同桌的作文

時(shí)間：2024-05-13 17:40:16 寫(xiě)作作文我要投稿

【熱門(mén)】同桌的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】同桌的作文匯編5篇

同桌的作文篇1

　　我的祖母是六十四歲，她很樂(lè)意幫助別人，鄰居有一個(gè)小困難總是愛(ài)找到她。奶奶是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最受欽佩的人。

　　從我的筆記，我的母親講述她的祖母的故事。母親說(shuō)：有時(shí)我奶奶傻，好東西在家里給別人，美味可以給鄰居吃，看看是誰(shuí)是困難的，也想出自己的退休給人們回家。她奶奶節(jié)儉地生活，不愿意買(mǎi)新衣服，不愿意吃美味，但我只是回到她的房子，她給了我買(mǎi)了很多零食，給我買(mǎi)漂亮的'衣服。到她的家，她給親戚一張好的食物的表，而且好東西給家庭的親戚。

　　記得那一天的新年，鄰居的力量出來(lái)，來(lái)到奶奶，奶奶放下筷子，開(kāi)始叫電工，怎么不通過(guò)，所以我的祖母保持電話(huà)一遍又一遍的數(shù)字，直到開(kāi)放。電工來(lái)了，奶奶去了鄰居。回來(lái)，食物很冷，我奶奶說(shuō)：很好，終于修好了，新年，家庭光明明亮多么好！看到她餓了孩子，也很快跳舞，不知道該說(shuō)什么好。

　　奶奶經(jīng)常教我們一句話(huà)：她從來(lái)沒(méi)有和別人的紅臉，爭(zhēng)吵，每個(gè)人都可以和諧地生活，也許這是她總是愛(ài)著它的緣故。她總是把別人的東西放在第一位，從不關(guān)心個(gè)人的收益和損失。這是我心愛(ài)的祖母。

同桌的作文篇2

　　我的同桌是吳曹楊，她在我們班可是“小有名氣”，因?yàn)樗俏覀儼嘧钆值呐�。要說(shuō)到我為什么會(huì)和她同桌，這里還有一個(gè)小故事呢！

　　新學(xué)期開(kāi)始了，班里競(jìng)選班干部，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我成功競(jìng)選到小組長(zhǎng)一職，心里可開(kāi)心了。可是，我們一組已經(jīng)有了組長(zhǎng)，一山豈能容二虎，老師只好把我調(diào)到第一組和吳曹楊坐在一起。可是，我不想離開(kāi)自己已經(jīng)相處一個(gè)學(xué)期的同桌，況且吳曹楊學(xué)習(xí)不太好，我不想和她坐在一起。但是，公務(wù)在身，我怎能為了一己私利而不顧班級(jí)。于是，我很不情愿地坐到了吳曹楊的身邊，跟她成為了同桌。但是，以后的`相處，讓我喜歡上了這個(gè)同桌。

　　雖然吳曹楊的學(xué)習(xí)不太好，但是她很細(xì)心。一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾道方程題，我一會(huì)兒便做完了，可吳曹楊才做了兩道，我便催促道：“快點(diǎn)做，我都做完了�！� 吳曹楊頭也不抬：“你不一定全對(duì)，還是檢查一遍吧�！蔽矣悬c(diǎn)生氣了，好心提醒她，倒管起我來(lái)了，正想把作業(yè)本交上去，冷不丁她抬起頭問(wèn)我：“你有沒(méi)有寫(xiě)‘解’？”我低頭一看，果然沒(méi)寫(xiě)。這次多虧了吳曹楊�。�

　　后來(lái)，我才知道老師把我調(diào)來(lái)的良苦用心，老師希望我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

同桌的作文篇3

　　她長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，她個(gè)子很高，總是會(huì)跟我換地方，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌袁××。

