老師的一封信作文

時(shí)間：2024-09-13 15:41:12 寫作作文我要投稿

【實(shí)用】老師的一封信作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】老師的一封信作文合集8篇

老師的一封信作文篇1

　　敬愛的老師：

　　你好！

　　我是一名即將要畢業(yè)的學(xué)生就快要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。一個(gè)人，沒有遠(yuǎn)大的理想是成不了大器的，我從小就想成為演員，為了這個(gè)夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習(xí)，我還有很多愛好：唱歌，跳舞，朗誦，寫作，是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的`老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。

　　我想您一定是一個(gè)溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，往往都會忽略學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。所以我希望在您的班級好的學(xué)生和成績差的學(xué)生平等。我還希望您不對我們發(fā)脾氣。如果我們做錯(cuò)了事，我希望您語重心長的給我們講道理我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。

　　我想您在教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松

　　我想您一定會和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因?yàn)槟苡|摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。

　　我想您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績會提高了。

　　我想您一定會在我們遇到困難的時(shí)候多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

　　俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護(hù)下茁壯成長！

老師的一封信作文篇2

　　尊敬的吳老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？我就是哪個(gè)頑皮可愛的韋一呀。這幾年您還好嗎？您現(xiàn)在的學(xué)生會惹您生氣嗎？也許您已經(jīng)記不起我了，可我永遠(yuǎn)都忘不了您��！

　　您還記得嗎？入學(xué)的第一天，是您把我接進(jìn)教室。在路上，您問我叫什么名字，家住哪兒，在哪個(gè)幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)拼音時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我區(qū)分不了前鼻音和后鼻音，特意把我叫到辦公室給我補(bǔ)課，一遍遍地示范，連續(xù)了好幾天。我學(xué)會了，您也欣慰地笑了。吳老師，我告訴您，我現(xiàn)在普通話講得可好了，參加講故事比賽還得了獎(jiǎng)呢。

　　我很調(diào)皮，常常會犯些小錯(cuò)誤。您總是和顏悅色地教育我，讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯(cuò)了就沒敢交。當(dāng)我把我們這一小組的作業(yè)本交給您后，你看了看本子問：“有沒有人沒交？”我的心頓時(shí)跳了起來，不敢直視您，支支吾吾地說：“交了，都交了�！蹦昧吮咀幼吡�。下午，您把我叫進(jìn)辦公室。我站在您的辦公桌旁，一眼就看到了那摞本子，心提到了嗓子眼里，又覺得心中有十五只吊水桶——七上八下的`。您并不嚴(yán)厲，但很嚴(yán)肅。您教導(dǎo)我要做一個(gè)誠實(shí)的人，還說一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊，要緊的是犯了錯(cuò)要知錯(cuò)、改錯(cuò)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。吳老師，雖然這事已經(jīng)過去幾年了，但您當(dāng)年教導(dǎo)我的話我一直記著呢。

　　吳老師，我馬上要升初中了。等我考個(gè)好成績一定去看您！

　　祝工作順利，萬事如意！

　　xxx

老師的一封信作文篇3

　　親愛的謝老師：

　　您好！

　　我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……

　　我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱?作文在報(bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想，作文是我的弱項(xiàng)，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫作文，修改作文。

　　有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結(jié)束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去�！蹦臉幼邮悄菢拥暮吞@，語言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會多高興�。∥掖诡^喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長嗎？她怎么沒有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽說她作文水平也不錯(cuò)嘛！”當(dāng)聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對您說：“在以后的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨�！�

