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【精品】我的成長作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長作文 篇1
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間，我進入蕭江一中，從七年級的那個懵懵懂懂的小女生轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變成了一個懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學(xué)校，我敬愛的XX，也已像一個成年人，發(fā)生了巨大的改變。
XX是從中心校分離出來的，1XXX年正式成立。現(xiàn)在學(xué)校，是由幾幢筆直的教學(xué)樓，一個操場和一些活動場所組成的。學(xué)校有時熱鬧非凡，有時悄無聲息。我愛蕭XX，愛它的寂靜，愛它的美麗無比。有時你會因一天緊張的學(xué)習(xí)，遇到許多的困難和煩惱。在學(xué)校這個大家庭中，你會遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學(xué)校母親，她會為你保留所有的秘密。我愛XX，XX的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，XX的'悄無聲息。
學(xué)校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學(xué)會做人的地方，也是陪伴我成長的地方，更是讓我永生難忘的地方……學(xué)校，在這個學(xué)習(xí)緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學(xué)校舉行過一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢想，激情九月”的文藝匯演，我們自導(dǎo)自演參與演出了一個節(jié)目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地；也讓老師看到了我們不僅只會讀書，學(xué)習(xí)，我們還有許許多多出色的才藝。我愛XX，它不僅讓我學(xué)到知識，也讓我展示了自己獨有的特長。
雖然，還有幾個月，即將畢業(yè)的我，會對XX依戀不舍，雖然要離開“母親”，但是，XX的美，XX的點點滴滴都將銘記我心。
我的成長作文 篇2
隨著時光的流逝，我一天天長大，煩惱也如雨點兒般劈頭蓋臉得砸下來，令我措不及防。 煩惱一：家長的嘮叨
“暢，你回來了，來來來，趕緊吃飯�！币换丶遥瑡寢尩穆曇艟蛡髁顺鰜�，不要以為只是一幅其樂融融的畫面，往后看吧。
我慢吞吞得吃完飯，剛吃完，媽媽就一邊收拾著一邊說：“今天我給你買了一套習(xí)題，你的`數(shù)學(xué)成績下降了，得好好補補，你看隔壁陳阿姨的女兒，學(xué)習(xí)這么好，再看看你 …… ”
后面的我已無心再聽，只是機械得走到書桌旁，機械得開始寫作業(yè)。
煩惱二：沉重的作業(yè)
周末，一個陽光明媚的早晨，我舒服得窩在被子里心里想著，今天是周末，晚一點兒起床應(yīng)該沒問題吧。經(jīng)不住周公的誘惑，我再次回到了夢里。
“暢，起床了，現(xiàn)在都幾點了，你還要去練字呢，還有，那盤英語磁帶今天聽完，聽完之后寫一篇英語作文……”無奈，媽媽的聲音把我從舒適的被窩拉了出來，我極不情愿得離開了床。
正寫著字，媽媽又來巡查了：“你的字怎么寫得這么難看？是不是偷懶了？早就跟你說了，練字不能心急，慢慢來，待會練五張字交給我�！蔽以谛睦锟蓿嘧鳂I(yè)了，壓得我喘不過氣來，可我卻不得不聽從……
光陰似箭，日月如梭。一日一日，煩惱逐漸變多，我只懇求：你們給我一點屬于自己的時間吧，哪怕只有一點點。如果時光能夠倒流，我一定會毫不猶豫得選擇回到無憂無慮的童年。
我的成長作文 篇3
每個人在成長中都會有許許多多的“標點符號”，比如逗號的停頓，冒號的啟迪，省略號的謙虛，以及感嘆號的成功等。
初二下的時候，我們被告知要去學(xué)農(nóng)。而且在學(xué)農(nóng)的第三天晚上，即14歲的生日晚會上，每個班都必須演2到3個節(jié)目。我一得知這個消息，就好像得到了一個感嘆號——十分高興。我馬上向班主任報上了我的節(jié)目：唱一首革命經(jīng)典老歌《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》。但是我知道這只是一個空心的感嘆號。
得到了這個感嘆號后，緊接著就是一大串一大串的省略號。我為了能把這首難度較高，還不熟練的歌練好、練熟，為了能在大家面前展示自己的才華，為了能改變我在同學(xué)們心中的`形象，我省略了大段大段玩的時間、休息的時間：休息的時候，當(dāng)同學(xué)們在過道上追逐嬉戲時，我站在一邊扯著嗓子練；放學(xué)了，同學(xué)們在操場上奔跑、踢球時，我正走在回家路上，一邊打著拍子一邊哼唱著。每每在練歌的時候看到同學(xué)們在游戲、踢球，玩得不亦樂乎時，心里總是癢癢的，很想跟他們一起玩。但我更清楚，為了那兩三個禮拜后的感嘆號，現(xiàn)在我只有用省略號了。
終于到了14歲的生日晚會，是把我那些我用省略號省去的東西用另一種形式討回來的時候了。我站在臺上，看著臺下一百六十多位同學(xué)那期待和懷疑交織在一起復(fù)雜的眼神，我心想，我一定不會讓你們失望的，便運足氣，開始了我的演出。在那短短的兩三分鐘的時間里，我把我在那兩三個星期里用省略號省去換來的東西一下子全部傾倒了出來“……湘江畔，你燃起火炬通天亮，號召工農(nóng)鬧革命……”隨著歌聲，我好像看見了毛主席屹立在湘江邊的巖石上，正激情地對工人農(nóng)民們演說，號召他們起來跟著紅軍鬧革命，一個偉人的形象赫然出現(xiàn)在我的眼前。
“偉大的領(lǐng)袖毛澤東……”“轟！”當(dāng)我唱完，臺下響起了雷鳴一般的掌聲。在那久久不息響徹整個禮堂的掌聲中，我得到了一個大大的感嘆號！一個填滿濃重顏色的感嘆號！
在人的一生中總會有許許多多的“標點符號”，而那些值得記住的，便是印象最深的，就像感嘆號一樣。
我的成長作文 篇4
在我的成長歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽二號橋。
二號橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽渭河大橋”。二號橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽的第二座大橋，它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，是咸陽的驕傲之一。
