【精華】奇思的妙想作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的奇思的妙想作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奇思的妙想作文 篇1
我想發(fā)明一個(gè)人型機(jī)器人，顧名思義，就是長(zhǎng)得十分像人的機(jī)器。它有大大的眼睛、圓圓的頭、小小的耳朵、紅紅的嘴等等�？雌饋�(lái)就和真正的人一樣，一般無(wú)二，多么奇妙！
它是一個(gè)多功能的'機(jī)器人，能洗衣做飯、陪小孩玩、孝敬老人、輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)；休息的時(shí)候它還可以投放3D電影，讓人可以放松身心；如果遇到了壞人，它揮幾下拳頭便可以把壞人制服；它可以變成一個(gè)兩三厘米的小球，只要裝在口袋里面，就能時(shí)刻保護(hù)你，你就再也不用擔(dān)心自己的安全了；如果你上學(xué)遲到了，這時(shí)人型機(jī)器人就會(huì)變成車，飛速地趕往學(xué)校；遇到堵車了，汽車就會(huì)立刻長(zhǎng)出一對(duì)機(jī)器翅膀，飛著前往你的目的地。
你肯定會(huì)問(wèn)：這個(gè)人型機(jī)器人雖好，但它不用充電嗎？這你就是杞人憂天了，它可以用太陽(yáng)能充電。在學(xué)校里，你上課開小差或坐不端正時(shí)，它會(huì)以震動(dòng)的方式提醒你認(rèn)真聽課，坐端坐正；回家后，有蚊子咬你，你直接告訴人型機(jī)器人，頓時(shí)，它眼睛里發(fā)射激光，殺死討厭的蚊子
雖然這些是我的想象，但是我相信，在不久的未來(lái)，這些會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己設(shè)計(jì)這樣一款機(jī)器人。
奇思的妙想作文 篇2
很多同學(xué)會(huì)抱怨說(shuō)：現(xiàn)在的書包太沉了，背著太累了。其實(shí)這是因?yàn)楝F(xiàn)在的書太多，所以我一直想發(fā)明一種百變教科書，這樣以后我們上學(xué)只要帶一本書就行啦。
這種書看上去和普通書沒(méi)什么不同，但你可別小瞧它！這個(gè)書的顏色可以隨心所欲的變換，只要你喊一聲，它就會(huì)變成你想要的顏色。另外，書還運(yùn)用了碳納米技術(shù)，既輕巧又結(jié)實(shí)，還永遠(yuǎn)不會(huì)臟呢！
百變教科書一開始會(huì)讓你填寫你的姓名、年級(jí)和班級(jí)課程表，然后就會(huì)變回它本來(lái)的封面一個(gè)顯示屏。每當(dāng)上課時(shí)，它就會(huì)變成那節(jié)課需要的東西。上語(yǔ)文課時(shí)，它外表就會(huì)變成語(yǔ)文書的模樣，但其實(shí)里面和電腦一樣，是電子屏幕，上面顯示著書本的目錄，你點(diǎn)哪課就會(huì)顯示哪課；上音樂(lè)課時(shí)，它就會(huì)變成樂(lè)譜，還能播放樂(lè)曲；上電腦課時(shí)，它就會(huì)變成一臺(tái)筆記本電腦，讓你實(shí)際操作
百變教科書不僅有課本功能，也有作業(yè)功能呢！你要寫作業(yè)時(shí)，只要直接用手在書的封面上寫出本子的類別，它就會(huì)變成你要的`作業(yè)本，甚至還能變成草稿紙呢；當(dāng)你作業(yè)寫完時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)幫你批改作業(yè)，指出你的錯(cuò)誤。很厲害吧？哈哈
你感到無(wú)聊時(shí)，在百變教科書上寫休閑兩字，它會(huì)顯示很多書，你想看哪本就看哪本。
希望以后我的發(fā)明人人都用。
奇思的妙想作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺(tái)保鏢。它既能當(dāng)庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或充電。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出可口的飯菜，它還會(huì)拖地，它的右手會(huì)變成拖把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì)拳擊和武功，會(huì)射出紅外線，手上裝有小刀和拳銃（注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的`）。
然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時(shí)，它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車，而且是能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會(huì)變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽(yáng)能的；要是想去海底探險(xiǎn)，就按藍(lán)鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鉆土機(jī)，只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類了解地下和的了！