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　x日x日

老師的一封信作文篇4

親愛的林老師：

　　您好！

　　您是我的第一個(gè)啟蒙老師，也是最令我難忘的啟蒙老師。

　　您與我之間有著許多回憶。有一些，您可能都已經(jīng)不記得了。但我還記憶猶新。那是發(fā)生在三、四年級的時(shí)候，那時(shí)候，考了試，不過我并沒有考好沒考到然自己滿意的成績。只考慮七十九分，我十分訝異，因?yàn)槲覐臎]有考過如此差的成績，那時(shí)候，我直想哭，可是，我不敢在同學(xué)面前哭。我還以為，您會罵我�？墒�，事情與我想得恰恰相反，那天的'上午什么都沒有發(fā)生。直到下午……下午發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。同學(xué)們都去上體育課了，而您卻叫住了我，我想：逃得了初一逃不到十五，林老師還是要說我嗎。我忐忑的走了上去，您什么也沒說，而是問我為什么考那么差。作文為什么沒有寫完。我抽噎著說：“作文沒寫完是因?yàn)槲覜]有用心去寫，而且，寫一點(diǎn)就數(shù)一下下面還剩多少行。前面扣分是因?yàn)榛A(chǔ)不牢固，閱讀不用心。自以為能考好的，所以……”您不但沒說我還安慰我，您想我的第二個(gè)母親一樣，我的情緒猶如釋放一樣，眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對我說：“沒事，下次努力就好了，趕緊去洗一下臉，去上體育課吧�！蔽倚闹邢雽δf的千言萬語竟一時(shí)說不出來了，只能說一句：“嗯�！蹦翘焱砩希瑡寢屢矝]罵我，還鼓勵(lì)我。后來我才知道，原來是林老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒事的。

　　六年了，我想對您說的千言萬語匯成一句話：“謝謝林老師六年來的培育，謝謝您！”

　　祝

　　青春永駐

　　永遠(yuǎn)年輕

　　您的學(xué)生：曹詩琳

　　20xx.4.30

老師的一封信作文篇5

　　敬愛的朱老師，我想念您，日日夜夜。

　　敬愛的朱老師，您在那邊過得還好嗎？是不是沒有了煩惱，是不是不再辛勞。多少個(gè)夜晚，我追著您哭，醒來，枕邊卻只是濕了一片。敬愛的朱老師，我的“媽媽”，我想您啊。

　　老師，“媽媽”，我已經(jīng)讀初一了，您不要在擔(dān)心我了，也不要再為我費(fèi)心了，我已經(jīng)長大了，放心吧，“媽媽”，我已經(jīng)完全能夠獨(dú)立生活了，現(xiàn)在我還是班上的生活委員呢。

　　那個(gè)冬天，是我懂事以來最寒冷的冬天，家庭的突然變故，我已經(jīng)哭暈了凍僵的身子，是您陪伴在我身邊一整天，但我始終不愿給您說。是您不斷的開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，最后收養(yǎng)了我；讓我重新找到了家的溫暖�？墒�，您卻給我當(dāng)了三年的“媽媽”，無情的病魔又把我們永遠(yuǎn)的分開了。

　　老師，“媽媽”，現(xiàn)在我很堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)校的老師、同學(xué)對我都很好，我明白世間有一種愛，無言無聲。我一定努力學(xué)習(xí)，我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。

　　“媽媽”，還記得嗎？我隨您來到您們家的第一個(gè)晚上，我怎么也不愿意進(jìn)您的家門，是您哄我，拉我；蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我，她也不愿意我進(jìn)門啊，她沖著您哭鬧，她是多么不愿意多出一個(gè)“妹妹”啊，“媽媽”，您還記得嗎？當(dāng)時(shí)，您可是一個(gè)巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊，蘭蘭姐姐哭得更兇了，我也哭了，望著您，您的眼角也滾出了淚花。以后，每次蘭蘭姐姐欺侮我的時(shí)候，“媽媽”您都是站在我一邊的啊，可是，“媽媽”，每次我都發(fā)現(xiàn)您偷偷的流著淚。時(shí)間一天天過去，我學(xué)會了洗衣服，也學(xué)會了做飯。有一天我們“母女”放學(xué)回家，是您叫我準(zhǔn)備做晚飯的啊，您咳得那么厲害，您還坐在飯桌上，還在專心翻著什么，寫著什么，沒過多久，您卻趴在桌上，踹著粗氣，臉色蒼白，桌底下一灘血，我嚇哭了。是鄰居把您送到醫(yī)院，、、、、、、可是，就這樣，我們就永別了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，“媽媽”，您是廣闊的.天空，擁抱迷路時(shí)的我們，您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的心靈，您是甘甜的泉水，滋潤著小花小草的我們。一片綠葉，就是一個(gè)生命，雖然短暫，但她走后，留下的卻是一個(gè)生機(jī)盎然的靈魂。

