- 假如人類可以冬眠作文 推薦度:
- 假如我是班主任作文 推薦度:
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門】假如作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的假如作文6篇,希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我有七十二變,我會(huì)實(shí)現(xiàn)好多好多的事情。
我想變成一個(gè)力大無(wú)比的巨人,眨眼間,幫那些辛苦工作的工人們,建好一幢幢高樓大廈;我還想變成一個(gè)會(huì)做可口飯菜的`廚師,讓人們吃得飽飽的;還要變成一個(gè)教學(xué)豐富的老師,讓那些沒(méi)錢上學(xué)的孩子們有得讀書(shū);變成一個(gè)醫(yī)生,幫那些得了疑難病的病人變得健健康康的;還可以變成服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一些奇模怪樣的衣服出來(lái),還要變出一幢圖書(shū)館,讓大家愛(ài)上讀書(shū),讓人才越來(lái)越多,要把自己的頭腦變得更聰明,這樣可以為祖國(guó)爭(zhēng)光;變出一雙雙奇怪的鞋子,讓大家想去哪里就去哪里;還要建一座孤兒院,讓那些沒(méi)人要的孩子得到更多的愛(ài)。
每個(gè)人都有無(wú)窮的力量,只要人人都真心地付出一份心意,就可以讓我們的生活、我們的世界
假如作文 篇2
假如我中獎(jiǎng),意外得到十萬(wàn)元,我想做的事情有很多,既然是意外得到這筆獎(jiǎng)金,我想我一定要多做一些好事,讓這些錢用的有意義,才能夠完成我的夢(mèng)想。
假如我有十萬(wàn)元,我想先和家人分享,包括爸爸、媽媽、外婆和阿姨,因?yàn)樗麄冋疹櫸摇㈥P(guān)心我,并且耐心教我很多事,所以我應(yīng)該回饋他們,而他們也可以拿這些錢去做自己想做的事—環(huán)游世界,雖然我知道這些錢還是不夠,不過(guò)卻表達(dá)了我內(nèi)心對(duì)他們的敬意及謝意。
假如我有十萬(wàn)元,我要把這筆錢當(dāng)作買新房子的基金,因?yàn)槲覀兗也淮,而且我和姐姐越?lái)越大,課本、書(shū)籍、文具、衣服…也越來(lái)越多,所以房間顯得越來(lái)越小, 我的很多作品:圖畫、紙雕、立體娃娃屋等,已經(jīng)沒(méi)有地方擺設(shè),只能收到床底下或書(shū)柜上,好可憐!現(xiàn)在我們?nèi)易顭⿶赖氖虑,就是房子的?wèn)題,所以換一間大 一點(diǎn)的房子就成為我們?nèi)业哪繕?biāo),如果我有這十萬(wàn)元,應(yīng)該可以減輕一些家人的負(fù)擔(dān)。
假如我有十萬(wàn)元,我第三件想做的事情,是捐款給這個(gè)世界上許多需要幫助的人,媽媽告訴我,紅十字會(huì)、愛(ài)心基金會(huì)這些機(jī)構(gòu)都是很用心在幫助很多生 活困苦的人,如果我把這些錢捐給他們,相信應(yīng)該對(duì)他們有幫助吧!如果他們因?yàn)檫@些錢的幫助,可以有東西吃、有書(shū)可以看,有學(xué)?梢宰x書(shū),他們一定很開(kāi)心, 我也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)!
假如我有十萬(wàn)元,我還想做的.事,是把剩下的錢請(qǐng)媽媽幫我存到銀行戶頭里,為自己的未來(lái)著想,因?yàn)槲乙院笙胍_(kāi)一家寵物店,照顧需要關(guān)心、照顧的動(dòng)物和流浪貓、狗。我現(xiàn)在一定要好好讀書(shū),充實(shí)自己,將來(lái)才有辦法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
假如作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我躺在床上,一個(gè)翻身,手拍在鬧鐘上,關(guān)掉了鬧鐘?戳丝呆[鐘,已經(jīng)八點(diǎn)三十分了。我穿上衣服,走出了房間,懶洋洋地坐在沙發(fā)上。啊,又要開(kāi)始重復(fù)昨天的生活了。暑假,在老師和大人眼里是休假,但在我眼里,不過(guò)是換個(gè)地方寫作業(yè)罷了。上學(xué)時(shí)在學(xué)校,放假在家里,有什么區(qū)別呢?暑假嘛,當(dāng)然要出去走一走,旅旅游,而不是在家寫作業(yè),去上補(bǔ)習(xí)班。
