關(guān)于游記作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的游記作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游記作文 篇1

　　暑假里，爸爸帶我去平江游玩，據(jù)說(shuō)平江的石牛寨名氣很大，百聞不如一見，我們決定去目睹一下大自然的杰作。

　　這天早上八點(diǎn)，我們就到達(dá)了石牛寨，廣場(chǎng)上的汽車猶如甲蟲一樣的聚在一起，通向石牛寨的道路上中外旅游的人群又仿佛趕集似的形成一條人流的巨浪。我和爸爸是坐纜車到達(dá)山頂?shù)�，石牛寨上的景觀真是風(fēng)光無(wú)限，最有趣要數(shù)石牛寨西部的那塊巨石了，那塊巨石形如黃牛，所以故名石牛山。從上往下看，寨下景色十分誘人，它是由怪石、奇峰、石洞組成的石的世界，往遠(yuǎn)處眺望，那山峰云霧繚繞，一座座山緊挨著一座，連綿不斷，好想大海中的波浪起伏不停。我們順著石梯往下走，經(jīng)過(guò)了十里絕壁，游走在絕壁窄道，讓人感覺頭很暈，腳也有點(diǎn)發(fā)軟。接著我們行走了300米的高空玻璃索橋，只聽見到處是一片尖叫聲、哭聲、歡笑聲……

　　下午我們來(lái)到了連云山漂流，連云山是當(dāng)?shù)刈畲碳さ钠�流�?xiàng)目之一。我和爸爸坐的是一臺(tái)綠色的皮艇，我們隨著水流往下沖的`時(shí)候，感覺自己要沉到水底去了一樣。洶涌的水浪撲向我時(shí)，有很多水花濺到我的臉上、身上，從頭到腳全身濕漉漉的，使人有一種冰涼的感覺。水叮叮咚咚的響著，好像有人在彈奏著動(dòng)人的曲調(diào)。瞧那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水;有的 像兩只獅子在睡覺;有的像幾只狗熊正準(zhǔn)備走上岸來(lái)……這些溪石不得不讓人佩服大自然的鬼斧神工。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我們不得不離開這神奇之地，但是平江的神秘、秀美卻深深的留在了我的心中。

游記作文 篇2

　　今年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)�家去了莫干山旅游。到了莫干出腳下，從遠(yuǎn)處望去群山環(huán)燒，湖光山色，郁郁蔥蔥的竹林與藍(lán)天白云做伴，美不勝收。

　　沿著崎嶇的盤山公路一路上行，我們到了劍池。那里有飛瀑、有莫邪，干將的雕塑，還有萌山洞。我們看到瀑布從高處飛落下來(lái)，非常壯觀。使我想起了李白的詩(shī)句："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　這里的雕塑非常精湛。刻的都是名人。有莫邪、干將，還有孔子和老子。一個(gè)個(gè)栩栩如生，像活的一樣。我看得流連忘返。

　　接著，我又去了蔭山洞。洞很深，我不敢進(jìn)去，只能拉著爸爸一起進(jìn)去。里面有好多種顏色的燈光。在燈光的照射下，山洞像一座美麗的`彩虹橋。我好開心��！

　　天色不早了，我爬了那么多臺(tái)階，有點(diǎn)累了。我和爸爸媽媽一起回到了山莊酒店吃飯休息。這里的飯菜很豐富，很可口。有竹筍老鴨煲，味道很鮮美。還有山雞野菜……真是大飽口福��！

　　一天的旅程很快就結(jié)束了。再見，美麗的莫干山。下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。

游記作文 篇3

　　我們剛學(xué)過(guò)一篇課文《游人不解春何在，只揀兒童多出行》。我也可以把它改成“老師不解春何在，只揀學(xué)生多出行�！钡降资窃趺椿厥履�？

　　上周五，我們五年級(jí)學(xué)生去天樂湖游玩。這是同學(xué)們期盼已久的活動(dòng)，一下車，大家就像被困已久的小鳥，頓時(shí)得到解放。大家都高聲歡呼，老師大概也是第一次來(lái)到這兒，都拿出手機(jī)，拍個(gè)不停。很快，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們奔向今天的第一個(gè)目的地——食堂，包餃子。同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，搶著包餃子。這時(shí)候，老師也加入進(jìn)來(lái)了。老師包了一個(gè)給我們看，哇，比我們包的好看多了。老師用一種炫耀的眼神盯著我們看：“你們看，像不像飯店里賣的？”下面該我們包了，包得奇形怪狀的，有的像包子，有的像燒餅，有的像湯圓。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，她手把手地教我們。經(jīng)過(guò)她指導(dǎo)的餃子好看多了，老師打趣道：“看，我多牛呀！”我們大家都笑了，老師也難得爽朗一笑。