小時候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng)，沐浴著清晨的陽光，我笑著、在陽光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂趣。二號橋，我在你身上留下了兒時的笑聲；留下了我成長的足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會經(jīng)過二號橋，每次經(jīng)過時，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號橋是我理想的'見證。
“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著一條湍急的河流，行動則是架在河流上的橋梁�！倍枠虬槲页砷L，是我“童年筆記”中重要的一筆，它承載著我的夢想與祝愿……
我的成長作文 篇5
成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
經(jīng)歷就發(fā)生在20xx年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態(tài)萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說：“真是五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！”
那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀！
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔(dān)心它會被一陣風(fēng)吹到山溝里去。
聽導(dǎo)游小姐說，它在這里已經(jīng)不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為“飛來石”。
“泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個字：奇！
你們應(yīng)該知道這座山的名字了吧？——黃山。
在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的`經(jīng)歷很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
我的成長作文 篇6
我的家住在星湖小學(xué)的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經(jīng)過學(xué)校的時候，他們就對我說：“這是星湖小學(xué)，是我們南寧市的名校。學(xué)校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自己快點長大，能早日做一名星湖小學(xué)的學(xué)生。
三年前，我終于成為了星湖小學(xué)一員。上學(xué)的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書包來學(xué)校。站在教室門口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發(fā)卷卷的，有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是余老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。
記得我上二年級的時候，我學(xué)習(xí)很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業(yè)不動腦筋，錯得一塌糊涂。學(xué)習(xí)成績很差。就在這時候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學(xué)習(xí)差的原因，開導(dǎo)我，讓我克服自己的缺點。從那以后，余老師在課堂上特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當(dāng)我認真聽課時，她就向我投來贊賞的目光。每天下午放學(xué)后，她都在教室里耐心地指導(dǎo)我寫作業(yè)。下班時她都是最后一個離開辦公室的�？粗蠋熋刻焱现诘纳碛半x開學(xué)校的時候，我的'心里真不好受��！也就是在老師循循善誘的引導(dǎo)和幫助下，我重新端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)成績趕上來了。這個學(xué)期，我還光榮地當(dāng)上了班長呢。
在星湖小學(xué)迎來25歲生日的時候，我要感謝星湖小學(xué)給了我成長翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養(yǎng)我的余老師對我的諄諄教誨，把我從一個不懂事的孩子，成為一名合格的小學(xué)生。祝星湖小學(xué)明天更美好！
我的成長作文 篇7
在我七歲那年，我有著一個美麗的誓言：“我們要好好學(xué)習(xí)，永遠做好朋友，永遠也不分開。”可他……
他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友，可他也是使我傷心的人……他是一個因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個成績不理想的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我悄悄對他說：“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說：“不，我要好好學(xué)習(xí)，我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負擔(dān)�！蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜�。
一次偶然的機會，我懲罰了他也懲罰了自己。差一點就失去了一個知己……年少輕狂的我因打球惹上了一個小混混，放學(xué)時他們找上了我——我知道我輸了就死定了，于是我“扯”上了他，叫他去打球，又騙了他們說：“我肚子痛，去不了�！蔽覒阎话驳男那榛氐郊液蠡叵肫饋砗退嗵幍娜兆印？拗w奔向球場——跑的`那樣快、那樣急……
當(dāng)我到達球場后，他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧。”我們倆一起被揍了。他們走后，被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……
兩個月后的一天，他沒來上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……我找到了他的叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……
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