　　老師，“媽媽”，您常說，“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時(shí)候，愿意無保留的反射給別人�！�

　　老師，“媽媽”，雖然您走了，永遠(yuǎn)地走了，但我是您的影子，我要沿著你的足跡繼續(xù)走下去。作者：蔣漫琴

老師的一封信作文篇6

親愛的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生張樂祺，暑假我西部旅游了，今天就讓我來說說我對西部的一些看法吧。西部的特點(diǎn)，想必您也了解不少。西部的吃辣，你試過嗎？一碗蘭州拉面加大半碗辣椒，已經(jīng)分不清是在吃辣椒還是吃面了。超辣的羊肉串，超麻羊肉泡饃和那一碗紅辣椒油上飄的幾塊啪啪面，吃一口，辣得眼淚都要冒出不少，嘴里仿佛要噴出火似的。

　　美麗的青海湖，中國最美的湖，藍(lán)得像一塊寶石，湖底松軟的黑沙，和清涼的湖水，還有幾匹在草灘上悠閑吃草的駿馬，像是一副美麗動人的`圖畫，那高出海平面三千多米的青海湖，已經(jīng)深深地刻在我的腦海里，揮之不去。

　　鳴沙山，說是山，其實(shí)卻是一片連綿起伏的大沙漠。那漫天的黃沙，悠悠的駝鈴聲久久回蕩在我耳邊。想起騎著駱駝去看日出的時(shí)候，駱駝那柔軟的頸毛和踹著粗氣的樣子，笑容悄悄的浮現(xiàn)在我的臉上。日出時(shí)那一輪紅日的升起，天空從灰暗在我們的密切關(guān)注下，緩緩變得明亮，照得鳴沙山立體感十足，內(nèi)心依然有著當(dāng)時(shí)的那份激動。

　　老師，聽說您去了***，經(jīng)過了五千多米的海拔，我也想知道，想了解那兒美麗的景色。有時(shí)間，您就給我回一封信吧。

　　祝：

　　老師您身體健康，工作順利！

　　張

　　20xx年3月8日

老師的一封信作文篇7

敬愛的老師：

　　您好！

　　我即將離開那座伴了我六年的母校，我也即將離開您了。就像您常對我們說的，再過幾個(gè)月我們就要揮手說再見了。

　　周老師，您和張老師還有英語老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的'老師。作為班主任您會和我們朝夕相處，走進(jìn)我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因?yàn)槲覀冇H眼看到親耳聽到，您不僅給我們一些故事或舉一個(gè)有趣的列子，讓我們面對枯燥無味的文字是整天了一些樂趣，并讓我們在這些樂趣中學(xué)到知識。在班會課中，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白讀上好學(xué)校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課，您說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就心滿意足了。

　　“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于。”我要感謝您，因?yàn)槟肽侨紵南灎T，吐絲的春蠶一樣默默無聞的，傳授給我們知識，卻不求回報(bào)！我還要感謝那美麗的母校，因?yàn)樗o了我們一個(gè)美麗的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)！

老師的一封信作文篇8

敬愛的李老師：

　　您好！李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵(lì)，我也進(jìn)步了。李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí)，先分析了問題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。

　　在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會發(fā)生這種事情。此事對我觸動很大，您的'教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會的基礎(chǔ)。更使我沒有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如�！彼自捳f：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒有金錢和地位來報(bào)答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對您最好的回報(bào)，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！愿我的祝福，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：李思

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