　　她有時(shí)候愛(ài)笑，有時(shí)候愛(ài)生氣，有時(shí)候愛(ài)哭有時(shí)候愛(ài)開(kāi)心。她非常愛(ài)發(fā)言。記得有一次，她和我換座位的時(shí)候，我聽(tīng)到她和我旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“你知道時(shí)培淞的英語(yǔ)節(jié)目演什么動(dòng)物嗎？”她問(wèn)完這句話(huà)我真想告訴她，在我要告訴她的時(shí)候，她說(shuō)，不會(huì)所有的`動(dòng)物都演吧？她說(shuō)的這句話(huà)實(shí)在讓我笑得肚子都疼了，因?yàn)橛械膭?dòng)物不會(huì)叫，就說(shuō)蛇吧，它只會(huì)“嘶嘶”，不會(huì)說(shuō)任何話(huà)。還有一次，她看見(jiàn)黑板上有中午寫(xiě)的東西，她差一點(diǎn)又大聲說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)擦黑板？”還有一次是在放學(xué)的時(shí)候，值日生在走廊打掃，她突然大喊：“今天要把黑板擦了。”沒(méi)人答應(yīng)她，她就自己擦了起來(lái)，有一些值日生笑了起來(lái)，她臉紅了，班長(zhǎng)告訴她，下次不要自己擦，要讓值日生擦。

　　這就是一個(gè)愛(ài)發(fā)言，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)音樂(lè)的一個(gè)小女孩，我要向她學(xué)習(xí)。

同桌的作文篇4

　　上課時(shí)，我和同桌積極回答老師的問(wèn)題，答案完全正確。開(kāi)學(xué)第二周，我和呼延澤豪收到了老師的表?yè)P(yáng)信，“最美的同桌”，我們的心甜如蜜！

　　昨天開(kāi)學(xué)了，我升上了一個(gè)新的年級(jí)。有了新老師新同學(xué)，感覺(jué)一切都是新的。

　　當(dāng)老師給我安排座位時(shí)，我很失望。其他同學(xué)都有自己的同桌，我沒(méi)有。在一張桌子上住了一天后，我感到孤獨(dú)和無(wú)趣。但是從今天開(kāi)始，我就不用再做單間了。我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，老師安排他坐我旁邊。

　　他是個(gè)男孩，和我差不多高。不算太胖，一雙眼睛，一看就很聰明。他說(shuō)話(huà)的方言很重，我經(jīng)常一個(gè)字也聽(tīng)不懂。

　　我的'新同桌很幽默。老師讓他自我介紹時(shí)，他大聲說(shuō)：“大家好，我姓翟……”我們都認(rèn)出他姓“哉”，同學(xué)們都忍不住笑了，我也忍不住笑了，他卻一臉漠然。后來(lái)老師讓他把名字寫(xiě)在黑板上，我們才知道他姓翟。

　　我的新同桌還是很老實(shí)的。每當(dāng)我們課后一起玩，他總是靜靜地坐在那里。每次我問(wèn)他為什么不去玩，他都不回答。我問(wèn)過(guò)他很多次，他最后說(shuō)：“我是東北人，我在這里一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，所以……”我終于明白，他總是一個(gè)人坐在那里，因?yàn)樗皇煜の覀�。我開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)，和他交朋友。現(xiàn)在，他可以課后和我們一起玩了。

　　這是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我不再孤單。

　　時(shí)間過(guò)得太快了，我們一眨眼就從三年級(jí)升到了四年級(jí)。但是聽(tīng)說(shuō)又要換同桌了。我想：剛和老同桌處好，又要分開(kāi)了。真的很苦惱！我真的不知道今年我要和誰(shuí)坐在一起。這個(gè)人很好相處。想到這里我的頭都要炸了。

同桌的作文篇5

　　非常幸運(yùn)，因?yàn)槲医K于有了一個(gè)帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。

　　我的同桌很愛(ài)樂(lè)于助人。記得有一次，我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫(huà)圖題�？墒�，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著一把直尺，一邊遞給我，一邊說(shuō):“這把尺子借你用�！蔽医舆^(guò)直尺，像小雞啄米一樣不停地點(diǎn)頭，感激地說(shuō)著“謝謝！謝謝！”

　　我的同桌是一個(gè)小演員。別人有什么不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì)裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開(kāi)心。還有的時(shí)候，別人在玩游戲，他就會(huì)裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。

　　我的同桌還是一個(gè)搗蛋鬼。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地就會(huì)在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個(gè)小紙條，形狀好像一條條會(huì)動(dòng)的蚯蚓，讓人看了，保準(zhǔn)你的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云。這種惡作劇有時(shí)會(huì)讓全班雞犬不寧、亂成一團(tuán)，但大家誰(shuí)都沒(méi)有真的責(zé)怪過(guò)我的同桌，因?yàn)樗麨槎虝旱恼n間帶來(lái)了許多的.樂(lè)趣。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...

　　這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實(shí)，更美好，我很喜歡他！

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