【推薦】童話的作文匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　“好辣呀！”我偷吃了些辣醬，剛嘗了一口喉嚨便冒火不住。咕嘟！咕嘟！“總算是沒(méi)有辣味了！咦，我怎么變小了？”喝下大半瓶水，我就只有原來(lái)的一個(gè)手指那么大了。

　　“媽媽，媽媽，快來(lái)救我呀！”我連喊了幾聲，餐廳外的媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應(yīng)�！班�！累死我了，還是先休息會(huì)吧！”我順著餐桌走到窗臺(tái)上，來(lái)到我前幾天剛栽下的吉慶魔豆旁。好累呀！我便躺在吉慶魔豆的葉子上，不一會(huì)兒就睡著了。

　　才過(guò)了一個(gè)晚上，吉慶魔豆的莖就鉆破了房頂，鉆進(jìn)了云層�！鞍�，天亮了，這是什么地方��？怎么到處都是白白的？咦，軟綿綿的，是云嗎？”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，腳下一踩空，就掉了下去。不知什么時(shí)候，我終于掉到一朵荷葉上，我四處看了看，原來(lái)是南湖。“哦！還算是有驚無(wú)險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊耍　?/p>

　　不遠(yuǎn)處一群小魚正好游過(guò)，便問(wèn)到：“你是誰(shuí)呀？為什么要在荷葉上？”“唉，一言難盡呀！我是附近的居民，不小心掉在了荷葉上，你們能送我到對(duì)岸嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題。”小魚們很快的就弄斷了荷葉的莖，全都用嘴咬著莖，小魚們游呀游，好一會(huì)兒才游到岸邊。我使出全身的.力氣，從荷葉跳到了岸上。和小魚揮手道謝后，這一路上，我是“翻山越嶺”，太陽(yáng)快落山時(shí)，總算是走出了南湖公園。

　　傍晚了，可饑寒交迫的我還走在路上，什么時(shí)候我才能走回家呀？“唰”，一道好刺眼的光呀！“哇噻！是出租車，巧了，有人下車。”“嘿！看我的。”喜出望外的我拿好手上的樹(shù)枝，一撐、一跳，就翻上了出租車。

　　搭了一路的順風(fēng)車，總算是到家門口了。“滴答”，一滴露珠從窗臺(tái)上的花葉上落到了我的頭上，太渴了，我忍不住的伸舌舔了舔臉上的露水，好甜的露水。我擦了擦臉，“哎呀！”我又變回原來(lái)的模樣，太好了，我趕忙按了一下門鈴。門開(kāi)了�！皨寢專瑡寢�。”“寶貝，你去哪了呀？可把媽媽急壞了�！蔽也桓艺f(shuō)，說(shuō)了媽媽也不信，只好對(duì)媽媽笑了笑說(shuō)下次不這樣了。

　　“休息，休息一下�！苯裉煳业耐�話歷險(xiǎn)記就講到這里吧！

童話的作文 篇2

　　我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我想發(fā)明的東西有未來(lái)的冰箱、未來(lái)的空調(diào)、未來(lái)的電視、未來(lái)的風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來(lái)的書本。

　　未來(lái)的'書本是由納米最新技術(shù)造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書本的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，上邊有一個(gè)滑輪。如果手里忙不開(kāi)，就按左邊的一個(gè)按鈕，它便會(huì)出來(lái)一對(duì)耳機(jī)，一個(gè)麥克風(fēng)，你如果想聽(tīng)什么歌或聽(tīng)什么故事，就對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“我要聽(tīng)xxx！”然后它就會(huì)播放出你要聽(tīng)的內(nèi)容。

　　有了這本書，盲孩子們就仿佛看到了一個(gè)絢麗多彩的世界；有了這本書，老人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榛ㄑ蹮o(wú)法閱讀自己感興趣的書；有了這本書，工作者再也不會(huì)為公務(wù)繁忙無(wú)時(shí)間讀書而煩惱。

　　看，幼兒園天真可愛(ài)的孩子們，他們來(lái)到新的生活環(huán)境，多么不熟悉啊！只要有了這本書，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！

