上了自行車，同學(xué)們果然扶住了，我放心地騎著，不過(guò)還是一而再，再而三地問(wèn)：“還扶著嗎？”他們異口同聲地回答：“扶著，扶著�！眴�(wèn)了幾次后，他們的回答和之前渾然不同：“啟鋮，你已經(jīng)會(huì)騎了，騎地不錯(cuò)嘛！”“真的？太好了！”原來(lái)，一開始，到現(xiàn)在，他們只是跟在我后面，沒(méi)扶。

　　從這件事過(guò)后，我明白了“只要對(duì)自己有信心，無(wú)論什么困難都能解決。

我與自行車的故事作文2

　　這個(gè)清明節(jié)，我創(chuàng)下了個(gè)人騎行自行車距離的記錄—在爸爸的陪伴下，從前海騎行回家，全程7公里多。一路上，陽(yáng)光和煦，清風(fēng)徐徐，道路兩邊各種花爭(zhēng)相綻放，暗香流動(dòng)。看著美景，一路騎行，回想過(guò)去，浮想聯(lián)翩。

　　從很小時(shí)我就開始學(xué)騎自行車了，但騎的過(guò)程可謂是一波三折……一開始，和每個(gè)小朋友童年一樣，騎的是一種帶兩個(gè)保護(hù)輪的.自行車，小小的保護(hù)輪分別在后輪的左邊和后輪的右邊，牢牢發(fā)揮著支撐的作用。這種自行車非常好學(xué)、好騎，以至于三四歲我就已經(jīng)熟練、快速地騎行。過(guò)了一兩年，這種車我已不滿足了。于是，爸爸把保護(hù)輪拆掉了，可拆下以后，我又陷入不會(huì)騎的境地。

　　爸爸開始教我騎普通自行車，我的自行車故事也進(jìn)入了第二階段。在我六七歲時(shí)，我們?cè)谔旌鐕L試學(xué)騎共享單車。一開始，爸爸在后面扶著車，我在前面騎。我總是把握不好車把，騎起來(lái)?yè)u搖晃晃、歪歪扭扭，騎幾米就得停下來(lái)一次。爸爸總是不厭其煩地為我一遍遍地講騎車要領(lǐng)。又練了幾次，我騎的車終于不那么晃了，可速度跟人慢走的速度一樣。有一次，我在前面騎，我蹬得快了一些，自行車也終于“跑”了起來(lái)。我騎了一段，忽然回頭發(fā)現(xiàn)：爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)松開了手，站在路邊驕傲地看著我前進(jìn)。那一瞬間，我心想：我會(huì)騎車了！太好了！騎了一會(huì)兒，我把車停下，再上去時(shí)，剛才騎行的感覺沒(méi)有了，又不會(huì)了。反復(fù)練了多次，我才真正找到騎起來(lái)的感覺。

　　從8歲到10歲的這段時(shí)間內(nèi)，我基本沒(méi)有騎過(guò)車，之前學(xué)的也有些遺忘了。直到一個(gè)多月前，見到路邊共享單車，我才又嘗試騎了一次，才又恢復(fù)了騎車的記憶。從那時(shí)起，我堅(jiān)持每周至少騎一次自行車，騎行的路線也越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　從某個(gè)角度來(lái)講，學(xué)騎行自行車就像攀登學(xué)習(xí)高峰一樣，相比起剛開始的磕絆與困難，當(dāng)你真正掌握住它的時(shí)候，它帶來(lái)的提升與領(lǐng)悟受用終生。車輪滾滾，鈴聲悠悠，跨越攀登，人生向前。我與自行車的故事才剛剛開始，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

我與自行車的故事作文3

　　從小到大，我換過(guò)幾輛自行車，每輛自行車都載著許多小故事。它就像一本書一樣，讓我讀到了很多東西。

　　5歲時(shí)，我讀到了自行車的恐怖。

　　那時(shí)候，媽媽給我買了一輛小小的自行車，我一看到自行車這個(gè)我從未看到過(guò)的新鮮玩意兒很興奮，一整天，我都在媽媽的陪同下，騎自行車。到了傍晚，媽媽下樓去煮飯，叮囑我要小心騎，快撞到東西時(shí)要抓緊自行車上這個(gè)剎車，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把房門關(guān)上，下樓了。我坐在自行車上開始自己摸索，我來(lái)到一個(gè)上坡，想從上面騎下來(lái)，剛走到第一個(gè)臺(tái)階，自行車就飛了似的沖了下去，我也被帶了下去，速度快的驚人，我也害怕急了，這時(shí)我想到了媽媽的話，可怎么按剎車，自行車還是不停。“嘭”我撞在了墻壁的拐彎處，腦袋被撞出了許多血，媽媽馬上抱著我送去了醫(yī)院包扎。我開始害怕這危險(xiǎn)地自行車了。

　　10歲時(shí)，我讀到了自行車的方便。

　　長(zhǎng)大了，膽子也漸漸大起來(lái)，小時(shí)候那件事的警告，也對(duì)我沒(méi)效果了，我纏著媽媽又給我買了輛自行車，決心開始學(xué)騎車。我騎上自行車，在沒(méi)有大人陪同的.情況下，竟不到半小時(shí)就學(xué)會(huì)了騎車，而且一次也沒(méi)摔過(guò)。爸爸說(shuō)是我以前都玩雙滑輪、板車，也許就是這種鍛煉，平衡力就提高了，自然就好騎了。媽媽說(shuō)是以前自行車?yán)��?duì)過(guò)我，現(xiàn)在，開始還這個(gè)人情了。從這以后，我稍微路走遠(yuǎn)一點(diǎn)，就騎自行車去，方便極了！我想，這就是自行車還人情的方式吧！

　　自行車相伴在我身邊，為我服務(wù)，我自然不能虧待它了，于是一星期就給它洗一次澡。關(guān)于它的故事我會(huì)一直保存在記憶中！

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