假如暑假可以重來(lái),我要去海邊。我要用相機(jī)拍下每一個(gè)美好的瞬間。我要拍鳥(niǎo)兒在天空中飛翔的樣子,我要拍在海中戲水的人們,我還要拍下海邊美麗的夕陽(yáng)。蔚藍(lán)的天空,寬闊的大海,多么美妙!“呼,呼,呼!”聽(tīng),是風(fēng)聲。風(fēng)聲與海浪聲融在一起,演奏一首海的樂(lè)曲。瞧!那一片云像一只小綿羊?!那片云像一個(gè)棉花糖。天空中的云千姿百態(tài),有的像一匹白馬,有的像一條在天空中飛的龍,多美啊。
假如暑假可以重來(lái),我要去田野。我要坐在田間,聽(tīng)蛐蛐的叫聲,撫摸著地上青青的.草地。我要摘一根麥稈,做一個(gè)麥哨,坐在田間,吹著,吹著……一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),滿田的農(nóng)作物隨風(fēng)飄蕩。傍晚,我要吹著涼爽的風(fēng),看著美麗的晚霞,在月色中漸漸入睡。
假如暑假可以重來(lái),我想要去書(shū)吧。走進(jìn)書(shū)吧,一首美妙的音樂(lè)響起。我要在書(shū)架前找到自己喜歡看的書(shū)?粗熳郧宓摹逗商猎律罚c他一起去到美麗的荷塘?础洞斑叺男《苟埂,去巴學(xué)園上幾節(jié)課,和小豆豆一起玩耍,去嘗一嘗海的味道,山的味道。我要和作者們一起走進(jìn)書(shū)的世界,去到書(shū)的樂(lè)園。
假如暑假可以重來(lái),我不要在過(guò)那無(wú)聊的生活。我想去海邊拍下美麗的景色;我想要去田間看美麗的晚霞,我想去書(shū)吧,走進(jìn)書(shū)的世界,給我的暑假畫上一道絢麗的彩虹。
假如作文 篇4
假如,愛(ài)有天意,風(fēng)不再獨(dú)自飄搖的散落相思。
假如,愛(ài)有天意,雨不會(huì)孤單瀟灑而滴碎惦念。
假如,愛(ài)有天意,心不覺(jué)寂寞殘影卻吹干淚眼。
假如,愛(ài),真有天意……
是誰(shuí)在耳邊傳來(lái)一首好聽(tīng),將愛(ài)的旋律表達(dá),深情纏綿的迎合千里之外的情意。是誰(shuí)在心里送去一曲約定,將愛(ài)的故事述說(shuō),安靜祥和的收藏云端之上的祝福。是誰(shuí)在今生寫下都是你的腳本,將最美的童話演繹,在煙花易冷的星空下,寫下說(shuō)好的幸福。
給我一首歌的時(shí)間,陪你看最長(zhǎng)的電影,許下我蒲公英的約定,得以你的健康和平安。
是誰(shuí)在夢(mèng)里每次都想呼喊你的名字,縱使有一千個(gè)傷心的理由,卻只想一生跟你走,因?yàn)槟阕钫滟F。是誰(shuí)說(shuō)想和你去吹吹風(fēng)帶上你的向往,也許等你等到我心痛,忘了哭也會(huì)留下情書(shū),只因一路上有你。
也許這是不能說(shuō)的秘密,只愿一路向北,穿越彩虹的軌跡,送上給你的幸福和快樂(lè)。
是誰(shuí)在第一千個(gè)晝夜滴落詩(shī)人的眼淚,贈(zèng)與愛(ài)我的人和我愛(ài)的人,只因你微笑時(shí)好美。是誰(shuí)一往情深的`去尋你,即使愛(ài)一回傷一回也別放開(kāi)你的手,只因你是那個(gè)人。溫柔的人也會(huì)哭,也許可以讓全世界都忘了我,我希望你好好的,不希望你連笑起來(lái)都不快樂(lè)。
當(dāng)我遇上你,也許是天意,寫在今天,謝謝你,感謝和你一起走過(guò)的日子……
是誰(shuí)為你寫下這樣后青春期的詩(shī)篇,在這樣如煙的日子,真的突然好想你,用溫柔述說(shuō)著天使般的愛(ài),如果你不是真正的快樂(lè),希望可以和你離開(kāi)地球表面,一起私奔到月球。在我心中尚未崩壞的地方,留有那樣小小的太陽(yáng),你就是我善良的天使,只愿為你做最重要的小事,有你而知足。
左耳聽(tīng)見(jiàn)悲傷,右耳述說(shuō)心疼,心中珍藏愛(ài)與希望。聽(tīng)一曲悲傷戀歌,希望愛(ài)真有天意,只愿我親愛(ài)的人健康,平安,幸福,快樂(lè)。
假如作文 篇5
深夜,我趴在桌子上,慢悠悠地寫著眼前堆得像小山似的作業(yè),不停地打著一個(gè)又一個(gè)大大的哈欠,嘴張得比河馬張開(kāi)的大嘴還大。突然,停電了。
我百般無(wú)奈地合上了作業(yè)!鞍!”我輕輕地嘆了口氣,自言自語(yǔ)道,“明天又要加班了!哎!”我拖著無(wú)力的身體,使出了吃奶的力氣爬上床,抱著枕頭胡思亂想著……
假如我有分身,那該有多好!突然,我聽(tīng)到一個(gè)聲音,有人對(duì)我說(shuō):“我可以給你造一個(gè)分身,你要分身干什么用呢?”