　　餃子包過(guò)了要吃了。我們大家都搶著吃，吃完后，沒填飽肚皮，看到別的桌子上還有餃子，便拿過(guò)來(lái)接著吃。

　　下一個(gè)項(xiàng)目是碰碰車。老師把全班同學(xué)分為兩撥。第一撥是女生，語(yǔ)文老師也加入進(jìn)來(lái)，我們有種不好的預(yù)感。游戲開始！一開始語(yǔ)文老師就猛攻，不僅靈活躲掉了攻擊，還不停地撞我們。老師的耳朵都快被我震聾了，一旦老師要撞上時(shí)，我們便松掉方向盤，抱頭尖叫，以超大分貝音量，刺穿老師的耳膜。終于結(jié)束了。下一撥是男生，我們串通好了，因?yàn)檫�有語(yǔ)文老師，所以大家合力撞他。開始了，大家合力撞他，語(yǔ)文老師抓住縫隙，溜掉了。下面再來(lái)，語(yǔ)文老師這次硬碰硬，居然加大馬力和我們“同歸于盡”，最后“兩敗俱傷”。結(jié)束了歡樂的碰碰車之旅后，還有旋轉(zhuǎn)木馬、轉(zhuǎn)動(dòng)的杯子等很多游戲，我們度過(guò)了非常愉快的'時(shí)光。

　　一天的活動(dòng)結(jié)束了，陽(yáng)光照在我們疲憊的臉上，也照在老師的臉上。此時(shí)，一旁的梨花隨風(fēng)飄蕩，老師們也像個(gè)疲憊的孩子，相互依偎。這時(shí)，我感覺春意更濃了。

游記作文 篇4

　　好久，我沒去江灘游玩了。那亮麗的景觀，總能勾起我的思緒，好像揮之不去的小精靈，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前……

　　“五一”那天，還未立夏，不知為什么，天氣非常炎熱。那英姿瀟灑的太陽(yáng)，把燦爛的陽(yáng)光灑向了大地，但仿佛把大地又放在一個(gè)大火爐里烘烤一樣，照得人火辣辣的，那刺眼的陽(yáng)光，也讓人睜不開眼。然而，父母親還是抽出時(shí)間，陪我去江灘游玩。

　　乘車來(lái)到江灘，映入眼簾是那鮮艷的七朵玫瑰花——武漢江灘歡迎您!在大門兩旁花壇錦簇，鮮花綻放。進(jìn)入大門，只見這里環(huán)境幽雅，風(fēng)光膩人。迷人的陽(yáng)光撫摸著江灘，使它顯得那樣的溫馨，仿佛幼小的嬰兒甜甜地依偎在母親的懷抱。那一塊塊綠茸茸的草坪、一處處開滿鮮花的花壇、還有在道路旁一字排開，具有歐洲風(fēng)情的古典路燈，一一映入我的眼簾。草坪間，那些形態(tài)各異的鵝卵石鋪墊成彎彎曲曲的小徑;草坪旁，還裝飾著許多千姿百態(tài)的假山和怪石，它們有的像兇猛的獅群，有的像調(diào)皮的猿猴，有的像可愛的小白兔……真是姿態(tài)萬(wàn)千，栩栩如生。

　　在陽(yáng)光下，我和父母漫步地走著，來(lái)到江邊，靜靜地享受著陽(yáng)光的沐浴，感受著大自然帶來(lái)的溫馨，體驗(yàn)著漫步乘風(fēng)的感覺。那經(jīng)松、那舒坦的感覺，讓人難以言表。涼爽的江風(fēng)，還不時(shí)的迎面習(xí)習(xí)吹拂過(guò)來(lái)，我漫漫地呼吸，慢慢地感受。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)臉龐時(shí)，那瞬間讓人心曠神怡。

　　站在寬闊的江邊，眺望江城，看見滔滔不絕的江水緩緩向東流去，還不停地拍打著岸邊，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的浪花。倒影在江水中的朵朵白云，在和風(fēng)吹拂下，隨風(fēng)飄蕩，仿佛像仙境中飄飄然然的仙女，讓人感到飄飄欲醉。遠(yuǎn)處，江水和藍(lán)天連成了一體，有一種海闊天空的感覺;近處，輪船穿梭往來(lái)，顯出一派繁忙的景象。