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！我相信不久的將來(lái)，我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)。
奇思的妙想作文 篇4
我長(zhǎng)大后要發(fā)明一種智能多用途書包。它的功能很多，也很實(shí)用。最主要的一點(diǎn)是：它很靈巧。
它的材料是一種特殊納米成分，可以滿足我們形狀的百變。你想讓它變成什么形狀它就變成什么形狀。它的顏色也是多彩多樣的，可以根據(jù)我們的喜好更換顏色，也可以根據(jù)天氣情況更換顏色。拉鏈旁還有一個(gè)智能錄音按鈕，按一下并說(shuō)出你想干什么，它就會(huì)立刻去干。
下面我來(lái)介紹一下它百變形狀的功能。這種書包都好你只要說(shuō)出變小的口令，它就會(huì)變得很小很小，像一塊糖裝在你的口袋里，這樣你就不用為書包重而發(fā)愁了。如果你按下變態(tài)按鈕那就更方便了，它可以長(zhǎng)出4個(gè)車輪，變成汽車形狀，把你送到學(xué)校。到學(xué)校后，你再行使變小口令，裝在口袋里就行了，是不是很棒呀！
它還有一個(gè)保姆功能。上課鈴聲響了，你不用費(fèi)力取課本、文具等學(xué)習(xí)用品。你只要把它的`攝像頭對(duì)住老師，它就會(huì)自動(dòng)掃描上課的老師，然后吐出你所需的課本和文具。另外它還可以幫老師和家長(zhǎng)批改作業(yè)。只要你將寫完的作業(yè)放進(jìn)它的肚子里，它就會(huì)智能批改，紅筆糾錯(cuò)。在我們遇到難題的時(shí)候，它就會(huì)化身成一個(gè)機(jī)器人給你講解。它真是我們的好保姆��！
對(duì)了，它還能變身變成我們平日里所需要的電器。比如：平板電腦、電視、手機(jī)
怎么樣啊，我發(fā)明的書包是不是很萬(wàn)能呢？你是不是現(xiàn)在就想有一個(gè)這樣的書包呢？那我們就好好學(xué)習(xí)為之努力吧！
奇思的妙想作文 篇5
有時(shí)候，我也不知道我的大腦里面都在想什么，一會(huì)兒宇宙飛船，一會(huì)兒又天外流星的，這兩天我又想到了外星人會(huì)不會(huì)也像我們一樣，每天都會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)。
之所以會(huì)想到這個(gè)，是我的好朋友，也是我的同桌，他那天問(wèn)我外星人穿的衣服是在哪里買的。他這個(gè)問(wèn)題讓我第一反應(yīng)是外星人真的穿衣服嗎？然后我又想到外星人穿什么樣的衣服，進(jìn)而我就想到了外星人是不是也像我一樣，每天都會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)。這一系列的問(wèn)題，我還沒(méi)有告訴過(guò)別人，連我的好朋友，我也沒(méi)有告訴，我擔(dān)心這些奇思妙想會(huì)讓他覺(jué)得我奇怪，哪怕是他先問(wèn)我“外星人穿的衣服是在哪里買的”這樣的問(wèn)題。
關(guān)于外星人每天會(huì)不會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)，我認(rèn)認(rèn)真真地想了一兩天了，然而至今我還沒(méi)有確切的答案，就像我還沒(méi)有親眼見過(guò)外星人的`存在一樣，我不能確定外星人會(huì)不會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)。只是經(jīng)常想到這些問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)想到外星人居住的星球，說(shuō)不定比我們地球還要大，還要漂亮，在他們的星球上，興許還有宇宙飛船來(lái)回的在街道上穿梭，就像是我們街上跑來(lái)跑去的單車和電動(dòng)車那樣。
我想得多的時(shí)候，我也會(huì)想到我要是意外的進(jìn)入了外星人的星球，那該有多么有趣��！那我也就成了外星人星球里面的外星人，他們或許還會(huì)把我圍起來(lái)，問(wèn)我是從哪里來(lái)的。不過(guò)也許他們不懂我們的語(yǔ)言，或者說(shuō)外星人之間語(yǔ)言無(wú)法溝通吧，我就那么被他們圍觀著，像是看一只動(dòng)物園跑出來(lái)的猴子一樣圍觀著。想到這里，我也不能確定外星球有沒(méi)有動(dòng)物園了。所以這些都只能是我的奇思妙想吧！想一想而已。
奇思的妙想作文 篇6
20年后，我成為了一名設(shè)計(jì)師。那時(shí)候，科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)祟惗伎梢韵聒B兒一樣自由的飛翔在天空中。我設(shè)計(jì)出了一款新型垃圾桶，名叫垃圾處理小博士。我為什么把它起名叫小博士呢？因?yàn)樗墓δ芏鄻踊�，智能�?jí)別等同于人腦，完全可以替代人類做好清掃工作。