“我要讓他幫我上學(xué),幫我上我不喜歡的課。我最不喜歡上數(shù)學(xué)課,每次上數(shù)學(xué)課時(shí),我聽(tīng)著聽(tīng)著都快睡著了;語(yǔ)文課也不用說(shuō),無(wú)聊死了,整天就是讀課文;英語(yǔ)課,我更不想說(shuō)了,那書(shū)上的內(nèi)容,我不聽(tīng)講也全會(huì)。
“我要讓他幫我去上補(bǔ)習(xí)班,代替我去上我完全不想上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)!那些內(nèi)容是初中和高中的,我才是小學(xué)生,根本就不應(yīng)該上,并且,那里老師講的課我有時(shí)聽(tīng)都聽(tīng)不懂,作業(yè)也不會(huì)寫,只能比別人努力一百萬(wàn)倍才能夠勉強(qiáng)跟上。學(xué)校不是只要求我們把課本上的東西學(xué)會(huì)就夠了嗎?讓分身幫我去上學(xué),我就再也不用聽(tīng)到老師的嘮叨了!
“我還要他幫我去寫那堆得像小山似的作業(yè),從上學(xué)以來(lái),作業(yè)一直都是我的負(fù)擔(dān)。每次作業(yè)不是太多,就是太難。我要想把作業(yè)全部寫完,就要多花些功夫。我長(zhǎng)得比較矮,就是因?yàn)槊刻鞂懲曜鳂I(yè)時(shí)間比較晚,睡得晚,生長(zhǎng)激素就分泌得少了,害得我現(xiàn)在又矮又胖。分身簡(jiǎn)直就是我的救星,現(xiàn)在呀,我可以早早地睡了!我想要自由,我想要自由!”
一陣煙霧出現(xiàn),煙霧消散之后,我的眼前真的出現(xiàn)一個(gè)黃子傲,長(zhǎng)得和我一模一樣,矮矮胖胖的,他拿起我的作業(yè)本開(kāi)始做了起來(lái),連字跡都和我的一模一樣。以后,他每天做著我的事,我就天天在家躲著睡覺(jué)或者玩電腦。
剛開(kāi)始,分身還很感謝我制造了他,把自己的.零花錢全部給我?墒,十幾年之后,他突然翻臉不認(rèn)人了,他告訴我,從此以后,他不再給我一分錢了。
我走到家門口,發(fā)現(xiàn)鎖已經(jīng)換了,我敲開(kāi)了門,對(duì)著爸爸媽媽說(shuō):“我才是真正的黃子傲,你們身邊的人是我的分身!假的!”可他們不相信我,并問(wèn)我讀書(shū)讀到什么水平了。我用很小的聲音說(shuō)道:“小學(xué)五年級(jí)!
“怎么可能,我們家黃子傲都博士畢業(yè)了,國(guó)際企業(yè)的CEO!全球頂級(jí)富豪!你快出去,再不出去我們就報(bào)警了!”
我一下子驚醒了,我發(fā)現(xiàn)我還是抱著那個(gè)枕頭,枕頭上還濕了一大片,身旁并沒(méi)有什么分身。我松了一口氣。
假如我有分身……不,我不可能有分身,就算現(xiàn)在再累我也應(yīng)該堅(jiān)持下去,無(wú)論有多苦。我們現(xiàn)在的努力,都是為了以后的自由!
假如作文 篇6
假如我是圣誕老人,在平安夜里,當(dāng)鐘聲敲過(guò)了十二點(diǎn)時(shí),我會(huì)穿上紅外套,戴上紅帽子,帶上禮物,趁小朋友們?cè)谒X(jué)的時(shí)候,從煙囪里爬進(jìn)小朋友們的家里,把孩子們想要的禮物放到他的床頭邊的襪子里,放完禮物后,無(wú)聲無(wú)息的從煙囪里爬走。這樣可以讓全世界各地的孩子們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)這個(gè)圣誕節(jié)。
假如我是圣誕老人,我還要把建康送給生病了的小朋友,把歡樂(lè)送給世界各地缺乏快樂(lè)的小朋友們,把愛(ài)送給世界各地缺乏愛(ài)的'小朋友們,把愛(ài)心傳播給全世界的孩子。
假如我是圣誕老人,我還會(huì)送課本、鉛筆盒、課外書(shū)、鉛筆、橡皮、書(shū)包、本子等等,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們,讓他們能高高興興的去上學(xué),讓他們學(xué)到很多知識(shí),只要每個(gè)小朋友都很聽(tīng)話,很乖,沒(méi)有氣老師,沒(méi)有不聽(tīng)話,沒(méi)有跟大人頂嘴,就可以得到很多很好的精美禮物。
【假如作文】相關(guān)文章:
假如我是上帝-假如作文02-15
假如我是作文02-14
假如沒(méi)有太陽(yáng)作文02-19
假如我是媽媽作文02-06
【精選】假如的作文4篇02-25
假如我有作文03-17
假如的作文(精選43篇)05-15
精選假如的作文4篇05-28
假如沒(méi)有電作文02-20
精選假如作文4篇04-17