　　我漸漸地將目光向上流望去，看見那雄偉壯麗的長(zhǎng)江大橋，像一條鋼鐵巨龍橫臥在長(zhǎng)江上。大橋兩岸是龜蛇鎖大江，龜山上有高聳入云的電視塔;蛇山上有金碧輝煌的黃鶴樓隱約可見;在長(zhǎng)江下流，長(zhǎng)江二橋橫跨大江南北，大橋中間有兩座高大的柱子，柱子上有許多粗大的鋼索斜拉著橋面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩座耀眼奪目的金字塔。江北還有一座座現(xiàn)代氣息的摩天大樓和一座座風(fēng)格各異的百年歷史建筑。

　　江城，這些美麗的景觀巧妙地組合在一起，勾畫出了一幅大都市絢麗多彩的畫卷，這些賦有詩(shī)情畫意的地方，好似讓人置身于世外桃源，時(shí)時(shí)感到陶醉。

　　公園里，游人漸漸地越來(lái)越多。有許多小孩在這里歡笑、追逐、嬉戲。來(lái)到游樂場(chǎng)，我高興地玩了起來(lái)。忽然，從遠(yuǎn)處，聽見一個(gè)可愛的小弟弟，嘴里一邊叫著“滑溜溜板哦!”一邊快步地跑到滑滑板前，很靈巧地爬了上去，像一條長(zhǎng)了翅膀的飛魚一樣，從半空中樂呵呵地滑了下來(lái)。這時(shí)，我也興致勃勃地爬上了去，無(wú)憂無(wú)慮的和他們一起快樂地玩耍，全然忘記了游玩中的疲勞，盡情、盡情地享受著快樂的童年。在游樂場(chǎng)不遠(yuǎn)處，有一座音樂噴泉，伴隨著優(yōu)雅動(dòng)聽的音樂，噴泉有節(jié)奏地忽高忽低，忽左忽右，仿佛像一位楚楚動(dòng)人的仙女跳著美妙多姿的舞蹈。一邊玩耍，一邊觀賞著美妙的音樂噴泉，那種感覺令人仿佛又走進(jìn)了仙境中，讓人飄然自得。

　　隨后，我們穿過(guò)一條鋪滿方磚的`小徑，來(lái)到一塊寬闊的綠茸茸的草坪旁，在這兒，看見小朋友和大人一起盡情嬉戲，在路旁一棵陰涼的大樹下，我和父母在荷葉椅上坐下靜靜地休息。

　　這時(shí)，正值中午，來(lái)來(lái)往往的游人漸漸地稀少了。在這寧?kù)o的草坪旁，我們打開自帶的干糧，一邊吃起野餐;一邊悠閑地領(lǐng)略江風(fēng)的吹拂。

　　下午，我們不知不覺地走到一片郁郁蔥蔥的竹林前。碧綠的竹子，一根根又細(xì)又長(zhǎng)、挺拔而又窈窕俊美。江風(fēng)吹過(guò)，竹子輕輕的搖曳，不時(shí)還發(fā)出輕微有節(jié)奏的聲響，就像美妙的音樂盈盈飄來(lái)。

　　在竹林前的一片空地上，還有各式各樣的精美銅雕塑。如“阿姨打計(jì)算機(jī)”、“小朋友放鵝”、“納涼走象棋”“螞蟻運(yùn)糧食”、“歡快的小朋友”等等，這些展現(xiàn)江城不同時(shí)代變遷的雕塑，個(gè)個(gè)栩栩如生，十分精美。在我腦海里影響最深的是兩個(gè)小朋友手牽著手，其中一個(gè)彎著腰，手觸摸著大地，好像在拾起地上的落葉，另一個(gè)小朋友仰著頭，好像在感嘆燦爛的天空是多么的美麗。

　　沿著綠茵大道慢步走到江邊的平臺(tái)，只見平臺(tái)上生長(zhǎng)著一排排楊柳，江風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕盈的隨風(fēng)飄動(dòng)。在江邊的斜坡上，有一組組長(zhǎng)江水生物及古生物化石的浮雕，有“江豚”、“揚(yáng)子鱷”、“中華鱘”等等，這些都是長(zhǎng)江里珍貴的水生動(dòng)物，它展現(xiàn)了江城從遠(yuǎn)古至近現(xiàn)代繁榮，依水而興的展縮景觀……

　　轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)緩緩落下，天際邊浮現(xiàn)出一片燦爛的紅霞，金色的霞光映紅了我疲憊的小臉，我們懷著眷念的心情，依依不舍地離開了江灘。

　　然而，江水依舊滔滔奔流，但迷人的江灘讓人留連忘返。美麗的景色不僅留下了我的歡聲笑語(yǔ)，也留住了我童年的心!我多想變成一只快樂的小鳥，時(shí)時(shí)飛翔在蔚藍(lán)的天空，飛落在鮮花盛開的花叢里，和花草為伴，以十里江灘為家……

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