　　怎么樣，未來(lái)的書本神奇吧？可惜現(xiàn)在還不存在．我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信這一定能成為現(xiàn)實(shí)！

童話的作文 篇3

　　森林里住著一只兇狠的老虎和一只狡猾的狐貍，它們倆是好朋友。老虎和狐貍總是欺負(fù)山里的小動(dòng)物，比如：小豬、小白兔、小狗、小羊所以，山里的小動(dòng)物都很怕它們。

　　過(guò)了一段時(shí)間，老虎和狐貍又開(kāi)始欺負(fù)小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們都受不了了！

　　于是，它們決定想辦法打敗老虎和狐貍。小豬提出開(kāi)個(gè)森林大會(huì)，一起商量怎么打敗老虎和狐貍。

　　小兔說(shuō)：我們可以用繩子，把它們綁在樹(shù)上。

　　小豬說(shuō)：萬(wàn)一老虎把繩子咬斷了怎么辦？

　　我來(lái)，我來(lái)！聰明的小猴說(shuō)道，我們可以做一個(gè)陷阱，把繩子綁在籠子上，把一堆肉骨頭放在地上，老虎和狐貍聞到肉香味肯定會(huì)跑過(guò)來(lái)的.，趁它們不注意，偷偷的把籠子放下來(lái)，我們?cè)侔厌斪庸潭ㄔ诘厣稀５人鼈冃褋?lái)就出不去了！小猴的辦法得到了大家的贊賞。

　　它們說(shuō)干就干。大家都動(dòng)起手來(lái)了，小兔找來(lái)了一根結(jié)實(shí)的繩子，小猴找來(lái)了一個(gè)堅(jiān)固的籠子，小豬找來(lái)了一些硬邦邦的釘子，小狗找來(lái)了一堆香噴噴的骨頭，在它們的努力之下，一個(gè)隱蔽的陷阱就完成了。就等老虎和狐貍上鉤了。

　　果然，老虎和狐貍都上當(dāng)了。小動(dòng)物們成功地打敗了老虎和狐貍，它們開(kāi)心極了。

　　從此以后，沒(méi)人欺負(fù)小動(dòng)物們了！

童話的作文 篇4

　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說(shuō)：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無(wú)聊了，我們應(yīng)該出去逛逛。”大家說(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了�！翱墒牵�誰(shuí)來(lái)開(kāi)飛機(jī)呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問(wèn)，尺子飛行員叔叔說(shuō)：“你們別忘了還有我呢！”，“對(duì)呀，我們差點(diǎn)把您忘了。”大家一起說(shuō)。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的.“高山”，見(jiàn)識(shí)了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂(lè)的文具�！贝蠹以陲w機(jī)上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說(shuō)：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說(shuō)：“好！”

童話的作文 篇5

　　人們經(jīng)常贊嘆大海，經(jīng)常會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“多美的大海!海的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)!大海真大呀!”大海聽(tīng)多了贊美的話，漸漸驕傲起來(lái)。

　　有一次，大海對(duì)流進(jìn)自己胸膛的.小河說(shuō)話了：“小河啊，小河，可憐的小東西，怎么都沒(méi)被人贊揚(yáng)過(guò)呢?唉，你的命真苦啊!”大海假裝好聲好氣地說(shuō)，但聽(tīng)得出嘲笑的語(yǔ)氣。小河反駁道：“要不是我源源不絕地給你送水，你這都是一片死海!”大海不服，驕傲地說(shuō)：“你有被贊美過(guò)嗎?”“你——哼，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)被贊揚(yáng)過(guò)，你知道嗎，人們用我澆花、澆樹(shù)、就連人們喝的水也是我提供的�！毙『幼院赖卣f(shuō)。

　　小溪聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵，喊道：“小溪匯成小河，小河匯成大海，而小溪是由泉水一滴滴匯成的。每個(gè)事物都不是十全十美的，就像每個(gè)人需要依靠別人，每個(gè)人都會(huì)被別人依靠，我們也一樣。所以每個(gè)事物都不能驕傲�！�

　　聽(tīng)了小溪的話，大海和小河慚愧地低下了頭。從此，它們仨成了最友好的朋友。

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