它的身形和平常的垃圾桶并無(wú)太大的區(qū)別，但與眾不同的是它有一張大嘴巴、兩只管事的眼睛、一雙會(huì)伸縮的手和一對(duì)會(huì)飛的翅膀。它的眼睛可厲害了，能夠?qū)ひ挼椒块g里的各個(gè)角落，把灰塵和沒(méi)有用的'東西統(tǒng)統(tǒng)找到，然后用手把垃圾放到它的大嘴巴里吃掉，并進(jìn)行消化和處理，轉(zhuǎn)化為電能。所以這個(gè)機(jī)器人永遠(yuǎn)都不用充電，節(jié)能又環(huán)保，真是一舉兩得��！也許你會(huì)問(wèn)，它的體型這么大，有些地方進(jìn)不去，怎么辦？這個(gè)時(shí)候它的一雙會(huì)伸縮的手就開始發(fā)揮作用了，手會(huì)根據(jù)縫隙的長(zhǎng)度進(jìn)行伸縮變換，所以再小的空間都難不倒它。它會(huì)抓起垃圾，再把手縮短放進(jìn)嘴巴里；那么，前方有障礙過(guò)不去怎么辦？哈哈，別忘了，它有翅膀呢，它會(huì)將翅膀展開并飛過(guò)去，繼續(xù)工作。不需要人們把它搬來(lái)搬去！它不僅僅會(huì)拾起大大小小的垃圾，還能把房間里的每個(gè)角落的灰塵吸的一干二凈，讓家里干凈的一塵不染。
這就是我設(shè)計(jì)出來(lái)的機(jī)器人，它是不是能夠帶給我們很多便利呢？你想擁有它么？相信我，垃圾處理小博士智能便利，你值得擁有！
奇思的妙想作文 篇7
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的'鯊魚，弓著腰的龍蝦。
最后，我來(lái)到嫦娥仙子的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥仙子真美麗，每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放，嫦娥仙子用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥仙子身邊的小玉兔，潔白可愛(ài)，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè)隊(duì)開始奏樂(lè)，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。
奇思的妙想作文 篇8
鈴聲響了，開始上課了。美術(shù)老師走進(jìn)了課室，說(shuō)：“這節(jié)美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們想一想，然后畫出自己想要的東西�！�
“好哇!”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“沙沙沙……”十分鐘后，我沒(méi)動(dòng)筆，最后三分鐘了，我反復(fù)思考后，畫出了一片綠蔥蔥的大森林，在樹林里有許多小鳥兒。
“哈哈……”同學(xué)們?cè)诮蛔鳂I(yè)時(shí)嘲笑我一番，我失望極了。
第二個(gè)星期的美術(shù)課上，美術(shù)老師帶著我們的作品來(lái)了。
“我反復(fù)看了你們的畫，發(fā)現(xiàn)有一張非常好，我給你們看下。”說(shuō)著，他把我的畫拿著，舉得很高，讓大家看。
“哈哈……”同學(xué)們又笑了。本來(lái)很難過(guò)的我聽了，眼淚像決堤的大壩水那樣流了下來(lái)。
淚眼中，我仿佛看到那畫上的大樹和小鳥竟然動(dòng)了起來(lái)！
然后，樹和鳥跳了下來(lái)。
“謝謝你救了我們！”先是小鳥向我說(shuō)，“你們的'一些人想砍掉我們！”接著，大樹也說(shuō)：“多虧了你的畫筆，把我們轉(zhuǎn)移到畫上才幸免于難！”大樹和小鳥兒說(shuō)完，向我深深地鞠了一躬，然后慢慢地消失了。
大家全都望著我，美術(shù)老師說(shuō)：“正因?yàn)檫@個(gè)，我才把他的畫評(píng)為最美的畫！”
“嘩……”教室里響起了熱烈而長(zhǎng)久的掌聲。
后來(lái)，那幅畫被我珍藏在家里，我取名為“我的奇思妙想”，并在旁邊貼上了一條標(biāo)語(yǔ)：“想保護(hù)自己，請(qǐng)先保護(hù)自己賴以生存的環(huán)境！”
奇思的妙想作文 篇9
“喵嗚，喵嗚……”“鈴鐺，別叫了，都把我吵醒了！”“喵喵喵……”唉，要是我有一個(gè)能聽懂動(dòng)物語(yǔ)言的東西就好了，那樣我就能和貓咪交流了。
所以，我想發(fā)明動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)，跟耳機(jī)一樣，像一個(gè)逗號(hào)。上面有兩種顏色的按鈕，一個(gè)是藍(lán)色，一個(gè)綠色。按下藍(lán)色的按鈕，就能聽懂動(dòng)物的話；按下綠色的按鈕，不僅能聽懂動(dòng)物的話，動(dòng)物還能聽懂你的話，就能一起交流了。
我的.動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)在這次疫情也能發(fā)揮作用。它能和蝙蝠先生交談，問(wèn)蝙蝠先生新冠肺炎有沒(méi)有解藥？也許蝙蝠先生真能告訴我們解藥呢。也許這解藥就是一種草藥，只要熬成湯，給感染病毒的人喝，就能治好了。
等我長(zhǎng)大后我要當(dāng)科學(xué)家，制造出動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)，我要讓全世界的人聆聽動(dòng)物的心聲，讓我們感受世界的美好！
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